高等教育學(xué)費(fèi)探討優(yōu)化模型

合理學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的國(guó)家生均撥款（以北京為例見(jiàn)表1合理學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的國(guó)家生均撥款（以北京為例見(jiàn)表1表1(1)1、1989年以前高等教育在我國(guó)是免費(fèi)的是一種純公益的消費(fèi)。1989育實(shí)行收費(fèi)制度100元到~300（1（11993年~2004單位：元/表1993年~20041、1989年以前高等教育在我國(guó)是免費(fèi)的是一種純公益的消費(fèi)。1989育實(shí)行收費(fèi)制度100元到~300（1（11993年~2004單位：元/表1993年~2004（見(jiàn)圖圖22、2、 3、12教育機(jī)構(gòu)向受教育者收取的用于教育成本補(bǔ)償?shù)纳囵B(yǎng)費(fèi)；7表 i所代表的地??????1,2,3,4,5;??表 i所代表的地??????1,2,3,4,5;??1,2,3,4?：代表不同地域（城市）不同專業(yè)學(xué)生應(yīng)所交的學(xué)費(fèi)代表不同的地區(qū)(3)，代表不同的專業(yè)（4）表 j所代表的專???????? ??：分地區(qū)學(xué)生獲得的獎(jiǎng)貸助學(xué)金5.1模型一(基礎(chǔ)的簡(jiǎn)化模型5.1.1的時(shí)候，學(xué)校即可達(dá)到設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，在此模型中為了簡(jiǎn)化模型，我們暫不考慮??5.1.2???????5.1.2???????????? ?.?．?? ?（人均（不小于培養(yǎng)費(fèi)用式中，????1,2,3?：代表不同地域（城市）學(xué)生應(yīng)所交的學(xué)費(fèi)；?：?????????/????；?：分地區(qū)的學(xué)校通過(guò)自籌、社會(huì)?????????/????；?：分地區(qū)的學(xué)校保證培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)費(fèi)用，即每人培養(yǎng)費(fèi)用，本文中?????????????/????；?：家庭的平均收入，由入學(xué)的城鎮(zhèn)農(nóng)村比加權(quán)得到；?：大部分家庭所能承受的學(xué)費(fèi)占家庭收入比。5.1.35分地區(qū)的學(xué)校培養(yǎng)費(fèi)用相關(guān)支出2005》(3)?和?的確??????????????????結(jié)合下表(表6)可得出G?和6分地區(qū)的學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源2005》結(jié)合下表(7)可得出表72005(5)?結(jié)合下表(表6)可得出G?和6分地區(qū)的學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源2005》結(jié)合下表(7)可得出表72005(5)?82.3%城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入?平均每戶人口=1759.5?2.95=34690.525農(nóng)村居民家庭人均純收入?平均每戶人口：3587.0?4.05=14527.35元?=34690.525?0.823+14527.35?0.177=28550.302075+2571.34095=31121.643025(5)家庭的平均收入?228——31日進(jìn)行的調(diào)查得到以下結(jié)果[1]（事業(yè)性經(jīng)費(fèi)支出獎(jiǎng)貸助學(xué)金公務(wù)費(fèi)業(yè)務(wù)費(fèi)北京吉林安徽四川湖北撥款北京吉林安徽四川湖北388平均可承受的學(xué)費(fèi)=297?3+436?4+236?6.5+31388平均可承受的學(xué)費(fèi)=297?3+436?4+236?6.5+31?8=891+1744+1534+248=4417元北京城鎮(zhèn)居民家庭人均純收入：19977.52元/年北京農(nóng)村居民家庭人均純收入：8275.47元/年北京的平均家庭戶規(guī)模為：2.64則：北京市平均家庭收入=（城鎮(zhèn)人均純收入?城鎮(zhèn)人口比例農(nóng)村人均純收入?農(nóng)村人口比例）?=（19977.52?0.8433+8275.47?0.1567）?2.64=47900（元/年于是，承受值??4417/47900?0.0922?數(shù)據(jù)來(lái)自：1.2.學(xué)費(fèi)（元???????????????????????? ?.?．?? ?由①式，可得?????????·????285.2模型二(綜合考慮分專業(yè)模型5.2.120%的范圍內(nèi)變化，并在此范圍內(nèi)分學(xué)生可以享有申請(qǐng)貸款并抵消學(xué)費(fèi)（或者學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)、住宿費(fèi)???0???????????分學(xué)生可以享有申請(qǐng)貸款并抵消學(xué)費(fèi)（或者學(xué)費(fèi)加上生活費(fèi)、住宿費(fèi)???0???????????????5.2.2??? ???1,2,3,4,5;?? ?????? ???????? ???????.???> ? ?0······························································ ???? ?0.2··················································??5422??? （人均（不小于培養(yǎng)費(fèi)用0；5.2.3,??5.2.3,??10不同地區(qū)的(3)???的確4200－55003500－45003500－50004000－46003600－5000900060005000元左右（使用平均學(xué)費(fèi)3000個(gè)不同地區(qū)不同專業(yè)的培養(yǎng)費(fèi)用平均學(xué)費(fèi)（原有數(shù)據(jù)處理后：算術(shù)平均LINGO9將上述數(shù)據(jù)輸入求解得到結(jié)果如下（以北京為例11125.2.44LINGO9將上述數(shù)據(jù)輸入求解得到結(jié)果如下（以北京為例11125.2.44圖5圖圖5圖6圖7圖8（圖9）99圖 國(guó)家生均撥款與個(gè)人學(xué)費(fèi)之間的比例關(guān)75%從6.16.2.16.2.16.2.2承受能力限度?應(yīng)用模型一求解的結(jié)論，由于數(shù)據(jù)和時(shí)間的限制，該數(shù)據(jù)由調(diào)在約束條件5422???49099中，本應(yīng)使用各地區(qū)不同的數(shù)據(jù)，但由于時(shí)間和從模型二線性規(guī)劃得到的合理個(gè)人學(xué)費(fèi)標(biāo)