2025屆四川省棠湖中學(xué)生物高二上期末檢測試題含解析_第1頁
2025屆四川省棠湖中學(xué)生物高二上期末檢測試題含解析_第2頁
2025屆四川省棠湖中學(xué)生物高二上期末檢測試題含解析_第3頁
2025屆四川省棠湖中學(xué)生物高二上期末檢測試題含解析_第4頁
2025屆四川省棠湖中學(xué)生物高二上期末檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆四川省棠湖中學(xué)生物高二上期末檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖為一能測出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計(jì),反射弧上a、b、c、d四點(diǎn)等距。下列敘述不正確的是()A.電流計(jì)連于b、c處,在a處給與刺激,指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.電流計(jì)連于b、d處,在c處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)C.電流計(jì)連于a、c處,在b處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)D.電流計(jì)連于b、c處,在d處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)2.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了個(gè)既是紅綠色盲又是XYY患者的孩子,從根本上說,前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)?后者的病因發(fā)生在什么時(shí)期()A.與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂 B.與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂C.與父母親都有關(guān)、受精作用 D.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂3.冬季在戶外滑雪時(shí),人體會進(jìn)行復(fù)雜的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。以下敘述正確的是()A.大腦皮層是人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的中樞B.皮膚血管舒張,機(jī)體散熱量大于產(chǎn)熱量C.葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原,以維持血糖平衡D.下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與激素調(diào)節(jié)4.給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是A.大腦皮層沒有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分B.生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層C.消費(fèi)者通過消化系統(tǒng)可以將有機(jī)物分解成無機(jī)物D.食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)也就越穩(wěn)定6.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的是()A.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)物質(zhì)直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)B.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦C.激素與受體結(jié)合后,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解D.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌減少7.剝離槍烏賊巨大神經(jīng),分別浸在不同濃度的鹽水中,給予同等強(qiáng)度刺激,測得膜電位變化如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()A.三組實(shí)驗(yàn)中,100%生理鹽水組為對照組B.外界溶液Na+濃度下降,動作電位幅度下降C.外界溶液Na+濃度下降,神經(jīng)的靜息電位升高D.外界溶液Na+濃度下降,興奮的傳導(dǎo)速度可能減慢8.(10分)人體各部位的運(yùn)動機(jī)能在大腦皮層運(yùn)動區(qū)中有它的代表區(qū)。下列關(guān)于人大腦皮層功能的敘述,錯(cuò)誤的是()A.頭面部肌肉的代表區(qū)在運(yùn)動區(qū)呈倒置排列,即口部在上、眼部在下B.大腦皮層中央前回底部受損,會使舌咽的運(yùn)動功能出現(xiàn)障礙C.手指傳入神經(jīng)上的神經(jīng)沖動,可傳到大腦皮層中央前回中間部D.分辨精細(xì)的部分如手,在運(yùn)動區(qū)所占的面積比軀干的大二、非選擇題9.(10分)下圖為碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)若②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越_________________。(2)④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。(3)由上圖可得:碳循環(huán)的特點(diǎn)是__________________。(二)下圖中甲表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為J/cm2·a),請回答:(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自_______________________________。(2)肉食性動物用于自身生長發(fā)育繁殖的能量為__________(J/cm2·a)。(3)當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長度時(shí),魚才能夠產(chǎn)卵,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。(4)如圖A代表______________,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入有機(jī)物應(yīng)增加的原因是______________________________。10.(14分)科研人員調(diào)查了東北某個(gè)以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落。研究者將喬木的樹齡劃分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(10~40年生)以及成熟和過熟林(40年生以上)三個(gè)年齡組。群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖1、圖2?;卮鹣铝袉栴}:(1)由圖1結(jié)果可知,白樺10~20年生的數(shù)目較少,而40~50年生的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下_____不足,導(dǎo)致幼齡林難以進(jìn)入下一齡級。據(jù)此預(yù)測白樺種群未來的變化趨勢是_____。(2)由圖2結(jié)果可知,水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____型。綜合上述分析,_____的幼苗耐陰能力強(qiáng),由此推測若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種。(3)研究種群,首先要了解種群的數(shù)量特征。種群最基本的數(shù)量特征是_____。對于植物,研究者常采用樣方法對此進(jìn)行調(diào)查。樣方法取樣的關(guān)鍵是_____。常用的取樣方法有_____和_____法。(4)若(2)中推測成立,該群落發(fā)生了_____演替,這種演替相對于另外一種演替類型除了演替起點(diǎn)不同外,演替的速度_____,趨向于_____,經(jīng)歷的階段相對較_____。11.(14分)以下是某地區(qū)動物種群數(shù)量變化的部分調(diào)查資料。請根據(jù)圖表回答有關(guān)問題:(1)上述曲線屬于。A.概念模型 B.物理模型 C.數(shù)學(xué)模型(2)圖中表示雪兔種群數(shù)量變化的是曲線_____。由圖推測,雪兔與猞猁的關(guān)系是__________。(3)調(diào)查猞猁的種群數(shù)量應(yīng)使用_____________法,某次調(diào)查時(shí),初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標(biāo)記后放歸,三周后用同種方法捕捉到猞猁,計(jì)數(shù)后得到數(shù)據(jù)比實(shí)際值_______(填“大”“小”或“相同”,導(dǎo)致這種結(jié)果的最主要原因是________________。(4)生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量??蒲腥藛T對我國某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致山體滑坡30年后,恢復(fù)群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進(jìn)行了研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在兩個(gè)群落中都有同種馬尾松,但具體分布相差較大,一個(gè)區(qū)域內(nèi)的全部馬尾松可稱為一個(gè)_________,科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個(gè)體數(shù)代替_______,進(jìn)一步預(yù)測_________的變化趨勢。(5)地震導(dǎo)致山體滑坡后,原有植被雖不存在,但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等,在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為_________演替。伴隨這一演替過程,群落的物種_________逐漸增加。未受干擾的原始林群落具有較好的__________,有利于提高光能利用率。12.我國生產(chǎn)的新冠病毒滅活疫苗需要接種兩劑次才能夠起到良好的效果。據(jù)報(bào)道,在接種了該種類型的疫苗兩劑14天之后,針對新冠肺炎感染的有效保護(hù)率為67%,對于重癥病例的預(yù)防率可達(dá)89%。下圖為注射疫苗后,機(jī)體的部分免疫反應(yīng)示意圖。(1)圖中細(xì)胞a包括_______等抗原呈遞細(xì)胞,細(xì)胞b是_______細(xì)胞。(2)物質(zhì)甲是_______,物質(zhì)乙是_______。(3)接種新冠疫苗后,機(jī)體可以預(yù)防新冠病毒的感染是因?yàn)開______的存在。新冠滅活疫苗需要接種兩劑次才能起到良好效果的原理是_______。(4)當(dāng)新冠病毒侵入患者細(xì)胞時(shí),僅靠圖中過程不能清除,需要啟動_______免疫。該過程中的作戰(zhàn)細(xì)胞是_______,該細(xì)胞的活化需要靶細(xì)胞和圖示_______細(xì)胞參與。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號,神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的【詳解】A、電流計(jì)連于b、c處,在a處給與刺激,b先興奮,c后興奮,指針會發(fā)生兩次方向相反偏轉(zhuǎn),A正確;B、電流計(jì)連于b、d處,在c處給與刺激,b先興奮,d后興奮,指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),B錯(cuò)誤;C、電流計(jì)連于a、c處,在b處給與刺激,a、c處同時(shí)興奮,指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),C正確;D、電流計(jì)連于b、c處,在d處給與刺激,b、c處不興奮,指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),D正確。故選B。2、A【解析】該題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳,首先要求考生明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病,能根據(jù)親本及子代的表現(xiàn)型推斷出各自的基因型;其次要求考生識記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能用所學(xué)的知識解釋性染色體組成為XYY并伴有色盲的男孩形成的原因。【詳解】因紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,父母正常,生了一個(gè)紅綠色盲且XYY的孩子,說明X染色體上帶色盲基因,這條X染色體一定來自母方,YY染色體一定來自父方,為減數(shù)第二次分裂后期,姐妹染色單體沒有分開導(dǎo)致。綜上所述,A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】1.體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦;

與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。【詳解】A、人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦,A錯(cuò)誤;B、機(jī)體散熱量等于產(chǎn)熱量,B錯(cuò)誤;C、由于運(yùn)動消耗,血糖下降,可通過肝糖原分解為葡萄糖,以維持血糖平衡,C錯(cuò)誤;D、下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐,既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與激素調(diào)節(jié),D正確。故選D。4、C【解析】A、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射,需要大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞參加,A錯(cuò)誤;B、食物引起味覺的產(chǎn)生過程沒有經(jīng)過完整的反射弧,只在大腦皮層的軀體感覺中樞形成味覺而沒有作出反應(yīng),故不屬于反射,B錯(cuò)誤;C、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系,如加強(qiáng)神經(jīng)元之間新的的突觸聯(lián)系,以形成條件反射,C正確;D、鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動的發(fā)生,但喂食和鈴聲反復(fù)結(jié)合刺激后卻形成了這種反射活動,說明此過程中相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系,構(gòu)成了新建立起的條件反射的反射弧,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。5、C【解析】消費(fèi)者通過消化系統(tǒng)可以將大分子有機(jī)物水解成小分子有機(jī)物,不能分解為無機(jī)物,C錯(cuò)。故選C6、D【解析】據(jù)圖分析:①表示傳入神經(jīng),②表示下丘腦,③表示傳出神經(jīng)。刺激X表示血糖濃度降低,刺激Y表示血糖濃度升高。胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖的主要激素,胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者具有拮抗作用?!驹斀狻緼、③表示傳出神經(jīng),神經(jīng)末梢與胰島A細(xì)胞的接觸點(diǎn)構(gòu)成突觸,突觸處釋放神經(jīng)遞質(zhì),A正確;B、與生俱有的反射是非條件反射,其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦,B正確;C、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解,促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類,C正確;D、胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌增加,D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。【詳解】A、三組實(shí)驗(yàn)中,100%生理鹽水組為對照組,A正確;B、動作電位的形成是Na+內(nèi)流引起,所以外界溶液Na+濃度下降,內(nèi)流Na+減少,導(dǎo)致動作電位減小,幅度下降,B正確;C、神經(jīng)的靜息電位是由于K+外流引起,與Na+的濃度無關(guān),C錯(cuò)誤;D、外界溶液Na+濃度下降,動作電位減小,對鄰近的未興奮部位刺激減弱,形成局部電流的可能性降低,因此興奮的傳導(dǎo)速度可能減慢,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)是分析出靜息電位和動作電位的產(chǎn)生機(jī)制進(jìn)行答題。8、A【解析】大腦皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無關(guān),而與軀體運(yùn)動的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān);對肢體運(yùn)動的調(diào)節(jié)具有交叉支配的特征?!驹斀狻緼、頭面部肌肉的代表區(qū),在運(yùn)動區(qū)呈正立排列,即眼部在上口部在下,不是倒置的,A錯(cuò)誤;B、一側(cè)大腦皮層中央前回底部受損,會使對側(cè)舌咽的運(yùn)動功能出現(xiàn)障礙,B正確;C、一側(cè)手指傳入神經(jīng)上的神經(jīng)沖動,可傳到對側(cè)大腦皮層中央前回中間部,C正確;D、運(yùn)動越精細(xì)復(fù)雜的器官,其皮層代表區(qū)的面積越大,所以分辨精細(xì)的部位如手,在運(yùn)動區(qū)所占的面積比軀干的大,D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).強(qiáng)(2).分解者(微生物)的分解(3).生物群落(4).循環(huán)流動且具有全球性(5).生產(chǎn)者固定的太陽能和外界有機(jī)物輸入的化學(xué)能(6).5.5(7).信息傳遞(8).呼吸作用(9).能量沿食物鏈流動是逐級遞減【解析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素以二氧化碳的形式在無機(jī)環(huán)境生物群落之間不斷循環(huán)的過程;①表示無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落,②是生物群落內(nèi)部的食物鏈和食物網(wǎng)之間的捕食關(guān)系,③④表示動植物的遺落物和遺體殘骸被分解后進(jìn)入水圈和大氣圈,⑤是化石燃料的燃燒。能量流動的過程:某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一個(gè)營養(yǎng)級;被分解者分解利用;未被利用,所以A表示呼吸作用散失的能量?!驹斀狻浚?)②表示綠色植物被動物捕食,如果該關(guān)系越復(fù)雜說明該生態(tài)系統(tǒng)植物和動物的種類多,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。(3)過程④表示分解者(微生物)的分解作用;參與該過程的所有生物同構(gòu)成了生物群落。(4)碳循環(huán)的特點(diǎn)是:循環(huán)流動且具有全球性。(二)(1)從圖中可以看出,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能和外界有機(jī)物輸入的化學(xué)能。(2)肉食動物同化的能量為=2.5+5.2+0.25+0.05=8J/cm2·a,除去呼吸作用消耗的即為用于自身生長發(fā)育繁殖的能量,所以為8-2.5=5.5J/cm2·a。(3)當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長度時(shí),魚才能夠產(chǎn)卵,日照屬于物理信息,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能,說明信息與種群的繁衍有關(guān)。(4)A表示呼吸作用消耗的能量,由于能量沿食物鏈流動是逐級遞減的,傳到較高的營養(yǎng)級時(shí),能量可能不夠,為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增加。【點(diǎn)睛】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的知識,關(guān)鍵是考生要能夠結(jié)合教材中關(guān)于這幾個(gè)過程的基本特點(diǎn),結(jié)合圖形進(jìn)行分析。10、(1)①.光照②.種群數(shù)量下降(2)①.增長②.水曲柳(3)①.種群密度②.隨機(jī)取樣③.五點(diǎn)取樣法④.等距取樣(4)①.次生②.快③.恢復(fù)原來的群落④.少【解析】分析曲線圖:圖1白樺10~20年數(shù)目較少,而40~50年生的數(shù)目較多,其種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型;預(yù)測樺種群未來的變化趨勢是逐漸減少。由圖2可知,水曲柳幼年個(gè)體多于成年個(gè)體,成年個(gè)體多于老年個(gè)體,種群的年齡組成屬于增長型?!拘?詳解】由圖1分析可以看出,白樺10~20年生的數(shù)目較少,而40?50年生的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下光照不足,導(dǎo)致幼齡林?jǐn)?shù)量生長難以進(jìn)入下一齡級;幼年個(gè)體較少,老年個(gè)體較多,出生率小于死亡率,年齡組成是衰退型,據(jù)此預(yù)測白樺種群未來的變化趨勢是下降。【小問2詳解】由圖2結(jié)果可知,水曲柳幼年個(gè)體多于成年個(gè)體,成年個(gè)體多于老年個(gè)體,種群的年齡組成屬于增長型;綜合上述分析,水曲柳的幼苗耐蔭能力強(qiáng),由此推測若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種?!拘?詳解】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;樣方法的取樣關(guān)鍵是隨機(jī)取樣;采用樣方法調(diào)查時(shí),常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。【小問4詳解】若推測成立,該群落發(fā)生了次生演替,這種演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替;相對于初生演替,次生演替的速度快,趨向于恢復(fù)原來的群落,經(jīng)歷的階段相對較少?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖,考查種群和群落的相關(guān)知識,要求考生識記種群數(shù)量的特征,識記樣方法的取樣方法,識記年齡組成對種群數(shù)量變化的影響,識記群落演替的類型,并結(jié)合所學(xué)知識判斷各小題。11、(1)C(2)①.A②.捕食(3)①.標(biāo)記重捕②.大③.醒目的標(biāo)記導(dǎo)致被標(biāo)記的猞猁存活率降低(4)①.種群②.年齡結(jié)構(gòu)③.種群數(shù)量(5)①.次生②.豐富度③.垂直結(jié)構(gòu)【解析】分析曲線:從圖中可以看出A增加、B增加;B的增加又導(dǎo)致了A的減少,A的減少,從而又使B減少。于是得出結(jié)論:B的數(shù)量變動和A相近,但是有滯后性。這說明二者之間是捕食關(guān)系,而且捕食者是B被捕食者是A?!拘?詳解】數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。對研究對象的生命本質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律進(jìn)行具體的分析、綜合,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式如數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來表達(dá),從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測。曲線屬于數(shù)學(xué)模型,故選C。【小問2詳解】由分析可知,表示雪兔種群數(shù)量變化的是曲線A。雪兔與猞猁的關(guān)系是捕食?!拘?詳解】猞猁行動靈活,活動范圍廣,調(diào)查猞猁的種群數(shù)量應(yīng)使用標(biāo)記重捕法。某次調(diào)查時(shí),初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標(biāo)記后放歸,三周后用同種方法捕捉到猞猁,其中含有醒目染料的猞猁比例減少,據(jù)公式:初次捕獲帶標(biāo)記個(gè)體數(shù):預(yù)估總數(shù)=重捕中帶標(biāo)記的個(gè)體數(shù):重捕總數(shù),則得到數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏大。導(dǎo)致這種結(jié)果的最主要原因是醒目的標(biāo)記導(dǎo)致被標(biāo)記的猞猁無法存活?!拘?詳解】同一區(qū)域內(nèi)同一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論