江西省宜春市豐城市第九中學2025屆高一生物第一學期期末監(jiān)測試題含解析

江西省宜春市豐城市第九中學2025屆高一生物第一學期期末監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．肺炎雙球菌不具有的結構或物質(zhì)是A．磷脂B．核膜C．DNAD．核糖體2．真核細胞有氧呼吸中含碳物質(zhì)的變化是葡萄糖丙酮酸CO2,其中①②表示兩個階段。下列敘述錯誤的是A．①和②中產(chǎn)生[H]較多的是②B．①和②產(chǎn)生的[H]都用于生成H2OC．①和②是需氧呼吸中釋放大量能量的階段D．①和②發(fā)生的場所分別是細胞溶膠和線粒體3．下列關于核酸的表述不正確的是A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息B．DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸C．DNA主要分布在細胞核.RNA主要分布在細胞質(zhì)D．組成DNA和RNA的五碳糖分別是核糖和脫氧核糖4．1939年，美國科學家魯賓和卡門利用某種植物，采用同位素標記法進行了如下兩組實驗：第一組：H218O+CO2→某種植物→18O2，第二組：H2O+C18O2→某種植物→O2，下列有關敘述正確的是()A．設計該實驗的目的在于證明植物光合作用會釋放氧氣B．兩組實驗中只需要一組就可以證明預期的結論C．實驗結果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水D．為了排除光照的影響該實驗要在黑暗條件下進行5．美國科學家JamesE．Rothman、RandyW．Schekman以及德國科學家Thomas（C）Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型。三種囊泡介導不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地。下列敘述錯誤的是()A．囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器B．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結構是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜C．如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，則會對機體產(chǎn)生有害影響，并導致糖尿病等疾病D．“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式是物質(zhì)跨膜運輸?shù)闹饕绞?．下列關于細胞分化、全能性及癌變的敘述中，錯誤的是（）A．已分化的植物細胞仍然具有全能性B．同一植株的根尖和葉肉細胞的差異是細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同的結果C．癌細胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關D．原癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是_____________，可在人體細胞中進行的是________________________。蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為____________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。8．（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應找到____________區(qū)的細胞進行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細胞處于______________期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細胞處于分裂的___________期；C細胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細胞，這種現(xiàn)象稱為細胞的________。把洋蔥根尖細胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術叫做_____________，其理論基礎是_________________。9．（10分）下圖一為細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結構。請據(jù)圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質(zhì)V是____________，它在動物體內(nèi)除了作為儲能物質(zhì)外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構成DNA的單體，則f代表的結構名稱是____________。圖三分子通過____________反應形成大分子。因圖三分子的數(shù)目不同、排列順序千變?nèi)f化以及多肽鏈的____________千差萬別導致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。10．（10分）解讀下面與酶有關的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應的速率將_______________，原因是:_____________________________。11．（15分）請根據(jù)有絲分裂過程核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題：曲線a～b段屬于期，與它對應的分裂圖像是。曲線b～c段表示期，依次對應于分裂圖像。從一個細胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律及染色體數(shù)目的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B2、C3、D4、C5、D6、D二、綜合題：本大題共4小題7、丙酮酸細胞質(zhì)基質(zhì)②①②④①③①④種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水1：38、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5)組織培養(yǎng)細胞的全能性9、N、PN葡萄糖脂肪核苷酸脫氧核糖脫水縮合空間結構10、ab上移