人教五年級體育下冊 足球：拉球轉(zhuǎn)身 教案

人教五年級體育下冊足球：拉球轉(zhuǎn)身教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教五年級體育下冊第三章第五節(jié)《足球：拉球轉(zhuǎn)身》

本節(jié)課主要教授足球基本技巧中的拉球轉(zhuǎn)身動作。內(nèi)容包括：

1.拉球轉(zhuǎn)身的基本概念和動作要領(lǐng)。

2.拉球轉(zhuǎn)身動作的分解練習(xí)。

3.拉球轉(zhuǎn)身在實際足球比賽中的應(yīng)用。

4.拉球轉(zhuǎn)身動作的糾正與提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為及體育品德。通過學(xué)習(xí)拉球轉(zhuǎn)身技巧，學(xué)生將提高足球運動技能，增強運動實踐能力。同時，通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提升健康意識。此外，學(xué)生在團隊協(xié)作中培養(yǎng)競技精神和合作意識，增強自我管理和抗挫折能力，全面發(fā)展個人核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了足球的基本技能，如帶球、傳球、停球等，對足球比賽規(guī)則有一定的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對足球運動有較高的興趣，喜歡觀看和參與足球活動。

學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在體育課上表現(xiàn)出的運動能力參差不齊，部分學(xué)生協(xié)調(diào)性較好，而部分學(xué)生動作協(xié)調(diào)性較差。

學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好通過實踐操作和團隊協(xié)作來學(xué)習(xí)體育技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-拉球轉(zhuǎn)身動作的技巧性較強，部分學(xué)生可能難以掌握動作要領(lǐng)。

-在快速運動中保持動作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性是一大挑戰(zhàn)。

-部分學(xué)生可能因為身體協(xié)調(diào)性差，導(dǎo)致動作不流暢。

-學(xué)生在實戰(zhàn)中運用拉球轉(zhuǎn)身時，可能會受到對手的干擾，需要提高適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版五年級體育下冊，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球教學(xué)視頻，以及拉球轉(zhuǎn)身動作的分解圖示。

3.實驗器材：每組學(xué)生準(zhǔn)備一個足球，用于實踐練習(xí)。

4.教室布置：將教室清空，布置成適合足球練習(xí)的場地，并在場地上劃出練習(xí)區(qū)域。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對拉球轉(zhuǎn)身的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們在足球比賽中見過運動員如何迅速改變方向嗎？他們是用什么技巧做到的呢？”

-展示一些職業(yè)足球運動員使用拉球轉(zhuǎn)身技巧的視頻片段，讓學(xué)生初步感受這一技巧的魅力。

-簡短介紹拉球轉(zhuǎn)身的基本概念、在足球比賽中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、拉球轉(zhuǎn)身基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解拉球轉(zhuǎn)身的基本概念、動作要領(lǐng)。

過程：

-講解拉球轉(zhuǎn)身的定義，包括其主要動作步驟。

-詳細(xì)介紹拉球轉(zhuǎn)身動作的組成部分，如腳部姿勢、身體協(xié)調(diào)等，使用動作示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過示范，讓學(xué)生更好地理解拉球轉(zhuǎn)身在實際比賽中的應(yīng)用。

三、拉球轉(zhuǎn)身案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解拉球轉(zhuǎn)身的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的拉球轉(zhuǎn)身動作案例進(jìn)行分析，如不同位置的運動員如何使用該技巧。

-詳細(xì)介紹每個案例的動作細(xì)節(jié)、使用場景和成功關(guān)鍵，讓學(xué)生全面了解拉球轉(zhuǎn)身動作的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實戰(zhàn)中的應(yīng)用，以及如何通過練習(xí)提高自己的拉球轉(zhuǎn)身技巧。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個拉球轉(zhuǎn)身動作的練習(xí)難點進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該難點的成因、解決方法以及提高技巧的途徑。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對拉球轉(zhuǎn)身技巧的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括難點的分析、解決策略及練習(xí)方法。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)拉球轉(zhuǎn)身技巧的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括拉球轉(zhuǎn)身的基本概念、動作要領(lǐng)、案例分析等。

-強調(diào)拉球轉(zhuǎn)身在足球訓(xùn)練和比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生記錄自己練習(xí)拉球轉(zhuǎn)身的心得體會，或繪制動作步驟圖，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并掌握拉球轉(zhuǎn)身的基本技巧。在教師的示范和指導(dǎo)下，大部分學(xué)生能夠正確完成拉球轉(zhuǎn)身的動作，并在反復(fù)練習(xí)中逐漸提高了動作的流暢性和準(zhǔn)確性。

2.運動能力提升：學(xué)生在練習(xí)拉球轉(zhuǎn)身的過程中，提高了足球運動中的協(xié)調(diào)性和靈活性。這種技能的提升有助于學(xué)生在足球比賽中更好地控制球，快速改變方向，從而提高比賽中的競技水平。

3.理解應(yīng)用：通過案例分析，學(xué)生不僅學(xué)會了拉球轉(zhuǎn)身的技巧，還理解了這一技巧在實戰(zhàn)中的應(yīng)用價值。學(xué)生在小組討論中能夠結(jié)合實際比賽情況，提出如何運用拉球轉(zhuǎn)身來突破對手的防守。

4.團隊合作與交流：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生展現(xiàn)了良好的團隊合作精神。他們能夠積極交流意見，共同解決問題，并在討論中互相學(xué)習(xí)，取長補短。

5.自我反思與調(diào)整：學(xué)生在練習(xí)和討論后，能夠自我反思動作中的不足，根據(jù)教師的反饋和同伴的建議進(jìn)行調(diào)整，逐步優(yōu)化自己的拉球轉(zhuǎn)身技巧。

6.增強體育意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生增強了對足球運動的興趣和熱情，更加重視體育鍛煉，養(yǎng)成了定期練習(xí)的習(xí)慣，有助于提高他們的體育素養(yǎng)。

7.競技精神培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)拉球轉(zhuǎn)身的過程中，體驗到了競技體育的挑戰(zhàn)與樂趣。他們在面對困難時能夠保持積極的態(tài)度，不斷嘗試，展現(xiàn)了良好的競技精神。

8.健康行為養(yǎng)成：通過足球訓(xùn)練，學(xué)生不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了良好的健康行為。他們學(xué)會了如何在運動中保護(hù)自己，避免受傷，同時通過體育鍛煉提高了自身的免疫力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.實踐作業(yè)：要求學(xué)生在課后練習(xí)拉球轉(zhuǎn)身動作至少10次，并記錄下每次練習(xí)的感受和改進(jìn)的地方，形成一份練習(xí)日志。

2.觀看作業(yè)：讓學(xué)生觀看專業(yè)足球運動員在比賽中的拉球轉(zhuǎn)身技巧視頻，分析并記錄下運動員的動作特點以及在實際比賽中的應(yīng)用情況。

3.理論作業(yè)：根據(jù)教材內(nèi)容，讓學(xué)生繪制拉球轉(zhuǎn)身動作的步驟圖，并簡要說明每個步驟的關(guān)鍵點。

作業(yè)反饋：

1.實踐作業(yè)反饋：

-收集學(xué)生的練習(xí)日志，對每位學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行評估。

-針對每位學(xué)生的練習(xí)情況，給出具體的改進(jìn)建議，如動作的準(zhǔn)確性、身體協(xié)調(diào)性等。

-對于動作掌握較好的學(xué)生，鼓勵他們繼續(xù)練習(xí)，提高動作的流暢性和速度；對于動作掌握較差的學(xué)生，提供額外的指導(dǎo)，幫助他們克服困難。

2.觀看作業(yè)反饋：

-讓學(xué)生分享觀看視頻的體會，討論運動員拉球轉(zhuǎn)身技巧的精妙之處。

-針對學(xué)生的分析，教師給出專業(yè)點評，指導(dǎo)學(xué)生如何在實際比賽中運用所學(xué)技巧。

-對于能夠準(zhǔn)確分析運動員動作特點的學(xué)生，給予肯定和鼓勵；對于分析不夠深入的學(xué)生，引導(dǎo)他們進(jìn)一步觀察和思考。

3.理論作業(yè)反饋：

-檢查學(xué)生的步驟圖和關(guān)鍵點說明，確保學(xué)生理解并掌握了拉球轉(zhuǎn)身的每個動作要領(lǐng)。

-對學(xué)生的理論作業(yè)進(jìn)行批改，指出圖示是否清晰、關(guān)鍵點是否準(zhǔn)確。

-對于作業(yè)完成出色的學(xué)生，進(jìn)行表揚，并鼓勵他們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)足球技巧；對于作業(yè)完成不夠理想的學(xué)生，提供個性化的輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解動作要領(lǐng)。板書設(shè)計①拉球轉(zhuǎn)身技巧重點知識點：

-拉球轉(zhuǎn)身的定義

-動作要領(lǐng)：腳部姿勢、身體協(xié)調(diào)、球的控制

-拉球轉(zhuǎn)身的應(yīng)用場景

②關(guān)鍵詞：

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