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文檔簡介

2025屆沈陽外國語學(xué)校高二上生物期末檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.為修復(fù)長期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田,向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán)C.土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動物的種類,降低害蟲的優(yōu)勢度D.復(fù)合菌劑中的農(nóng)藥降解菌對農(nóng)藥的分解有助于生態(tài)保護(hù)2.利用新鮮的菠菜葉進(jìn)行“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn),濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布順序是()A. B.C. D.3.下列有關(guān)如圖的敘述中,正確的是()A.圖中有二條捕食鏈B.狐與鳥之間既捕食又競爭C.細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級D.體內(nèi)含重金屬最多的生物是草4.關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理,敘述不正確的是A.噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異C.成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透(過)性D.PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)模板5.孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是()A.F2表現(xiàn)型的比為3:1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1C.F2基因型的比為1:2:1 D.測交后代比為1:16.選擇是生物進(jìn)化的重要動力。下列敘述正確的是()A.同一物種的個體差異不利于自然選擇和人工選擇B.人工選擇可以培育新品種,自然選擇不能形成新物種C.自然選擇保存適應(yīng)環(huán)境的變異,人工選擇保留人類所需的變異D.經(jīng)自然選擇,同一物種的不同種群的基因庫發(fā)生相同的變化二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖甲為人體內(nèi)基因1、基因2的表達(dá)過程圖,圖乙為基因表達(dá)的一個環(huán)節(jié)。據(jù)圖回答(1)基因中遺傳信息指的是_____________。圖甲中所表示的遺傳信息傳遞方向有__________。其中基因2控制生物性狀的途徑是___________(2)若RNA1中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,該鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中,鳥嘌呤分別占34%和26%。則基因1中,腺嘌呤所占的堿基比例為____________(3)若基因2中共有1000對藏基,其中腺嘌呤為600個,該基因復(fù)制4次,則第四次復(fù)制需要消耗_________個胞嘧啶。(4)在圖乙中,核糖體移動的方向是________(用→或←表示)。若以a鏈為模板合成一個具有50個氨基酸的肽鏈時(shí),a鏈至少含有______個堿基,最多需要______個tRNA.此過程完成后,b、c中氮基酸的序列________(相同或不相同)(5)人體肝細(xì)胞內(nèi),發(fā)生甲圖中的①過程場所包括________8.(10分)如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請根據(jù)回答下列問題。(1)A過程是__________的________作用。與A過程本質(zhì)相同的有____________過程(用圖中字母代號表示)。(2)圖中缺少的一個重要箭頭是________________。(3)碳在無機(jī)環(huán)境中主要以__________的形式存在,而在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以__________形式進(jìn)行循環(huán)。碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進(jìn)行。(4)生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過__________和__________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體的。9.(10分)科學(xué)家相繼對植物生長素進(jìn)行了長期的研究。請據(jù)圖回答下列問題:(1)由a、b實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測出____________________________,據(jù)此有人提出“是尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)促進(jìn)了胚芽鞘的生長”,為證明此假設(shè),某同學(xué)做了e、f實(shí)驗(yàn),并據(jù)此得出的結(jié)論是“胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)并促進(jìn)尖端下部的生長”。老師說此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完整,缺少______________,你的改進(jìn)操作是:____________________________。(2)某同學(xué)做了g實(shí)驗(yàn),并推測結(jié)果如圖中的h所示。對此,你的觀點(diǎn)是_______,請結(jié)合圖1中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明理由:____________________________________。10.(10分)生長素是最早發(fā)現(xiàn)的一類促進(jìn)植物生長的激素。以下為研究人員利用水稻進(jìn)行有關(guān)生長素的實(shí)驗(yàn)。圖1表示水稻幼苗生長素濃度與其作用的關(guān)系,圖2表示將水稻的胚芽鞘切除尖端后,在切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,并測定各胚芽鞘彎曲生長的角度α,下列說法正確的是()A.AC段促進(jìn)效果增加,CE段促進(jìn)效果減弱,圖中說明低濃度生長素促進(jìn)生長,高濃度生長素抑制生長B.若測得表現(xiàn)出向光性的胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度為2f,則向光測濃度<fC.圖2中,α?xí)S著圖1所示生長素濃度增加而增大D.圖2中,若在左側(cè)放置單側(cè)光,胚芽鞘會彎向光源生長11.(15分)下圖甲是青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,圖乙是裸鯉和鸕鶿兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖,a~e表示能量值,c表示鸕鶿同化的能量值。請回答下列問題:(1)圖甲中,水生昆蟲處于第___________________________營養(yǎng)級。(2)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),該食物網(wǎng)中鸕鶿數(shù)量比裸鯉的少,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)分析其原因是______________________________________________。(3)圖乙中,鸕鶿糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赺__________________(填圖中字母)中,鸕鶿用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為___________________(用圖中相應(yīng)的字母和數(shù)學(xué)運(yùn)算符號表示)。(4)青海湖是我國最大的高原咸水濕地,具有豐富的生物多樣性。繁殖季節(jié),青海湖中雌雄鳥上下翻飛,互相追逐,彼此通過飛翔來了解對方,這就是鳥類中的“戲飛”求偶現(xiàn)象,“戲飛”屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的____________________________信息。(5)研究者對某生態(tài)系統(tǒng)中三個營養(yǎng)級(含第一營養(yǎng)級)的能量分析[單位:J/(hm2·a)]見下表,表中GP表示同化的能量,R表示呼吸作用散失的能量,據(jù)表回答下列問題:營養(yǎng)級GPNPRA2.48×10112.12×10113.60×1010B2.40×1071.00×1062.30×107C7.50×1083.20×1077.16×108①輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______________________________________。②若鎘、汞等重金屬進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),則上表中____________________(填表中字母)所示營養(yǎng)級重金屬含量最高,原因是___________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)?!驹斀狻緼.加入菌劑可增加土壤中生物的種類和數(shù)量,增加物種多樣性,從而提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,A正確;B.該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,有利于其他生物的生存,因而在一定程度上促進(jìn)了土壤中的物質(zhì)循環(huán),B錯誤;C.土壤有毒物質(zhì)的減少有利于其他生物的生存,從而增加農(nóng)田動物的種類,降低害蟲的優(yōu)勢度,C正確;D.復(fù)合菌劑中的農(nóng)藥降解菌可降解農(nóng)藥殘留,有利于其他生物的生存,有助于生態(tài)保護(hù),D正確。2、A【解析】提取色素原理:色素能溶解在丙酮或酒精等有機(jī)溶劑中,所以可用無水酒精提取色素。分離色素原理:色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素?!驹斀狻可貛г跒V紙條上的位置為:胡蘿卜素(溶解度最大,擴(kuò)散最快)、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。故選A。3、A【解析】細(xì)菌不屬于食物鏈,圖中有2條捕食食物鏈,A正確;狐和鳥之間是捕食關(guān)系,B錯誤;細(xì)菌是分解者不屬于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,不占營養(yǎng)級,C錯誤;重金屬在體內(nèi)隨食物鏈有富集作用,故含量最多的是狐,D錯誤。4、C【解析】1、噬菌體屬于侵染細(xì)菌的病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),缺乏自主代謝機(jī)制,它的生命活動離不開宿主細(xì)胞。2、DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同,利用這一特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解,而使雜質(zhì)沉淀,或者相反,以達(dá)到分離目的。此外,DNA不溶于酒精溶液,但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精。利用這一原理,可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步的分離。3、PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。4、質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁是全透性的,另外細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層?!驹斀狻緼、噬菌體屬于病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng),它的生命活動離不開宿主細(xì)胞,故噬菌體增殖必須在活細(xì)菌中才能進(jìn)行,A正確;B、提取DNA利用了不同化合物在溶劑中的溶解度不同和DNA在不同濃度的氯化鈉溶液中溶解度不同的原理進(jìn)行,B正確;C、細(xì)胞壁屬于全透性的,成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)樵|(zhì)層具有選擇透過性,C錯誤;D、PCR呈指數(shù)擴(kuò)增DNA片段是因?yàn)樯弦惠喎磻?yīng)的產(chǎn)物可作為下一輪反應(yīng)的模板,使得形成的子代DNA約為2n,D正確。故選C。5、B【解析】基因分離的實(shí)質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子時(shí),控制一對相對性狀的等位基因隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入子細(xì)胞中。【詳解】A、F2表現(xiàn)型的比為3∶1,屬于性狀分離,不能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì),A錯誤;B、F1在減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因隨著同源染色體的分開而分離,產(chǎn)生不同類型配子的比例為1∶1,這能說明分離定律的實(shí)質(zhì),B正確;C、F2基因型的比例為1∶2∶1,是產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合形成的,屬于結(jié)果而不是實(shí)質(zhì),C錯誤;D、測交后代表現(xiàn)型的比例為1∶1,可以用來檢測F1的基因型,但不能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì),D錯誤。故選B。6、C【解析】選擇包括人工選擇和自然選擇。按照達(dá)爾文的研究,生物中普遍存在著變異,而且很多變異有遺傳傾向,通過選擇,有利變異被保存下來,并不斷得到積累,微小變異累積成顯著變異。新的類型、新的物種由此產(chǎn)生。達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇是進(jìn)化的一個重要動力和機(jī)制?!驹斀狻緼、同一物種的個體差異,利于自然選擇和人工選擇,A錯誤;B、人工選擇能培育出新品種,自然選擇也能形成新的類型、新的物種,B錯誤;C、自然選擇是自然界對生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰;人工選擇是人們根據(jù)自己的需要,對合乎要求的變異個體進(jìn)行選擇,最后選育出新品種,C正確;D、由于同一物種不同種群所處的自然環(huán)境可能不同,故在自然選擇的作用下,同一物種的不同種群的基因庫可能發(fā)生不同的變化,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).基因中脫氧核苷酸的排列順序(2).(3).基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀(4).20%(5).3200(6).←(7).150(8).50(9).相同(10).細(xì)胞核、線粒體【解析】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律:A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對;G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫做堿基互補(bǔ)配對原則。中心法則的證內(nèi)容:信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向RNA或DNA。中心法則的后續(xù)補(bǔ)充有:遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑。【詳解】(1)基因中脫氧核苷酸(堿基對)的排列順序就是遺傳信息。圖甲中所表示的遺傳信息傳遞方向有轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,可用如圖表示,其中基因2控制生物性狀的途徑是直接控制方式,即基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物體的性狀,基因控制性狀的另一種方式為基因通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀,這是間接控制的例子,如圖甲中的基因1。(2)若RNA1中鳥嘌呤(G)與尿嘧啶(U)之和占堿基總數(shù)的54%,又知,該鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中,鳥嘌呤分別占34%和26%,則該鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中,鳥嘌呤和胞嘧啶之和等于34%+26%=60%,該比例在基因的兩條單鏈中以及基因的兩條鏈中恒等,因此,該基因中腺嘌呤和胸腺嘧啶之和所占的比例為1-60%=40%,又因?yàn)樵贒NA雙鏈中腺嘌呤和胸腺嘧啶的比例相等,因此,腺嘌呤所占的比例為40%÷2=20%。3)若基因2中共有1000對藏基,其中腺嘌呤(A)為600個,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知,基因2中胞嘧啶(C)的數(shù)目為1000-600=400個,該基因復(fù)制4次,則形成的基因2的數(shù)目為24=16個,則第四次復(fù)制新合成的基因2的數(shù)目為8個,因此第四次需要消耗胞嘧啶的數(shù)目為8×400=3200個。(4)根據(jù)肽鏈的長短可判斷圖乙中核糖體移動的方向是從右向左,即為←。若以a鏈為模板合成一個具有50個氨基酸的肽鏈時(shí),根據(jù)一個密碼子由3個相鄰的堿基組成可算出a鏈中至少含有50×3=150個堿基,最多需要50個tRNA,此過程完成后,b、c中氨基酸的序列相同,因?yàn)楹铣蛇@兩條肽鏈的模板鏈相同,都是a鏈。(5)甲圖中的①過程為轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中,而在人體肝細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄只能發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中?!军c(diǎn)睛】熟知轉(zhuǎn)錄和翻譯過程及其相關(guān)的計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵,DNA分子的有關(guān)計(jì)算也是本題的考查點(diǎn),正確分析圖示中的生物學(xué)含義是解答本題的前提,掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)及其特征是解答本題的另一關(guān)鍵。8、①.分解者②.分解③.B、C④.從大氣中的CO2庫到綠色植物⑤.CO2⑥.CO2⑦.能量流動⑧.物質(zhì)循環(huán)⑨.能量流動【解析】圖示為碳循環(huán)過程,生物群落通過呼吸作用釋放二氧化碳,無機(jī)環(huán)境中二氧化碳通過光合作用進(jìn)入生物群落。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始。能量流動特點(diǎn)為單向流動,逐級遞減,傳遞效率10%~20%。碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的。碳在生物群落中,以含碳有機(jī)物形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進(jìn)入生物群落。生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中?!驹斀狻浚?)A是分解者的分解作用,A過程的本質(zhì)是呼吸作用,BC過程也是呼吸作用,故本質(zhì)相同的有動物和綠色植物的呼吸作用。(2)圖中身缺少從大氣中的CO2庫到綠色植物的箭頭。(3)碳在無機(jī)環(huán)境中以CO2形式存在,而在無機(jī)環(huán)境一生物群落之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)始終與能量流動結(jié)合在一起進(jìn)行。(4)生態(tài)系統(tǒng)的四種成分指生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,這四種成分通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成一個整體?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能,綜合考查了物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查9、(1)①.胚芽鞘尖端促進(jìn)胚芽鞘的生長(或胚芽鞘的生長與尖端有關(guān))②.對照組③.把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在同樣去尖端的胚芽鞘的一側(cè)(2)①.推測的結(jié)果h是錯誤的②.去尖端的胚芽鞘不會向光彎曲生長,因?yàn)榧舛瞬拍芨惺軉蝹?cè)光刺激【解析】植物向光生長的原理是當(dāng)胚芽鞘尖端感受到單側(cè)光刺激后,生長素橫向運(yùn)輸,背光側(cè)生長素多,生長速度快,植物向光彎曲生長。【小問1詳解】圖1中的a、b對照,自變量是有無胚芽鞘尖端,a生長,b不生長,說明胚芽鞘的生長與尖端有關(guān);據(jù)實(shí)驗(yàn)e、f的結(jié)果,并不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),也可能是瓊脂塊作用的結(jié)果,為此要設(shè)置一個對照組,將空白瓊脂塊放在同樣去尖端的胚芽鞘一側(cè),若對照組沒有生長,才可說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),并促進(jìn)尖端下部的生長?!拘?詳解】不可能出現(xiàn)如圖h的生長結(jié)果,因?yàn)閺腸、d實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,胚芽鞘感光部位是尖端,由于g實(shí)驗(yàn)的胚芽鞘沒有尖端,因此其不可能向光彎曲生長。【點(diǎn)睛】本題考察的植物向光性原理的探究實(shí)驗(yàn),學(xué)生需要先理解向光性的原理,根據(jù)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與對照。10、B【解析】題圖分析:生長素濃度在0-g范圍內(nèi),隨著生長素濃度的升高,促進(jìn)作用逐漸增大;生長素濃度為g-h時(shí),隨著生長素濃度的升高,促進(jìn)作用逐漸減弱,生長素濃度為g時(shí),促進(jìn)作用最大,因此g為生長素促進(jìn)莖生長的最適濃度?!驹斀狻緼、AC段促進(jìn)效果增加,CE段促進(jìn)效果減弱,不能說明生長素具有兩重性,高于h點(diǎn)生長素作用表現(xiàn)為抑制生長,此時(shí)才能體現(xiàn)生長素的兩重性,A錯誤;B、若測得表現(xiàn)出向光性的胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度為2f,則向光測濃度應(yīng)該依然具有促進(jìn)作用,只不過促進(jìn)作用小于背光側(cè),因此向光側(cè)生長素濃度應(yīng)該<f,B正確;C、圖2中,在0-g范圍內(nèi),α?xí)S著圖1所示生長素濃度增加而增大,在g-h時(shí),α?xí)S著圖1所示生長素濃度增加而減小,C錯誤;D、圖2中,由于瓊脂塊中含有生長素,因此,接觸瓊脂塊的一側(cè)細(xì)胞伸長加快,導(dǎo)致向?qū)?cè)彎曲生長即背光彎曲生長,D錯誤。故選B。11、(1).第三、第四(三、四)(2).能量流動是逐級遞減的,鸕鶿比裸鯉所處營養(yǎng)級高,流向鸕鶿的能量少(3).b(4).c-d(5)

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