設(shè)建小學(xué)“感動(dòng)建小”主題征文評(píng)選方案

?“設(shè)建小學(xué)‘感動(dòng)建小’主題征文評(píng)選方案”一、方案背景在這座充滿活力與希望的小學(xué)里，我們見證了無數(shù)感動(dòng)的瞬間。為傳承校園文化，弘揚(yáng)正能量，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，學(xué)校決定開展“感動(dòng)建小”主題征文活動(dòng)。本次方案旨在為活動(dòng)提供詳細(xì)的評(píng)選規(guī)則與流程，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。二、活動(dòng)主題“感動(dòng)建小”主題征文活動(dòng)，旨在挖掘校園內(nèi)的感人故事，傳承建小精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬。三、活動(dòng)對(duì)象全校師生及家長(zhǎng)均可參加。四、活動(dòng)時(shí)間即日起至xx月xx日截止。五、活動(dòng)內(nèi)容1.征文要求（1）題目自擬，內(nèi)容圍繞“感動(dòng)建小”主題，體現(xiàn)校園生活的點(diǎn)滴感動(dòng)。（2）文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，表達(dá)真摯。（4）文章必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊。2.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（1）主題鮮明，立意深刻。（2）內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。（3）結(jié)構(gòu)合理，層次分明。（4）語言優(yōu)美，富有感染力。3.評(píng)選流程（1）初評(píng)：各班語文老師負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)進(jìn)行初評(píng)，每班選出5篇優(yōu)秀作品。（2）復(fù)評(píng)：學(xué)校組織評(píng)審團(tuán)對(duì)初評(píng)選出的作品進(jìn)行復(fù)評(píng)，選出20篇優(yōu)秀作品。（3）終評(píng)：評(píng)審團(tuán)對(duì)復(fù)評(píng)選出的作品進(jìn)行終評(píng)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.一等獎(jiǎng)：2名，獎(jiǎng)品為價(jià)值500元的圖書券。2.二等獎(jiǎng)：4名，獎(jiǎng)品為價(jià)值300元的圖書券。3.三等獎(jiǎng)：8名，獎(jiǎng)品為價(jià)值100元的圖書券。4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干，獎(jiǎng)品為精美筆記本。七、活動(dòng)組織1.活動(dòng)策劃：學(xué)校德育處2.活動(dòng)宣傳：學(xué)校宣傳部門3.活動(dòng)實(shí)施：各班語文老師4.活動(dòng)評(píng)選：學(xué)校評(píng)審團(tuán)九、注意事項(xiàng)1.參賽作品必須是原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊現(xiàn)象，立即取消參賽資格。2.參賽作品請(qǐng)務(wù)必注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。3.活動(dòng)期間，各班語文老師要積極組織同學(xué)們參與，提高同學(xué)們的寫作水平。4.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)參賽作品進(jìn)行整理，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)、公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行展示。讓我們共同期待這場(chǎng)充滿感動(dòng)與創(chuàng)意的征文活動(dòng)，相信同學(xué)們會(huì)用文字記錄下建小生活中的美好時(shí)光，傳承建小精神，為校園文化添磚加瓦。1.關(guān)于作品原創(chuàng)性：強(qiáng)調(diào)參賽作品必須是原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲或剽竊現(xiàn)象，立即取消參賽資格。解決辦法是，設(shè)立專門的查重環(huán)節(jié)，通過專業(yè)的查重軟件對(duì)提交的作品進(jìn)行檢測(cè)，確保比賽的公平性。2.作品提交格式：要求作者在提交作品時(shí)注明姓名、班級(jí)和聯(lián)系方式，避免因信息不全導(dǎo)致作品無法歸檔或聯(lián)系作者。解決辦法是，設(shè)置統(tǒng)一的參賽表格，讓參賽者在提交作品時(shí)填寫相關(guān)信息，確保信息的完整。3.關(guān)于評(píng)選公正性：為確保評(píng)選過程的公正透明，解決辦法是，成立由校內(nèi)外專家組成的評(píng)審團(tuán)，并在評(píng)選過程中進(jìn)行錄像，確保評(píng)選過程的公開和公正。4.作品版權(quán)問題：對(duì)于獲獎(jiǎng)作品，學(xué)校有使用權(quán)，但需尊重作者的署名權(quán)。解決辦法是，在活動(dòng)開始前，通過公告或參賽表格明確告知參賽者關(guān)于作品使用的相關(guān)條款。5.活動(dòng)宣傳和參與度：為避免宣傳不到位，影響活動(dòng)參與度，解決辦法是，利用校園廣播、公告欄、群等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)鼓勵(lì)老師們?cè)谡n堂上積極動(dòng)員學(xué)生參與。7.獎(jiǎng)品和證書發(fā)放：確保獎(jiǎng)品和證書的及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放。解決辦法是，在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)整理獲獎(jiǎng)名單，并與獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)系確認(rèn)，確保獎(jiǎng)品和證書的發(fā)放無誤。8.活動(dòng)預(yù)算和資源分配：合理規(guī)劃活動(dòng)預(yù)算，確保活動(dòng)資源的充足和合理分配。解決辦法是，提前制定詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃，并與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)資源的充足和有效利用。得有個(gè)預(yù)熱活動(dòng)，提前炒炒氣氛?？梢栽谛@里搞個(gè)啟動(dòng)儀式，讓校長(zhǎng)親自宣講活動(dòng)意義，激發(fā)大家的參與熱情。還可以請(qǐng)往屆優(yōu)秀作者分享他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，給同學(xué)們一些啟發(fā)。要注重作品的多元化。鼓勵(lì)同學(xué)們用不同的文體來表達(dá)感動(dòng)，比如散文、詩歌、小說，甚至是繪畫、攝影等，讓活動(dòng)更豐富多彩。再者，建立激勵(lì)機(jī)制，特別是對(duì)那些積極參與但未獲獎(jiǎng)的同學(xué)?？梢栽O(shè)立“最具潛力獎(jiǎng)”或“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，讓每個(gè)人都能感受到參與的價(jià)值和樂趣。另外，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。除了傳統(tǒng)的投稿方式，還可以在校園網(wǎng)站上設(shè)置專門的投稿入口，方便同學(xué)們隨時(shí)隨地作品。同時(shí)，也可以在社交媒體上設(shè)立話題，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诰€上互動(dòng)交流。得有個(gè)后續(xù)活動(dòng)，不能讓這個(gè)活動(dòng)變成一次性消費(fèi)?？梢钥紤]搞個(gè)“