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文檔簡介
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解曹雪芹及《紅樓夢》相關(guān)內(nèi)容。
2.通過體會(huì)本文精彩語言描寫,揣摩人物性格。
3.激發(fā)對文學(xué)名著《紅樓夢》的興趣?!顿Z蕓謀差》【導(dǎo)入】
“假不假,白玉為床金作馬;阿房宮,三百里,住不下金陵一個(gè)史;東海缺少白玉床,龍王來找金陵王;豐年好大雪,珍珠如土金如鐵。”
這幾句順口溜,是《紅樓夢》中對金陵四大家族:賈、史、王、薛的描繪,作者以自己的筆,描繪了他們由盛而衰的經(jīng)過。我們今天就來閱讀其中的一小部分《賈蕓謀差》。
1.曹雪芹:中國清代小說家,字夢阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹圃、芹溪,祖籍遼陽,生于1715年,其先世原是漢族,后為滿洲正曹雪芹白旗包衣(家奴)。他從小是富貴榮華錦衣玉食,直到雍正即位之后,曹府被抄家之后是一落千丈之后,在貧寒中寫下了不朽之作《紅樓夢》。作者簡介2.《紅樓夢》又名《石頭記》,
章回體長篇小說。共一百二十回。前八十回為清曹雪芹作,后四十回多人為由高鶚續(xù)成。小說中以賈、史、王、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主要線索,著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程。全面地描寫封建社會(huì)末世的人性世態(tài)及種種不調(diào)和的矛盾。
《紅樓夢》!?。 鹃喿x文章】1.初讀文章,識(shí)別字音詞意。2.再讀文章:將自己認(rèn)為有意思的段落讀出來,讓同學(xué)欣賞評(píng)3、對自己在閱讀中遇到的問題進(jìn)行提問,全班探討解決。
————【講解】
1.你能給文章劃分一下層次嗎?
第一部分:打探消息(1-4)賈蕓在賈鏈處打探消息,為后文謀差做準(zhǔn)備。
第二部分:籌錢買禮(5-10)賈蕓在舅舅家受訓(xùn)、受辱。偶遇倪二,受資助。
第三部分:送禮奉承(10-17)給王熙鳳送禮,為謀差鋪路。
第四部分:得差遂愿(18)賈蕓得到了園中種花的差事,達(dá)到了自己的目的。?2.卜世仁在回絕賈蕓的請求后,就是對他的責(zé)怪,怪外甥不干正經(jīng)事,從中可以看出卜世仁什么性格?
答:冷漠、為富不仁、吝嗇。
???
3.卜世仁與娘子的對話,有什么含義
答:表面上看是想留外甥吃飯,實(shí)際是在趕走他。從中可以看出他們的冷漠無情。
4.本文主要刻畫了鳳姐和賈蕓這兩個(gè)人物,試著找出最能體現(xiàn)人物性格的語言來。
鳳姐:你竟有膽子在我的跟前弄鬼。早告訴我一聲兒,有什么不成的,多大點(diǎn)子事,耽誤到這會(huì)子。
賈蕓:早知這樣,我竟一起頭求嬸子,這會(huì)子也早完了。如今嬸子既知道了,我倒要把叔叔丟下,少不得求嬸子好歹疼我一點(diǎn)兒。
?5.文中寫了四個(gè)人物,請選其中一人,分析其性格。
如:
王熙鳳:語言甜蜜,辦事精明,獨(dú)攬大權(quán),性格潑辣。
賈蕓:聰明乖巧,很有心計(jì),善于逢迎。
卜世仁:冷漠、為富不仁、吝嗇。
倪二:為人豪爽、熱心、重情義。
【小結(jié)】
賈蕓思維靈活,說話圓滑、為人孝順。他在賈璉、鳳姐之間穿插的游刃有余,從舅舅那里碰了一鼻子灰后“恐他母親生氣,便不說起卜世仁的事來”,
脂硯齋評(píng)“蕓哥亦善談,井井有理”、“孝子可敬”。
(*^__^*)嘻嘻……賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走
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