鋪滿金色巴掌的水泥道課件

統(tǒng)編版三年級語文上冊第二單元5鋪滿金色巴掌的水泥道1.把握理解課文內(nèi)容，理清課文敘述順序。2.積累運(yùn)用，學(xué)會表達(dá)，體會作者對秋景的喜愛之情。讀悟結(jié)合，理解內(nèi)容，體會其中蘊(yùn)含的思想感情。積累表達(dá)，學(xué)會仿寫句子，體會課文的寫作順序及特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】鋪滿金色巴掌的水泥道ní泥鋪jīng晶yuàn院yìn印qiáng墻pái排liè列g(shù)uī規(guī)zé則亂luànpū棕zōng遲chí會寫的字注意：橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正，做到橫平豎直。注意“印”的筆順默讀課文第5-7自然段，你從哪些地方體會到水泥道的美？圈畫相關(guān)詞句，想象作者所描寫的畫面。⑤⑥⑦發(fā)現(xiàn)水泥道之美比喻生字回顧讀一讀，進(jìn)行書空練習(xí)并組詞。鋪泥晶院排列規(guī)則墻印亂棕遲水泥放晴明朗亮晶晶金黃雨珠院墻落葉閃閃發(fā)光盡頭平展排列規(guī)則歌唱遲到誰是詞語大王。比一比默讀課文第8、9自然段，說一說：走在這樣的水泥道上，“我”的心情是怎樣的？發(fā)現(xiàn)心情之美⑨⑧比喻心情愉悅課文主要寫了什么？時(shí)間：一場秋雨后的早晨地點(diǎn)：上學(xué)路上感受：門前的水泥道真美?。∈录骸拔摇比ド蠈W(xué)時(shí)看到的景象內(nèi)容回顧一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。??！多么明朗的天空。可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天?！拔摇痹谝粋€(gè)秋日早晨的上學(xué)路上看到的場景:一片明朗的天空。指導(dǎo)朗讀感嘆的語氣天空湛藍(lán)清亮，光線充足。舒緩的語氣第一自然段到第四自然段寫了什么？

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。啊！多么明朗的天空?？墒牵孛孢€是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。朗讀指導(dǎo)明朗一個(gè)亮晶晶的水洼一角小小的藍(lán)天“明朗”的近義詞是“明亮”。詞語理解道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了?！耙黄睂懗隽薩_____________________________緊緊地粘在水泥道上的葉子，看上去像：___________。掉下的葉子數(shù)量之多。金色巴掌佳句賞析

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。朗讀指導(dǎo)“秋風(fēng)”“秋雨”寫出刮風(fēng)下雨持續(xù)時(shí)間長。朗讀時(shí)，要讀得舒緩一些。彩色地毯鋪滿落葉的水泥道點(diǎn)題（比喻）金色巴掌（比喻）每一片法國梧桐的落葉畫面感知

理解詞語的方法有：聯(lián)系上下文我們在理解生字詞的時(shí)候可以運(yùn)用什么技巧？找近義詞聯(lián)系生活實(shí)際……技巧歸納比較閱讀寫寫我的上學(xué)路

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。“熨帖”和“凌亂”是什么意思？試著用文中的語句解釋。熨帖：緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上；

平展地粘在水泥道上。凌亂：不規(guī)則的排列。聯(lián)系上下文作者發(fā)現(xiàn)了什么美呢？理解運(yùn)用讀一讀《自報(bào)家門》片段，圈畫“我”在放學(xué)回家路上看到的景物。這篇課文描寫了上學(xué)路上水泥道的美。秋天一夜風(fēng)雨過后天放晴了，“我”在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)水泥道上布滿了落葉，通過比喻的手法詳細(xì)描寫了水泥到的美，最后動情地贊賞了水泥道的美。

課堂小結(jié)一夜秋風(fēng)一夜秋雨天空晴朗地面潮濕水泥道鋪上地毯法國梧桐葉金色巴掌熱愛秋天熱愛生活板書設(shè)計(jì)對比《自報(bào)家門》和《鋪滿金色巴掌的水泥道》，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

相同不同《鋪滿金色巴掌的水泥道》用心觀察喜愛之情上學(xué)路上細(xì)致描寫水泥道《自報(bào)家門》放學(xué)路上寫了很多商鋪課后生字