2025年高考作文預(yù)測及佳作賞析：擁抱不同觀點(diǎn)學(xué)會自主判斷

2025年高考作文預(yù)測及佳作賞析：擁抱不同觀點(diǎn)，學(xué)會自主判斷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）管仲說過，“夫民，別而聽之則愚，合而聽之則圣”，也有人說，成功的秘訣是堅(jiān)持己見。歷史上，有唐太宗虛懷納諫，兼聽以治國；也有仁人志士逆水行舟，以民主之流沖破封建之堤。而今，信息如海嘯般襲來，網(wǎng)上的觀點(diǎn)各不相同，又難辨真?zhèn)蝺?yōu)劣。有些人在面對信息浪潮時學(xué)會抽絲剝繭，找到真正對自己有用的信息，從而獲得生活的平衡；有些人則在信息浪潮的拍打下失去了自己的判斷，也有些人看到他人所持觀點(diǎn)與自己相異便怒火中燒?！钤谛聲r代的我們，該如何面對各種信息呢？請你寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎寂c認(rèn)識。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}解析】：作文材料具有辯證性。第一個層次，管仲的話“夫民，別而聽之則愚，合而聽之則圣”意思是對于老百姓的言論，如果國君只聽信個別人的意見，國君就會變得昏庸，如果能綜合聽取全面的意見，國君就會變得圣明。此句強(qiáng)調(diào)的是“兼聽”?！俺晒Φ拿卦E是堅(jiān)持已見”強(qiáng)調(diào)的是要有自己的主見。第二個層次，唐太宗的例子佐證了管仲的話，仁人志士的例子佐證的是“成功的秘訣是堅(jiān)持己見”。由此可見，無論是兼聽還是有主見，對于成功而言，都有其獨(dú)特的價值。第三個層次，信息時代信息多、觀點(diǎn)多、難辨真?zhèn)危霸谛畔⒗顺钡呐拇蛳率チ俗约旱呐袛唷笔且蜻^于“兼聽”而失去了主見，“看到他人所持觀點(diǎn)與自己相異便怒火中燒”是因過于堅(jiān)持自我而拒他人觀點(diǎn)于千里之外，顯然這兩種做法都是錯誤的。根據(jù)提示語“生活在新時代的我們，該如何面對各種信息呢？”可知，圍繞“既要‘兼聽’，又要有自己的主見”立意，則是最佳立意?！緟⒖剂⒁狻竣偌媛犛幸?，切忌盲從。②信息如潮，堅(jiān)守內(nèi)心。③擁抱不同觀點(diǎn)，學(xué)會自主判斷?！炯炎髻p析】：信息之海，獨(dú)立之舟在這個信息爆炸的時代，我們?nèi)缤蒙碛谝黄棋珶o垠的海洋。管仲曾言：“夫民，別而聽之則愚，合而聽之則圣。”這句話在信息海洋中顯得尤為深刻。我們?nèi)绾卧谶@片海洋中航行，如何不被洶涌的波濤所淹沒，如何找到屬于自己的航向，這是擺在我們面前的一道難題。我記得那是一個陽光明媚的午后，我坐在圖書館的角落，手中捧著一本關(guān)于哲學(xué)的書籍。書中提到了唐太宗的治國理念，他虛懷納諫，兼聽以治國，這種胸襟讓我心生敬意。我想，在信息的大潮中，我們是否也能保持這樣的胸懷，吸納各種觀點(diǎn)，而不被其中的一些泡沫所迷惑？信息如海嘯般襲來，網(wǎng)上的觀點(diǎn)各不相同，真?zhèn)蝺?yōu)劣難辨。我曾看到過一個故事，講述了一位年輕的程序員在互聯(lián)網(wǎng)上尋找關(guān)于編程的資料。起初，他被各種教程和博客所吸引，但很快發(fā)現(xiàn)，這些信息中充斥著錯誤和誤導(dǎo)。他開始學(xué)會篩選，學(xué)會質(zhì)疑，最終找到了真正對自己有用的信息。這個故事讓我明白，在信息海洋中，我們需要像那位程序員一樣，具備一雙慧眼，能夠抽絲剝繭，找到那顆屬于自己的珍珠。然而，并非所有人都能在信息浪潮中保持清醒。有些人被信息所左右，失去了自己的判斷。他們看到與自己觀點(diǎn)相異的聲音，便怒火中燒，無法理性地分析問題。這讓我想起了網(wǎng)絡(luò)上的一些爭論，有時甚至演變成了一場場無謂的口水戰(zhàn)。在這樣的爭論中，我們失去了交流的意義，也失去了獨(dú)立思考的能力。在這個時代，獨(dú)立思考顯得尤為重要。我們需要有自己的見解，有自己的判斷，有自己的價值觀。正如那些逆水行舟的仁人志士，他們以民主之流沖破封建之堤，他們的堅(jiān)持和勇氣值得我們學(xué)習(xí)。在信息海洋中，我們也要有自己的航向，不被他人的觀點(diǎn)所左右。我記得有一次，我在社交媒體上看到一個關(guān)于環(huán)保的話題。有人提出了一個極端的觀點(diǎn)，認(rèn)為我們應(yīng)該徹底放棄使用塑料。雖然這個觀點(diǎn)引起了廣泛的討論，但我并沒有盲目地認(rèn)同或反對。我思考了這個問題，結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，提出了一個更加中庸的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，我們應(yīng)該在減少塑料使用的同時，尋找替代品，并提高公眾的環(huán)保意識。信息時代，我們每個人都是一艘獨(dú)立的舟。我們需要學(xué)會在波濤中保持平衡，不被洶涌的浪潮所傾覆。我們要有自己的帆，有自己的舵，有自己的方向。只有這樣，我們才能在信息的大海中航行，抵達(dá)理想的彼岸。在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時代，讓我們以獨(dú)立思考為帆，以理性判斷為舵，勇敢地駛向未來。讓我們在信息的海洋中，找到屬于自己的航向，書寫屬于自己的傳奇?！炯炎髻p析】：在信息洪流中，學(xué)會自主判斷在這個信息爆炸的時代，我們?nèi)缤蒙碛谝黄棋暮Ｑ?，波濤洶涌，浪花飛濺。管仲曾言：“夫民，別而聽之則愚，合而聽之則圣?！边@句話在今日的信息時代，顯得尤為深刻。我們?nèi)绾卧谶@片海洋中航行，如何不被洶涌的浪花淹沒，關(guān)鍵在于學(xué)會擁抱不同觀點(diǎn)，學(xué)會自主判斷。記得那是一個陽光明媚的午后，我坐在圖書館的角落，翻閱著一本關(guān)于哲學(xué)的書籍。書中提到了一個故事，讓我印象深刻。那是一個關(guān)于古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的故事。蘇格拉底在街頭與人辯論，面對各種觀點(diǎn)，他總是耐心傾聽，然后提出問題，引導(dǎo)對方思考。最終，他讓對方意識到自己的錯誤，從而達(dá)到了真理。這個故事讓我深思。在信息時代，我們每天都會接觸到各種各樣的觀點(diǎn)，有的觀點(diǎn)與我們相悖，有的觀點(diǎn)與我們相似。面對這些觀點(diǎn)，我們該如何選擇呢？是盲目接受，還是固執(zhí)己見？我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)會擁抱不同觀點(diǎn)，從中汲取營養(yǎng)，然后自主判斷。信息時代，網(wǎng)絡(luò)上的觀點(diǎn)如潮水般涌來，真?zhèn)坞y辨。有些人被這些觀點(diǎn)沖昏頭腦，失去了自己的判斷力。他們盲目跟風(fēng)，人云亦云，最終成為他人的傀儡。而有些人則相反，他們固執(zhí)己見，對任何與自己觀點(diǎn)相悖的信息都嗤之以鼻。這兩種態(tài)度都是不可取的。在我看來，學(xué)會擁抱不同觀點(diǎn)，首先要做到的是保持開放的心態(tài)。正如蘇格拉底所說：“我唯一知道的就是我一無所知。”這句話告訴我們，要認(rèn)識到自己的局限性，不要輕易否定他人的觀點(diǎn)。其次，要學(xué)會獨(dú)立思考。面對各種觀點(diǎn)，我們要學(xué)會分析、比較、判斷，找出其中的真?zhèn)蝺?yōu)劣。最后，要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在尊重他人的基礎(chǔ)上，我們要敢于說出自己的想法，與他人進(jìn)行交流、碰撞，從而不斷豐富自己的思想。生活中，有許多事例可以證明擁抱不同觀點(diǎn)、學(xué)會自主判斷的重要性。比如，在科學(xué)領(lǐng)域，許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是源于對傳統(tǒng)觀念的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。愛因斯坦的相對論，就是他對牛頓力學(xué)的一種挑戰(zhàn)。正是因?yàn)樗矣趽肀Р煌^點(diǎn)，敢于自主判斷，才有了這一偉大的科學(xué)成就。再比如，在藝術(shù)領(lǐng)域，許多藝術(shù)家都是通過擁抱不同觀點(diǎn)，不斷探索和創(chuàng)新，才創(chuàng)作出了令人嘆為觀止的作品。梵高、畢加索等大師，他們的作品