【課件】新教材高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用4二2光合作用原理的應(yīng)用課件新人教版必修1

第2課時(shí)光合作用原理的應(yīng)用基礎(chǔ)預(yù)習(xí)自查問題一:怎樣探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響?1.光合作用強(qiáng)度:(1)概念:植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造_____的數(shù)量。(2)表示方法:糖類2.探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:①實(shí)驗(yàn)結(jié)果:項(xiàng)目燒杯圓形小葉片加富含CO2的清水光照強(qiáng)度葉片浮起的數(shù)量甲10片20mL強(qiáng)最多乙10片20mL中_____丙10片20mL弱_____較多較少②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度_________。(同一時(shí)間段內(nèi)產(chǎn)生的__越多,浮起的葉片越多)問題二:影響光合作用的因素有哪些?這些因素是怎樣影響光合作用的?1.光合作用的原料方面:___________。2.光合作用的條件方面:_______________。3.葉綠體或葉片的結(jié)構(gòu)方面:_________________。不斷增強(qiáng)O2水、CO2濃度光照強(qiáng)度、溫度無機(jī)營養(yǎng)、病蟲害核心互動(dòng)探究探究點(diǎn)一光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響1.探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響(科學(xué)探究):【實(shí)驗(yàn)情境】下圖是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響裝置示意圖,探討下列問題:(1)怎樣設(shè)置強(qiáng)、中、弱三種不同的光照強(qiáng)度?提示:①固定燈與燒杯的距離,使用不同功率的LED燈泡;②使用相同功率的LED燈泡,調(diào)整燈泡與燒杯的距離。(2)分析實(shí)驗(yàn)中葉片下沉和進(jìn)行光照后葉片又上浮的原因:①葉片下沉的原因:_______________________________________________________________。②光照后上浮的原因:______________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)中觀察的指標(biāo)(因變量):①_________________________________________。②_____________________________。(4)盛水玻璃柱的作用:__________________________________。將葉片中的氣體抽出后,細(xì)胞間隙充滿水,葉片密度增大,因此葉片下沉葉片進(jìn)行光合作用,細(xì)胞間隙中重新充滿氣體,因此葉片上浮同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中圓葉片浮起的數(shù)量每組葉片全部浮起所需要的時(shí)間吸收熱量,排除溫度等無關(guān)變量的影響2.分析光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響(科學(xué)思維):【圖表情境】如圖為光照強(qiáng)度與綠色植物光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線,分析該圖并回答下列問題:(1)圖中CO2的吸收量和釋放量分別表示什么意義?提示:CO2的吸收量表示綠色植物的光合作用從外界吸收CO2的量;CO2的釋放量表示自身呼吸作用釋放到外界的CO2的量。(2)試分析圖中A、B、C點(diǎn)代表什么含義。A點(diǎn):_________________________________________________________________。B點(diǎn):_____________________________________________________。C點(diǎn):___________________________________________。光照強(qiáng)度為0,植物不進(jìn)行光合作用,此時(shí)CO2的釋放量可表示細(xì)胞呼吸速率光補(bǔ)償點(diǎn),細(xì)胞呼吸釋放的CO2量和光合作用吸收的CO2量相等光飽和點(diǎn),光照強(qiáng)度增加,光合作用強(qiáng)度不再增加(3)分析表中圖示的生理狀況,將與坐標(biāo)圖對(duì)應(yīng)的區(qū)段填在橫線上。(4)分析圖中C點(diǎn)前后限制光合作用的主要外界因素是什么?C點(diǎn)之前:_________。C點(diǎn)之后:_____________________。(5)若將植物移植到缺鎂的培養(yǎng)液中生長一段時(shí)間,B點(diǎn)和C點(diǎn)的位置如何變化?________________。光照強(qiáng)度主要是溫度和CO2濃度等B點(diǎn)右移,C點(diǎn)左移【探究總結(jié)】1.光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響:(1)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。(2)CO2吸收量在C點(diǎn)前的主要限制因素是光照強(qiáng)度,在C點(diǎn)后的主要限制因素為溫度和CO2濃度等。2.凈光合速率與總光合速率的表示方法:(1)凈光合速率:常用一定時(shí)間內(nèi)O2釋放量、CO2吸收量或有機(jī)物積累量表示。(2)總光合速率:常用一定時(shí)間內(nèi)O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機(jī)物制造量表示。【定向訓(xùn)練】1.取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。照光相同時(shí)間后,測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是 (

)A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自水B.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系【解析】選B。氧氣是光反應(yīng)階段中水光解產(chǎn)生的,因此裝置內(nèi)增加的氧氣來自水,A正確;光照強(qiáng)度為a時(shí),裝置內(nèi)氧氣的增加量為0,說明此光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,B錯(cuò)誤;丙裝置氧氣增加量最多,說明光合作用最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低,C正確;題圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,D正確。2.如圖為某植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收量表示)的變化,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述不正確的是 (

)A.該植物在A點(diǎn)時(shí)只能進(jìn)行呼吸作用B.AB段植物的光合速率小于呼吸速率C.BC段植物的光合速率大于呼吸速率D.限制C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度【解析】選D。A點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,此時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用,A正確;AB段植物的光合速率小于呼吸速率,因此仍有二氧化碳的釋放,B正確;BC段植物的光合速率大于呼吸速率,因此植物需要從外界吸收二氧化碳,C正確;C點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度不再是限制光合速率的因素,D錯(cuò)誤。3.(2020·哈爾濱高一檢測(cè))如圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (

)A.A內(nèi)的光合作用強(qiáng)度大于B內(nèi)的呼吸作用強(qiáng)度B.A細(xì)胞器產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)過程C.葡萄糖進(jìn)入B細(xì)胞器被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量D.圖示葉肉細(xì)胞中有機(jī)物呈正積累,這是植物得以生長的物質(zhì)基礎(chǔ)【解析】選C。由題圖可知,葉綠體完全吸收線粒體產(chǎn)生的二氧化碳,同時(shí)還從外界吸收二氧化碳,說明葉綠體的光合作用強(qiáng)度大于線粒體的呼吸作用強(qiáng)度,A正確;光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上,該階段產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)過程,B正確;葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體(B細(xì)胞器)被徹底氧化分解生成CO2和H2O并釋放能量,C錯(cuò)誤;圖示葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,所以該細(xì)胞中有機(jī)物呈正積累,這是植物得以生長的物質(zhì)基礎(chǔ),D正確。【補(bǔ)償訓(xùn)練】如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,對(duì)于曲線的下列說法最恰當(dāng)?shù)氖?(

)A.b點(diǎn)位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)B.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體C.當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)右移D.c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度【解析】選C。曲線中a點(diǎn)代表植物呼吸作用強(qiáng)度,b點(diǎn)代表光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等,c點(diǎn)代表最大光合作用強(qiáng)度。隨著溫度變化,呼吸作用強(qiáng)度會(huì)發(fā)生改變,b點(diǎn)也會(huì)發(fā)生移動(dòng);a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,不進(jìn)行光合作用,葉綠體不產(chǎn)生ATP;植物缺Mg時(shí),葉綠素變少,光合作用強(qiáng)度變?nèi)?b點(diǎn)右移;c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度?！咎骄靠偨Y(jié)】1.陰生植物與陽生植物的比較:陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比陽生植物低。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可在喜陽農(nóng)作物中套種陰生植物以提高產(chǎn)量。2.探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):(1)排氣過程中應(yīng)排出注射器中殘留的空氣,并重復(fù)拉動(dòng)活塞幾次,以利于細(xì)胞間氣體的充分排出。(2)沉水備用過程中,葉片必須放置在黑暗處,防止實(shí)驗(yàn)前圓形小葉片進(jìn)行光合作用,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3)實(shí)驗(yàn)中如果用碳酸氫鈉溶液,濃度不能過大,否則圓形小葉片會(huì)失水導(dǎo)致代謝速率降低甚至死亡。探究點(diǎn)二CO2濃度、溫度對(duì)光合作用的影響和光合作用原理的應(yīng)用1.CO2濃度對(duì)光合作用的影響(科學(xué)思維):【圖表情境】如圖為不同CO2濃度對(duì)光合速率的影響曲線,據(jù)圖思考下列問題:(1)根據(jù)題圖描述CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響:__________________________________________________________________________________________________________。(2)分析CO2濃度為A時(shí),對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)的CO2表現(xiàn)為既不吸收也不釋放的原因:________________________________________________________。在一定范圍內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增加而增強(qiáng);但達(dá)到一定濃度時(shí),再增加CO2濃度,光合作用強(qiáng)度也不再增強(qiáng)A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞進(jìn)行光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量(3)若在B點(diǎn)后適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,曲線會(huì)怎樣變化?提示:B點(diǎn)后CO2充足,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度會(huì)增大,曲線會(huì)在原曲線上方。(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用農(nóng)家肥可增加產(chǎn)量,原因是什么?提示:農(nóng)家肥中的有機(jī)物被土壤微生物分解為CO2,促進(jìn)農(nóng)作物光合作用。2.溫度對(duì)光合作用的影響(科學(xué)思維):(1)原理:通過影響_________進(jìn)而影響光合作用。(2)如圖是溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響曲線,據(jù)圖思考下列問題:AB段表示__________________________;B點(diǎn)表示_________________;BC段表示__________________________;溫度過高,________________________。酶的活性隨著溫度升高,光合作用增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度最大隨著溫度升高,光合作用減弱酶失活,光合作用完全停止(3)從光照和溫度角度考慮,遭遇連續(xù)陰雨天氣,如何提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量?提示:遭遇連續(xù)陰雨天氣時(shí),光照強(qiáng)度較弱,適當(dāng)補(bǔ)充光照。晚上通風(fēng)降溫,減少呼吸消耗?！咎骄靠偨Y(jié)】1.多因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響:(1)綜合分析三圖,可知:在P點(diǎn)之前,限制光合速率的因素為橫坐標(biāo)所表示的因素,隨著其不斷增大,光合速率不斷提高。(2)在Q點(diǎn)之后,若想提高光合速率,可適當(dāng)提高除橫坐標(biāo)之外的其他因素。2.影響光合作用強(qiáng)度的三個(gè)因素:(1)CO2濃度:在一定范圍內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增加而增強(qiáng);但達(dá)到一定濃度時(shí),再增加CO2濃度,光合作用強(qiáng)度也不再增強(qiáng)。(2)溫度:溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度,因此其影響規(guī)律與溫度對(duì)酶活性的影響曲線一致,即隨溫度增加,光合作用強(qiáng)度先增強(qiáng)后減弱。(3)礦質(zhì)元素:隨礦質(zhì)元素含量增加,光合作用強(qiáng)度先增強(qiáng)后減弱。【定向訓(xùn)練】1.(2020·桐鄉(xiāng)高一檢測(cè))利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量。下列措施及方法錯(cuò)誤的是 (

)A.適當(dāng)增加光照,以補(bǔ)充冬季陽光的不足B.向溫室內(nèi)定期施放適量二氧化碳?xì)怏w,以提高光合作用強(qiáng)度C.向溫室內(nèi)定期施放氧氣,以提高呼吸作用強(qiáng)度D.溫室內(nèi)保持適宜的晝夜溫差,有利于有機(jī)物的積累【解析】選C。冬季光照強(qiáng)度較弱,適當(dāng)?shù)卦黾庸庹?以補(bǔ)充冬季陽光的不足,A正確;二氧化碳是光合作用的原料,向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度,B正確;向溫室內(nèi)定期施放氧氣,可提高呼吸作用強(qiáng)度,加快有機(jī)物的消耗,不利于有機(jī)物的積累,C錯(cuò)誤;溫室內(nèi)白天溫度稍微高點(diǎn)有利于植物進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物;晚上植物不進(jìn)行光合作用但是要進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物,晚上溫度降低呼吸作用較弱,減少有機(jī)物的消耗,故溫室內(nèi)保持適宜的晝夜溫差,有利于有機(jī)物的積累,D正確。2.研究人員以25片直徑為3mm的獼猴桃圓形葉片為材料,在一定光照強(qiáng)度下測(cè)量其在30℃、40℃和45℃恒溫環(huán)境下的凈光合速率(呼吸速率已知),結(jié)果如表。下列有關(guān)說法中,不正確的是 (

)處理溫度(℃)304045凈光合速率(O2μmol?100mm-2?h-1)2.031.940呼吸速率(O2μmol?100mm-2?h-1)0.310.500.32A.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段需抽除葉圓片中的空氣B.實(shí)驗(yàn)中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,40℃時(shí)光合作用仍可進(jìn)行D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉光合酶的最適溫度為30℃【解析】選D。實(shí)驗(yàn)中利用測(cè)定葉片釋放的氧氣量表示凈光合速率,因此在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段需抽除葉圓片中的空氣,防止葉片中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,A正確;NaHCO3溶液可以釋放二氧化碳,因此實(shí)驗(yàn)中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定,B正確;40℃時(shí),凈光合速率大于0,表明真正光合速率大于呼吸速率,因此40℃時(shí)光合作用仍可進(jìn)行,C正確;由于實(shí)驗(yàn)僅有三個(gè)溫度組合,不能說明其他溫度時(shí)的實(shí)驗(yàn)情況,因此不能得出葉光合酶的最適溫度,D錯(cuò)誤。3.如圖為依據(jù)某植物在一晝夜中CO2的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,下列說法正確的是 (

)A.圖中bc段和de段光合作用速率都下降,下降的原因相同B.圖中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是e點(diǎn)C.圖中c點(diǎn)出現(xiàn)的原因是光照強(qiáng)度減弱D.b、d兩點(diǎn)都是表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)【解析】選B。圖中bc段和de段光合作用速率都下降,但造成光合作用速率下降的原因不同,bc段是由于中午溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉使暗反應(yīng)下降進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率下降;de段主要是隨著時(shí)間推移,光照強(qiáng)度減弱,光合作用速率下降,A錯(cuò)誤;b、d兩點(diǎn)都表示一天中光合速率較快的點(diǎn),e點(diǎn)是有機(jī)物積累最多的點(diǎn),B正確;由于中午溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉使暗反應(yīng)下降進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率下降,所以出現(xiàn)c點(diǎn)情況,C錯(cuò)誤;b、d點(diǎn)時(shí)CO2吸收量大于CO2釋放量,光合速率大于呼吸速率,D錯(cuò)誤。CO2濃度光合作用影響因素溫度作用機(jī)理坐標(biāo)曲線生產(chǎn)生活應(yīng)用光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)中光能的吸收影響暗反應(yīng)中CO2的固定影響光合作用中酶的活性陰雨天氣適當(dāng)增加光照溫室大棚增加CO2濃度白天適當(dāng)增加溫度情境素養(yǎng)探究1.【生活情境】隆冬時(shí)節(jié),某瓜農(nóng)為提高黃瓜產(chǎn)量,在大棚內(nèi)放置了煤球爐,使黃瓜早日上市,獲得了良好效果。他采取的方法是:在天氣晴朗的白天,三個(gè)煤球爐同時(shí)燒著,晚上燒兩個(gè)。探究:(1)分析這位瓜農(nóng)在天氣晴朗的白天燒三個(gè)煤球爐的目的是什么?提示:增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度和提高溫度。(2)根據(jù)光合作用原理分析,這位瓜農(nóng)在晚上燒兩個(gè)煤球爐是否科學(xué)?提示:不科學(xué),晚上不能進(jìn)行光合作用,并且提高溫度會(huì)導(dǎo)致呼吸增強(qiáng)而減產(chǎn)。(3)你能給這位瓜農(nóng)提出哪些合理化的建議?提示:施用有機(jī)肥,晚上通風(fēng)降溫,晚上補(bǔ)充光照。2.【生活情境】在重慶市黔江區(qū)某立體農(nóng)業(yè)示范基地果園里,通過套種蔬菜、中藥材或養(yǎng)雞等多種模式,推進(jìn)立體農(nóng)業(yè)循環(huán)發(fā)展。該示范基地果園每隔200米左右就有一個(gè)雞圈,目前建有9個(gè)雞圈,共養(yǎng)殖500多只雞。探究:(1)在果園里套種蔬菜和中藥材,從利用光能的角度解釋其優(yōu)點(diǎn)有哪些?提示:果樹利用了一部分強(qiáng)光,蔬菜可以利用漏下來的弱光,提高了光能的利用率。(2)在果園中養(yǎng)雞,對(duì)果樹增產(chǎn)有什么助益?提示:雞可以捕食果園中的害蟲;雞的呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳,提高果樹的光合作用效率。課堂素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.生態(tài)園大棚冬天嚴(yán)寒時(shí),每20平方米掛一盞白熾燈,且土壤中儲(chǔ)存一定量的秸稈生物反應(yīng)堆。下列有關(guān)描述正確的是____________

。

①白熾燈能促進(jìn)有機(jī)物的積累②白熾燈的功率只影響光反應(yīng)階段③反應(yīng)堆能提供CO2和無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)供植物利用④反應(yīng)堆只影響光合作用而對(duì)呼吸作用沒有影響⑤生物反應(yīng)堆能提高大棚的溫度【解析】選①③⑤。白熾燈提供光源,是光合作用的動(dòng)力,促進(jìn)有機(jī)物的積累,①正確;光照強(qiáng)度通過影響光反應(yīng)階段進(jìn)而影響暗反應(yīng)階段,②錯(cuò)誤;反應(yīng)堆中存在分解者的分解作用,其有氧呼吸產(chǎn)生CO2,同時(shí)有機(jī)物分解后轉(zhuǎn)變成無機(jī)物供植物利用,③正確;分解作用實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的呼吸作用,分解有機(jī)物的同時(shí)產(chǎn)生大量的熱能,提高大棚溫度,影響呼吸作用,④錯(cuò)誤;⑤正確。2.光照是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件,下列不屬于光在光合作用中的作用的是 (

)A.光合作用的能源 B.固定CO2C.影響葉綠素合成 D.調(diào)節(jié)氣孔開放【解析】選B。在光合作用過程中,色素吸收光能,所以光為光合作用提供能源,A不符合題意;固定CO2與光照無直接關(guān)系,B符合題意;植物細(xì)胞中葉綠素的合成需要在光照條件下進(jìn)行,所以光影響葉綠素合成,C不符合題意;光照過強(qiáng),水分散失增多,會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,所以光能調(diào)節(jié)氣孔開放,D不符合題意。3.溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件。在大棚栽培蔬菜過程中,不能提高光合作用強(qiáng)度的措施是 (

)A.適當(dāng)降低夜間溫度 B.適時(shí)通風(fēng)透氣C.適時(shí)增施有機(jī)肥 D.適當(dāng)提高光照強(qiáng)度【解析】選A。適當(dāng)降低夜間溫度不能提高光合作用強(qiáng)度,只能減少有機(jī)物的消耗,提高蔬菜的產(chǎn)量,A錯(cuò)誤;適時(shí)通風(fēng)透氣,可以提高二氧化碳濃度,提高光合作用強(qiáng)度,B正確;適時(shí)增施有機(jī)肥,可以提高二氧化碳濃度,提高光合作用強(qiáng)度,C正確;適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可以提高光合作用強(qiáng)度,D正確。4.與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是 (

)A.施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度B.加大蔬菜的種植密度,可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量C.陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度,可明顯增加有機(jī)物的積累量D.用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率【解析】選A。農(nóng)家肥含有大量微生物和有機(jī)物,其分解農(nóng)家肥產(chǎn)生二氧化碳,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,A正確;種植蔬菜要合理密植,如果過密,植物葉片就會(huì)相互遮擋,并且呼吸作用消耗的有機(jī)物提高,反而會(huì)使產(chǎn)量下降,B錯(cuò)誤;陰雨天光合作用較弱,要降低大棚溫度,減少呼吸作用消耗的有機(jī)物才有利于有機(jī)物的積累,C錯(cuò)誤;雖然光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,但是對(duì)其他光也有吸收,紅色塑料薄膜只允許紅光透過,反而會(huì)降低蔬菜的光合作用速率,D錯(cuò)誤。5.生長旺盛的葉片,剪成5mm見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(見圖及圖注),這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是 (

)【解析】選B。因?yàn)楣夂献饔眯枰臈l件有適宜的溫度、光照和一定濃度的CO2,A試管中煮沸過的自來水不含CO2,C和D試管不照光,均不能使葉片小塊快速浮起,故選B。6.在如圖所示的玻璃容器內(nèi),注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片,密閉后,設(shè)法減少液面上方的氣體壓強(qiáng),會(huì)看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器,又會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是 (

)A.葉片吸水膨脹,密度減小B.溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉片上C.葉片進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的O2充滿了細(xì)胞間隙D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大【解析】選C。葉片浮出水面的原因是葉片進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的O2充滿了細(xì)胞間隙,A、B錯(cuò)誤,C正確;NaHCO3溶液的作用是保持容器內(nèi)CO2濃度的穩(wěn)定,與葉片浮出液面無關(guān),D錯(cuò)誤。7.(2020·雅安高一檢測(cè))測(cè)定植物凈光合作用速率的有效方法是測(cè)定 (

)A.植物體吸收二氧化碳的量B.植物體內(nèi)葉綠體的含量C.植物體內(nèi)葡萄糖的氧化分解量D.植物體內(nèi)水的消耗量【解析】選A。植物體吸收二氧化碳的量可以表示植物的凈光合作用速率,A正確;植物體內(nèi)葉綠體的含量不易測(cè)定,B錯(cuò)誤;植物體內(nèi)葡萄糖的氧化分解量可以表示呼吸作用強(qiáng)度,而不是光合作用強(qiáng)度,C錯(cuò)誤;植物光合作用既消耗水又產(chǎn)生水,因此,植物體內(nèi)水的消耗量不能表示凈光合作用速率,D錯(cuò)誤。8.某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示。分析回答:(1)小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是________________。CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供________

。

(2)B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將________________

。

(3)在5～15min,該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)開_______________________________。

(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在5～15min,小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是________mol/min。

【解析】(1)真核植物細(xì)胞中,進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所為葉綠體。光合作用暗反應(yīng)中,C5固定CO2生成C3,C3與光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH和ATP作用,還原生成C5和有機(jī)物。(2)B點(diǎn)之后容器內(nèi)氧氣量不再變化,因此可知光合作用速率等于呼吸作用速率。A點(diǎn)之后植物受到光照,光反應(yīng)增強(qiáng),NADPH和ATP生成量增多,因此短時(shí)間內(nèi)C3還原變快,含量減少。(3)在5～15min,光照條件下,小麥葉片光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減小,導(dǎo)致光合作用