熱點(diǎn)練04 課外文言文（人物形象）（解析版）-2024年中考語(yǔ)文專練（上海專用）

第04講課外文言文（人物形象）常見(jiàn)的人物形象概括小結(jié)：解題秘籍一：尋找標(biāo)題或文中直接評(píng)價(jià)人物的詞語(yǔ)或句子。解題秘籍二：根據(jù)這個(gè)人的地位、身份、言行來(lái)判斷。解題秘籍三：根據(jù)人物間的對(duì)比來(lái)判斷。王侯將相：勤懇治國(guó)、以民為本、體恤民情、體恤下屬、仁愛(ài)之心、知錯(cuò)就改、公正嚴(yán)明、大公無(wú)私善于納諫、知人善任、一視同仁、虛懷若谷、勇于反省、善于聽(tīng)取正確建議、有識(shí)人之明關(guān)心百姓疾苦、無(wú)偏袒之心文臣胥吏：愛(ài)民如子、體恤百姓、清正廉潔、公正無(wú)私、浩然正氣、敢于勸諫、善于勸諫、善于辭令機(jī)智勇敢、重用人才、寬容大度、正直耿介、勤儉節(jié)約、禮賢下士、忠貞不渝、剛正不阿虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)觀積極、從容淡定、明察秋毫、嚴(yán)于律己、盡忠職守心思縝密、勤勉好學(xué)、足智多謀、不拘小節(jié)、為他人著想武將忠良：精忠報(bào)國(guó)、有勇有謀、英勇善戰(zhàn)、不畏犧牲、體恤部下、堅(jiān)貞不屈、剛正不阿、文武兼?zhèn)浯罅x凜然、視死如歸、舍身取義、堅(jiān)持不懈、當(dāng)機(jī)立斷、顧全大局、豪放灑脫、心胸開(kāi)闊文人百姓：淡泊名利、豪放不羈、志趣高遠(yuǎn)、有情有義、才華橫溢、博聞強(qiáng)識(shí)、特立獨(dú)行、熱愛(ài)生活人性不足：剛愎自用、夜郎自大、自命不凡、驕傲自滿、自以為是、孤芳自賞、目空一切、目中無(wú)人斤斤計(jì)較、桀驁不馴、心浮氣躁、性情浮躁、口是心非、心口不一、外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏阿諛?lè)畛?、口蜜腹劍、妄自菲薄、自信不足、?yōu)柔寡斷、猶豫不決、老奸巨滑、刁滑奸詐虛偽狡猾、自私任性、貪婪奸詐、貪得無(wú)厭、愚蠢無(wú)知、笨拙愚鈍一、尋找標(biāo)題或文中直接評(píng)價(jià)人物的詞語(yǔ)或句子。二、概括人物形象：1、主人公做了哪些事，從這些事中提煉人物的基本性格特點(diǎn)2、抓住人物描寫(xiě)3、結(jié)合人物年齡，身份，地位加以分析4、注意人物之間的對(duì)比（含例題精講和考場(chǎng)練兵）【例題精講】例題1：（難度★★★☆☆）解題秘籍一：尋找標(biāo)題或文中直接評(píng)價(jià)人物的詞語(yǔ)或句子。義士趙良趙良者，燕人（河北一帶的人）也。漂泊江湖，疾惡如仇。一日，途經(jīng)謝莊，聞?dòng)锌蘼暎旒膊饺朊┥?，?jiàn)一少女蓬頭垢面，哀甚。義士詢之，乃知為某村二惡少所欺辱（欺侮與污辱）也，痛不欲生。義士索二惡少，斬其耳以示眾，儆（jǐng，警告）其不得為非作歹也。譯文:趙良這個(gè)人，祖籍燕趙(今河北一帶)。漂泊江湖之中，疾惡如仇。一天路過(guò)謝莊，聽(tīng)到有哭的聲音，就快步進(jìn)入茅草屋里，見(jiàn)到一個(gè)少女面目臟亂，表情非常悲傷，趙良問(wèn)她怎么了，這才得知是被某村兩個(gè)惡少欺凌，污辱，痛苦得不想活了。趙良憤怒的不可忍耐，徑直到那個(gè)村莊去，找到了兩個(gè)惡少，責(zé)問(wèn)他們:"你們?yōu)槭裁雌哿锜o(wú)辜的少女?"一個(gè)惡少虎視眈眈的說(shuō):"關(guān)你什么事?"趙良用眼瞪他并說(shuō)道:"你不是人啊，只是個(gè)禽獸!"還沒(méi)等惡少拔出劍來(lái)，趙良的劍已經(jīng)插進(jìn)了他的心臟，惡少立刻就倒地了。另一個(gè)惡少跪地求饒，趙良割下他的耳朵以示眾人，警告他們不能再做壞事了!試著用剛才講解的方法分析趙良的人物形象。參考答案:嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為例題2：（難度★★★★☆）解題秘籍二：根據(jù)這個(gè)人的地位、身份、言行來(lái)判斷。誤認(rèn)卓茂①嘗出門(mén)，有人認(rèn)其馬。茂問(wèn)之曰：“子亡馬幾何時(shí)矣?”對(duì)曰：“月余日矣?！泵旭R數(shù)年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸至丞相府歸我?！彼眨R主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。[注]①卓茂：人名。②公：對(duì)人的尊稱。譯文:卓茂一次曾經(jīng)從相府走出來(lái)時(shí)，有人指認(rèn)他騎的馬是自己的。卓茂問(wèn)他說(shuō)：“您的馬遺失多久了？”那人答道：“大約有一個(gè)多月了！”卓茂有那匹馬已經(jīng)多年，他心里知道這馬不是那人的，但還是解開(kāi)韁繩將馬牽給對(duì)方，自己挽車離去。將要離開(kāi)時(shí)，他回頭對(duì)那人說(shuō)：“如果發(fā)現(xiàn)這匹馬不是您丟失的，請(qǐng)您到丞相府還給我！”隔了幾天，那位馬的主人找到了自己丟失的馬，于是他便到丞相府歸還卓茂的馬。這件小事表現(xiàn)了卓茂的品質(zhì)，表現(xiàn)了“馬主”的品質(zhì)。（4分）參考答案:仁厚（寬厚、寬容）（2分）誠(chéng)實(shí)（2分）例題3：（難度★★★★☆）解題秘籍三：根據(jù)人物間的對(duì)比來(lái)判斷。柳開(kāi)①少好任氣②，大言凌物。應(yīng)舉時(shí)，以文章投主司于簾前③，凡千軸，載以獨(dú)輪車。引試④日，衣襕自擁車入，欲以此駭眾取名。時(shí)張景能文有名，唯袖一書(shū)簾前獻(xiàn)之。主司說(shuō)，大稱賞，擢景優(yōu)等。時(shí)人為之語(yǔ)曰：“柳開(kāi)，不如張景一書(shū)?！狈g:柳開(kāi)年輕時(shí)很任性氣盛，說(shuō)大話傲視他人。參加科舉考試時(shí)，在考官辦公處的門(mén)前把文章投贈(zèng)給主考官，一共有一千軸，用獨(dú)輪車裝著。面試那天，（柳開(kāi)）沿著圍欄親自圍著車進(jìn)入（考場(chǎng)），想要用這（方法）使其他人害怕來(lái)取得功名。當(dāng)時(shí)（有個(gè)人叫）張景很能寫(xiě)文章而且有名氣，（他）只袖藏了一篇文章在考官辦公處的門(mén)前進(jìn)獻(xiàn)了它（指張景的文章）。主考官非常稱贊欣賞（張景的文章），提拔張景為優(yōu)等。當(dāng)時(shí)有人為了這件事說(shuō)：“柳開(kāi)的一千軸書(shū)卷，比不上張景的一篇文章?！盵注釋]①柳開(kāi)：北宋人，后文的張景為同時(shí)代人。②任氣：任性氣盛。③主司：主考官。簾：指主考官辦公的地方。④引試：面試。⑤襕(1án)：古代的服裝文中柳開(kāi)的任性氣盛和張景的形成強(qiáng)烈的反差，具體表現(xiàn)在兩人應(yīng)舉舉動(dòng)上的差異，柳開(kāi)是“”，而張景是“”。（4分）參考答案:謙遜內(nèi)斂以文章投主司于簾前（衣裥自擁車人）唯袖一書(shū)簾前獻(xiàn)之侯可字無(wú)可，華州華陰人。少倜儻不羈，以氣節(jié)自許。既壯，盡易前好，篤志為學(xué)。隨計(jì)①入京，里中醵金贐行②。比還，悉。散其余與同舉者，曰：“此金，鄉(xiāng)里所以。資應(yīng)詔者也，不可以為他利。”且行，聞鄉(xiāng)人病，念曰：“吾歸，則彼死矣！”遂留不去。病者愈，輟己馬載之，徒步而歸。知巴州化城縣。巴俗尚鬼而廢醫(yī)，唯巫言是用，娶婦必責(zé)財(cái)，貧人女至老不得嫁?？蔀榧s束，立制度，違者有罪，幾變其習(xí)?？奢p財(cái)樂(lè)義，急人之急，憂人之憂。與田顏為友。顏病重，千里求醫(yī)，未歸而顏死，目不瞑。人曰：“其待侯君乎？”且殮而可至，拊之乃瞑。顏無(wú)子，不克葬，可辛勤百營(yíng)，鬻衣相役，卒葬之。方天寒單衣以居有饋白金者顧顏之妹處室舉以佐其奩具。一日自遠(yuǎn)歸，家以窶告，適友人郭行扣門(mén)曰：“吾父病，醫(yī)邀錢(qián)百千，賣吾廬而不售?！笨蓯湃唬?jì)橐中裝③略當(dāng)其數(shù)，盡與之。關(guān)中稱其賢。（選自《宋史·列傳》有刪改）【注】①計(jì)：計(jì)吏，考察官吏的官員。②醵jù：聚集錢(qián)財(cái)；贐：臨行時(shí)贈(zèng)送禮物。③橐中裝：指珠玉之類的財(cái)物。1．對(duì)于文中加點(diǎn)字的解讀，正確的一項(xiàng)是（

）A．“比還，悉散其余與同舉者”中的“悉”字，是會(huì)意字，從心從采，本意是知道，如洞悉，還有引申義全部、詳盡。在本句中的“悉”可解釋為“詳盡”。B．“輟己馬載之，徒步而歸”中的“而”和《湖心亭看雪》中“余強(qiáng)飲三大白而別”的“而”意思是一樣的。C．“一日自遠(yuǎn)歸，適友人郭行扣門(mén)”中的“歸”可解釋為“回來(lái)”，與《岳陽(yáng)樓記》中“吾誰(shuí)與歸”中的“歸”意思不一樣。D．“此金，鄉(xiāng)里所以資應(yīng)詔者也”中的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑肌?．下列對(duì)文中畫(huà)橫線語(yǔ)段的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．方天寒單衣/以居有饋白金者/顧顏之妹處室舉/以佐其奩具B．方天寒單衣/以居有饋白金者顧/顏之妹處室/舉以佐其奩具C．方天寒/單衣以居/有饋白金者顧/顏之妹處室舉/以佐其奩具D．方天寒/單衣以居/有饋白金者/顧顏之妹處室/舉以佐其奩具3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃?rùn)M線的句子。既壯，盡易前好，篤志為學(xué)。4．侯可身上的哪些品質(zhì)最讓你欽佩？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。【答案?．C2．D3．侯可成年之后，全然改變了以前的愛(ài)好，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的志向。4．示例：侯可少年時(shí)倜儻不羈，長(zhǎng)大后篤志為學(xué)。應(yīng)考回來(lái)后將錢(qián)全分給其他同舉者將要走同又留下來(lái)照顧生病的鄉(xiāng)人，顯示出他志向堅(jiān)定、慷慨善良的良好品格。候可輕財(cái)樂(lè)義，有朋友去世，他“鬻衣相役”以葬，并用所“饋白金”為朋友未出的妹妹置辦嫁妝；友人父病無(wú)錢(qián)醫(yī)治，候可把自己的財(cái)物全給了他。他的義舉被人交口稱贊?！窘馕觥?．本題考查文言實(shí)詞。A.“比還，悉散其余與同舉者”，意思是等到回來(lái)，把銀子都散給了一同考科舉的人。悉：全，都；B.“輟己馬載之，徒步而歸”中的“而”表修飾，“余強(qiáng)飲三大白而別”的“而”表承接；D.“此金，鄉(xiāng)里所以資應(yīng)詔者也”，意思是這些錢(qián)，是鄉(xiāng)里用來(lái)資助應(yīng)詔的人的。以：用來(lái)。故選C。2．本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：天正冷，他穿單衣生活，有贈(zèng)送他白金的人，（但是他沒(méi)有留給自己），因?yàn)樗吹教镱伒拿妹眠€未出嫁，就全都拿出來(lái)幫她置辦了嫁妝。該句中省略主語(yǔ)“侯可”，“方天寒”點(diǎn)明時(shí)節(jié)，應(yīng)斷開(kāi)；“單衣以居”點(diǎn)明其生活狀態(tài)；“有饋白金者”是說(shuō)有人饋贈(zèng)，應(yīng)斷開(kāi)；“顧顏之妹處室”是其所見(jiàn)，應(yīng)斷開(kāi)；“舉以佐其奩具”是其舉動(dòng)；正確劃分為：方天寒/單衣以居/有饋白金者/顧顏之妹處室/舉以佐其奩具；故選D。3．本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。本句重點(diǎn)詞語(yǔ)：既壯：成年之后；盡：全；易：改變；前好：以前的愛(ài)好；篤志為學(xué)：堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的志向。4．本題考查內(nèi)容理解和人物形象分析。結(jié)合“既壯，盡易前好，篤志為學(xué)”可知，侯可成年之后，全然改變了以前的愛(ài)好，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的志向。結(jié)合“隨計(jì)入京，里中醵金贐行。比還，悉。散其余與同舉者，曰：‘此金，鄉(xiāng)里所以。資應(yīng)詔者也，不可以為他利’”“且行，聞鄉(xiāng)人病，念曰：‘吾歸，則彼死矣！’遂留不去”可知，鄉(xiāng)親們湊錢(qián)資助他人京應(yīng)詔，他回來(lái)后將錢(qián)全分給其他同舉者，將要走時(shí)又留下來(lái)照顧生病的鄉(xiāng)人，顯示出他自律不貪、善良的良好品格。結(jié)合“顏無(wú)子，不克葬，可辛勤百營(yíng)，鬻衣相役，卒葬之。方天寒單衣以居有饋白金者顧顏之妹處室舉以佐其奩具”“‘吾父病，醫(yī)邀錢(qián)百千，賣吾廬而不售。’可惻然，計(jì)橐中裝略當(dāng)其數(shù)，盡與之。關(guān)中稱其賢”可知，有朋友去世，他“鬻衣相役”以葬，并用所“饋白金”為朋友未出嫁的妹妹置辦嫁妝；友人父病無(wú)錢(qián)醫(yī)治，侯可把自己的財(cái)物全給了他，可以看出侯可輕財(cái)樂(lè)義?！军c(diǎn)睛】參考譯文：侯可字無(wú)可，是華州華陰人。年輕時(shí)風(fēng)流倜儻放蕩不羈，以講義氣自許。成年之后，完全改變了以前的愛(ài)好，專心致志地學(xué)習(xí)。隨計(jì)吏來(lái)到京城趕考，里中湊錢(qián)送他上路。等到回來(lái)，把銀子都散給了一同考科舉的人，說(shuō)：“這些錢(qián)，是鄉(xiāng)里用來(lái)資助應(yīng)詔的人的，不能用來(lái)謀取別的利益。”要?jiǎng)由砹?，?tīng)說(shuō)同鄉(xiāng)的人病了，心里想：“我要是回去，那么他就死定了！”于是留下來(lái)沒(méi)有離開(kāi)。得病的人痊愈了，侯可舍棄自己的馬給他騎，徒步回家了。做巴州化城縣知縣。巴地的風(fēng)俗迷信鬼神而不信醫(yī)道，只聽(tīng)信巫師的話，娶媳婦必要女人家的財(cái)物，窮人家的女孩子到老不能出嫁。侯可制定規(guī)章，訂立法度，違反的人有罪，差不多改變了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣。侯可輕視財(cái)物，講義氣，急人之所急，憂人之所憂。他和田顏是好朋友。田顏病重，侯可到千里外去求醫(yī)，他還沒(méi)回來(lái)而田顏就死了，田顏死后眼睛都不閉上。有人說(shuō)：“他大概是在等待侯可吧？”將要入殮的時(shí)候可回來(lái)了，用手撫他的眼睛才閉上。田顏沒(méi)有兒子，沒(méi)人埋葬他，侯可不辭辛苦想盡各種辦法，賣掉自己的衣物為他雇人入葬，終于把他埋葬了。天正冷，他穿單衣生活，有贈(zèng)送他白金的人，（但是他沒(méi)有留給自己），因?yàn)樗吹教镱伒拿妹眠€未出嫁，就全都拿出來(lái)幫她置辦了嫁妝。有一天從遠(yuǎn)處回來(lái)，家里人把相當(dāng)窮困的情況告訴了他，正趕上友人郭行來(lái)扣他家的門(mén)說(shuō)：“我的父親病了，醫(yī)生要了很多錢(qián)，賣我家的房子卻賣不出去?！焙羁珊芡樗?，計(jì)算自己的財(cái)物大致和那數(shù)目相當(dāng)，全給了他。關(guān)中的人都稱贊他的賢德。閱讀《明史·張溥傳》選段，完成下面小題。溥①幼嗜學(xué)。所讀書(shū)必手抄，抄已朗讀，過(guò)即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手?jǐn)?，日沃湯②?shù)次。后名讀書(shū)之齋曰“七錄齋”。溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就③，以故名高一時(shí)。（《明史·張溥傳》）【注釋】①溥：張溥，明末文學(xué)家。②沃湯：用熱水浸泡。③立就；立刻完成。5．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）后名讀書(shū)之齋

名：。

（2）如是者六七始已

是：6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。以故名高一時(shí)。7．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析張溥這一人物的形象特征?！敬鸢浮?．命名，取名這，這樣6．因?yàn)檫@個(gè)緣故。（他的）名望在當(dāng)時(shí)很高。7．張溥冬天手凍裂了，每天多次用熱水泡手，然后繼續(xù)抄書(shū)，表現(xiàn)張溥“幼嗜學(xué)”；別人向他求取詩(shī)文時(shí)，他不起草稿，能夠很快完成創(chuàng)作，表現(xiàn)了張溥“詩(shī)文敏捷”?！窘馕觥?．本題考查文言重點(diǎn)字詞。（1）句意：后來(lái)他給書(shū)房命名。名：取名，命名。（2）句意：像這樣反復(fù)六七次才停止。是：這，這樣。6．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。注意重點(diǎn)詞：以故：因此；名：名望；一時(shí)：在當(dāng)時(shí)。7．本題考查人物形象分析。張溥讀書(shū)時(shí)反復(fù)抄寫(xiě)、朗誦，手掌起了老繭，冬天手指凍裂，還堅(jiān)持抄書(shū)，可看出他是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)、勤奮刻苦的人；“溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就”寫(xiě)有人來(lái)征求詩(shī)文時(shí)，張溥不起草稿，能夠立刻完成，可看出他才思敏捷。【點(diǎn)睛】參考譯文：張溥從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，凡是讀過(guò)的書(shū)一定要親手抄寫(xiě)，抄寫(xiě)后朗誦一遍之后就把它燒掉，又重新抄寫(xiě)，像這樣反復(fù)六七次才停止。他右手握筆的地方，指掌上長(zhǎng)了老繭。冬天手指凍裂，每天要在熱水里浸泡數(shù)次。后來(lái)他把他的書(shū)房名為“七錄”。張溥寫(xiě)詩(shī)文的思路靈敏快捷，各方來(lái)征求詩(shī)文的人，張溥連草稿也不用起，在客人面前揮筆即書(shū)，馬上就完成，因此張溥的名望在當(dāng)時(shí)很高。閱讀下面的文言文，完成后面題目。錢(qián)金玉官松江千總①，性剛果，尚廉節(jié)。道光壬寅鴉片釁②起，錢(qián)方假歸省親，聞?dòng)?，即束裝啟行。其戚友尼③之曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣④君往，何急急為？”錢(qián)不聽(tīng)。既至吳凇從守西炮臺(tái)與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖⑤。及東炮臺(tái)陷，彈丸咸集于西炮臺(tái)。錢(qián)奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死。”笑謝曰：“焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也?！蔽磶祝粡梺?lái)，中左乳，遂仆。彌留之際猶大呼“賊奴誤國(guó)”不置。（選自《清稗類抄·忠藎類》）【注】①松江于總：清代駐守松江的武官。②釁：戰(zhàn)禍。③尼：阻止。④趣：同“促”，催促。⑤勖：勉勵(lì)。8．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法釋義（填文字）彈丸咸集于西炮臺(tái)聯(lián)系課內(nèi)：咸來(lái)問(wèn)訊（《桃花源記》）①曾不少卻聯(lián)系成語(yǔ)：望而卻步②其近卒泣陳選擇義項(xiàng)：①陳列；②顯示；③陳述；④戰(zhàn)陣；行列③9．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．既至／吳凇從守西炮臺(tái)／與部卒同飲食臥起B(yǎng)．既至吳?。瘡氖匚髋谂_(tái)／與部卒同飲食臥起C．既至吳凇／從守西炮臺(tái)與部卒／同飲食臥起D．既至／吳凇從守西炮臺(tái)／與部卒同飲食／臥起10．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）軍事方急，禍福不可知。（2）焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？11．文中錢(qián)金玉的哪些表現(xiàn)可以看出他的愛(ài)國(guó)悄感？并請(qǐng)結(jié)合孟子《魚(yú)我所欲也》一文簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文中錢(qián)金玉?！敬鸢浮?．全，都退卻陳述9．B10．（1）戰(zhàn)事正緊急，不知道是禍?zhǔn)歉?。?）哪里有享受國(guó)家俸祿，卻在它有難時(shí)（國(guó)難當(dāng)頭時(shí)）逃避的道理（呢）?11．（1）①放棄休假，主動(dòng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)；②和士兵一起行動(dòng)，積極勉勵(lì)士兵抵抗；③奮勇指揮戰(zhàn)斗，受傷不退；④以身殉國(guó)。（2）他不顧自身安危，視死如歸，體現(xiàn)了孟子所說(shuō)的“舍生取義”的精神?！窘馕觥?．本題考查文言詞語(yǔ)理解。第一空，根據(jù)練習(xí)課內(nèi)法，“咸來(lái)問(wèn)訊”意為：都來(lái)打探消息。咸：全，都?？赏浦皬椡柘碳谖髋谂_(tái)”中的“咸”意為：全、都。句意：槍彈炮彈全都落到西炮臺(tái)。第二空，成語(yǔ)“望而卻步”意為一看就往后退縮。形容十分害怕困難和危險(xiǎn)。卻：退卻。據(jù)此推知，“曾不少卻”中的“卻”意為：退卻。句意：竟然毫不后退。第三空，“其近卒泣陳”意為：他身邊的士兵哭著說(shuō)。陳：說(shuō)、陳述，故選③9．本題考查文言句子斷句。句意：回到吳淞口后，就跟從軍隊(duì)守衛(wèi)西炮臺(tái)，和士兵一起吃飯睡覺(jué)一起行動(dòng)?！凹戎羺勤　苯淮尘埃弧皬氖匚髋谂_(tái)”句意完整；“與部卒同飲食臥起”交代錢(qián)金玉的日常生活；故斷句為：既至吳凇／從守西炮臺(tái)／與部卒同飲食臥起。故選B。10．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：（1）軍事：戰(zhàn)事；方：正。（2）焉，哪里；逃，逃避。11．本題考查概括人物形象。答題時(shí)可以先指出特點(diǎn)，然后再結(jié)合內(nèi)容分析，注意分點(diǎn)作答。第一問(wèn)：從文中“性剛果”可知，他性情剛毅果敢。由“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，錢(qián)金玉中止休假，立即收拾行裝奔赴戰(zhàn)場(chǎng)”可以看出其有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。由“錢(qián)不聽(tīng)。既至吳淞從守西炮臺(tái)與部卒同飲食臥起以力戰(zhàn)相勖”可知，他忠于職守且與士卒同甘共苦。由“錢(qián)金玉浴血奮戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)，左臂中了三彈，仍然沒(méi)有后退一步，直至犧牲”表現(xiàn)其英勇頑強(qiáng)，舍身取義。由“其近卒泣陳：‘公有老母在，不可死?！χx曰：‘焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！’”可知，他身邊的士兵勸他為老母要保全性命，錢(qián)金玉卻說(shuō)拿了國(guó)家俸祿就不能在國(guó)家有難時(shí)逃避，由此可以看出其有氣節(jié)、有擔(dān)當(dāng)。第二問(wèn)：結(jié)合“錢(qián)奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻”“未幾，一彈來(lái)，中左乳，遂仆。彌留之際猶大呼‘賊奴誤國(guó)’不置”等內(nèi)容可知，錢(qián)金玉在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，最后以身殉國(guó)。他這種視死如歸的大無(wú)畏氣概體現(xiàn)出孟子所說(shuō)的“舍生取義”的精神。【點(diǎn)睛】參考譯文：錢(qián)金玉做松江縣的千總官，性情剛毅果敢，崇尚廉潔的氣節(jié)。道光壬寅年間鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。錢(qián)金玉正在休假回鄉(xiāng)探親，聽(tīng)到消息，立即收拾行裝動(dòng)身。他的親友阻止他說(shuō)：“戰(zhàn)事正緊急，是禍?zhǔn)歉２豢芍獣?，您正?dāng)休假，上級(jí)官員又沒(méi)有文件催促您前去，為什么急急忙忙地回去呢？”錢(qián)金玉不聽(tīng)，回到吳淞口后，就跟從軍隊(duì)守衛(wèi)西炮臺(tái)，和士兵一起吃飯睡覺(jué)，一起行動(dòng)，他們用努力作戰(zhàn)的話相互勉勵(lì)。到了東炮臺(tái)陷落后，槍彈炮彈全都落到西炮臺(tái)。錢(qián)金玉奮勇指揮戰(zhàn)斗，浴血奮戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)，左臂中了三彈，竟然毫不后退。他身邊的士兵哭著說(shuō)：“您有老母親在，不能死?！卞X(qián)金玉笑著辭謝說(shuō)：“哪里有享受國(guó)家俸祿卻在國(guó)家有難時(shí)逃避的道理呢？希望你不要為我母親擔(dān)心。”不久，一顆槍彈飛來(lái)，擊中了錢(qián)金玉的左胸，他于是倒下了。在臨死的時(shí)候，他還不停地大呼“賣國(guó)賊害了國(guó)家”。閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任發(fā)憤苦讀或夜昏怠輒以水沃面；食不給，啖①粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自通曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也?！薄咀⑨尅竣汆àn：吃。12．用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ迶嗳帲┟恳蕴煜聻榧喝伟l(fā)憤苦讀或夜昏怠輒以水沃面。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。妻子衣食自足而已。14．文中的范仲淹是怎樣的一個(gè)人？【答案】12．每以天下為己任/發(fā)憤苦讀/或夜昏怠/輒以水沃面。13．妻子和孩子的衣食僅僅剛夠罷了。14．是一個(gè)胸懷大志、勤奮好學(xué)、刻苦自勵(lì)、心憂天下的人?！窘馕觥?2．本題考查文言斷句?！懊恳蕴煜铝喝巍敝惺÷妨酥髡Z(yǔ)，“每以天下”是定語(yǔ)，“為”是謂語(yǔ)，“己任”是賓語(yǔ)，故在“任”后斷句；“發(fā)憤苦讀”是一個(gè)完整的意思，其后斷開(kāi)；“輒以水沃面”一句省路了主語(yǔ)“范仲淹”，主語(yǔ)前應(yīng)斷開(kāi)，因此應(yīng)在“輒”前面斷開(kāi)。再結(jié)合句意“常常把治理天下大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。決心努力刻苦讀書(shū)，有時(shí)讀書(shū)讀到夜晚疲憊困倦，就用冷水洗面”可斷句為：每以天下為己任/發(fā)憤苦讀/或夜昏念/輒以水沃面。13．本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)字詞：妻子，妻子和兒女；而已，罷了。句意：老婆、孩子吃的穿的只是夠用罷了。14．本題考查篩選文章信息、概括人物形象特點(diǎn)的能力。根據(jù)文中信息“少有大志，每以天下己任既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身州常自通日：‘士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也’”可以看出其胸有大志，熱愛(ài)國(guó)家，心懷天下。根據(jù)“發(fā)憤苦讀，或夜昏念，輒以水天面”能看出他刻苦學(xué)習(xí)。整理答案時(shí)將原文換作自己的語(yǔ)言?！军c(diǎn)睛】譯文范仲淹兩歲的時(shí)候就失去父親，家中貧困無(wú)依。他年輕時(shí)就有遠(yuǎn)大的志向，常常以天下為己任，發(fā)憤讀書(shū)，有時(shí)夜里疲憊困倦，常常用冷水洗臉。經(jīng)常連飯也吃不上，就吃粥堅(jiān)持讀書(shū)。做官以后，常常談?wù)撎煜麓笫?，奮不顧身。以至于有人說(shuō)壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅僅自足罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書(shū)應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)?！雹偻豸酥忠萆?，司徒導(dǎo)之從子也，羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍①，以骨鯁②稱，尤善隸書(shū)，為古今之冠，論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍。深為從伯敦、導(dǎo)所器重。②時(shí)太尉郗鑒使門(mén)生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門(mén)生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。惟一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。③性愛(ài)鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫(xiě)《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相贈(zèng)耳?！濒酥廊粚?xiě)畢籠鵝而歸甚以為樂(lè)。其任率如此。——節(jié)選自《晉書(shū)·王羲之傳》【注釋】①辯贍：雄辯。②骨鯁：比喻個(gè)性正直、剛健15．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）求市未能得市：（2）遂攜親友命駕就觀遂：16．下列對(duì)文中劃?rùn)M線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．羲之欣然寫(xiě)/畢籠鵝而歸/甚以為樂(lè)。 B．羲之欣然寫(xiě)畢/籠鵝而歸/甚以為樂(lè)。C．羲之欣然/寫(xiě)畢籠鵝而歸/甚以為樂(lè)。 D．羲之欣然/寫(xiě)畢籠鵝而歸甚/以為樂(lè)。17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。18．概括選文②③段記述了王羲之哪兩件事。19．從選文可以看出王羲之是怎樣的一個(gè)人?！敬鸢浮?5．（1）買（2）于是、就16．B17．王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò)，可是一聽(tīng)到擇婿的消息后，都顯得拘謹(jǐn)不自然。18．王羲之被郗鑒選為東床快婿；王羲之寫(xiě)字換鵝。19．王羲之書(shū)法精湛，善于雄辯，正直剛健，任性（率性）而為?！窘馕觥?5．本題考查文言字詞。（1）句意：想買沒(méi)能成功。市：買，購(gòu)買。（2）句意：于是帶領(lǐng)親友命人駕車前去觀看。遂：于是，就。16．本題考查文言斷句。給語(yǔ)句斷句，首先要理解句子的意思，再弄清楚句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)有停頓?！棒酥廊粚?xiě)畢籠鵝而歸甚以為樂(lè)”的翻譯：王羲之欣然給他書(shū)寫(xiě)完畢，把鵝裝在籠子里帶回去了，非?？旎?。“欣然寫(xiě)畢”和“籠鵝而歸”為連續(xù)發(fā)生的事件，故二者之間應(yīng)有停頓；“甚以為樂(lè)”是對(duì)前文“籠鵝而歸”的感受，在語(yǔ)意上二者之間應(yīng)有停頓，故斷句為：羲之欣然寫(xiě)畢/籠鵝而歸/甚以為樂(lè)。故選B。17．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。諸：眾，各；然：然而，可是；咸：全，都。18．本題考查文章的概括。作答時(shí)，可采取“主語(yǔ)+事件”的形式進(jìn)行概括。根據(jù)第②段“時(shí)太尉郗鑒使門(mén)生求女婿于導(dǎo)”、“惟一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞”和“訪之，乃羲之也，遂以女妻之”可進(jìn)行概括：王羲之被郗鑒選為女婿。根據(jù)第③段“道士云：‘為寫(xiě)《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相贈(zèng)耳?！?羲之欣然寫(xiě)畢，籠鵝而歸，甚以為樂(lè)”可進(jìn)行概括：王羲之寫(xiě)《道德經(jīng)》換來(lái)一群鵝。19．本題考查人物形象分析。根據(jù)第①段“及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱”可知，王羲之善于雄辯，為人耿直；根據(jù)“尤善隸書(shū)，為古今之冠，論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍”可知王羲之書(shū)法技藝精湛；根據(jù)第②段“惟一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞”可知，王羲之豁達(dá)不羈；根據(jù)第③段 羲之欣然寫(xiě)畢，籠鵝而歸，甚以為樂(lè)”可知，王羲之是一個(gè)率性而為的人。【點(diǎn)睛】參考譯文：王羲之字逸少，是司徒王導(dǎo)的侄子。王羲之幼時(shí)說(shuō)話木訥，人們不覺(jué)得他有什么奇特。長(zhǎng)大后，善于思辯，以耿直著稱，特別擅長(zhǎng)寫(xiě)隸書(shū)，為古今第一，評(píng)論者稱贊他的筆勢(shì)，認(rèn)為像浮云一樣飄忽，像驚龍一樣矯健。很受堂伯王敦、王導(dǎo)的器重。這時(shí)太尉郗鑒派門(mén)生向王導(dǎo)求女婿，王導(dǎo)讓他到東廂房去挨個(gè)觀看王家子弟。門(mén)生回來(lái)后，對(duì)郗鑒說(shuō)：“王氏子弟都很好，可是聽(tīng)到這個(gè)消息，全都很拘謹(jǐn)。只有一個(gè)人在東邊床上露出肚皮吃東西，好像不知道一樣?！臂b說(shuō)：“這正是佳婿!”探問(wèn)得知他，就是王羲之，於是把女兒嫁給他。王羲之生來(lái)喜歡鵝，會(huì)稽有個(gè)孤老太太養(yǎng)了一只鵝，叫得好聽(tīng)，想買沒(méi)買來(lái)，于是帶領(lǐng)親友命人駕車前去觀看。老太太聽(tīng)說(shuō)王羲之要來(lái)，就把鵝殺了做熟等他來(lái)，王羲之感嘆惋惜了好幾天。山陰有個(gè)道士養(yǎng)了一群好鵝，王羲之去看，非常喜歡，再三要買他的鵝。道士說(shuō)：“給我書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》，我就把這群鵝全都送給你?！蓖豸酥廊唤o他書(shū)寫(xiě)完畢，把鵝裝在籠子里帶回去了，非?？旎?。他就是這樣任性率真不做作。閱讀下面的文言文，完成小題。歐陽(yáng)修，幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書(shū)麓中，讀而心慕焉。天資剛勁，見(jiàn)義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無(wú)以自遣，因取舊案反覆觀之，見(jiàn)其杠直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。凡歷數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)②而不擾，故所至民便③之?；騿?wèn)：“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳?！保ü?jié)選自《宋史·歐陽(yáng)修傳》）【注】①嶷（yí）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。②寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)易。③便：安逸、安適。20．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（

）A．“冠”，是古代的一種禮儀，男子二十歲束發(fā)加冠，表示已成人，文中“及冠”表示歐陽(yáng)修已成年。B．“寬簡(jiǎn)而不擾”中的“而”與“水落而石出者”（《醉翁亭記》）中的“而”意思相同。C．文中的“或問(wèn)”中的“或”與范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中的“或異二者之為”的“或”意思相同。D．“以”有“認(rèn)為”“憑借”“因?yàn)椤薄鞍选钡攘x項(xiàng)，“以縱為寬”中的“以”是“因?yàn)椤敝狻?1．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線語(yǔ)句的大意。天資剛勁，見(jiàn)義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。22．請(qǐng)結(jié)合所選文段和我們學(xué)過(guò)的《醉翁亭記》，分析歐陽(yáng)修的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮?/p>