高考政治一輪課件第37講我們的民族精神

第十一單元中華文化與民族精神必修3第37講我們的民族精神考綱要求考情分析命題趨勢(shì)1．中華民族精神的基本內(nèi)涵2．中華民族精神的核心3．民族精神的時(shí)代特征4．弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義(2017·

天津卷，8)(2016·全國(guó)卷Ⅰ，39)(2015·北京卷，39)(2015·安徽卷，7)(2015·全國(guó)卷Ⅱ，39)(2015·北京卷，27)本講試題集中考查中華民族精神的核心、弘揚(yáng)培育民族精神的途徑和意義等內(nèi)容，考查形式以選擇題為主。在備考過程中，要關(guān)注民族精神的具體表現(xiàn)，如長(zhǎng)征精神、載人航天精神、工匠精神和紅船精神等；對(duì)民族精神要從“是什么”“為什么”“怎么做”的思路來理解，準(zhǔn)確掌握其基本內(nèi)涵，從地位、必要性、意義三個(gè)方面總結(jié)原因。分值：4～12分考點(diǎn)一考點(diǎn)二欄目導(dǎo)航1．中華民族精神的基本內(nèi)涵在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以

______________為核心，

______________、

______________、

______________、

______________的偉大民族精神?？键c(diǎn)一中華民族精神的內(nèi)涵和特征愛國(guó)主義團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息2．中華民族精神的核心(1)

______________是中華民族精神的核心。(2)愛國(guó)主義不是抽象的，而是具體的。在當(dāng)代中國(guó)，愛祖國(guó)與

________________本質(zhì)上是一致的。發(fā)展

______________________，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。愛國(guó)主義愛社會(huì)主義中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)代變化革命建設(shè)改革1．(全國(guó)卷Ⅱ)中華文化是中華民族精神的集中反映。(

)解析中華民族精神是中華文化的集中反映。2．傳統(tǒng)文化是民族精神的結(jié)晶。(

)解析中華民族精神是中華文化的結(jié)晶。3．中華民族精神的全部?jī)?nèi)涵可以歸納為以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、愛好和平、自強(qiáng)不息的民族精神。(

)解析以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、愛好和平、自強(qiáng)不息的民族精神是中華民族精神的基本內(nèi)涵?！?/p>

×

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4．自強(qiáng)不息精神奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基。(

)解析勤勞勇敢精神奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基。5．擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。(

)解析發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題。6．(北京卷)英雄家書激發(fā)了人們的愛國(guó)情感，是一種巨大的物質(zhì)力量。(

)解析英雄家書激發(fā)了人們的愛國(guó)情感，是一種巨大的精神力量，而非物質(zhì)力量?！?/p>

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×

1．基本內(nèi)涵一中華民族精神的基本內(nèi)涵2．內(nèi)涵和意義內(nèi)涵意義愛國(guó)主義我國(guó)人民在實(shí)踐中形成的對(duì)祖國(guó)最深厚的感情是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為求生存與發(fā)展，個(gè)體必須結(jié)成整體，整體意識(shí)在全民族得到普遍認(rèn)同和升華粉碎任何企圖征服或分裂中華民族的精神力量愛好和平在對(duì)外交流中崇尚睦鄰友好、求同存異、平等相待、團(tuán)結(jié)合作的精神為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)勤勞勇敢吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不畏強(qiáng)暴，英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良品格奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基，是黨和人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此指引下取得了令世人矚目的業(yè)績(jī)自強(qiáng)不息反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，是鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量正確理解中華民族精神的基本內(nèi)涵(1)區(qū)分中華民族精神的五個(gè)基本內(nèi)涵，可以從含義、地位、作用等角度加以區(qū)分。(2)不能將中華民族精神的基本內(nèi)涵等同于其全部?jī)?nèi)涵。中華民族精神是一個(gè)博大精深的思想體系，除了以愛國(guó)主義為核心、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的基本內(nèi)涵外，實(shí)事求是的科學(xué)精神、舍生忘死的犧牲精神、敬老尊賢的倫理精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和天人合一的合作精神等，都是中華民族精神的重要內(nèi)涵。[例1]

(安徽卷)中華民族精神傳承了中華傳統(tǒng)文化血脈，已經(jīng)成為凝聚人心的紐帶。下列古語含義與以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神基本內(nèi)涵對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖?

)解析A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息的精神，前后一致，當(dāng)選；B項(xiàng)體現(xiàn)了加強(qiáng)自我修養(yǎng)、有所作為的自強(qiáng)不息精神，C項(xiàng)體現(xiàn)了奉獻(xiàn)社會(huì)、利他的思想，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要維護(hù)人民群眾的利益，均與題意不符。A

A發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至(孔子)自強(qiáng)不息B窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下(孟子)愛好和平C上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)(老子)勤勞勇敢D政之所興在順民心，政之所廢在逆民心(管子)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一區(qū)別體現(xiàn)中華民族精神基本內(nèi)涵的常見典故、詩詞、格言、史實(shí)內(nèi)涵典故、詩詞、格言、史實(shí)等團(tuán)結(jié)統(tǒng)一①內(nèi)睦者家道昌，外睦者人事濟(jì)。②同胞共氣，家國(guó)所憑。③萬眾一心，眾志成城。④土爾扈特部回歸祖國(guó)愛好和平①己所不欲，勿施于人。②禮之用，和為貴。③四海之內(nèi)皆兄弟也。④中華民族以“禮儀之邦”享譽(yù)世界。⑤鄭和七下西洋內(nèi)涵典故、詩詞、格言、史實(shí)等勤勞勇敢①克勤于邦，克儉于家。②業(yè)廣唯勤。③天道酬勤。④不畏強(qiáng)御。⑤勇者不懼自強(qiáng)不息①天行健，君子以自強(qiáng)不息。②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。③夸父逐日、大禹治水、愚公移山和精衛(wèi)填海等。④不怨天，不尤人。⑤路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索愛國(guó)主義①茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。②天下興亡，匹夫有責(zé)。③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。④為中華之崛起而讀書。⑤我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。⑥捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸二弘揚(yáng)愛國(guó)主義的現(xiàn)實(shí)意義分析角度內(nèi)容闡釋愛國(guó)主義與民族精神愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，弘揚(yáng)愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱文化與人的關(guān)系①有利于影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式，并給人以潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響；②有利于豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展；③有利于發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向和示范作用，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的能力，凈化社會(huì)文化環(huán)境分析角度內(nèi)容闡釋文化與社會(huì)的關(guān)系有利于動(dòng)員全體人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為社會(huì)主義建設(shè)提供不竭的精神動(dòng)力社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)①有利于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，樹立高度的文化自覺和文化自信；②有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培育“四有”公民思想道德建設(shè)①有利于推動(dòng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，全面提高公民的道德素質(zhì)；②有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力；③有利于踐行社會(huì)主義榮辱觀[例2]

(2018·陜西咸陽模擬)在電視劇《紅高粱》里，愛國(guó)不僅僅體現(xiàn)在抗擊侵略上，也體現(xiàn)在這個(gè)古老民族在新舊交替時(shí)期對(duì)自己的重新定位和浴火重生上。一個(gè)以鄰為壑、人人為小家的鄉(xiāng)村社會(huì)，面對(duì)已經(jīng)先一步進(jìn)入現(xiàn)代國(guó)家行列的侵略者，選擇放棄小我，在對(duì)外敵的反抗中，展現(xiàn)出美和力量。這體現(xiàn)出愛國(guó)主義(

)①是支撐中華民族發(fā)展的中華民族之魂②是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟③是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱④為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供不竭的精神動(dòng)力A．①②

B．②③

C．①④

D．③④解析民族精神是中華民族之魂，①錯(cuò)誤；④與題意無關(guān)。故選B項(xiàng)。B

1．正確理解民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系三民族精神的時(shí)代特征民族精神時(shí)代精神區(qū)別是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是一個(gè)時(shí)代的人們?cè)谖拿鲃?chuàng)建活動(dòng)中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格。以改革創(chuàng)新為核心聯(lián)系兩者相輔相成、相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，共同成為推動(dòng)中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。只有注入時(shí)代精神，民族精神才能博采眾長(zhǎng)，日益豐富；只有堅(jiān)持民族精神，時(shí)代精神才能不移根基，不失本色2．多角度理解中華民族精神的特征特征基本內(nèi)涵民族性民族精神是一個(gè)民族悠久歷史的積淀，是一個(gè)民族的理想信念，蘊(yùn)涵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的烙印時(shí)代性民族精神是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下形成的，是與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)先進(jìn)性根據(jù)時(shí)代的進(jìn)步、世界的發(fā)展和社會(huì)的要求，不斷豐富和發(fā)展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于它始終走在時(shí)代前列[例3]

半個(gè)多世紀(jì)以來，三代塞罕壩人以堅(jiān)韌不拔的斗志和永不言敗的擔(dān)當(dāng)，將昔日飛鳥不棲、黃沙遮天的荒原，建設(shè)成百萬畝的人工林海，創(chuàng)造了高寒沙地生態(tài)建設(shè)史上的綠色奇跡。2017年8月28日，國(guó)家主席習(xí)近平指出：“全黨全社會(huì)要堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，弘揚(yáng)塞罕壩精神，持之以恒推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)?！比眽尉?

)①是新時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)②是新時(shí)期愛國(guó)主義的主題③體現(xiàn)了勤勞勇敢、愛好和平的民族精神④彰顯于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)中A．①②

B．③④

C．①④

D．②③解析新時(shí)期愛國(guó)主義主題是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，②錯(cuò)誤；“塞罕壩精神”未體現(xiàn)愛好和平的精神，排除③。故選C項(xiàng)。C

1．(北京卷)“我最親愛的孩子啊，母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)行來教育你……”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年之際，打開塵封的英雄家書，依然能讀到民族的硝煙和苦難，讀到英雄對(duì)家人的思念和牽掛，讀到英雄慷慨殉國(guó)的悲壯和毅然。英雄家書(

)C

趙一曼烈士家書

①激發(fā)了人們的愛國(guó)情感，是一種巨大的物質(zhì)力量②蘊(yùn)含著深厚的家國(guó)情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界③凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價(jià)值追求④根源于多元的大眾文化，反映了人們的文化需求A．①③

B．①④

C．②③

D．②④解析①后半句觀點(diǎn)錯(cuò)誤，家書屬于精神力量；②正確，英雄家書作為正能量，能滋養(yǎng)和豐富人們的精神世界；③正確，英雄家書中的內(nèi)容體現(xiàn)了民族精神和價(jià)值追求；英雄家書的根源不是大眾文化，而是社會(huì)實(shí)踐，④錯(cuò)誤。故選C項(xiàng)。2．自強(qiáng)不息精神反映了中華民族永無止境的創(chuàng)業(yè)追求、生生不息的精神活力，成為鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取的永恒的精神力量。下列選項(xiàng)能夠體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的有(

)①孜孜不倦、持之以恒②上善若水、厚德載物③明公滅私、天下為公④鍥而不舍、金石可鏤A．①②

B．②③

C．①④

D．③④解析②體現(xiàn)了愛好和平的精神，③體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神，均與題意不符。故選C項(xiàng)。C

3．“讓孩子健康成長(zhǎng)，讓世界感受到友善和微笑，走到哪里都遵守規(guī)則，把老祖宗留下的好東西傳下去……我做的，你也能做！”這是題為《今天，我們這樣愛國(guó)》的公益廣告的解說詞。這則廣告?zhèn)鬟f給我們的信息是(

)①愛國(guó)主義是鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神力量②必須要在法治的軌道上合理有序地表達(dá)愛國(guó)熱情③愛國(guó)主義不是抽象的，而是有具體豐富的內(nèi)涵的④每個(gè)人都能通過點(diǎn)滴行動(dòng)表達(dá)樸素的愛國(guó)情懷A．①②

B．①③

C．②④

D．③④解析材料未涉及“團(tuán)結(jié)奮斗”，排除①；②與題意無關(guān)。故選D項(xiàng)。D

1．當(dāng)前弘揚(yáng)和培育民族精神的原因(1)地位：中華文化的力量，集中表現(xiàn)為

______________的力量。中華民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的

______________，支撐中華民族生存、發(fā)展的

______________，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的

______________，是

__________________。(2)必要性：弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，是提高全民族

______________的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國(guó)

________________的需要，是堅(jiān)持

__________________的需要?？键c(diǎn)二弘揚(yáng)和培育中華民族精神民族精神精神紐帶精神支柱精神動(dòng)力中華民族之魂綜合素質(zhì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力社會(huì)主義道路主心骨中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系優(yōu)良傳統(tǒng)外來思想文化弘揚(yáng)時(shí)代精神1．弘揚(yáng)和培育中華民族精神，要推動(dòng)中華民族走向振興。(

)解析推動(dòng)中華民族走向振興就要弘揚(yáng)和培育中華民族精神。2．弘揚(yáng)和培育中華民族精神，要提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。(

)解析提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力是弘揚(yáng)和培育中華民族精神的影響而非措施。3．弘揚(yáng)民族精神必須抵制外來文化的影響。(

)解析弘揚(yáng)民族精神必須正確對(duì)待外來文化，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互借鑒。4．民族精神和時(shí)代精神的核心是一致的。(

)解析中華民族精神的核心是愛國(guó)主義，時(shí)代精神的核心是改革創(chuàng)新?！?/p>

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一弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性和意義重要性中華民族精神深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、富強(qiáng)的精神動(dòng)力，是中華民族之魂必要性①當(dāng)前，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，必須更高地舉起民族精神的火炬，把弘揚(yáng)和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。②弘揚(yáng)和培育民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要，是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本[例1]

“星空浩瀚無比，探索永無止境。”多年來，我國(guó)廣大的航天科技工作者秉承“兩彈一星”、載人航天精神等光榮傳統(tǒng)，取得了舉世矚目的輝煌成就：一系列航天重大工程建設(shè)順利推進(jìn)，火箭運(yùn)載能力進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)行列，空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用取得豐碩成果。這說明(

)A．中華民族精神具有動(dòng)員民族力量的重要功能，是社會(huì)主義事業(yè)成功的決定性力量B．中華民族的發(fā)展取決于民族的綜合素質(zhì)，民族綜合素質(zhì)是民族精神的有機(jī)組成部分C．民族精神是綜合國(guó)力的基礎(chǔ)，是衡量綜合國(guó)力的重要尺度D．弘揚(yáng)和培育中華民族精神，是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證D

解析A項(xiàng)錯(cuò)在“決定性力量”上；一個(gè)民族的發(fā)展，不僅取決于經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質(zhì)，民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分和集中體現(xiàn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；民族精神是綜合國(guó)力的重要組成部分，綜合國(guó)力的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力等物質(zhì)力量，C項(xiàng)錯(cuò)誤。1．怎樣弘揚(yáng)和培育中華民族精神二弘揚(yáng)和培育中華民族精神的途徑途徑內(nèi)容最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是我們應(yīng)對(duì)世界范圍相互激蕩的各種思想文化的“主心骨”繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)既要珍惜和愛護(hù)中華民族歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)正確對(duì)待外來思想文化既要積極吸收借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀途徑內(nèi)容必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，相輔相成，相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐必須立足實(shí)踐民族精神產(chǎn)生于社會(huì)實(shí)踐，弘揚(yáng)和培育民族精神要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐必須發(fā)揮人民的主體作用每個(gè)公民都要積極投身文化建設(shè)的實(shí)踐，做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者2．從文化創(chuàng)新角度把握弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑文化創(chuàng)新弘揚(yáng)和培育民族精神根本途徑立足于社會(huì)實(shí)踐立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐指導(dǎo)思想馬克思主義，當(dāng)前要用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦最重要的是發(fā)揮“主心骨”(即中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系)的作用基本途徑繼承傳統(tǒng)、推陳出新繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合面向世界、博采眾長(zhǎng)正確對(duì)待外來思想文化主體人民群眾每個(gè)人都應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者[例2]

(2017·天津卷)中國(guó)人民革命軍事博物館舉辦的“英雄史詩不朽豐碑——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年主題展覽”，通過大量珍貴的圖片和實(shí)物，全景式展現(xiàn)了紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是(

)A．繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神B．營(yíng)造文化氛圍，促進(jìn)文化創(chuàng)新

C．傳承歷史文化，展現(xiàn)時(shí)代精神D．堅(jiān)定理想信念，推動(dòng)文藝繁榮解析題中展覽讓我們對(duì)革命精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，有利于我們更好地繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，故選A項(xiàng)。A

1．(四川卷)中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。從汶川到玉樹，再到蘆山，那生命至上的國(guó)家理念，那萬眾一心的民族情懷，那百折不撓的堅(jiān)韌品格，定格為無數(shù)震撼心靈的畫面，砥礪我們奮力前行。這表明，中華民族精神(

)①在不同歷史時(shí)期具有不同的內(nèi)容②具有博大精深和兼收并蓄的特質(zhì)③蘊(yùn)涵著中華民族共同的價(jià)值追求④是中華民族生存發(fā)展的精神支柱A．①②

B．①④

C．②③

D．③④解析①在材料中沒有體現(xiàn)；博大精深和兼收并蓄是中華文化的特質(zhì)，并不是中華民族精神的特質(zhì)，②錯(cuò)誤。故選D項(xiàng)。

D

2．(2018·福建廈門模擬)海納百川，有容乃大，民族文化和民族精神只有在與其他文明的相互激蕩中，才能不斷豐富和發(fā)展，才能保持長(zhǎng)久不衰的活力。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神必須(

)①珍惜和愛護(hù)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)②兼收并蓄，正確對(duì)待外來思想文化③保持傳統(tǒng)文化不失去民族精神的本色④博采眾長(zhǎng)，借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果A．①②

B．①③

C．②④

D．③④解析題干強(qiáng)調(diào)的是與其他文化的交流，借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，②④當(dāng)選；①③與題意不符。故選C項(xiàng)。C

3．(2016·全國(guó)卷Ⅰ)閱讀材料，完成下列要求。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號(hào)顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違背生理學(xué)”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價(jià)值觀迷失。還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護(hù)良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場(chǎng)上多次負(fù)傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動(dòng)情地說：“黃繼光堵槍眼時(shí)，我在現(xiàn)場(chǎng)！”當(dāng)年的老排長(zhǎng)郭安民挺身直言，燃燒彈點(diǎn)燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動(dòng)不動(dòng)”。董存瑞的生前戰(zhàn)友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護(hù)之下……結(jié)合材料和文化生活知識(shí)，探究如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神。解析本題考查弘揚(yáng)民族精神方面的知識(shí)，設(shè)問指向如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神，屬于措施類試題。解題時(shí)可以結(jié)合材料含義，從如何對(duì)待錯(cuò)誤言論、如何對(duì)待英雄精神等方面提出較為具體的方法。答案

尊重歷史事實(shí)，增強(qiáng)辨別信息真?zhèn)巍⒌钟浜笪幕湾e(cuò)誤言論的能力。利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。大力宣傳英雄精神，使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)，繼承和弘揚(yáng)英雄精神。措施類非選擇題(1)明確設(shè)問主體。主體明確的設(shè)問要圍繞試題指定的主體進(jìn)行發(fā)散思維，所答內(nèi)容要符合角色身份；主體不明確的設(shè)問則要根據(jù)題目設(shè)置的情況，從不同主體的視角進(jìn)行發(fā)散思維，考慮不同的主體在解決某一問題中負(fù)有怎樣的責(zé)任，該作出怎樣的努力。例如，企業(yè)應(yīng)該怎樣做、政府應(yīng)該怎樣做、個(gè)人(勞動(dòng)者、農(nóng)民、消費(fèi)者)應(yīng)該怎樣做等。(2)“三聯(lián)系”分析對(duì)策。一是聯(lián)系教材，解答措施類試題時(shí)，首先要做的便是聯(lián)系教材，看看教材有沒有提供解決這一問題的措施或方法。二是聯(lián)系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈現(xiàn)的是問題或困難，就要對(duì)癥下藥地提出措施；如果材料呈現(xiàn)的是成功經(jīng)驗(yàn)，就要對(duì)材料中的措施與經(jīng)驗(yàn)加以概括總結(jié)，并使之與教材理論相符合。三是聯(lián)系時(shí)政知識(shí)，從時(shí)政知識(shí)、黨和國(guó)家的現(xiàn)行方針政策中尋找解決問題的辦法。[例]閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平總書記在全國(guó)文藝工作座談會(huì)上指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。要把愛國(guó)主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律，引導(dǎo)人民樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣。有同學(xué)認(rèn)為，只要領(lǐng)會(huì)了愛國(guó)主義，也就領(lǐng)會(huì)了中華民族精神。請(qǐng)運(yùn)用文化生活的知識(shí)評(píng)析該同學(xué)的觀點(diǎn)。(10分)[答題送檢]····································來自閱卷名師報(bào)告錯(cuò)誤致錯(cuò)原因扣分(1)評(píng)析不完整，只說明其合理的一面或其不足之處－4(2