【課件】回望成長課件（27張）

第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第一課時

回望成長運用你的經驗幼兒園小學初中在以往的學習生活中，哪件事給你留下了深刻印象？它對你的成長起了怎樣的作用？在進入初一的第一次期中考試中，自己的粗心大意導致成績非常不理想，我很傷心，幾乎喪失了學習的信心。后來，老師找我談話，幫我分析原因，并幫我出主意改掉自己的不良習慣，調節(jié)自己的情緒。從此，我的成績一直名列前茅。通過這件事，我學會了如何調節(jié)自己的情緒，懂得了要時常反思自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。一、收獲的季節(jié)：1、初中三年，我們一直在努力，也不斷有收獲日月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，就要初中畢業(yè)了?；厥兹辏覀円黄鸾洑v酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。三年來，你收獲了什么？請在下面的個人成長樹上填上“果實”的名稱，并與同學們分享。探究與分享：視野果逐步樹立全球視野，主動思考人類命運。品行果修煉道德操守，提高法治意識。學識果學海泛舟，掌握越來越多的知識。友誼果結交志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。能力果參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事?！粤⒆詮姟⒆宰鹱孕?、意志堅強……掌握越來越多的知識我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；

我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互相幫助，風雨同行。我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。你如何理解教練所說的：“先把自己的心從橫桿上‘摔’過去”這句話。你是否有過類似的經歷？如果有，請與同學分享。有一位奧運會撐桿跳高冠軍，曾多次創(chuàng)造男子撐桿跳高世界紀錄。作為一名撐桿跳高選手，他曾不斷嘗試沖擊新高度，卻無數次失敗。他因此苦惱沮喪，甚至懷疑自己的能力。教練對他說：“閉上眼睛，先把自己的心從橫桿上‘摔’過去！”他遵從了教練的指導，重新撐桿起跳，果然順利地一躍而過。從此，他超越了自我，一次又一次刷新撐桿跳高世界紀錄。探究與分享“心”是指自己的意志，“摔”可以讓自己的意志變得更加堅強。這句話的意思是要想不斷突破自己、超越自己，成為真正的強者，首先要正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，讓自己的內心變得強大。（1）你如何理解教練所說的“先把自己的心從橫桿上‘摔’過去”這句話？（2）你是否有過類似的經歷？如果有，請與同學分享。有過。有一次，學校舉行演講比賽，班級推薦我參加比賽，臨上臺時，我很緊張，擔心自己發(fā)揮不好，給班級丟臉。老師鼓勵我說：“你一定行，大膽上臺?！痹诶蠋煹墓膭钕拢艺{整好了心態(tài)，發(fā)揮正常，最終為班級贏得了榮譽?！爸苏咧?，自知者明。勝人者力，自勝者強?！?、正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者：解釋：了解他人的人，只能算是聰明。能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧。能夠戰(zhàn)勝別人只能算是有力，能夠戰(zhàn)勝自己才能算是真正的強者。我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發(fā)現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。初中三年，我們有過迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對，奮力前行。我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術，另外的85%要依依耐人際關系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業(yè)的技術是硬本領，善于處理人際關系的交際本領則是軟本領?！突晒?艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發(fā)現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。人的潛能是巨大的

每個人的身上都蘊藏著特殊的才能等著我們將其喚醒，這就是潛能。潛能的力量是巨大的，只要能將潛能發(fā)揮得當，就可以有諸多作為。無論他人對我們作何評價，以及所面臨的困難有多艱巨，只要相信自己，相信自己的潛能，不斷努力奮斗，就一定能有所作為，有所成就。探究與分享古代一位哲學家喜歡四處游歷。一次他約朋友一起爬遠方的一座高山。他走了很長的時間，發(fā)現那座高山實在太遠了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪，這位哲學家卻仍然很開心。“當我們追求一個遙遠的目標，切莫忘記，旅途處處有風景!”你是如何理解這句話的？實現目標固然重要，但實現目標的過程也很重要。在這一過程中，我們會有很多收獲，會不斷成長。4、正確看待結果與過程：馬上要畢業(yè)了，我們不免為未來擔心，多了一些焦慮、緊張。結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。二、結束與開始九年級，我們站在一個交匯點上，相聚與別離，升學與工作、學校與社會、過去與未來……有許多可能，有許多機會，我們該如何選擇？升學就業(yè)1、立足現實，我們腳踏實地走向遠方的目標：在人生道路上，我們未來會遇到很多關鍵性的選擇，而我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響。我選擇報考舞蹈學校，因為初中三年我一直在學校的舞蹈隊訓練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞蹈我選擇報考舞蹈學校，因為初中三年我一直在學校的舞蹈隊訓練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞蹈表演經驗。我選擇報考舞蹈學校，因為初中三年我一直在學校的舞蹈隊訓練，不僅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞蹈初中畢業(yè)，我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學習，開闊了我們認識世界的視野、增強了我們感悟世界的能力，為我們做出理性選擇打下來堅實的基礎。探究與分享初中的學習為你的選擇做了哪些準備？請按照上面的示例填寫。初中的學習為你的選擇做了哪些準備？請按照下面的示例填寫。①我選擇升學，讀普通高中，因為初中三年我的各門功課成績突出，文化基礎比較穩(wěn)固，同時，我也養(yǎng)成了良好的學習習慣。②我選擇讀職業(yè)學校，掌握一技之長，為就業(yè)做好準備，因為初中三年，我的動手操作能力得到了鍛煉，職業(yè)學校畢業(yè)后，我會掌握更多的實踐經驗，為參加工作做好準備。2、在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響。現在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。我們要系好人生的第一粒紐扣，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。偏科嚴重不夠自信壓力大方法與技能1234弄清自己的真實需要思考哪些是對自己最有幫助的，哪些是最緊迫的，哪些是一時沖動，那些是認知上的偏見，從而作出最優(yōu)的選擇。多方面收集信息為了選擇避免簡單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰五個方面系統收集資料。掌握選擇的策略在制定目標時，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結合點。對重要而現在不可行的，可以暫緩一步，卻是重要的可考慮其他替代目標。?！瓕W會合理選擇探究與分享人生發(fā)展是分階段的，每個階段都面臨不同的任務，解決不同的問題。古今中外有許多名人對人生發(fā)展階段進行過劃分。找一找比較經典的有關人生發(fā)展階段的理論，想一想對我們有哪些啟示？（2）初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段，你認為下一個階段的任務是什么？要解決的問題是什么？①初中畢業(yè)后，我們將面臨升學或就業(yè)的選擇。②要解決的關鍵問題是根據自身實際和社會需要作出恰當的選擇，我們要掌握科學文化知識，培養(yǎng)良好的道德品質，迎接來自社會的挑戰(zhàn)。3、初中畢業(yè)，我們的人生將進入一個新的階段：（1）面臨的選擇：也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。（2）正確的態(tài)度：未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。一日之際在于晨，一年之際在于春，一生之際在于勤?；赝砷L收獲的季節(jié)初中三年的收獲正確認識自己，勇敢戰(zhàn)勝自己結束與開始課堂小結九年級，我們站在一個交匯點上每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響結果重要，過程同樣重要我們的人生將進入一個新的階段1、馬上就要畢業(yè)了，我們不免為當下的人生選擇焦慮，為未來擔心。對此，下列建議中你會采納的是（）A.考慮自己的興趣愛好，選擇社會熱門職業(yè)B.理性地分析主客觀條件，慎重作出選擇C.生命中我們追求的不是結果，而是過程D.埋頭苦讀書本知識，務必考取重點高中課堂練習B2.“