湖北省孝感市2015年中考化學(xué)真題試題(含答案)

孝感市2015年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本題共10小題，每小題給出的A、B、C、D四個選項中只有一個正確答案。每小題2分，共20分）1．生活中的下列變化不屬于化學(xué)變化的是 A．鐵器生銹 B．葡萄釀酒 C．剩飯變餿 D．蘋果榨汁2．下圖所示實驗操作正確的是 A．點燃酒精燈 B．滴加液體 C．移開蒸發(fā)皿 D．讀出液體的體積3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是 A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) B．堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7 C．在化合物里，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負(fù)價 D．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子4．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是 A．t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c B．P點表示t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等 C．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的方?D．t2℃時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0ga的飽和溶液5．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是A．物質(zhì)鑒別B．物質(zhì)除雜羊毛纖維與合成纖維——灼燒、聞氣味木炭粉中混有鐵粉——磁鐵吸引C．安全知識D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成居室裝修——常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒水——由氫原子和氧原子構(gòu)成氯化鈉——由鈉離子和氯離子構(gòu)成6．如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1︰3︰2，則從圖示中獲得的信息正確的是 A．生成物一定屬于氧化物 B．原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化 C．該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D．乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1∶27．向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是8．將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述正確的是 ①濾渣中一定含有鋅 ②濾渣中一定含有銅，可能含有鋅 ③向濾渣中加入稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色 ④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂 ⑤濾液的顏色不可能為淺綠色 A．①④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④9．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)）下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項是選項ABCD物質(zhì)甲Ca(OH)2CO2H2Fe乙Na2CO3NaOHO2HCl丙H2SO4CaCl2CuOCuSO4丁BaCl2AgNO3HClNaOH10．將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時間后，冷卻測得剩余固體質(zhì)量為35.6g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)結(jié)晶，理論上可得到固體氯化鈣的質(zhì)量為 A．無法確定 B．44.4g C．33.3g D．35.6g二、填空題（本題共4小題，共18分）11．（4分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語填空：（1）2個氮分子；（2）2個硫酸根離子；（3）醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽；（4）常見鉀肥（任寫一種）。12．（4分）2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級大地震，造成大量的人員傷亡和財產(chǎn)損失。中國政府及時派出救援隊前往，并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷。其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為，NaClO中氯元素的化合價為。大米中含有的主要成分為。帳篷的主要成分聚氯乙烯塑料屬于材料。13．（5分）根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：（1）裝置圖中儀器a的名稱為。（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是。（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從進。（選“b”或“c”）（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是。14．（5分）A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為，C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為，寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式。三、實驗探究題（本題共7分）15．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究?！咎岢鰡栴}】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和兩種物質(zhì)。（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)?！緦嶒烌炞C】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論乙同學(xué)實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立丙同學(xué)實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變色猜想（3）成立【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立。【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？（填“能”或“不能”）（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、計算題（本題共5分）16．小理是2CaO2+2H2O2Ca(OH)2+O2↑請回答：（1）氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而。（2）小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中，請你通過計算分析，當(dāng)氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計)

孝感市2015年高中階段學(xué)校招生考試物理·化學(xué)參考答案及評分說明化學(xué)部分一、選擇題（每小題2分，本題共20分）題號12345678910答案DDBDDCADAB二、填空題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共18分）11．（1）2N2(2)2SO42-(3)NaHCO3(4)KCl(K2SO4或K2CO3或KNO3)12.Cl2+1淀粉（或糖類）有機合成（或合成或有機高分子）13．（1）集氣瓶（2）AD(AF或AG)（3）c(4)C能使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止（其他合理答案也可）14．（1）H2O（或水）不是（2）CO2（或二氧化碳）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(其他合理答案也可)三、實驗探究題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，本題共7分）15．【作出猜想】（2）H2SO4（硫酸）【實驗驗證】紅【總結(jié)反思】滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸?！局R拓展】（1）不能（2）NaOH（氫氧化鈉）2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑四、計算題（本題共5分）（1）減小 1分（2）解：設(shè)2.88gCaO2完全反應(yīng)生成O2的質(zhì)量為x.2CaO2+2H2O