第十七章 歐姆定律 章節(jié)測試 -2024-2025學年 人教版物理 九年級上學期_第1頁
第十七章 歐姆定律 章節(jié)測試 -2024-2025學年 人教版物理 九年級上學期_第2頁
第十七章 歐姆定律 章節(jié)測試 -2024-2025學年 人教版物理 九年級上學期_第3頁
第十七章 歐姆定律 章節(jié)測試 -2024-2025學年 人教版物理 九年級上學期_第4頁
第十七章 歐姆定律 章節(jié)測試 -2024-2025學年 人教版物理 九年級上學期_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

試卷第=page88頁,共=sectionpages88頁試卷第=page77頁,共=sectionpages88頁第十七章歐姆定律一、單選題1.最早歸納得出電流與電壓、電阻關系的科學家是()A.伏特 B.安培 C.焦耳 D.歐姆2.關于歐姆定律及其變形式下列說法正確的是()A.由可知,電阻一定時,通過導體的電流與其兩端的電壓成正比B.由可知,電阻一定時,導體兩端的電壓與通過導體的電流成正比C.由可知,導體的電阻與其兩端的電壓成正比,與其通過的電流成正比D.以上說法都正確3.如圖所示的電路,R1的阻值是R2的一半,電源電壓保持不變,當開關S由斷開變?yōu)殚]合時,電流表的示數(shù)()A.變?yōu)樵瓉淼?倍 B.保持不變C.變?yōu)樵瓉淼谋?D.變?yōu)樵瓉淼谋?.將2Ω和4Ω的電阻串聯(lián)后接入電路,已知2Ω電阻通過的電流是0.5A,則4Ω電阻上的電壓和電流分別為:A.1V、0.5A; B.2V、0.5A; C.2V、1A; D.0.5V、1A.5.甲、乙兩地相距50km,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω?,F(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表、定值電阻和電源接成如圖所示的電路,當電壓表的示數(shù)為3.0V時,電流表的示數(shù)為0.3A,則短路處離甲地的距離為()A.15km B.25km C.40km D.50km6.如圖所示為汽車油量表的工作電路圖,其中R是一段弧形電阻。在汽車行駛過程中電路的總電阻和油量表示數(shù)的變化情況是(

)A.總電阻變大,油量表示數(shù)變小B.總電阻變大,油量表示數(shù)變大C.總電阻變小,油量表示數(shù)變大D.總電阻變小,油量表示數(shù)變小7.如圖所示電路中,若電源電壓保持不變,則將電鍵K閉合后()A.電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)減小B.電壓表讀數(shù)減小,電流表讀數(shù)增大C.電壓表讀數(shù)減小,電流表讀數(shù)減小D.電壓表讀數(shù)增大,電流表讀數(shù)增大8.兩個定值電阻的圖像如圖所示,下列說法正確的是()A.電阻甲的阻值為B.電阻乙的阻值為C.將這兩個電阻串聯(lián)接入電路中,甲電阻兩端的電壓比乙小D.將這兩個電阻并聯(lián)接入電路中,通過甲電阻的電流比乙小9.小旋同學將兩只燈泡和接入如圖所示的電路中,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)燈泡較亮,燈泡較暗。在保證電路安全的前提下,下列說法正確的是()A.燈泡較暗是因為發(fā)生了短路 B.流經(jīng)燈泡的電流較大C.若燈泡被短接,燈泡變亮 D.燈泡中的電流方向是從B到A10.某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,小聰想設計一個測量環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時電表示數(shù)減小。以下設計的電路符合要求的是()A. B. C. D.11.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時()()A.電流表A示數(shù)不變B.電流表A1示數(shù)變小C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積不變D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變12.如圖所示的電路中,當開關S閉合,甲、乙兩表都是電壓表時,兩電壓表的示數(shù)之比為U甲∶U乙=5∶3,當開關S斷開,甲、乙兩表都換為電流表時,則兩電流表的示數(shù)之比為I甲∶I乙為()A.2∶5 B.5∶2 C.2∶3 D.3∶2二、填空題13.如圖所示,在圖甲實物電路中,當開關閉合時,兩燈泡均發(fā)光,且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示。燈絲阻值均不變,則通過燈L1的電流為A,燈泡L1、L2的電阻之比為。

14.某電阻R兩端電壓為3V時,電流為0.5A,該電阻阻值為Ω,若電壓為6V時,則電流為A。15.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表A的示數(shù)將(選填“變大”、“不變”或“變小”),電壓表V與電流表A1示數(shù)的比值將(選填“變大”、“不變”或“變小”)16.如圖所示,當線頭M和C連接,線頭N跟連接,閉合開關,滑片P向右滑動過程中,連入電路的電阻變小,電路中的電流(填“變大”“變小”或“不變”)。如果滑片P向右滑動的過程中,電阻、電流不變,M連接不變,則N應與連接。17.如圖甲電路,閉合開關后,兩電壓表指針位置均如乙圖所示。則兩端電壓為V,兩電阻之比。18.如圖所示,甲圖為某小燈泡L和某電阻R的電流隨電壓變化的圖象,則R的阻值為Ω;將L和R連成圖乙電路,閉合開關S、S1,當電流表的示數(shù)為0.35A時,燈L的電阻值為Ω。三、實驗題19.小明和小南兩位同學在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中,所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“”的滑動變阻器、開關、導線和定值電阻若干。(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整;(要求:向右移動滑動變阻器滑片時,電壓表的示數(shù)變小,且導線不能交叉)(2)連接電路時,開關必須;連接完電路后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關,則表(選填“電壓”或“電流”)的指針可能沒有明顯偏轉;(3)排除故障后,他們先探究電流與電壓的關系。閉合開關,移動滑片依次測得5組數(shù)據(jù)。其中第5次實驗中電壓表的指針如圖丙所示,其示數(shù)為V,他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可以得到的結論是:在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成;表:電流與電壓關系實驗序號電壓電流表:電流與電阻關系實驗序號電阻電流(4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關系,先將電源電壓調為6V,分別換上多個定值電阻進行探究,數(shù)據(jù)記錄如表2所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的,你認為是第組(選填實驗序號),理由是實驗所用的滑動變阻器的最大阻值太了(選填“大”或“小”);(5)排除拼湊的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結論是:在一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比;(6)在不更換滑動變阻器的情況下,可以采取的措施,完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對應的實驗測量。20.小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時,電路如圖所示。(1)小明連接實物時應開關(選填“閉合”或“斷開”),滑動變阻器的滑片應滑在最端(填“左”或“右”)。閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零,電壓表V2的示數(shù)不為零,若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障,則故障是;(2)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結論:導體的阻值不變,通過導體的電流與電壓成比(選填“正”或“反”)。實驗序號12345電壓表V1示數(shù)U/V1.61.82.02.22.4電流表示數(shù)I/A0.160.180.200.220.24四、計算題21.如圖所示的電路中,電源電壓為9V,且保持不變。當S閉合時,電流表的示數(shù)為1.5A。當S斷開時,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為0.5A。求:R1、R2的阻值。22.如圖,電源電壓保持不變,R1=30,開關閉合時,電流表的示數(shù)為1.5A,開關斷開時,電流表的示數(shù)為1.0A,求電源電壓和R2的阻值.答案第=page22頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.D2.A3.D4.B5.B6.A7.D8.C9.C10.D11.D12.A13.1∶414.6115.變小不變16

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論