四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，規(guī)范美觀(guān)地寫(xiě)漢字。?2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)文中的自然之美。

（1）淳樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn):稀疏的籬笆、枝頭的新芽，讓我不禁想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句“____________，____________?！编l(xiāng)村的孩子天真可愛(ài)，蓮子成熟時(shí)，辛棄疾筆下“___________，____________”的兒童形象立刻浮現(xiàn)在眼前。

（2）詩(shī)人艾青看到的世界是綠色的：“墨綠、______、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……____________、綠得出奇。”2）.讀完《灰塵的旅行》整本書(shū)后，請(qǐng)你試著從內(nèi)容、寫(xiě)法或聯(lián)系生活的角度提出一個(gè)問(wèn)題，并回答。

問(wèn)題:______________

答案：______________3）.下面是一些格言警句，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

（1）書(shū)山有路勤為徑，_______________?！n愈

（2）天行健，君子以_________________。——《周易》4）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shènzhì

pángdà

zhǐwàng

qīngxī

(

)

(

)

(

)

(

)

gānhàn

yánsù

yùliào

yīnqiè

(

)

(

)

(

)

(

)5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

暑假伴著蛙聲蟬鳴dēnglù(

)，wúyōuwúlǜ(

)的日子來(lái)到啦！同學(xué)們，讓我們xiāosǎ(

)地來(lái)一場(chǎng)旅行，首先我們來(lái)到鄉(xiāng)下人家，看到一只gāoào(

)的白鵝在wūyán(

)下tàbù(

)，接著我們穿越時(shí)空suìdào(

)，來(lái)到中生代地球，看那有翼的恐龍língkōng(

)騰起，最后我們來(lái)到巨人花園，看他chāichú(

)圍墻，享受著měicān(

)，與孩子們一起快樂(lè)地游戲。3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)文意，將“楊靖宇帶領(lǐng)大家分頭突圍，”這句話(huà)插入語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

①1940年2月，楊靖宇帶著十幾個(gè)戰(zhàn)士，來(lái)到濛江縣以東的山林里。②由于叛徒告密，他們被敵人包圍了。③和敵人周旋了三天三夜。④他和兩名戰(zhàn)士終于沖出重圍，來(lái)到濛江以南大東溝附近的山林里。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④之后2）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．驚慌失錯(cuò)

車(chē)水馬龍B．手不釋卷

懸梁刺股C．大街小巷

雞犬相文D．吹煙裊裊

依山旁水3）.四（2）班的同學(xué)們正在交流“環(huán)境話(huà)題”,下面是一些同學(xué)給出的建議，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是（

）A．刷牙或洗衣服時(shí)不能一直開(kāi)著水龍頭。B．洗菜水可以沖洗衛(wèi)生間，節(jié)約水資源。C．最后離開(kāi)教室的同學(xué)要注意隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。D．洗碗的時(shí)候盡量多使用清潔劑，會(huì)把餐具洗得更干凈。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)仿照例句，用相同的說(shuō)明方法介紹一種事物。

例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。

___________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連一連。

哺育

拜訪(fǎng)

抓住

學(xué)習(xí)

恢復(fù)

保持

敬畏

朋友

兒女

知識(shí)

平靜

生命

機(jī)會(huì)

安靜2）.連一連。

清澈的

大江

綿延的

峽谷

洶涌的

湖泊

險(xiǎn)峻的

山峰6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。

()我有一條四四方方的手帕。

()細(xì)長(zhǎng)的脖子彎曲著，高高的額頭。

()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。

()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。

()這只天鵝靜靜地浮在藍(lán)色的湖面上，顯得格外美麗

()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。2）.亂句重組。

(

)它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。

(

)別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。

(

)蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

(

)它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。

(

)它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中最后一粒豌豆為小女孩帶來(lái)了活下去的希望，是五粒豌可中最了不起的一粒。(

)

2．飛機(jī)做到安全飛行是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹尽?/p>

(

)

3．科學(xué)將人類(lèi)祖先的諸多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。

(

)

4．下大雨的時(shí)候蝴蝶就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

，

。1．把橫線(xiàn)上寫(xiě)出詩(shī)的后兩句。

2．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______這是一首______詩(shī)。表達(dá)了詩(shī)人___________。

3．詩(shī)的前兩句是______描寫(xiě)。詩(shī)中描寫(xiě)別時(shí)的景物有黃__________________。

4．詩(shī)的后兩句是什么意思？

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展臺(tái)。

題目：生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。請(qǐng)你做生活的有心人，選擇一件事，把起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚。題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《父親的老師》，完成試題。父親的老師[意大利]艾得蒙多·德·亞米契斯①“勃諦尼！”老師注視著地上的一片陽(yáng)光說(shuō)，“啊，我記得很清楚。對(duì)了，那時(shí)你就坐在左邊靠窗口的位子上，你的一頭卷發(fā)現(xiàn)在還如在眼前呢！”然后，他又沉思了一陣說(shuō):“你是一個(gè)很活潑的孩子?！雹凇鞍?，非常活潑呢！二年級(jí)的時(shí)候，你患了喉頭炎，圍著一條大圍脖。從那以后已經(jīng)過(guò)了四十年，四十年了！真難為你還記得我?！崩蠋熢?xún)問(wèn)了父親的職業(yè)，又接著說(shuō):“你來(lái)看我，我真高興，謝謝你！”③“老師的身體還很健康呢?！备赣H說(shuō)。④“不，不。你看這手抖成這個(gè)樣子，這不是好征兆。三年前，我還在學(xué)校教書(shū)的時(shí)候，忽然得了這病。起初也沒(méi)在意，總以為會(huì)好的，不料竟越來(lái)越厲害了，終于弄得連字也不能寫(xiě)了。啊，我第一次把墨水滴到學(xué)生的練習(xí)本上的那天，心里真是如同刀割一樣！我又掙扎著支持了一些時(shí)候，但力量終于用盡了。教了六十年的書(shū)，最后不得不同學(xué)校，同孩子們，以及我的工作告別了，真難過(guò)??！”⑤說(shuō)到這里，他用忽然變得快樂(lè)了的調(diào)子說(shuō)：“我來(lái)給你看一樣?xùn)|西，你看了會(huì)吃驚的，勃諦尼！”⑥他站起來(lái)，走到書(shū)桌跟前，打開(kāi)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小匣子，里面裝著許多紙卷，它們都用細(xì)細(xì)的繩子縛著，每一卷上都標(biāo)著年月。尋了一會(huì)兒，他把其中的一卷打開(kāi)，翻了幾頁(yè)，抽出一張發(fā)了黃的紙來(lái)，遞給父親。原來(lái)這是父親四十年前的作業(yè)。⑦紙的上方寫(xiě)著阿爾伯托·勃諦尼，默寫(xiě)，1838年4月3日。父親立刻認(rèn)出了那極為孩子氣的筆跡，笑著讀起來(lái)。忽然間，他的眼睛變得濕潤(rùn)了。⑧老師又拿出另外一捆來(lái)?！斑@是我的紀(jì)念品，每年我都要把每個(gè)學(xué)生的作業(yè)留出一張來(lái)，標(biāo)上日期，按著年代的順序排列著。每次我把它們打開(kāi)翻閱的時(shí)候，心里就會(huì)想起從前的種種事情來(lái)，就好像又回到了過(guò)去的歲月。我就又看見(jiàn)那一張張的面孔，一班班的學(xué)生?！闭f(shuō)完他又坐下，拉住我的手?！翱寺遒愔B先生,”父親用愉快的聲調(diào)說(shuō)，“還記得母親第一次送我到學(xué)校里去的情形。那是母親第一次把我交給別人。母親覺(jué)得，好像這個(gè)世界把我從她手里奪走，再也不會(huì)還給她了，她心里十分難過(guò)。我也是一樣，當(dāng)我隔著窗戶(hù)向她說(shuō)‘再會(huì)’的時(shí)候，我的眼里充滿(mǎn)了淚水，聲音也顫抖了。就在這時(shí)，您用一只手做了一個(gè)手勢(shì)，另一只手按在胸前,那種神情似乎在說(shuō):‘請(qǐng)放心吧！”從這種手勢(shì)和眼光中我看得出來(lái)，您明白我母親的一切感情和顧慮，您似乎在向她保證一定會(huì)保護(hù)我，愛(ài)我和寬恕我。那時(shí)的情景牢牢地銘記在我心中，一生都不會(huì)忘記。正是這個(gè)回憶把我?guī)У侥@兒來(lái)，我今天是特意來(lái)向老師致謝的。”⑩老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是用手撫摸著我的頭，手抖得很厲害，從我的頭上摸到額上，又摸到肩上……1．根據(jù)文章提供的信息，下列說(shuō)法正確的是（

）A．老師教了六十年的書(shū)，力氣用盡了，不想教了。B．老師因?yàn)樯。侄兜脜柡Γ瑫簳r(shí)離開(kāi)心愛(ài)的工作。C．父親小時(shí)候很調(diào)皮，老師對(duì)父親印象深刻。D．老師的手勢(shì)和眼神表示他會(huì)保護(hù)父親，愛(ài)父親和寬恕父親。2．第⑦自然段中“父親的眼睛變得濕潤(rùn)了”的原因不包括（

）A．老師珍藏著父親四十年前的作業(yè)。B．老師的手抖得厲害，把墨水灑到學(xué)生的練習(xí)本上。C．老師把學(xué)生普通的默寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作紀(jì)念品收藏。D．父親被老師無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)感動(dòng)。3．老師見(jiàn)到父親很高興，回憶、分享了幾件往事，下列哪件事不屬于這個(gè)范疇（

）A．母親第一次送父親到學(xué)校去的情形。B．父親二年級(jí)患喉頭炎。C．分享了父親四十年前的作業(yè)。D．回憶父親小時(shí)候的座位、性格。4．父親去看望老師是因?yàn)椋?/p>

）A．老師獲獎(jiǎng)了，去祝賀老師。B．老師生病了，去探望老師。C．美好的回憶，去感謝老師。D．紀(jì)念品很珍貴，拿回留念。5．文中畫(huà)橫線(xiàn)句子中“那時(shí)的情景”指的是什么？

____________________________________

6．老師見(jiàn)到自己四十年前教過(guò)的學(xué)生，情感發(fā)生了哪些變化？在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

（高興）一(

)-(

)一（留戀）

7．文中父親的老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)明。

____________________________________

8．老師，是人生旅途中的“第二父母”，我們要時(shí)常心懷感恩。請(qǐng)你在“教師節(jié)”給老師寫(xiě)一張賀卡，表達(dá)自己真誠(chéng)的謝意，要寫(xiě)清楚感謝的理由。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

延安（yán

yáng）

昔日（xī

xí）

茅屋（máo

miáo）

脊梁（jí

jǐ）

明媚（mēi

mèi）

元旦（dān

dàn）

雨露（lù

lòu）

土炕（kàng

kēng）2）.選出下列句子的描寫(xiě)手法。(填序號(hào))

A．動(dòng)作描寫(xiě)

B．神態(tài)描寫(xiě)

C．語(yǔ)言描寫(xiě)

D．環(huán)境描寫(xiě)

（1）大海上夜色正濃，煙霧彌漫。

(

)

（2）過(guò)了一會(huì)兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”

(

)

（3）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)。

(

)

（4）他張開(kāi)雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀習(xí)作要求，完成練習(xí)。

說(shuō)一說(shuō)：下面這些詞語(yǔ)都表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)？

你還想到了哪些這樣的詞語(yǔ)？這些詞語(yǔ)可以用來(lái)形容哪些人？圍繞以上問(wèn)題和同學(xué)交流，然后選一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。

1．審清題目：這是一篇________的習(xí)作，從題目上看要求用上表示_____的詞語(yǔ)，如，“戲迷爺爺”