四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.9.給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)2）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

容______煥_____

威風(fēng)_____

_____

_____大腰_____

______眸_____齒

（1）以上描寫(xiě)人物神態(tài)的詞有：_________

（2）以上描寫(xiě)人物外貌的詞有：_________

（3）寫(xiě)出一個(gè)與畫(huà)“”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_________3）.7.詞語(yǔ)積累，補(bǔ)充完整。慈眉(

)目

提心(

)膽

(

)死如歸竊竊(

)語(yǔ)

無(wú)所(

)懼

驚慌失(

)4）.國(guó)學(xué)樂(lè)園。

（1）《禮記》中的治學(xué)名句是：博學(xué)之，______，________，_______，________。

（2）唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“______________，孰能無(wú)惑？”告訴我們要勤學(xué)好問(wèn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

（3）______________________，但聞人語(yǔ)響。5）.課文回顧。

（1）《走月亮》中“____”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r_________的心情。

（2）《花牛歌》共四節(jié)，每一節(jié)都是一幅畫(huà)，這四幅畫(huà)面中，__________是動(dòng)景，___________是靜景，動(dòng)與靜的交替變化；呈現(xiàn)了一種律動(dòng)之美。

（3）為了揭開(kāi)蝙蝠能在漆黑的夜里安全飛行的秘密，科學(xué)家先后做了三次實(shí)驗(yàn)，分別是____、_______、__________，證明蝙蝠是用_____________來(lái)探路的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．據(jù)說(shuō)

奧秘B．嚴(yán)厲

掩戶C．辯子

旋傳D．灌概

頑強(qiáng)2）.弟弟跟同學(xué)約好了去書(shū)店讀書(shū)，可是回到家就不想去了，你可以用下面哪個(gè)句子來(lái)勸他？（

）A．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)B．一言既出，駟馬難追C．病從口入，禍從口出D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)3）.下列神話故事中人物與事件搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．女?huà)z——造人

精衛(wèi)——填海B．燧人——取火

夸父——逐日C．嫦娥——奔月

神農(nóng)——嘗百草D．蚩尤——造字

盤(pán)古——開(kāi)天地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子

1．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（注意加點(diǎn)部分，用上相同的修辭手法寫(xiě)句子）

__________________________________________________

2．為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改陳述句）

___________________________________________________

3．很久很久以前，地面上沒(méi)有火。

人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話)

_________________________________________________

4．照例子，改句子。

例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。

改：那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。

句子：我希望這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困、傷痛和分離。

改：___________________________________________

5．例句：月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了村間的大道和小路。

仿寫(xiě)：秋風(fēng)送來(lái)了__________________，送來(lái)了___________________________，

也送來(lái)了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

砌

墊子

掛

布告牌

鋪

高墻2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

普羅米修斯

敢作敢為，為民除害

女?huà)z

不屈不撓，為民造福

周恩來(lái)

胸懷博大，志向高遠(yuǎn)

西門(mén)豹

勇敢善良，甘于奉獻(xiàn)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

(

)晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.當(dāng)王葆真的得到一個(gè)寶葫蘆時(shí)，他逐漸認(rèn)識(shí)到靠寶葫蘆不勞而獲，帶給他的不是幸福，而是煩惱。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩(shī)句，回答問(wèn)題。春日偶成云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。1．詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了春天的哪些景物？

______________________________________________________________

2．理解詞語(yǔ)含義。

時(shí)人：__________余：________謂：________

3．這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_______________的情感，詩(shī)人的心情很________，可以從詩(shī)中的________字看出。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

藍(lán)天、森林、大海，蘊(yùn)藏著自然的奧秘：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，述說(shuō)著科技的精彩……隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多新奇有趣的事物涌現(xiàn)在我們身邊，對(duì)于未來(lái)的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)，你有什么想法？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一篇你的新發(fā)明或新發(fā)現(xiàn)。??

要求：（1）題目自擬；（2）語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?；ɑ▋海ü?jié)選）①我住在清華的時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只貓。那是我親戚從城里抱來(lái)的一只小貓，才滿月，剛斷奶。它是黑白雜色的：背上三個(gè)黑圈，四周黑爪子，臉上有兩個(gè)勻勻的黑半圓，大得遮去半個(gè)臉，不過(guò)它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來(lái)，抱在懷里一整天，所以它和我最親。②小貓來(lái)了我只會(huì)抱著，喂它的是李媽?zhuān)盎ɑ▋骸币彩撬鸬拿?。那天傍晚她?duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)給它把了一泡尿，以后就不會(huì)臟屋子了。”我不知道李媽是怎么“把”、怎么教的，只是花花兒從來(lái)沒(méi)有弄臟過(guò)屋子。③這貓不但愛(ài)干凈，還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上的一個(gè)白布?jí)|子上。那個(gè)墊子就算是它的領(lǐng)域。一次我把墊子雙折著忘了打開(kāi)，花花兒就把自己的身體約束成一長(zhǎng)條，一點(diǎn)也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準(zhǔn)上飯桌，只伏在我的座后等候。李媽得意地說(shuō)：“這貓兒就是靈?！雹芤淮?，我們?cè)缙鸩灰?jiàn)了花花兒。李媽指指茶幾底下說(shuō)：“給我拍了一下，躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地，繞得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！賭氣了！”花花兒縮在茶幾底下，滿臉委屈，我們叫它也不出來(lái)。最后還是李媽把它抱了出來(lái)，它又照常抱著李媽的脖子，挨在她懷里。（選文有刪改）1．作者從“花花兒”的_______、_________、_________三個(gè)方面寫(xiě)出了它的可愛(ài)。

2．用“

”畫(huà)出第③自然段中承上啟下的一句話。

3．短文中，作者用具體事例來(lái)表現(xiàn)花花兒的特點(diǎn)，請(qǐng)你任選兩個(gè)事例___②_____

4．“臉上有兩個(gè)勻勻的黑半圓，像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡”一句運(yùn)用了_____的修辭手法，把_____比作_______，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了花花兒______。

5．仿寫(xiě)句子。

例：它是黑白雜色的：背上三個(gè)黑圈，一條黑尾巴，四只黑爪子，像時(shí)髦人戴的大黑眼鏡，大得遮去半個(gè)臉

我也會(huì)仿照例句，任選一種情況，運(yùn)用冒號(hào)把事物的特點(diǎn)寫(xiě)具體生動(dòng)。

①調(diào)皮的小狗

②粗心的王亮

③樂(lè)于助人的爸爸

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）假（jiàjiǎ）日里，爸爸帶我去黃山，爬天都（dōudū）峰。在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和一位老爺爺照了一張相（xiàngxiāng），留作紀(jì)（jǐjì）念。

（2）他哼的曲（qūqǔ）子跑調(diào)了，引得哄（hōnghǒng）堂大笑。

（3）“蜘蛛人”戶外作業(yè)需系（xìjì）緊安全繩。2）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，在正確的下面打“√”。

（1）下課后，我還（hái

huán）要去圖書(shū)館還（hái

huán）書(shū)。

（