江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省無(wú)錫市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

①kuānkuò的錢(qián)塘江在雨后的陽(yáng)光下lǒngzhào著一層薄霧。

②盤(pán)古的汗毛變成了màoshèng的花草樹(shù)木，汗水變成了zīrùn萬(wàn)物的雨露。

③老爺爺拉拉我的小biànzi，笑hēhe地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友?！?、填空題（每題2分共5題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)《出塞》。出塞________朝王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________。但使龍城飛將在，____________。2）.照樣子，換偏旁，寫(xiě)漢字，再組一個(gè)詞。

示例：抄——(鈔)(鈔票)

騙——()()

逼——()()3）.寫(xiě)筆順。

稻：___________________________________

捶：___________________________________4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）人問(wèn)之，答曰：“____________，_________?！比≈?，_______。

（2）當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我會(huì)用“______________”來(lái)勸人奮進(jìn)，把握時(shí)機(jī)。當(dāng)有人覺(jué)得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，我這樣勸告他“______________”。趕不上前面的，卻超過(guò)了后面的，有時(shí)也用來(lái)勸人要知足，這句話(huà)是“______________”。建筑工程的數(shù)據(jù)測(cè)量必須精確到位，工程師們經(jīng)常這樣提醒工人：______________。（以上填八字詞語(yǔ)）

（3）《別董大》中描寫(xiě)送別的詩(shī)句是：____________，____________？《涼州詞》中描寫(xiě)將士即將出征的詩(shī)句是：____________，____________。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）攀著長(zhǎng)長(zhǎng)的tiěliàn(

)，踏上筆陡的shíjí(

)，我的心里直fāchàn(

)。

（2）中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而xùnchì(

)那個(gè)女人，周恩來(lái)對(duì)此yíhuò(

)不解。

（3）蟋蟀xuǎnzézhùzhǐ(

)時(shí)非常shènzhòng(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列朗讀停頓節(jié)奏劃分不正確的是（

）A．王戎/七歲，嘗/與諸小兒游。B．樹(shù)在/道邊而/多子，此必/苦李。C．炎帝/之少女，名曰/女娃。D．常銜/西山之木石，以/堙于東海。2）.對(duì)于雪山彩虹谷的介紹方式與其他兩句不同的是（

）A．雪山彩虹谷位于山東省臨沂市沂水縣城東3公里處。主要包括雪山、大山、馬山，總面積200萬(wàn)平方米。B．野戰(zhàn)谷占地500余畝，有10個(gè)操場(chǎng)那么大，場(chǎng)景逼真，讓你親歷戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)與刺激。C．“大吊橋”高達(dá)20米，大約有6層樓那么高。3）.將“他們每到一處，本姓本家族人總要聚居在一起，這樣就形成了客家民居獨(dú)特的建筑形式——土樓?！辈迦胂铝姓Z(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬悄囊豁?xiàng)？（）

①土樓的建設(shè)，是出于族群安全而采取的一種自衛(wèi)式的居住方式。②客家人原是中原一帶的漢人。③因戰(zhàn)亂、饑荒等原因被迫南遷，至南宋時(shí)歷經(jīng)千年，輾轉(zhuǎn)萬(wàn)里，在閩粵贛三省邊區(qū)形成客家民系。④它既有利于家族團(tuán)聚，又能防御外擾。⑤同一個(gè)祖先的子孫們生活在一座土樓里，形成一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)，共存共亡，共榮共辱。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（照樣子寫(xiě)問(wèn)答句）

__________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.幫下列好朋友連線(xiàn)，讓它們手拉手。

和煦的沙灘

風(fēng)沙

清新

金色的

大樹(shù)

百鳥(niǎo)

植樹(shù)

快樂(lè)的陽(yáng)光

我們

低頭

參天的

少年

空氣

起舞2）.讀一讀，連一連。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

韓愈

潮落江平未有風(fēng)，

一行白鷺上青天。

劉禹錫

湖光秋月兩相和，

化作春泥更護(hù)花。

孟浩然

天街小雨潤(rùn)如酥，

扁舟共濟(jì)與君同。

龔自珍

落紅不是無(wú)情物，

草色遙看近卻無(wú)。

杜甫6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。

()一只老麻雀扎煞著羽毛，絕望地尖叫著。

()獵狗放慢腳步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。

()我?guī)еC狗走在林蔭路上。

()獵狗被嚇退，我喚回了獵狗。

()一只嘴角嫩黃，長(zhǎng)著絨毛的麻雀落在路邊。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚(yú)鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚(yú)的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚(yú)的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚(yú)的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚(yú)兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚(yú)兒吃得多，長(zhǎng)得快。7、判斷題（每題5分共1題）1）.小明特別聰明，無(wú)論向誰(shuí)介紹自己，無(wú)論什么時(shí)候介紹自己，介紹的內(nèi)容都相同。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。夏日絕句生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。出塞_____________，_____________。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

但使：________

教：_______

3．《夏日絕句》一詩(shī)的作者是____代詩(shī)人_______。這首詩(shī)中，“_______，_______。”兩句直抒胸臆，提出了人活著要做人中豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)，死要為國(guó)捐軀，成為鬼中英雄的人生觀。

4．用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的意思。

_______________________________

5．通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這兩首詩(shī)的主題都是_________，但是情感表達(dá)上卻不同?！冻鋈芬辉?shī)表達(dá)了詩(shī)人________；《夏日絕句》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人______________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.1.開(kāi)心寫(xiě)作。高傲的白鵝，性格古怪的貓……在喜愛(ài)它們的作者筆下，小動(dòng)物們栩栩如生。你有自己喜歡的動(dòng)物嗎？把它寫(xiě)下來(lái)介紹給大家吧！要求:（1）題目自擬；（2）結(jié)合具體情境，從外形、飲食、生活習(xí)性、趣事等不同方面，描寫(xiě)生動(dòng)、具體；（3）書(shū)寫(xiě)工整，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.雨中①傍晚，天邊飄來(lái)一朵暗紅色的云。天還沒(méi)黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。②熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來(lái)。濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著的雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過(guò)往的車(chē)輛，就像水波里穿梭的小船。③一個(gè)年輕的姑娘蹬著一輛運(yùn)貨車(chē)，急匆匆地奔來(lái)。車(chē)上裝著兩大籮筐蘋(píng)果，紅紅的，堆得冒出了籮筐。也許是心急，也許是路滑，到了馬路拐彎的地方，車(chē)子一歪，一個(gè)籮筐翻倒在馬路上，又圓又紅的大蘋(píng)果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦著跳著，蹦到了馬路中間，跳到了馬路對(duì)面。姑娘趕緊從車(chē)上下來(lái)，慌手慌腳地?fù)焯O(píng)果。數(shù)不清的蘋(píng)果滾得滿(mǎn)地都是，哪里撿得過(guò)來(lái)呢?、芤蝗汉⒆优苓^(guò)來(lái)，七手八腳地?fù)炱鹛O(píng)果來(lái)。姑娘直起身子，不由得皺起了眉頭，萬(wàn)一是一幫淘氣包，每人撿了幾個(gè)就一哄而散，擋也沒(méi)法擋呀！一個(gè)胖乎乎的小男孩仿佛看出了她的心思，走到她身邊說(shuō)：“別著急，大姐姐，保證一個(gè)也不會(huì)少！”他解下脖子上的紅領(lǐng)巾大聲叫道萍萍滔滔蘇瑞來(lái)咱們封鎖交通幾個(gè)小伙伴立刻站成一排，揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾，向駛近的大卡車(chē)大聲喊：“停一停！停一停！”⑤大卡車(chē)停下來(lái)了。司機(jī)是個(gè)小伙子，他把頭伸出窗外一瞧，笑了，然后跳下車(chē)，和孩子們一塊兒撿起蘋(píng)果來(lái)。一輛小轎車(chē)停下來(lái)了，走下來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，還有路邊過(guò)往的行人，都來(lái)幫著撿撒了一地的蘋(píng)果。寧?kù)o的馬路頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速。⑥那位運(yùn)蘋(píng)果的姑娘還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，幫著撿蘋(píng)果的人已經(jīng)消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著撐著傘，唱著歌兒走了。大卡車(chē)開(kāi)走了。小轎車(chē)也開(kāi)走了。滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐大蘋(píng)果，又回到了貨車(chē)上。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

安靜——(

)

經(jīng)常——(

)

2．選擇填空。課文的第1和第2自然段屬于（

）A．人物描寫(xiě)B(tài)．景物描寫(xiě)C．環(huán)境描寫(xiě)3．文中劃“

”的句子，表現(xiàn)了姑娘__________的心情。

4．請(qǐng)?jiān)谖闹袆潯癬_____”句子的空白處，填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5．請(qǐng)梳理本文的六要素。時(shí)間__________地點(diǎn)__________人物__________起因__________經(jīng)過(guò)__________結(jié)果__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

饒?。╯ù

shù）

系鈴鐺（jì

xì）

山崩地裂（bēn

bēng）

花蕊（ruǐ

luí）

家雀兒（què

qiǎo）

呼風(fēng)喚雨（huàn

huài）2）.下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)。

(1)(

)

A．云采

B．衛(wèi)生

C．安然

D．奮力

(2)(

)

A．成熟

B．沉度

C．聯(lián)系

D．呼風(fēng)喚雨

(3)(

)

A．茉莉

B