江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省新余市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)提示，默寫(xiě)古詩(shī)。

雪梅[宋]盧鉞2、填空題（每題2分共5題）1）.讓我們跟隨詩(shī)人的腳步，去體會(huì)古詩(shī)中的趣、樂(lè)、志、美吧！古詩(shī)中的【趣】楊萬(wàn)里的詩(shī)句“_______，_______”讓我們看到黃蝶飛舞、兒童競(jìng)逐的場(chǎng)景。【樂(lè)】杜甫的詩(shī)句“______，______”表達(dá)了詩(shī)人在欣賞桃花時(shí)的愉悅心情。

【志】王昌齡的詩(shī)句“_______，_____”表達(dá)了詩(shī)人潔身自好的品格。【美】范成大的詩(shī)句“___________，___________”展現(xiàn)了萬(wàn)物生長(zhǎng)之美。2）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①_____梁刺骨

②機(jī)_____勇敢

③手不_____卷

④_____己為人

⑤心_____如焚

⑥心花_____放

（1）上面詞語(yǔ)中__________與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)；__________是寫(xiě)人物心情的。（填序號(hào)）

（2）本期我們認(rèn)識(shí)了許多擁有美好品質(zhì)的人物，如：勤勞淳樸的挑山工，_____的小英雄雨來(lái)，_____的哈爾威船長(zhǎng)等。（填序號(hào)）3）.按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。

胖乎乎（ABB式）：

____________

____________

____________

自言自語(yǔ)（ABAC式）：____________

____________

____________

果實(shí)累累（ABCC式）：____________

____________

____________4）.根據(jù)情境，填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文或名句。

①成長(zhǎng)需要行萬(wàn)里路。走在鄉(xiāng)間，看“籬落疏疏一徑深，__________”的景致；來(lái)到海邊，與冰心共懷想，“大海啊！……哪一次我的思潮里沒(méi)有你____________?！?/p>

②成長(zhǎng)需要經(jīng)萬(wàn)般事。當(dāng)同學(xué)不想繼續(xù)努力時(shí)，告訴他“學(xué)習(xí)不怕根底淺，_______”；在生活中遇到挫折，鼓勵(lì)自己“__________，自勝者強(qiáng)?！?/p>

③成長(zhǎng)需要遇萬(wàn)種人。車胤雖家貧，但他“不怨天，_________?！蓖醪g用“____________，_________________”表明心跡。5）.抄寫(xiě)句子，比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最端正、最漂亮。

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。

______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．叔叔是一名醫(yī)生，工作中的他是一個(gè)一絲不茍、盡職盡責(zé)的人。B．對(duì)于這道數(shù)學(xué)題，哥哥也無(wú)能為力，我只好去求助爸爸。C．庫(kù)房里塞滿了貨物，一點(diǎn)兒空余的地方都沒(méi)有，真是空空如也呀！D．呂蒙發(fā)奮讀書(shū)，手不釋卷，最終學(xué)有所成，令魯肅刮目相看。2）.下列作品與作者搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A．《綠》——冰心B．《海上日出》——巴金C．《白鵝》——豐子愷D．《江畔獨(dú)步尋花》——杜甫3）.下面的成語(yǔ)與故事主人公相符的一項(xiàng)是（

）A．鑿壁偷光（匡衡）B．鐵杵成針（杜甫）C．手不釋卷（孫權(quán)）D．程門(mén)立雪（呂蒙）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家不是揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

①德不優(yōu)者

不恥下問(wèn)

②敏而好學(xué)

不能成方圓

③不以規(guī)矩

不能懷遠(yuǎn)

④志不立

道尊然后民之敬學(xué)

⑤學(xué)而不思則罔

天下無(wú)可成之事

⑥師嚴(yán)然后道尊

思而不學(xué)則殆2）.連線，把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

遭遇太空穿越火星

發(fā)射失敗實(shí)施蒼穹

飛離地球研制計(jì)劃

遨游衛(wèi)星探索飛船6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話。

()過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了大半邊臉，一跳一跳地往上升。

()轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)一下子跳出海面。啊，太陽(yáng)升起來(lái)了！

()我們來(lái)到海灘的時(shí)候，天還是灰蒙蒙的我們靜靜地等著。

()星期天，我們一家人來(lái)到海灘看日出。

()漸漸地，東方開(kāi)始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。

()月臺(tái)兩頭種了幾株杏樹(shù)。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹(shù)。

()杏花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群蜜蜂。

()噴泉從小樹(shù)下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧?kù)o的小站。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“折”在“看道邊李樹(shù)多子折枝”和“兔走觸株，折頸而死＂中的意思相同。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)賞讀。一道殘陽(yáng)鋪水中，（

）?？蓱z九月初三夜，（

）。1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．這首是的作者是(

)詩(shī)人(

)，詩(shī)人運(yùn)用了(

)的修辭手法，分別把(

)、(

)比作(

)、(

)，將(

)的夜景生動(dòng)的描繪了出來(lái)。

3．題目中的“吟”是指(

)。從題目我們知道寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)間是(

)，地點(diǎn)是(

)。

4．這首詩(shī)詩(shī)人選取了(

)到(

)這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫(xiě)。描寫(xiě)的景物有(

)、(

)、(

)、(

)。(

)、(

)體現(xiàn)了江面的顏色。表達(dá)了詩(shī)人(

)的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.豐富多彩的童年生活如詩(shī)如畫(huà)，有許許多多值得我們夸贊：也許是你自己，也許是你身邊的人，也許是與你朝夕相處的動(dòng)物朋友，也許是你看過(guò)的風(fēng)景……請(qǐng)你以“夸夸_____”為題，補(bǔ)充完整題目，完成一篇習(xí)作，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，把內(nèi)容寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的感受。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。

①雖然我一直都感覺(jué)柿餅外層的白霜沒(méi)有什么甜味兒，但是這些東西確實(shí)都是糖，并且占到了柿霜總重量的95%！這些糖中最多的就是葡萄糖，占到了50%以上，相對(duì)比較甜的果糖只有13%左右，而蔗糖就更可憐了，還不到1%。甜味兒不足的葡萄糖占了大頭，那柿子上的糖霜不甜也就不奇怪了。雖然也有分析認(rèn)為柿霜中的果糖含量（45%）要高于葡萄糖（37%），但是我們的舌頭似乎并不同意后面這個(gè)分析結(jié)果。②盡管對(duì)各種糖的組成有分歧，大家對(duì)于這層白霜來(lái)源的認(rèn)識(shí)還是比較統(tǒng)一。這些糖是從柿子果實(shí)內(nèi)部自己跑出來(lái)的。雖然聽(tīng)起來(lái)有些不可思議，但是柿子就是有這樣的超能力，果實(shí)內(nèi)部的水混著糖分滲到了果皮之外，隨著水分的蒸發(fā)，柿子的糖分結(jié)晶都逐漸累積到表面。并且在這個(gè)過(guò)程中，蔗糖被轉(zhuǎn)化成了果糖和葡萄糖，相對(duì)比較甜的果糖又變成了甘露糖。于是，白霜柿餅就露出了真容。③不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，母親開(kāi)始嘮叨“葡萄容易感染真菌，會(huì)噴很多農(nóng)藥，一定要洗干凈”，而葡萄上的白霜?jiǎng)t被視為農(nóng)藥殘留的痕跡。老人家費(fèi)盡九牛二虎之力也要把它們洗得干干凈凈，當(dāng)然也有很多人堅(jiān)信這些白霜不過(guò)是些葡萄糖，很瀟灑地一口吞下整粒葡萄，連個(gè)葡萄皮都不吐。那么這些白霜的真身究竟是什么呢？④其實(shí)，這種白霜既不是農(nóng)藥，也不是葡萄糖，而是葡萄表皮上的蠟質(zhì)。這些蠟質(zhì)可不像柿霜那樣從果實(shí)內(nèi)部遷移而來(lái)，它們本身就是在葡萄皮上站崗的。這層叫表面蠟質(zhì)的物質(zhì)，主要是為了防止水分的蒸發(fā)，同時(shí)還能抵御病菌的侵染，從這個(gè)角度講，倒是葡萄自己生產(chǎn)的“安全農(nóng)藥”。⑤葡萄表面蠟質(zhì)的成分主要是一種叫齊墩果酸的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以占到白霜總重的60%～70%，除此之外，白霜中還含有一些醇和酯類物質(zhì)。不過(guò)，這些物質(zhì)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都不溶于水。正因如此，想要洗掉葡萄白霜的朋友才會(huì)屢屢抓狂。⑥不過(guò)，即使洗不掉這些白霜也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)辇R墩果酸并不會(huì)危害我們的健康，甚至還對(duì)保護(hù)肝臟和抗病毒有幫助。這樣看來(lái)，我們大可以放心地整粒吞下那些掛著白霜的葡萄了。⑦至于藍(lán)莓、李子等果實(shí)表面的白霜跟葡萄的白霜也是大同小異，以后再洗這些水果的時(shí)候，就不用再跟這層白霜較勁了。1．文章第③至⑥自然段主要內(nèi)容，概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈．柿餅外層白霜的成分。B．葡萄外層白霜的成分。C．其他果實(shí)外層白霜的成分。D．柿餅、葡萄外層白霜的成分。2．下列表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是：A．柿餅外層白霜中的果糖含量可能低于葡萄糖。B．葡萄皮外部的蠟質(zhì)物質(zhì)不是從葡萄內(nèi)部遷移而來(lái)的。C．葡萄表面蠟質(zhì)的成分主要是一種叫齊墩果酸的物質(zhì)。D．果皮外面的白霜溶于水，所以可以洗掉。3．柿餅皮上的白霜到底是什么？下面說(shuō)法最正確的一項(xiàng)是：A．這些白霜都是葡萄糖。B．這些白霜是柿子表皮上的蠟質(zhì)。C．這些白霜都是糖，其中葡萄糖占比最多。D．這些白霜吃之前最好能洗干凈。4．與第①自然段中“但是我們的舌頭似乎并不同意后面這個(gè)分析結(jié)果”意思一樣的一句是：A．但是我們的舌頭似乎很同意后面這個(gè)分析結(jié)果。B．但是我們的舌頭很同意后面這個(gè)分析結(jié)果。C．但是我們的舌頭不同意前面那個(gè)分析結(jié)果。D．但是我們感覺(jué)自己的舌頭不同意后面這個(gè)分析結(jié)果。5．下面哪個(gè)作為本文的題目最合適？A．葡萄皮上的白霜是什么？B．柿霜要不要洗掉C．柿霜的成分D．果皮上的霜能吃嗎？11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，把序號(hào)填在括號(hào)里并將正確的詞語(yǔ)修改在橫線上。

（1）A．藤蘿

B．稀疏

C．報(bào)負(fù)

D．無(wú)緣無(wú)故

(

)_______

（2）A．乾坤

B．既將

C．胳膊

D．突兀森郁

(

)_______2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

催促（cuīchuī）

家雀兒（què

qiǎo）

窩囊（lān