川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù) 第2課.信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢 教學(xué)設(shè)計

川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù)第2課.信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù)第2課.信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路結(jié)合川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù)第2課的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課以“信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢”為主題，旨在讓學(xué)生了解信息技術(shù)的定義、特點及其在現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。課程設(shè)計圍繞課本內(nèi)容，通過生動的案例和實際操作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識信息技術(shù)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。課程安排注重理論與實踐相結(jié)合，通過互動討論、小組合作等方式，提高學(xué)生的參與度和實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個方面。學(xué)生將培養(yǎng)對信息技術(shù)的敏感度，增強(qiáng)信息獲取、處理、應(yīng)用的能力；通過分析信息技術(shù)發(fā)展趨勢，發(fā)展邏輯思維與創(chuàng)新能力；利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升解決問題的能力；同時，樹立正確的信息倫理觀念，培養(yǎng)良好的信息使用習(xí)慣，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。學(xué)情分析本節(jié)課面向的七年級學(xué)生，在知識層面上，已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的計算機(jī)操作，但對于信息技術(shù)的深入理解和發(fā)展趨勢的認(rèn)識尚淺。在能力方面，學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力正在發(fā)展中，需要通過實例和實際操作來加深理解。

學(xué)生在素質(zhì)方面，好奇心強(qiáng)，易于接受新事物，但注意力容易分散。行為習(xí)慣上，多數(shù)學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律，但個別學(xué)生可能存在上課玩手機(jī)、注意力不集中的情況。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有一定影響，需要通過課堂互動和激勵機(jī)制來引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

學(xué)生對信息技術(shù)的興趣較高，但對于信息技術(shù)的實際應(yīng)用和未來發(fā)展缺乏深入了解，因此本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時結(jié)合實際案例，幫助學(xué)生建立信息技術(shù)與日常生活、學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和有效性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù)教材。

2.輔助材料：收集信息技術(shù)發(fā)展趨勢相關(guān)的文章、視頻，以及信息技術(shù)的應(yīng)用案例。

3.實驗器材：計算機(jī)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常，以及必要的教學(xué)軟件安裝。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板和記號筆供學(xué)生討論記錄使用。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一組現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的照片，如智能手機(jī)、人工智能設(shè)備等，引發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的關(guān)注和興趣。

-回顧舊知：請學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基本概念，如什么是信息技術(shù)，它在生活中的應(yīng)用等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解信息技術(shù)的定義、特點，以及信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，包括數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等。

-舉例說明：以智能手機(jī)的演變?yōu)槔?，說明信息技術(shù)的發(fā)展給生活帶來的變化。

-互動探究：

-分組討論：將學(xué)生分為小組，討論信息技術(shù)的發(fā)展對個人、社會、經(jīng)濟(jì)等方面的影響。

-案例分析：展示幾個信息技術(shù)應(yīng)用案例，如大數(shù)據(jù)、云計算等，讓學(xué)生分析其工作原理和實際應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

-實踐操作：讓學(xué)生使用計算機(jī)，搜索相關(guān)信息技術(shù)發(fā)展的最新資訊，并簡要介紹其了解的內(nèi)容。

-小組報告：每組選代表匯報討論結(jié)果，分享信息技術(shù)發(fā)展趨勢的認(rèn)識。

-教師指導(dǎo)：

-觀察學(xué)生操作，提供必要的技術(shù)支持。

-針對學(xué)生的匯報，給予點評和補(bǔ)充，確保知識點講解到位。

4.總結(jié)與反饋（約10分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵特征。

-反饋：學(xué)生提問，教師解答，確保學(xué)生對信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢的理解。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展趨勢的短文，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述信息技術(shù)的定義、特點，以及信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，包括數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等方面的內(nèi)容，對信息技術(shù)的認(rèn)識更加全面和深入。

2.理解應(yīng)用：通過實例分析和討論，學(xué)生能夠理解信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中的具體應(yīng)用，并能夠?qū)⑦@些知識與現(xiàn)實世界中的實際問題相結(jié)合，提出解決方案。

3.技能提升：學(xué)生在實踐操作中，能夠熟練使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源，搜索和整理信息技術(shù)相關(guān)的信息，提高了信息檢索和處理能力。

4.思維發(fā)展：通過互動探究和案例討論，學(xué)生的邏輯思維和分析能力得到鍛煉，能夠?qū)π畔⒓夹g(shù)的發(fā)展趨勢進(jìn)行合理推測和判斷。

5.創(chuàng)新能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠提出自己對信息技術(shù)未來發(fā)展的看法和設(shè)想，展現(xiàn)出一定的創(chuàng)新意識和能力。

6.社會責(zé)任感：學(xué)生了解信息技術(shù)對社會的影響，包括積極的一面和可能帶來的挑戰(zhàn)，能夠形成正確的信息倫理觀念，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。

7.學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在課堂討論和實踐操作中，逐漸養(yǎng)成了積極參與、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。

8.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過課后作業(yè)的撰寫，進(jìn)一步鞏固了課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展趨勢的科普文章，如《智能時代：大數(shù)據(jù)與智能革命重新定義未來》等，以加深對信息技術(shù)未來發(fā)展的理解。

-視頻資源：提供一些信息技術(shù)領(lǐng)域的講座視頻，如TED關(guān)于未來科技發(fā)展的演講，以及信息技術(shù)在各個行業(yè)應(yīng)用的紀(jì)錄片。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自主選擇閱讀材料或觀看視頻，記錄下自己的感想和疑問。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考信息技術(shù)如何影響未來學(xué)習(xí)和工作。

-學(xué)生需在下次課前提交一份簡短的報告，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和對信息技術(shù)發(fā)展趨勢的看法。

-教師在課后提供必要的指導(dǎo)，對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生更好地理解和吸收拓展內(nèi)容。

-教師可以組織一次課堂討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)交流和思維碰撞。板書設(shè)計①信息技術(shù)定義及特點

-重點知識點：信息技術(shù)的定義、信息技術(shù)的特點（數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化）

-重點詞句：“信息技術(shù)是……”、“信息技術(shù)具有……特點”

②信息技術(shù)發(fā)展趨勢

-重點知識點：數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的具體表現(xiàn)和發(fā)