廣東省佛山市順德區(qū)江義初級(jí)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù) 用PS做彩色塊文字教案

廣東省佛山市順德區(qū)江義初級(jí)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)用PS做彩色塊文字教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自廣東省佛山市順德區(qū)江義初級(jí)中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)教材，章節(jié)為“使用PS做彩色塊文字”。主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)PS的基本操作，如打開、保存、關(guān)閉文件等。

2.掌握PS中的工具欄，如選擇工具、移動(dòng)工具、矩形選框工具等。

3.學(xué)習(xí)PS的顏色填充和圖層概念，如何使用顏色填充對(duì)話框?yàn)槲淖痔畛漕伾?/p>

4.掌握使用PS制作彩色塊文字的步驟，如創(chuàng)建文字圖層、設(shè)置文字屬性、選擇顏色等。

5.學(xué)會(huì)調(diào)整圖層順序和大小，以及簡(jiǎn)單的文字排版技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索信息技術(shù)的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過學(xué)習(xí)PS的基本操作和工具使用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題和處理信息的能力。

3.技術(shù)能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握PS的基本工具和功能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用PS進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和表達(dá)的能力。

4.創(chuàng)新與創(chuàng)造：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)特的彩色塊文字作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.PS的基本操作和工具使用。

2.彩色塊文字的制作步驟和技巧。

難點(diǎn)：

1.PS工具的熟練運(yùn)用和功能理解。

2.彩色塊文字的顏色搭配和排版設(shè)計(jì)。

解決辦法：

1.通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生多次嘗試和練習(xí)PS的基本操作和工具使用，提供指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生熟練掌握。

2.分步驟講解和演示彩色塊文字的制作過程，讓學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行練習(xí)，提供示例和參考，幫助學(xué)生理解和掌握制作技巧。

3.提供豐富的資源和學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生自主探索和實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生提問和交流，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

4.組織小組合作和討論，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和分享，提供反饋和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師通過講解和演示PS的基本操作和工具使用，為學(xué)生提供理論知識(shí)和技術(shù)指導(dǎo)。

-案例研究：教師提供案例作品，學(xué)生分析和學(xué)習(xí)案例中的技巧和方法，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成彩色塊文字創(chuàng)作項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演設(shè)計(jì)師角色，使用PS創(chuàng)作彩色塊文字作品，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生進(jìn)行PS操作實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)踐探索和發(fā)現(xiàn)PS工具的使用技巧，提高學(xué)生的技術(shù)能力。

-游戲：設(shè)計(jì)PS操作競(jìng)賽游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的操作熟練度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示PS的基本操作和工具使用，提供清晰的演示和指導(dǎo)。

-視頻：教師播放PS操作教程視頻，學(xué)生跟隨視頻學(xué)習(xí)PS的使用方法和技巧。

-在線工具：學(xué)生使用在線PS工具進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，提供便利的實(shí)踐平臺(tái)和資源。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“使用PS做彩色塊文字”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道PS是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些使用PS制作的彩色塊文字作品，讓學(xué)生初步感受PS的魅力或特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹PS的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.PS基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解PS的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解PS的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹PS的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解PS的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.PS案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解PS的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的PS案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解PS的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用PS解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論P(yáng)S的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與PS相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)PS的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)PS的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括PS的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)PS在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用PS。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用PS制作一幅彩色塊文字作品，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-彩色塊文字設(shè)計(jì)作品集：提供一系列彩色塊文字設(shè)計(jì)作品，供學(xué)生欣賞和參考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和靈感。

-PS工具使用技巧視頻教程：提供一些PS工具使用技巧的視頻教程，幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)和掌握PS的操作方法。

-彩色塊文字設(shè)計(jì)案例分析：提供一些成功的彩色塊文字設(shè)計(jì)案例，供學(xué)生分析和學(xué)習(xí)，了解設(shè)計(jì)的原則和技巧。

-PS設(shè)計(jì)競(jìng)賽和活動(dòng)：介紹一些PS設(shè)計(jì)競(jìng)賽和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和技術(shù)水平。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多的彩色塊文字設(shè)計(jì)作品，進(jìn)行欣賞和分析，了解設(shè)計(jì)的最新趨勢(shì)和技巧。

-學(xué)生可以觀看在線的PS教程視頻，學(xué)習(xí)更多的PS操作技巧和方法，提高自己的技術(shù)水平。

-學(xué)生可以參加一些PS設(shè)計(jì)競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力和技術(shù)水平，提升自己的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)意能力。

-學(xué)生可以嘗試使用PS制作自己的彩色塊文字作品，通過實(shí)踐鍛煉自己的設(shè)計(jì)和操作能力，提升自己的技術(shù)水平和設(shè)計(jì)思維。

-學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行PS設(shè)計(jì)交流和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的設(shè)計(jì)能力和技術(shù)水平。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在課后，我會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我會(huì)考慮學(xué)生的參與度和興趣。如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度不高，我會(huì)嘗試尋找新的教學(xué)方法或活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。例如，我可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如小組合作項(xiàng)目或PS設(shè)計(jì)競(jìng)賽，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和展示自己的設(shè)計(jì)才華。

其次，我會(huì)關(guān)注學(xué)生對(duì)PS工具的掌握程度。如果我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)PS工具的使用還不夠熟練，我會(huì)考慮提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和輔導(dǎo)。例如，我可以安排額外的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也可以提供一些PS工具使用技巧的輔導(dǎo)材料或視頻教程，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和提高。

另外，我還會(huì)反思課堂上的教學(xué)方法和策略是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。如果我發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生對(duì)某個(gè)教學(xué)方法不太適應(yīng)，我會(huì)嘗試采用不同的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，我可以結(jié)合視覺、聽覺和動(dòng)手操作等多種教學(xué)方式，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

最后，我會(huì)根據(jù)教學(xué)反思的結(jié)果，制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施。例如，如果我發(fā)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生掌握得較好，我會(huì)繼續(xù)保持并加強(qiáng)；如果某個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生掌握得較差，我會(huì)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：提供與PS彩色塊文字設(shè)計(jì)相關(guān)的文章、教程和案例分析，供學(xué)生閱讀和參考。

-視頻資源：推薦一些PS技巧和設(shè)計(jì)的視頻教程，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)PS的使用方法和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

-線上資源：介紹一些PS設(shè)計(jì)社區(qū)和論壇，供學(xué)生交流和分享自己的設(shè)計(jì)作品。

-實(shí)際項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際的PS設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如學(xué)校活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)、班級(jí)文化建設(shè)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合自己的拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和嘗試新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以積極參與線上社區(qū)和論壇，與他人交流和分享自己的設(shè)計(jì)心得和作品。

-學(xué)生在實(shí)踐項(xiàng)目中，可以與同學(xué)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通和協(xié)作能力。

-教師可以定期組織PS設(shè)計(jì)展示和評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

-教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問，提供設(shè)計(jì)建議等，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括PS的基本操作、工具使用、彩色塊文字的制作步驟和技巧等。

-強(qiáng)調(diào)PS在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用PS。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用PS制作一幅彩色塊文字作品，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-學(xué)生需要在課堂結(jié)束前完成一項(xiàng)PS操作任務(wù)，以檢測(cè)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。

-任務(wù)可以是制作簡(jiǎn)單的彩色塊文字作品，要求學(xué)生能夠正確使用PS工具和顏色填充功能。

-學(xué)生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，教師在學(xué)生完成任務(wù)后進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括作品的創(chuàng)意性、顏色搭配、文字排版等方面，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

-學(xué)生可以通過當(dāng)堂檢測(cè)了解自己的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。

-教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考和指導(dǎo)。

-通過當(dāng)堂檢測(cè)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，促進(jìn)學(xué)生對(duì)PS技能的掌握和應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)①列出PS基本操作和工具名稱，如打開、保存、關(guān)閉文件，選擇工具、移動(dòng)工具、矩形選框工具等。

②展