環(huán)保倡議發(fā)言稿

第環(huán)保倡議發(fā)言稿

環(huán)保倡議發(fā)言稿1親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好!

家鄉(xiāng)的土地是我們的第二個家園，我們離不開美麗和藹的家鄉(xiāng)。請不要被金錢迷惑了，還地球一件綠衣吧。請你們實實在在地還我一個美麗的家鄉(xiāng)吧!

看看那早已渾濁不清的溪水吧，把那些有害的污水倒入這條好溪中。害的魚兒們慢慢少去了，甚至在這樣的青山綠水的環(huán)境下，魚兒們竟也要面臨滅絕的悲劇!在好溪里曾留下了多少孩子們的笑聲、多少孩子們的歡聲笑語?？涩F(xiàn)在，只要一在溪里面洗澡，就會全身發(fā)癢，甚至皮膚潰爛，誰還敢在這里面洗澡啊。醒醒吧，如果你們再執(zhí)迷不悟，那我只要你還我一個美麗的家鄉(xiāng)!

請你們好好看看你的周圍，看看那被你們破壞的烏煙瘴氣的周圍吧!人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達(dá)15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。想想看，你為了你一個人的一己私欲，害了多少人啊!我只求你，還我一個美麗的地球!

請你擦亮你的眼睛，看看那些被你砍伐的樹；請你回過神來，傾聽樹木哭泣的聲音；請你聞聞周圍的空氣，散布在樹樁上的沙塵攝入你的鼻子；你要造房、你要賺錢、你是在為人民服務(wù)。沒錯，這是事實，可是你有沒有想過后果氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，產(chǎn)生0.75千克的`氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。請不要讓我們?yōu)槟愕腻e誤付出不可想象的后果好嗎諾你一意孤行，那我只要你還我一個美麗的地球!

請你們愛護我們共同的家園吧，請你們愛護我們美麗的地球母親吧，請你們呵護我們嬌小的地球吧。你可以一錯再錯、可以執(zhí)迷不悟、可以一意孤行，但是你別怨我像討債人一樣，向你追討我美麗的地球，請別怪我：“還我一個美麗的地球”這句話永伴你耳!

環(huán)保倡議發(fā)言稿2在許多壞習(xí)慣中，吐痰名列第一。車站、廣場或城市道路等公共場所地面上的痰漬就是有力的證據(jù)。這些可惡的痰漬嚴(yán)重污染環(huán)境，玷污城市形象，無形中影響市民的身心健康。

曾經(jīng)看到一則報道，說北京天安門廣場有一個有錢人吐痰，執(zhí)法人員攔下他，按《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》處罰，并開出50元罰款。這個人很大方，順手從兜里掏出一張百元大鈔說：“不用找了，我再吐?！薄＿@份報告讓我深受感動，因為這不僅是一種不文明的行為，也是一種不道德的行為。

目前，全國各地都在深入開展社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)教育活動，倡導(dǎo)文明、健康、進步的社會風(fēng)尚。制止社會上一切丑惡行為，已成為社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。每個公民都應(yīng)該有這樣的社會責(zé)任感。

城管執(zhí)法部門也針對隨地吐痰與社會文明的不和諧采取了一些相應(yīng)的措施，罰款是最常見的，當(dāng)然可以暫時制止隨地吐痰等不文明行為。但這是從“讓我這么做”到“我想這么做”的質(zhì)的飛躍，并不能從根本上根除這種不文明現(xiàn)象。實踐證明，文明是不能被懲罰的，只有從自身的陋習(xí)中付出代價，才能深刻理解和反思自己的思想，從而拋棄“恥辱”，弘揚“榮耀”。

我認(rèn)為至少應(yīng)該從以下幾個方面入手：一是制定一套科學(xué)、合理、完善的法律法規(guī)；其次，我們應(yīng)該確定主要單位。賦予其執(zhí)行制定的法律法規(guī)并有效實施的權(quán)利。第三是親熱

的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳，有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的"小冊子免費發(fā)放，營造一個良好的公民教育氛圍，讓公民積極參與進來。

顯而易見，建造文明、美麗、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例，公眾積極的參與更為重要，還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下，才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為。

相信，在全社會的共同努力下，像隨地吐痰這種不文明的行為就會得到有效遏制，充滿活力的社會就會離我們越來越近。

環(huán)保倡議發(fā)言稿3尊敬的xx：

近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。這時也讓我想起了一些發(fā)生在我們身邊的事情、生活當(dāng)中的一些點滴:在就餐的時候，潲桶里倒?jié)M了白花花的白米飯;洗手后水龍頭還在嘩嘩的流過不止;只寫了幾個字的"紙張被丟進垃圾桶……

以下是實地調(diào)查出來的報告:

造成環(huán)境污染的污染源是:

1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。

2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。

3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個角落。

4、工廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。

5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響市容。

造成環(huán)境污染的污染物是:廢水、廢氣(廢氣排放主要有:汽車尾氣排放，燃煤造成的廢氣排放)、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。

污染物對環(huán)境和生物有很大的危害:使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康;污水會影響生活水，直接侵害人體。

看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂慮呢對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起:不隨地吐痰;不亂扔垃圾;拒絕使用一次性木筷;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環(huán)境，我們責(zé)無旁貸!對于節(jié)能減排我們能做的也許只有很少很少，但是節(jié)能減排就要從我們身邊做起，從小事做起，例如:使用再循環(huán)材料;使用可再生能源;少用一次性制品;自備購物袋或重復(fù)使用塑料袋購物;節(jié)省取暖和制冷的能源;節(jié)省燃料等等。我相信，在我們的共同努力下，我們的世界將更加美好!

環(huán)保倡議發(fā)言稿4親愛的老師、小朋友們:

大家早上好!

今天我給大家講的題目是《保護環(huán)境，從一點一滴做起》。幼兒園是孩子們的樂園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是校容校貌的直接影響因素，也是反映一個學(xué)校老師學(xué)生整體素質(zhì)。

我們幼兒園的環(huán)境包括幼兒園的院內(nèi)和幼兒園周圍50米以內(nèi)地方。我們的老師每天在辛苦的打掃衛(wèi)生，但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們幼兒園的院子里、后院的草坪上、校門口、花園里有許多垃圾隨處可見。這是為什么？是因為有些小朋友和他們的爸爸媽媽對我們幼兒園的公共環(huán)境保持的不好。早上和下午入園時大多數(shù)小朋友和家長在校園門口等待，在等待過程中有些小朋友在校門口吧吃了零食，吧吃了零食的包裝袋隨手丟在校園門口，這樣做是不對的，小朋友盡量不要吃零食，如果你吃了，就要把垃圾收起來，放在垃圾桶里。

在校園內(nèi)也有亂扔垃圾是現(xiàn)象，特別是后院子的草坪上，小朋友玩過之后就老師發(fā)現(xiàn)有很多的廢紙屑、瓜子皮，看起來很臟很臟-----以后小朋友在后院玩玩具時不要把垃圾丟在草坪上，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾就要隨手撿起來裝在在垃圾桶里。

上周對我們的"校園進行了綠化，經(jīng)過老師的精心設(shè)計和辛勤的勞動，在花園里栽了許多書樹，種了好多的花和菜，小朋友要愛護花園的一草一木，做到不搖花園圍欄、不踐蹋草坪，不摘花搖樹，讓我們的校園時時干凈、處處整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

希望小朋友都要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，從身邊做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，同時也要監(jiān)督你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧；在公共場合不要隨地吐痰、吸煙、亂扔垃圾。養(yǎng)成節(jié)約資源，愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

請大家跟我一起說：“保護環(huán)境、人人有責(zé)；保護環(huán)境、從我做起！

環(huán)保倡議發(fā)言稿5敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我要講的是《保護小生命》。

校園里，有許許多多的小生命。有青蟲、螞蟻、小草、小花……等等。它們都是生命?。〖偃?，你是一只弱小的"螞蟻或者一株無助的花兒，有位同學(xué)一下子把你捉起、拔起或者用腳踩踏，你會是多么害怕？花兒、草兒都是生命，不要傷害一草一木。動物、昆蟲有食物鏈，不需要把害蟲踩死……我們何不想一想它們的心情？想想被踩在腳下的心情吧！想想被捉住的心情吧！再想一想被拔住，然后從土壤中一下被抽出的心情吧！它們，也是生命?。∶利惖幕▋弘S風(fēng)飄，被拔起后能干什么？小小的螞蟻在勞動，捉住了又能干什么？讓它們自由在大自然，世界會變得更美麗！不要用瓶子去砸草，不要用盒子來裝螞蟻，它們都是小生命。

我們生活在同一個和諧、美麗的地