新疆喀什巴楚縣一中2025屆高三生物上學(xué)期第一次模擬試題含解析

PAGE13-新疆喀什巴楚縣一中2025屆高三生物上學(xué)期第一次模擬試題（含解析）答題時間：90分鐘總分：100分答題留意事項：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。1、答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清晰，將條形碼精確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2、選擇題必需運用2B鉛筆填涂；非選擇題必需運用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清晰。3、請依據(jù)題號依次在各題目的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4、保持卡面清潔，不得折疊，不得弄破、弄皺，不準(zhǔn)運用涂改液、修正帶、刮紙刀。第Ⅰ卷（選擇題）1.在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是A.脂質(zhì)、RNAB.氨基酸、蛋白質(zhì)C.RNA、DNAD.DNA、蛋白質(zhì)【答案】A【解析】【分析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工及脂質(zhì)合成的場所。細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所；是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心?！驹斀狻績?nèi)質(zhì)網(wǎng)可以合成脂質(zhì)，細(xì)胞核中可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄合成RNA，A正確；蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，B錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不能合成RNA，細(xì)胞核中可以合成DNA和RNA，C錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不能合成DNA，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，D錯誤。2.馬鈴薯塊莖貯存不當(dāng)會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD.馬鈴薯塊莖貯存庫中氧氣濃度的上升會增加酸味的產(chǎn)生【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參加下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，生成大量ATP的過程。場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是乳酸或酒精和二氧化碳?！驹斀狻狂R鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無葡萄糖，A錯誤；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在其次階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無氧呼吸的第一階段，會生成少量ATP，C錯誤；馬鈴薯塊莖儲存時，氧氣濃度增加會抑制其無氧呼吸，酸味會削減，D錯誤。3.某種H﹢-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H﹢。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在肯定pH的溶液中（假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外），置于暗中一段時間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照耀藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍(lán)光照耀，溶液的pH不變。依據(jù)上述試驗結(jié)果，下列推想不合理的是A.H﹢-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H﹢轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外B.藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H﹢-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H﹢逆濃度梯度跨膜運輸C.H﹢-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H﹢所需的能量可由藍(lán)光干脆供應(yīng)D.溶液中的H﹢不能通過自由擴散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞跨膜運輸?shù)姆绞揭罁?jù)是否須要消耗能量分為主動運輸和被動運輸，被動運輸依據(jù)是否須要載體蛋白分為自由擴散和幫助擴散。主動運輸須要載體蛋白，消耗的能量干脆來源于ATP的水解?！驹斀狻枯d體蛋白位于細(xì)胞膜上，依據(jù)題意可知，照耀藍(lán)光后溶液的pH值明顯下降，說明H+含量增加，進(jìn)而推知：藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外，A正確；對比②中兩組試驗可知，藍(lán)光引起細(xì)胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外須要通過H+-ATPase，且原先細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外，因此該H+為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運，B正確；由題意可知H+－ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+，C錯誤；由①中的試驗可知，最初細(xì)胞內(nèi)pH值高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H+濃度低于細(xì)胞外，但暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變更，說明溶液中的H+不能通過自由擴散的方式透過細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，D正確。4.制備細(xì)胞膜時，通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是（）A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中B.哺乳動物的白細(xì)胞，將其放入清水中C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，將其放入清水中D.哺乳動物的白細(xì)胞，將其放入生理鹽水中【答案】C【解析】【分析】動物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜，當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時，細(xì)胞吸水膨脹甚至漲破；當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度高時，細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液的濃度和細(xì)胞質(zhì)的濃度相同時，水分進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡?！驹斀狻坎溉閯游锏陌准?xì)胞含有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，漲破后得到的膜結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜外，還有其他膜的干擾，不合題意；哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，可用來獲得純凈的細(xì)胞膜?？梢詫⒀悍謩e得到的紅細(xì)胞放入清水中，使其吸水漲破而獲得細(xì)胞膜。在生理鹽水中細(xì)胞保持原有形態(tài)，無法獲得細(xì)胞膜，C正確。故選C?！军c睛】本題考查細(xì)胞膜的制備的學(xué)問。意在考查能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。5.分析一生物組織，發(fā)覺其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質(zhì)，該組織最可能來自A.蜻蜓 B.柳樹 C.大腸桿菌 D.人【答案】B【解析】【分析】動植物細(xì)胞最重要的區(qū)分之一就是高等植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，而原核生物的細(xì)胞壁是肽聚糖?！驹斀狻糠治龅纳锝M織中含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖磷脂、水、無機鹽、纖維素等，其中標(biāo)記性的物質(zhì)就是纖維素，只有植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分含有纖維素，動物蜻蜓、人的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，大腸桿菌有細(xì)胞壁，成分是肽聚糖，故A、C、D，錯誤，B正確。6.如圖曲線Ⅰ表示黃豆光合作用速率與光照強度的關(guān)系(相宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點時變更某條件，曲線變?yōu)棰?。下列分析合理的?)A.與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低B.在y點時，上升溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰駽.制約x點光合作用因素主要是葉綠體中色素的含量D.制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度【答案】D【解析】【詳解】在x點的光照強度比y點弱，所以x點的C3含量較y點處高，A錯誤；原來處于相宜溫度下的y點，上升溫度會導(dǎo)致酶的活性降低，則曲線Ⅱ應(yīng)在曲線Ⅰ的下方，B錯誤；x點限制其光合作用的因素主要是光照強度，C錯誤。在大于光飽和點的光照強度處增加CO2濃度，會提高光合作用強度，D正確。7.在河北省“紅心鴨蛋”事務(wù)中，部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”（主要成分是蘇丹Ⅳ）的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋”，被染成紅色的是蛋黃中的（）A.脂肪 B.蛋白質(zhì) C.核酸 D.葡萄糖【答案】A【解析】【分析】脂肪須要運用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，運用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下視察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒?！驹斀狻恐卷氁\用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，運用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下視察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。因此，部分蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”（主要成分是蘇丹Ⅳ）的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋”，被染成紅色的是蛋黃中的脂肪。故選A。考點：本題考查脂肪的鑒定試驗，意在考查理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)學(xué)問解決社會生活中的一些生物學(xué)問題的實力。8.在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將①與氫結(jié)合生成水②與碳結(jié)合生成二氧化碳③在線粒體中被消耗④在線粒體和細(xì)胞質(zhì)中被消耗A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【分析】有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，葡萄糖分解生成[H]和丙酮酸，釋放少量能量；其次階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，水和丙酮酸反應(yīng)，生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，[H]和氧氣反應(yīng)，生成水，釋放大量的能量?！驹斀狻竣儆醒鹾粑^程中氧氣參加第三階段的反應(yīng)，與還原氫結(jié)合形成水，正確；②二氧化碳形成于有氧呼吸的其次階段，不須要氧氣參加，錯誤；③有氧呼吸的第三階段的場所是線粒體，正確；④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸的第一階段，不須要氧氣的參加，錯誤。故選A。9.下列關(guān)于一種細(xì)胞器的部分生物膜轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器的說法中，合理的是（）A.隨著細(xì)胞質(zhì)的流淌達(dá)到特定部位 B.從高爾基體干脆到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.從高爾基體干脆連到細(xì)胞膜 D.通過形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移【答案】D【解析】【分析】分泌蛋白的合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細(xì)胞膜之間通過囊泡的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)化；生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相像，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系?！驹斀狻緼、不同細(xì)胞器膜的轉(zhuǎn)化不是隨細(xì)胞質(zhì)的流淌到達(dá)特定部位，A錯誤；B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以以具膜小泡的形式轉(zhuǎn)化為高爾基體膜，B錯誤；C、高爾基體膜可以以囊泡的形式移向細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，細(xì)胞膜不是細(xì)胞器，C錯誤；D、一種細(xì)胞器的部分生物膜，可以通過形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器，完成細(xì)胞器膜之間的轉(zhuǎn)化，D正確。故選D。【點睛】本題考查生物膜之間的轉(zhuǎn)移，要求能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。10.下列關(guān)于糖類及其生理作用的敘述，正確的是()A.糖類是生命活動的唯一能源物質(zhì)B.核糖存在于細(xì)菌中而不存在于病毒中C.肝糖原只含有C、H、O三種元素D.蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖【答案】C【解析】【分析】糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單

糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)二

糖蔗糖C12H22O11植物細(xì)胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細(xì)胞多

糖淀粉（C6H10O5）n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動物細(xì)胞糖原是動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)【詳解】A、糖類是主要的能源物質(zhì)不是唯一的，其他有機物也能供應(yīng)能量，A錯誤；B、核糖是組成RNA的成分之一，RNA病毒有核糖的存在，B錯誤；C、肝糖原是由葡萄糖縮聚形成的多糖，只含有C、H、O三種元素，C正確；D、蔗糖和乳糖都是二糖，蔗糖水解形成一分子葡萄糖和一分子果糖，后者水解形成一分子半乳糖和一分子葡萄糖，D錯誤。故選C。11.下圖表示呼吸作用的主要過程，下列敘述不正確的是（）A.①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動物細(xì)胞中進(jìn)行B.①過程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]D.②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析：①過程代表呼吸作用第一階段，有氧呼吸和無氧呼吸均可以發(fā)生；②過程可發(fā)生于有氧呼吸其次階段，也可以發(fā)生在無氧呼吸其次階段。【詳解】A、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞均可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，故均可發(fā)生①過程，A正確；B、①過程是呼吸作用第一階段，只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，B錯誤；C、②過程若是有氧呼吸的其次階段則可產(chǎn)生[H]，若是無氧呼吸的其次階段可消耗[H]，C正確；D、②過程若是有氧呼吸的其次階段則可產(chǎn)生ATP，若是無氧呼吸的其次階段則不產(chǎn)生ATP，D正確。故選B。12.圖為反應(yīng)物A生成產(chǎn)物P的化學(xué)反應(yīng)在無酶和有酶催化條件下的能量變更過程，假設(shè)酶所處的環(huán)境條件最適，對于圖中曲線分析正確的是（）A.ad段表示無酶催化時該反應(yīng)的活化能B.若將有酶催化的反應(yīng)溫度下降10℃，則ab段會縮短C.若把酶改成無機催化劑，則圖中b點位置會下移D.bc段表示酶為底物供應(yīng)的活化能【答案】B【解析】【分析】本題的學(xué)問點是酶催化作用的機理，分析題圖曲線獲得有效信息是解題的突破口，對酶促反應(yīng)機理的理解是解題的關(guān)鍵．【詳解】ac段表示在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生須要的活化能，A錯誤。由于該酶所處的環(huán)境條件為最適條件，故將有酶催化的反應(yīng)溫度下降10℃，酶活性下降，導(dǎo)致降低化學(xué)反應(yīng)活化能的程度下降，b點上移，ab段會縮短，B由于酶比無機催化劑降低化學(xué)反應(yīng)的活化能更顯著，所以若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動，C錯誤.bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生須要的活化能，D錯誤.【點睛】ca段表示在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)須要的活化能，cb段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)須要的活化能，bc段表示酶降低的活化能；與無機催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能更顯著，因此酶具有高效性；酶的活性受溫度、PH等的影響，最相宜條件下酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果最好，酶活性最高。第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題13.2008年9月“三鹿”嬰幼兒奶粉受污染事務(wù)震驚全國，部分食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥。究其緣由是因為在奶粉中摻入非食用的三聚氰胺（C、N、H）冒充蛋白質(zhì)。三聚氰胺是“含氮之王”，在小分子有機化合物中，它含有的最高，達(dá)到66.7%，而一般蛋白質(zhì)中含量為16%。400奶粉中加入了1

三聚氰胺，相當(dāng)于增加4.1

蛋白質(zhì)的含氮量，這對人體及嬰幼兒特別有害。某探討性學(xué)習(xí)小組想用試驗方法鑒定市場某奶粉的各種成分是否符合標(biāo)準(zhǔn)。（1）假如該奶粉中含有葡萄糖，則用_____試劑檢驗，會出現(xiàn)_____沉淀。（2）假如該奶粉中含有脂肪，則用_____檢驗，會出現(xiàn)_____色顆粒（3）假如該奶粉中含有蛋白質(zhì)，則用試劑_____檢驗，會出現(xiàn)_____色反應(yīng)?！敬鸢浮?1).斐林(2).磚紅色(3).蘇丹III(4).橘黃色(5).雙縮脲(6).紫【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變更為磚紅色（沉淀）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。【詳解】（1）葡萄糖屬于還原糖，可用斐林試劑進(jìn)行檢驗；若含有葡萄糖，水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀。（2）脂肪可用蘇丹III染液進(jìn)行檢測；可反應(yīng)產(chǎn)生橘黃色顆粒。（3）蛋白質(zhì)的檢測試劑是雙縮脲試劑；反應(yīng)后會出現(xiàn)紫色反應(yīng)?！军c睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定和探究試驗，要求考生識記該試驗的原理，能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的學(xué)問說明生活中的生物學(xué)問題；還要求考生駕馭探究試驗的原則，能設(shè)計簡潔的試驗驗證奶粉樣品中的蛋白質(zhì)含量是否合格。14.如圖是有氧呼吸過程圖解。請據(jù)圖回答下列問題。（1）依次寫出圖中1、2、3所代表的物質(zhì)名稱_____、_____、_____。（2）有氧呼吸的主要場所是_____，進(jìn)入該場所的呼吸底物是_____。（3）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體至少要通過_____層生物膜。（4）假如O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是_____，反應(yīng)場所是_____?！敬鸢浮?1).丙酮酸(2).H2O(3).CO2(4).線粒體(5).丙酮酸(6).6(7).乳酸(8).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【解析】【分析】1、有氧呼吸的過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖被分解成丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量；其次階段：在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和大量[H]，釋放少量能量；第三階段：在線粒體內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合生成水，釋放大量能量。2、結(jié)合圖示分析可知，1為丙酮酸，2為H2O，3為CO2，4、5為少量能量，6為大量能量?！驹斀狻浚?）依據(jù)有氧呼吸三個階段的物質(zhì)變更，結(jié)合圖示可知1為丙酮酸，2為H2O，3為CO2。（2）有氧呼吸三個階段的場所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，故有氧呼吸的主要場所為線粒體；其次階段丙酮酸與水反應(yīng)，生成二氧化碳和大量[H]，釋放少量能量，故進(jìn)入線粒體的呼吸底物為丙酮酸。（3）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2首先穿過1層紅細(xì)胞膜進(jìn)入血漿，接著穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層膜）進(jìn)入組織液，再穿過1層組織細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，最終穿過2層線粒體膜，總共穿過6層生物膜。（4）當(dāng)O2供應(yīng)不足時，人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，將葡萄糖分解為乳酸，并釋放少量能量，場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！军c睛】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)內(nèi)容，對于有氧呼吸過程的理解和駕馭、對無氧呼吸的場所和產(chǎn)物的記憶是解題的關(guān)鍵。15.下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答（1）若按分裂時期的先后依次排列，應(yīng)為_______________（填序號）。圖中未標(biāo)出的時期是分裂________期，該時期發(fā)生的主要物質(zhì)變更為_______________。（2）視察染色體的最佳時期是圖_______（填序號），此時著絲點排列_____上。（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______（填序號）。紡錘體形成于分裂____期。（4）該圖中，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2:1時期的是圖_______（填序號）?！敬鸢浮?1).①④③②(2).間期(3).DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成(4).④(5).赤道板(6).③(7).前期(8).①④【解析】分析】本題考查植物細(xì)胞有絲分裂過程的學(xué)問。意在考查能理解所學(xué)學(xué)問的要點，結(jié)合圖示做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論的實力?！驹斀狻浚?）依據(jù)圖中染色體的變更特征可知，①是前期、④是中期、③是后期、②是末期。圖中未標(biāo)出的時期是分裂間期，間期的主要物質(zhì)變更為DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（2）視察染色體的最佳時期是圖中期即④，中期的染色體著絲點排列赤道板上。（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生有絲分裂的后期即③，前期細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。（4）DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2:1，說明染色體有姐妹染色單體，有前期和中期即①④?！军c睛】有絲分裂各個時期的推斷主要依據(jù)是染色體的特征，包括行為、位置、數(shù)量和結(jié)構(gòu)特點；一個細(xì)胞周期包括間期和分裂期，熟記各時期的特點是解題關(guān)鍵。16.下圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。（1）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其本質(zhì)絕大多數(shù)是_____，少數(shù)是_____。酶的作用機理是_____。與無機催化劑相比，酶的特點是_____、_____、作用條件溫柔。（2）隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，在_____達(dá)到最高，限制反應(yīng)速率接著增高的緣由是_____。（3）若此反應(yīng)是唾液淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)，最適溫度是37℃，倘如溫度降低到零度，最大反應(yīng)速率比圖中B【答案】(1).蛋白質(zhì)(2).RNA(3).降低化學(xué)反應(yīng)活化能(4).高效性(5).專一性(6).B點(7).酶的數(shù)量有限(8).低【解析】【分析】1.該圖為最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，自變量為反應(yīng)物濃度，因變量為酶催化的反應(yīng)速率。2.分析曲線，B點之前隨著反應(yīng)物濃度的增加，底物與酶接觸的更充分，使反應(yīng)速率加快，此時限制反應(yīng)速率接著增高的因素主要是反應(yīng)物濃度；當(dāng)達(dá)到B點時，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大；B點以后，反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)物濃度的增加而變更，此時限制反應(yīng)速率接著增高的緣由是除反應(yīng)物濃度以外的其它因素，例如酶的量、pH值等?！驹斀狻浚?）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶加快化學(xué)反應(yīng)的機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；與無機催化劑相比酶降低活化能的作用更顯著，因此酶具有高效性的特點；每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，說明酶具有專一性的特點；酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫柔的條件