黑龍江省哈爾濱市第九中學2024-2025學年高二生物下學期4月學業(yè)階段性評價考試試題

PAGEPAGE17黑龍江省哈爾濱市第九中學2024-2025學年高二生物下學期4月學業(yè)階段性評價考試試題留意事項：1、本試卷分Ⅰ、Ⅱ兩部分，滿分90分，考試時間90分鐘。2、Ⅰ部分答案填涂在答題卡上；Ⅱ部分干脆將正確答案填寫在答題紙相應的位置上，考試結束后上交。Ⅰ卷一、選擇題（本題共60小題，共60分。每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關基因工程技術的正確敘述是A．全部的限制酶只能識別同一種特定的核苷酸序列B．質粒是基因工程中唯一的運載體C．運載體必需具備的條件之一是：具有一個或多個限制酶切點，以便與外源基因連接D．PCR擴增技術中引物可重復利用2．在已知某小片段基因堿基序列的狀況下，獲得該基因的最佳方法是A．以4種脫氧核苷酸為原料人工合成B．用mRNA為模板逆轉錄合成DNAC．將供體DNA片段轉入受體細胞中，再進一步篩選D．由蛋白質的氨基酸序列推想mRNA3．下列生物技術操作對遺傳物質的改造，不會遺傳給子代的是A．將胰島素基因表達質粒轉入大腸桿菌，篩選獲得基因工程菌B．將花青素代謝基因導入植物體細胞，經組織培培育獲得花色變異C．將腸乳糖酶基因導入奶牛受精卵，培育出產低乳糖牛乳的奶牛D．將腺苷酸脫氨酶基因轉入淋巴細胞后回輸患者，進行基因治療4．科學家通過基因工程的方法使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關該基因工程的敘述錯誤的是A．基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不行缺少的B．采納反轉錄的方法得到的目的基因有內含子C．馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞D．用同一種限制酶處理質粒和含有目的基因的DNA，可產生相同的黏性末端5．下列關于蛋白質工程的說法，正確的是A．蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子干脆進行操作B．重白質工程能生產出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分于C．對蛋白質的改造是通過干脆改造相應的mRN4來實現(xiàn)的D．蛋白質工程的流程和自然蛋白質合成的過程是相同的6．下列哪一項不屬于克隆A．利用PCR技術擴增日的基因B．動物細胞體外培育形成細胞群C．利用植物體細胞雜交技術培育出雜種植物D．利用植物組織培育技術得到試管苗7．復合型免疫缺陷癥患者缺失ada基因，利用生物工程技術將人正常ada塔因以病毒為載體轉入患者的T細胞中，再將攜帶ada基因的T細胞注入患者體內，可改善患者的免疫功能。下列相關敘述，不正確的是A．可通過PCR技術從正常人基因文庫中大量獲得正常ada基因B．ada基因整合到病毒核酸的過程中需運用限制酶和DNA連接酶C．ada基因整合到病毒核酸上并在病毒體內進行復制D．將正常ada基因轉入患者T細胞進行治療的方法屬于基因治療8．基因芯片主要用于基因檢測工作，將待測DNA分子用放射性同位素或熒光物質標記，假如能與芯片上的單鏈DNA探針配對，它們就會結合起來，并出現(xiàn)“反應信號”。以下說法中錯誤的選項是A．基因芯片的工作原理是堿基互補配對B．待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?，才可用基因芯片測序C．“反應信號”是由待測INA分子與基因芯片上的放射性探針結合產生的D．由于基因芯片技術能夠檢測待測DNA分子，因而具有廣泛的應用前景9，在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個），放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是A．540個 B．7560個 C．8100個 D．17280個10．下列關于基因工程及轉基因食品平安性的敘述，正確的是A．基因工程常常以抗生素抗性基因作為目的基因B．種植轉基因抗蟲作物可削減農藥的運用量C．轉基因作物被動物食用后，目的基因會轉入動物體細胞中D．轉基因生物引發(fā)的平安性問題是無法彌補的，所以杜絕轉基因生物11．CRISPR/Cas9系統(tǒng)能參加細菌的免疫防衛(wèi)，對抗入侵的外源DNA。CRISPR/Cas9系統(tǒng)主要包括：Cas9核酸內切酶和sgRNA。在sgRNA引導下，Cas9蛋白在目的基因處進行切割，使DNA雙鏈斷裂。CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割DNA雙鏈的情景如圖所示，下列相關敘述正確的是A．Cas9蛋白切斷的是氫鍵B．Cas9蛋白具有限制酶的作用C．圖中物質有5種堿基配對類型D．核糖體能合成CRISPR/Cas9系統(tǒng)12．如圖為限制酶BamHI和Bg1Ⅱ的識別序列及切割位點，試驗中用BamHI切割DNA獲得目的基因，用Bg1Ⅱ切割質粒．并將它們拼接得到重組質粒。下列相關敘述正確的是A．在酶切過程，要限制好酶的濃度、溫度和反應速率等因素B．經兩種酶處理得到的重組質粒不能再被這兩種酶所識別C．目的基因經Bg1Ⅱ切割后形成的黏性末端是-CTACGD．分別用兩種限制酶切割，保證了目的基因定向的插入質粒13．下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。推斷．下列說法正確的是A．檢測人的生長激素基因在受體細胞中是否轉錄出mRNA用抗原抗體雜交技術B．將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培育基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌C．將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培育基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌D．目的基因勝利表達了的標記是受體細胞能產生出人的生長激素14．某試驗小組將人生長激素基因導入大腸桿菌制備工程菌，下列相關敘述正確的是A．人生長激素基因可以通過從下丘腦細胞獲得的mRNA為模板經逆轉錄獲得B．將人的生長激素基因導入大腸桿菌常采納Ca2+處理細胞C．在生長激素基因的首端插入終止子的目的是保證目的基因勝利轉錄D．利用工程菌制備的和人體細胞合成的生長激素具有相同的空間結構15．用某人的促甲狀腺激素基因制成的DNA探針，檢測下列物質，不能形成雜交分子的是A．該人垂體細胞中的DNAB．該人垂體細胞中的mRNAC．該人甲狀腺細胞中的mRNAD．該人甲狀腺細胞中的DNA16．將某病毒的外殼蛋自（L1）基因與綠色熒光蛋白（GFP）基因連接，構建L1-GFP融合基因，再將融合基因與質粒連接構建右圖所示表達載體。圖中限制酶E1-E4處理產生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是A．構建L1-GFP融合基因須要用到E1、E2、E4三種酶B．E1、E4雙酶切確保L1-GFP融合基因與載體的正確連接C．GFP可用于檢測受體細胞中目的基因是否表達D．將表達載體轉入乳腺細胞培育乳汁中含L1蛋白的轉基因羊17．下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是A．DNA連接酶通過形成磷酸二酯鍵連接DNA片段B．RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄C．限制性核酸內切酶能識別并切割RNAD．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞18．對如圖所示黏性末端的說法正確的是A．甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內切酶作用產生的B．圖乙中的酶切位點在A與G之間C．假如甲中的G突變?yōu)锳，則該限制性核酸內切酶不能識別該切割位點D．構建基因表達載體所用限制性核酸內切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處19．北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列，該序列重復次數(shù)越多，抗凍實力越強。下圖是獲得轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關敘述正確的是A．過程①獲得的基因，可用于基因工程和構建比目魚基因組文庫B．將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因，不能得到抗凍性增加的抗凍蛋白C．過程②構成的重組質粒缺乏標記基因，須要轉入農桿菌才能進行篩選D．應用DNA探針技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達20．質粒是基因工程中最常用的載體，它存在于很多細菌體內。某質粒上的標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移勝利。外源基因插入的位置不同，細菌在培育基上的生長狀況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請依據(jù)表中供應細菌的生長狀況，推想①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是細菌在含青霉素培育基上生長狀況細菌在含四環(huán)素培育基上生長狀況①能生長能生長②能生長不能生長③不能生長能生長A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．②是c；②是a；③是b21．如圖所示為培育衣作物新品種的一種方式。下列說法正確的是A．②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化B．該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速度快C．該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能D．該育種方式涉及到基因工程、胚胎工程和細胞工程22．紫草素對慢性肝炎的治療有較好的療效。利用植物組織培育技術從紫草根細胞提取紫草素。在該過程中，下列敘述正確的是A．用適當?shù)募に卣T導愈傷組織分化成胚狀體或叢芽B．培育紫草根細胞的培育基中不須要添加瓊脂C．需用聚乙二醇有誘導細胞的原生質體融合D．選取合適的外植體并進行快速消毒23．如圖是人工種子的結構簡圖，對其表達錯誤的選項是A．人工種子的人工胚乳中含有胚狀體發(fā)育所須要的養(yǎng)分物質B．人工種子能夠工業(yè)化生產，播種人工種子可節(jié)約大量糧食C．人工種子中的胚狀體是還未分化的細胞構成的D．人工種子克服了有些作物品種繁殖實力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題24．白菜與甘藍均為二倍體，染色體致分別為20與18。科學家利用植物體細胞雜交技術培育出的“白菜-廿藍”，具有生長期短、耐熱性強和易于儲薇等優(yōu)點。下列敘述錯誤的是A．用酶解法去除植物細胞的細胞壁體現(xiàn)了醇的專一性B．白菜-甘藍的產生用到了植物原生質體融合和植物組織培育技術C．植物體細胞雜交的目的是克服遠緣雜交不親和的障礙獲得雜種細胞D．利用植物體細胞雜交技術培育四倍體白菜-甘藍的過程不會發(fā)生同源染色體聯(lián)會的現(xiàn)象25．A種植物細胞（基因型為Aa），B種植物細胞（基因型為Bb）：去掉細胞壁后，誘導兩種細胞的原生質體融合，形成單核的禁種細胞。若經過組織培育得到的雜種植株是A．二倍體，基因型為AaBb B．二倍體，基因型為AAaaBBbbC．四倍體，基因型為AaBb D．四倍體，基因型為．AAaaBBbb26．在以下4種細胞工程技術中。培育出的新個體中、體內遺傳物質均來自一個親本的是A．細胞培育和組織培育 B．細胞融合C．動物胚胎移植 D．細胞核移植27．動物細胞體外培育時，通常要在培育居中補充肯定濃度的某些物質。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培育影響的試驗結果。從該圖供應的信息不能獲得的結論是A．正常細胞與癌細胞的增殖速率相同B．有無血清對正常細胞培育的影響不同C．培育基中補充血清有助于正常細胞的培育D．培育基中是否補充血清對癌細胞的培育影響不大28．如圖表示細胞膜上乙酰膽堿（一種神經遞質）受體基因的克隆技術操作過程，下列相關分析正確的是A．獲得該mRNA的最佳材料是心肌細胞B．構建基因表達載體最常用的載體是腺病毒C．完成過程①、②必不行少的酶分別是道轉錄酶、DNA聚合酶D．探針篩選的目的是淘汰被感染的細茵，獲得未被感染的細菌29．如圖是科學家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過程，相關敘述錯誤的是A．若供體DNA供應了prG基因（無限增殖調控基因），則該過程中的Ⅱ是已免疫的B細胞B，經酶A處理后的Ⅰ與質粒具有相同的黏性末端C．該過程涉及基因工程和動物細胞融合技術D．需對Ⅱ進行克隆化培育和專一抗體檢測30．花藥離體培育是重要的有種那段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖，下列敘述正確的是A．為了防止微生物污染，過程①所用的花藥需在95%乙醇中浸泡30minB．過程②的培育基中需添加較高濃度的細胞分裂素以利于根的分化C．過程③逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體D．過程④應將獲得的試管苗移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質上31．下列關于動物細胞工程的敘述，正確的是A．能連續(xù)傳代的細胞通常具有異倍體核型，其貼壁性下降B．少數(shù)細胞在連續(xù)培育50代后可獲得不死性，是某些基因選擇性表達的結果C．依據(jù)在高倍鏡下視察到基因突變的比例可推知某化學藥品的毒性D．PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞，經動物細胞培育得到優(yōu)良動物個體32．如圖為細胞融合的示意圖，下列敘述正確的是A．若a細胞和b細胞是植物細胞，需先去分化再誘導融合B．a細胞和b細胞之間的融合只用PEG誘導才能實現(xiàn)C．c細胞的形成與a、b細胞膜的流淌性都有關D．c細胞將同時表達a細胞和b細胞中的全部基因33．一般來說，動物細胞體外培育須要滿意以下條件①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培育基需加血漿④溫度與動物體溫相近⑤須要O2，不須要CO2⑥CO2能調培育液pHA．①②③④⑤⑥ B．①②③④C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥34．如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述，正確的是A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞B．②中運用胰蛋白酶促進雜交瘤細胞的形成C．③是能分泌特定抗體并能無限增殖的細胞D．④是經篩選培育獲得的能分泌特異性抗體的細胞群35．下列不屬于動物細胞工程應用的是A．大規(guī)模生產干擾素，用于反抗病毒引起的惑染B．為大面積燒傷的病人供應移植的皮膚細胞C．大規(guī)模生產食品添加劑、香料等D．利用胚胎移植技術，加快優(yōu)良種畜的繁殖36．某探討小組為測定藥物對體外培育細胞的毒性，打算對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培育。下列說法正確的是A．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理B．在培育過程中須要定期更換培育液，以防污染C．甲、乙細胞在持續(xù)的原代培育過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象D．取單個肝腫瘤細胞進行培育，獲得細胞群的方法不屬于克隆培育法37．“生物導彈”是免疫導向藥物的形象稱呼，它由單克隆抗體與藥物、酶或放射性同位素協(xié)作而成，因帶有單克隆抗體而能自動導向，在生物體內與特定目標細胞或組織結合，并由其攜帶的藥物產生治療作用。下列有關單克隆抗體和“生物導彈”的敘述，錯誤的是A．單克隆抗體是僅由一種類型的細胞制造出來的抗體B．單克隆抗體不能與靶細胞內的抗原發(fā)生特異性結合C．用以治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細胞D．“生物導彈”具有高度選擇性，對異樣細胞具有命中率高、殺傷力強的優(yōu)點38．豬或牛的初級卵母細胞的減數(shù)其次次分裂完成于A．排卵前后，在卵巢內 B．排卵前，在卵巢內C．排卵后，在輸卵管內 D．受精時，在輸卵管內39．如圖表示卵子的發(fā)生過程。與此相關的敘述中，不合理的是A．圖中A是第一極體，B是合子，E代表受精，階段C是胎兒期，階段D是初情期后B．當視察到其次極體時，可以表明卵子已經受精C．能發(fā)生染色體著絲點分裂的階段是④D．①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異40．中國科學家應用體細胞核移植方法培育了克隆猴“中中”和“華華”。下列有關“中中”和“華華”的敘述，不正確的是A．與核供體相比，他們體細胞的染色體數(shù)目不變B．用體細胞核移植的技術難度大于胚胎細胞核移植C．并未對細胞核供體猴進行完全的復制D．早期胚胎的培育液中含維生素和激素等能源物質41．下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A．體外受精完成后即可進行胚胎移植操作B．胚胎干細胞具有發(fā)育全能性，它可發(fā)育成新個體C．卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和胚胎中有機物種類不斷增加D．胚胎移植過程中可通過沖卵裝置把供體母牛輸卵管內的胚胎沖洗出來42．高等哺乳動物受精后不久，受精卵起先進行細胞分裂。經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最終發(fā)育成一個完整的幼體，從而完成胚胎發(fā)育的全過程，以下有關表達錯誤的選項是A．如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透亮帶、滋養(yǎng)層、內細胞團B．高等哺乳動物個體發(fā)育經驗的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中，最關鍵的時期是原腸胚期C．胚胎發(fā)育至原腸壓時即起先細胞分化，終止于生命結束D．胚胎分割后，移植獲得的后代性別相同43．近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限朝氣，如圖為經體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程。下列說法正確的是A．體外受精所需的成熟卵細胞可以從母體卵巢中干脆獲得，但在受精前要對精子進行獲能處理B．受體母牛必需和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應C．胚胎分割時只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份D．進行胚胎分割時．應選擇發(fā)育到原腸胚時則的胚胎進行操作44．如圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述錯誤的是A．①過程完成須要依靠細胞表面糖蛋白識別，精子會釋放出特別的水解酶B．②過程通過有絲分裂方式增殖，細胞的“核/質”比漸漸變小C．③過程除了存在細胞的分裂，還存在細胞的分化D．④過程后進入個體發(fā)育的高峰，細胞的分化使細胞的基因表達發(fā)生了差異45．英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路途。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是A．該技術可避開母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B．捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C．三親嬰兒的染色體全部來自母親供應的細胞核D．三親嬰兒的培育還須要早期胚胎培育和胚胎移植等技術46．下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A．胚胎發(fā)育到原腸胚時期，胚胎從透亮帶中伸展出來，這一過程叫孵化B．滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結構發(fā)生在囊胚期C．若在囊胚期進行胚胎分割，內細胞團需均等分割，滋養(yǎng)層則不必D．從動物體內獲得的精子能干脆與卵細胞結合完成受精過程47．下列關于試管嬰兒技術的敘述，正確的是A．在采集卵母細胞之前，須要給供卵者注射大量的性激素，促進排卵B．受精卵移入肯定濃度的肝素溶液中接著培育，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育實力C．受精過程中，卵母細胞會發(fā)生透亮帶反應和卵細胞膜反應，阻擋多精入卵D．設計試管嬰兒技術，有利于生育健康的下一代，不會造成社會危害48．如圖為通過基因靶向技術將小鼠棕褐色的毛色基因導入黑色純種小鼠細胞的ES細胞中，相關敘述錯誤的是A．ES細胞來自圖中A細胞，在功能上具有發(fā)育全能性B．ES細胞在滋養(yǎng)層細胞上能夠維持不分化的狀態(tài)C．該試驗得到的嵌合體小鼠體內有兩種基因型的體細胞D．取胚胎細胞制片視察，不是每個細胞都可以看到染色體49．能充當生物武器的生物是A．炭疽桿菌 B．乳酸菌 C．大麻 D，酵母菌50．設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖推斷下列說法不正確的是A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的多級利用B．用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益C．用蛆蛹排泄物作有機肥還田，運用了物質循環(huán)再生原理D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉51．礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是A．優(yōu)先選擇農作物以提高經濟效益B．選擇合適的養(yǎng)殖動物以增加物種多樣性C．植被復原和土壤微生物群落的重建D．盡可能依靠自然演替復原其生態(tài)功能52．視察細胞結構時，下列說法正確的是A．低倍鏡下物像清楚，換高倍鏡后視野變暗，應首先調整細準焦螺旋B．用光學顯微鏡視察神經細胞，可以視察到核糖體，以及突觸小體等結構C．視野中有異物，轉動物鏡發(fā)覺異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上D．制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1~2滴清水，然后再蓋上蓋玻片53．下表所列原核細胞與真核細胞的比較，正確的是比較項目原核細胞真核細胞A分裂方式無私分裂有絲分裂B遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律C遺傳信息表達轉錄和翻譯可以同時同地點進行轉錄在細胞核中，翻譯在細胞質中D變異類型基因突變和染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異54．構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性，生命系統(tǒng)的結構層次是緊密相聯(lián)的。下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法正確的是A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次C．病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能55．下列有關5種生物之間共同特征的敘述，正確的是①煙草花葉病毒②酵母菌③硝化細菌④藍藻⑤煙草A．①和②都是原核生物B．①②③都有細胞結構，都是原核生物C．②③④⑤都具細胞結構，且都有細胞壁D．③④⑤都是原核、自養(yǎng)生物56．用一般光學顯微鏡視察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是A．用10倍物鏡視察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡視察時，則玻片與物鏡的距離應調整在l.5cm左右B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母C．視察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時，若將玻片標木向右方移動，則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動D．視野下視察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤視察57．下列關于硝化細菌和黑藻生物特征的敘述，正確的是A．都有細胞壁，細胞壁成分相同B．都為生態(tài)系統(tǒng)中的生產者C．都含有與核糖體形成有關的核仁D．在電鏡下視察黑藻和硝化細菌，均可以看到有核糖體附著在內質網(wǎng)上58．下列關于細胞學說的敘述，正確的是A．細胞學說的建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖B．細胞學說認為全部的生物都是由一個或多個細胞構成的C．全部的細胞必定是由已存在的細胞產生的D．細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和多樣性59．下列關于真核細胞與原核細胞的敘述，正確的是A．真核細胞的遺傳物質是DNA，原核細胞的遺傳物質是DNA或RNAB．真核細胞無線粒體時只進行無氧呼吸，原核細胞無線粒體但部分種類可進行有氧呼吸C．真核細胞分裂時均有核膜、核仁的周期性改變，原核細胞分裂是無核膜、核仁的周期性改變D．真核細胞均通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質交換，原核細胞干脆與外界環(huán)境進行物質交換60．諾瓦克病毒是引起機體發(fā)生急性腹瀉的一種單鏈RNA病毒，全年均有流行，感染對象主要是成人和學齡兒童，對此描述正確的是A．組成該病毒的堿基種類及核苷酸種類依次是5、8B．該病毒內的核酸徹底水解的產物為4種C．該病毒可以利用自身的核糖體來合成蛋白質D．被該病毒感染的主要對象的細胞中既有DNA，也有RNAⅡ卷二、非選擇題（共計30分）61．B基因存在于水稻基因組中，其僅在體細胞（2n）和精子中正常表達，但在卵細胞中不轉錄。為探討B(tài)基因表達對卵細胞的影響，設計了如下試驗。據(jù)圖回答：（1）B基因在水稻卵細胞中不轉錄，推想其可能的緣由是卵細胞中___________。A．含B基因的染色體缺失 B．DNA聚合酶失活C．B基因發(fā)生基因突變 D．B轉因的啟動子無法啟動轉錄（2）從水稻體細胞或_________________中提取總RNA，構建_______________文庫，進而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因〔表達的熒光素酶能催化熒光素產生熒光〕連接成融合基因（表達的蛋白質能保留兩種蛋白質各自的功能），然后構建重組表達載體。（3）在過程①、②轉化錦選時，過程_______________中T-DNA整合到受體細胞染色體DNA上，過程________________在培育基中應加入卡那霉素。（4）獲得轉基因植株過程中，以下鑒定篩選方式正確的是_________。（多選）A．將隨機斷裂的B基因片段制備成探針進行DNA分子雜交B．以Luc基因為模板設計探針進行DNA分子雜交C．以B基因編碼蛋白的序列為模板設計探針與從卵細胞提取的mRNA雜交D．檢測加入熒光素的卵細胞中是否發(fā)出熒光（5）從轉基因植株未成熟種子中分別出胚，視察到細胞內僅含一個染色體組，判定該胚是由未受精的卵細胞發(fā)育形成的，而一般狀況下水稻細胞在未受精時不進行發(fā)育，由此表明______________________。62．下圖是某科研所以小鼠為材料制備試驗克隆體和某抗原的單克隆抗體及探討胚胎干細胞分化條件的流程圖。請回答下列相關問題：（1）圖中去核卵母細胞是通過___________________________法去除卵母細胞中的核得到的。B細胞應選擇_____________期細胞，緣由________________________________________。（2）③過程須要向培育液中加入_____________，如?；撬帷⒍□－h(huán)腺苷酸等化學物質，從而誘導胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化。（3）④過程常用的生物誘導因素是_______________。④過程中產生的兩兩融合細胞的類型有___________________________（用X、Y細胞表述）。（4）⑤過程中要進行兩次篩選，第一次篩選目的：__________________________。63．限制哺乳動物的性別對于畜牧生產有著非常重要的意義。目前，分別精子技術是有效的性別限制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特別儀器將它們分別開來，再通過胚胎工程技術就可培育出所需性別的試管牛（如下圖所示）。依據(jù)以上信息回答下列相關問題：（1）圖中過程①通常采納______________________技術。在這個過程中首先發(fā)生___________反應釋放出有關的酶干脆溶解卵丘細胞之間的物質。（2）胚胎移植的關鍵時用激素處理供受體，使它們____________________，這就為供體的胚胎移入受體供應了_____________________。（3）人們利用試管動物技術勝利培育了轉基因動物，在基因工程操作的基本程序中，基因工程的核心是____________，科學家利用基因工程技術，使轉基因動物本身變成“批量生產藥物的工廠”。如建立的生產生長激素的乳房生物反應器