小學體育與健康3年級 3.籃球 (行進間繞球-頭部、腰部等) 大單元課時教案

小學體育與健康3年級3.籃球(行進間繞球--頭部、腰部等)大單元課時教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學體育與健康3年級3.籃球(行進間繞球--頭部、腰部等)大單元課時教案設計思路本節(jié)課以培養(yǎng)學生籃球基本技能和身體協(xié)調性為核心，結合三年級學生的生理和心理特點，設計圍繞行進間繞球（頭部、腰部等）的教學活動。通過由簡到繁、循序漸進的教學方法，使學生掌握籃球運動的基本技巧，提高學生的運動興趣和參與度。課程內(nèi)容與課本緊密結合，注重理論與實踐相結合，確保學生在愉悅的氛圍中學習，提高教學效果。核心素養(yǎng)目標1.提高學生的運動能力，通過行進間繞球練習，增強身體協(xié)調性和靈活性。

2.培養(yǎng)學生的體育精神，激發(fā)對籃球運動的興趣，形成積極參與體育活動的習慣。

3.增強學生的團隊合作意識，通過籃球練習，學會與他人協(xié)作，共同完成任務。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了基本的籃球運球和投籃動作，對籃球比賽規(guī)則有了初步了解。

2.學習興趣：學生對籃球運動充滿好奇，喜歡模仿球星動作，對比賽充滿熱情。學習能力：具備一定的協(xié)調性和靈活性，但動作技巧有待提高。學習風格：喜歡互動式、游戲化的學習方式，對競爭性活動反應積極。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在行進間繞球時，可能難以保持球的穩(wěn)定和控制方向；在進行頭部、腰部等繞球動作時，可能難以做到動作流暢和協(xié)調。此外，團隊合作意識的培養(yǎng)也是一大挑戰(zhàn)。教學資源1.籃球教材

2.標準籃球

3.籃球場

4.計時器

5.學生運動服裝

6.教學視頻

7.籃球技能評估表

8.競賽記錄表

9.多媒體教學設備（如投影儀、音響）教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：通過播放一段精彩的籃球比賽視頻，引發(fā)學生對籃球運動的興趣，同時提出本節(jié)課的主題“行進間繞球技巧”，讓學生思考在籃球運動中繞球技巧的重要性。

2.新課講授（用時15分鐘）

詳細內(nèi)容：

（1）首先，向學生講解行進間繞球的定義和基本技巧，包括如何保持球的穩(wěn)定、控制球的方向以及繞球時的身體協(xié)調。

（2）接著，通過示范和分解動作，講解頭部、腰部等繞球動作的具體步驟和要點，強調動作的連貫性和協(xié)調性。

（3）最后，通過互動問答，解答學生在理解過程中可能遇到的疑問，確保學生對繞球技巧有清晰的認識。

3.實踐活動（用時15分鐘）

詳細內(nèi)容：

（1）將學生分成若干小組，每組配備一個籃球，讓學生在教師的指導下進行行進間繞球練習，教師巡回指導，糾正動作不規(guī)范的地方。

（2）設置繞球障礙賽，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成繞球并通過障礙，提高學生的靈活性和協(xié)調性。

（3）組織學生進行行進間繞球接力比賽，增強學生的團隊合作意識，同時檢驗學生的繞球技能。

4.學生小組討論（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：

（1）討論行進間繞球在籃球比賽中的應用場景，如突破、傳球等。

（2）分析在繞球過程中遇到的問題及解決方法，如球的失控、動作不連貫等。

（3）分享在實踐活動中個人的感受和收獲，以及如何改進繞球技巧。

5.總結回顧（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：教師總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調行進間繞球技巧在籃球運動中的重要性，回顧學生在實踐活動中的表現(xiàn)，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高自己的籃球技能。同時，布置相關的課后練習任務，為下一節(jié)課的學習打下基礎。知識點梳理一、籃球運動基本知識

1.籃球的起源與發(fā)展

2.籃球比賽規(guī)則與場地設施

3.籃球運動的基本技術動作

二、行進間繞球技巧

1.行進間繞球的定義與分類

（1）頭部繞球

（2）腰部繞球

（3）腿部繞球

2.行進間繞球的動作要領

（1）保持身體平衡

（2）控制球的方向

（3）動作的連貫性與協(xié)調性

3.行進間繞球的訓練方法

（1）原地練習

（2）行進間練習

（3）實戰(zhàn)應用練習

三、籃球比賽中的戰(zhàn)術運用

1.突破

（1）突破的意義與作用

（2）突破的動作要領

（3）突破的實戰(zhàn)應用

2.傳球

（1）傳球的意義與作用

（2）傳球的技術動作

（3）傳球的實戰(zhàn)應用

3.投籃

（1）投籃的意義與作用

（2）投籃的技術動作

（3）投籃的實戰(zhàn)應用

四、籃球運動中的體能訓練

1.體能訓練的重要性

2.體能訓練的內(nèi)容與方法

（1）力量訓練

（2）速度訓練

（3）耐力訓練

（4）柔韌性訓練

3.體能訓練的安排與調整

五、籃球運動中的心理素質培養(yǎng)

1.心理素質在籃球運動中的作用

2.心理素質的培養(yǎng)方法

（1）自信心的培養(yǎng)

（2）團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)

（3）應對壓力的能力的培養(yǎng)

3.心理素質訓練的實踐應用

六、籃球運動的安全與保健

1.運動損傷的預防與處理

（1）運動損傷的分類與原因

（2）運動損傷的預防措施

（3）運動損傷的處理方法

2.運動營養(yǎng)與恢復

（1）運動營養(yǎng)的重要性

（2）運動營養(yǎng)的補充原則

（3）運動恢復的方法與技巧教學反思與總結這節(jié)課的教學讓我深刻體會到了教學過程中的種種挑戰(zhàn)與收獲。在教學方法上，我嘗試了多種教學手段，如示范、互動問答、實踐活動等，力求激發(fā)學生的學習興趣和參與度。以下是我對整個教學過程的反思與總結。

在教學策略方面，我認為自己做得較好的地方是充分調動了學生的積極性。通過導入新課環(huán)節(jié)的設計，讓學生在觀看籃球比賽視頻后，對籃球運動產(chǎn)生了濃厚的興趣，為后續(xù)的教學奠定了基礎。此外，在實踐活動環(huán)節(jié)，我組織了繞球接力比賽，增強了學生的團隊合作意識，同時也檢驗了學生的繞球技能。

然而，在教學策略上我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在講解繞球技巧時，可能因為講解過于詳細，導致部分學生感到枯燥。針對這個問題，我計劃在今后的教學中，盡量使用簡潔明了的語言，并結合實際操作進行講解，提高學生的學習興趣。

在教學方法上，我嘗試了示范和分解動作的方式，讓學生更直觀地理解繞球技巧。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學生在模仿過程中，動作不夠規(guī)范。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學中，增加個別輔導的時間，針對學生的具體問題進行針對性指導。

在課堂管理方面，我認為自己做得較好的地方是營造了一個輕松愉快的學習氛圍。學生在課堂上能夠積極發(fā)言，互動性強。但同時，我也發(fā)現(xiàn)課堂紀律方面有待加強。在今后的教學中，我會更加注重課堂紀律的管理，確保教學活動的順利進行。

教學總結方面，我認為本節(jié)課的教學效果總體較好。學生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有一定的收獲。他們掌握了行進間繞球的基本技巧，提高了籃球運動的能力。同時，通過實踐活動，學生的團隊合作意識和競技水平也有所提高。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解技巧時，盡量使用簡潔明了的語言，并結合實際操作進行講解。

2.增加個別輔導的時間，針對學生的具體問題進行針對性指導。

3.加強課堂紀律管理，確保教學活動的順利進行。

4.豐富教學手段，提高學生的學習興趣和參與度。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.行進間繞球技巧練習：要求學生在家中找一段適當?shù)目臻g，進行頭部、腰部等行進間繞球的練習，每天至少30分鐘，記錄自己的練習時間和感受。

2.觀看籃球比賽視頻：讓學生觀看一場籃球比賽，關注并記錄比賽中的繞球技巧運用，分析球員是如何通過繞球技巧進行突破和傳球的。

3.籃球知識問答：設計一些與籃球運動相關的問題，如籃球比賽的規(guī)則、籃球技巧的要點等，要求學生書面回答，鞏固課堂所學知識。

作業(yè)反饋：

1.對于行進間繞球技巧練習，我將逐個檢查學生的練習記錄，重點關注練習的頻率、時間和學生的自我感受。對于動作不規(guī)范或練習不到位的學生，我會提供個性化的指導，建議他們觀看教學視頻或來校找我單獨輔導。

2.觀看籃球比賽視頻的作業(yè)，我會讓學生在下次課時分享他們的觀察和分析結果。我會對每位學生的分析進行點評，指出他們觀察的細致程度和分析的深度，同時給出改進的建議，如如何更深入地理解比賽中的戰(zhàn)術運用。

3.對于籃球知識問答，我會對學生的書面回答進行批改，指出答案中的錯誤和不足。對于常見的問題，我會集中講解，確保全班同學都能夠掌握關鍵知識點。對于回答出色的學生，我會給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心。

在作業(yè)反饋過程中，我會注重以下幾點：

-及時性：確保在作業(yè)提交后盡快給予反饋，幫助學生及時糾正錯誤。

-鼓勵性：在指出問題的基礎上，給予學生積極的鼓勵，激發(fā)他們的學習動力。

-具體性：反饋時，我會具體指出學生作業(yè)中的亮點和需要改進的地方，幫助他們明確學習方向。

-互動性：鼓勵學生提問和交流，通過互動來加深他們對籃球運動的理解和熱愛。板書設計1.行進間繞球技巧

①頭部繞球動作要領

②腰部繞球動作要領

③腿部繞球動作要領

2.籃球比賽中的戰(zhàn)術運用

①突破技巧

②傳球技巧

③投籃技巧

3.籃球運動中的體能訓練

①力量訓練方法

②速度訓練方法

③耐力訓練方法

4.籃球運動中的心理素質培養(yǎng)

①自信心的培養(yǎng)

②團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)

③應對壓力的能力的培養(yǎng)

5.籃球運動的安全與保健

①運動損傷的預防

②運動營養(yǎng)的補充

③運動恢復的方法課后作業(yè)1.繞球技巧實踐記錄

請同學們在家中練習頭部、腰部和腿部的繞球技巧，記錄每次練習的時間、感受以及遇到的問題。練習后，撰寫一篇練習報告，內(nèi)容包括：

-練習時間：________分鐘

-練習感受：________

-遇到的問題：________

-解決方法：________

2.籃球比賽觀察日記

觀看一場籃球比賽，記錄下比賽中出現(xiàn)的繞球技巧，并分析這些技巧是如何幫助球員突破、傳球或得分的。以下是你需要記錄的內(nèi)容：

-比賽時間：________

-比賽隊伍：________vs________

-觀察到的繞球技巧：________

-技巧分析：________

3.籃球知識問答

請回答以下問題，并解釋你的答案。

-問題1：行進間繞球時，如何保持球的穩(wěn)定？

答案：________

-問題2：籃球比賽中，為什么突破技巧很重要？

答案：________

-問題3：如何通過訓練提高籃球運動中的耐力？

答案：________

-問題4：籃球比賽中，團隊合作意識的重要性體現(xiàn)在哪里？

答案：________

-問題5：籃球運動前應進行哪些準備工作以預防運動損傷？

答案：________

4.籃球技巧模仿視頻制作

制作一個視