2024七年級英語下冊 Unit 7 Sports and Good Health Lesson 37 You Are What You Eat教案（新版）冀教版

2024七年級英語下冊Unit7SportsandGoodHealthLesson37YouAreWhatYouEat教案（新版）冀教版主備人備課成員教材分析冀教版七年級英語下冊Unit7SportsandGoodHealthLesson37YouAreWhatYouEat，主要講述健康飲食與運動的關(guān)系。本課通過討論不同食物的營養(yǎng)價值以及適量運動的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活方式。課文內(nèi)容貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生對健康飲食和運動的興趣，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。

本課重點讓學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和句型，如描述食物和運動的詞匯，以及表達(dá)喜好和建議的句型。同時，通過聽力、口語、閱讀和寫作等實踐活動，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生思考健康飲食與運動對個人成長的重要性，促使他們形成積極的生活態(tài)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型描述食物和運動，表達(dá)自己的喜好和建議，提高英語語言運用能力。同時，學(xué)生能夠認(rèn)識到健康飲食和運動對身體健康的重要性，增強文化意識，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。此外，通過小組討論、聽力練習(xí)等互動活動，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展合作精神，培養(yǎng)思維品質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：

1.詞匯和短語的學(xué)習(xí)：食物和運動的名稱、描述食物和運動的形容詞和副詞、表達(dá)喜好和建議的句型。

2.聽力理解：聽懂對話和短文，理解其中的信息和建議。

3.口語表達(dá)：能夠用英語描述食物和運動，表達(dá)自己的喜好和建議。

難點：

1.詞匯的掌握：一些食物和運動的名稱、形容詞和副詞的用法。

2.聽力理解：理解對話和短文中的細(xì)節(jié)信息，如人物的感受、建議等。

3.口語表達(dá)：準(zhǔn)確地表達(dá)自己的喜好和建議，使用恰當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯。

解決辦法：

1.通過圖片、實物等輔助教具，幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯。

2.利用聽力練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)聽對話和短文，提高聽力理解能力。

3.提供足夠的口語練習(xí)機會，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)句型和詞匯。

4.分組討論和角色扮演等互動活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，幫助他們克服表達(dá)障礙。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對話和短文中的細(xì)節(jié)信息，提高他們的聽力技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計各種任務(wù)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)詞匯和句型，提高語言運用能力。

2.交際型教學(xué)法：通過模擬真實場景，如餐廳點餐、運動場景等，讓學(xué)生在交流互動中學(xué)習(xí)英語，增強口語表達(dá)能力。

3.情境教學(xué)法：利用圖片、實物等創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生理解詞匯和句型的用法，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀展示圖片、視頻等教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)食物和運動的相關(guān)詞匯，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)和口語模仿，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載相關(guān)音頻、視頻材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.角色扮演卡片：制作食物和運動的角色扮演卡片，讓學(xué)生在小組活動中進(jìn)行互動交流，增強口語表達(dá)能力。

5.電子白板：利用電子白板，展示課堂重點內(nèi)容和練習(xí)，方便學(xué)生跟隨教師教學(xué)步驟，提高學(xué)習(xí)效果。

6.學(xué)習(xí)平臺：利用學(xué)習(xí)平臺，發(fā)布課后作業(yè)和在線測試，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，及時了解學(xué)習(xí)情況。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：設(shè)計課前預(yù)習(xí)任務(wù)，包括查找相關(guān)食物和運動的信息，準(zhǔn)備詞匯卡片。

-學(xué)生活動：學(xué)生自主查找食物和運動的相關(guān)信息，制作詞匯卡片。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、詞匯卡片

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提前熟悉相關(guān)詞匯，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強化技能

-教師活動：通過多媒體設(shè)備展示食物和運動的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語描述。

-學(xué)生活動：學(xué)生觀察圖片，用英語描述食物和運動。

-教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法、交際型教學(xué)法

-教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、角色扮演卡片

-作用和目的：通過圖片和角色扮演，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)詞匯和句型，提高口語表達(dá)能力。

-教師活動：播放聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。

-學(xué)生活動：學(xué)生聽聽力材料，完成相關(guān)練習(xí)。

-教學(xué)方法：聽力教學(xué)法

-教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、聽力練習(xí)材料

-作用和目的：提高學(xué)生的聽力理解能力，加深對食物和運動相關(guān)詞匯的理解。

-教師活動：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的健康飲食和運動習(xí)慣。

-學(xué)生活動：學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的健康飲食和運動習(xí)慣，討論建議。

-教學(xué)方法：討論法

-教學(xué)手段：無

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，增強文化意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活方式。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：布置課后作業(yè)，包括寫作和口語練習(xí)。

-學(xué)生活動：學(xué)生完成課后作業(yè)，進(jìn)行寫作和口語練習(xí)。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：學(xué)習(xí)平臺

-作用和目的：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作和口語表達(dá)能力，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)。知識點梳理1.食物和運動相關(guān)詞匯：

-食物：vegetables,fruits,meat,fish,eggs,milk,water,bread,rice,pasta,snacks,deserts

-運動：sports,exercise,running,swimming,cycling,dancing,yoga,gym,fitness,healthylifestyle

2.描述食物和運動的形容詞和副詞：

-食物：delicious,healthy,fresh,tasty,sweet,sour,spicy,hot,cold,soft,hard

-運動：active,energetic,exciting,fun,challenging,difficult,relaxing,refreshing,helpful,beneficial

3.表達(dá)喜好和建議的句型：

-喜好：Ilike/love/enjoy...,Myfavorite...,Iprefer...

-建議：Isuggest...,It'sagoodideato...,Youshould...,Try...,It'simportantto...

4.健康飲食和運動的重要性：

-健康飲食：均衡飲食,營養(yǎng)搭配,適量攝入,避免垃圾食品,控制糖分和脂肪攝入

-運動：增強體質(zhì),提高免疫力,促進(jìn)血液循環(huán),減輕壓力,保持體型,改善睡眠質(zhì)量

5.聽力理解技巧：

-注意聽力材料的細(xì)節(jié)信息，如人物的感受、建議等。

-抓住關(guān)鍵詞和短語，理解其含義和用法。

-通過上下文線索，推測不熟悉的信息。

6.口語表達(dá)技巧：

-使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的喜好和建議。

-注意語調(diào)和語速，使口語表達(dá)更自然流暢。

-學(xué)會傾聽和回應(yīng)，與他人進(jìn)行有效的交流。

7.閱讀理解技巧：

-快速瀏覽文章，抓住文章的主題和大意。

-注意文章的標(biāo)題、小標(biāo)題和段落首尾句子，理解其含義和關(guān)系。

-分析文章中的細(xì)節(jié)信息，如人物、地點、事件等。

8.寫作技巧：

-明確寫作目的和audience，確定寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。

-使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，表達(dá)清晰、連貫的思想。

-注意語法和拼寫，確保文章的準(zhǔn)確性。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出本節(jié)課的重難點，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)有序地呈現(xiàn)食物、運動、詞匯、句型等相關(guān)知識點，使學(xué)生能夠一目了然地了解課程內(nèi)容。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，準(zhǔn)確精煉，避免冗長的解釋和說明，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過圖形、顏色、字體等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

5.啟發(fā)性和互動性：板書設(shè)計可以包含一些問題或者互動元素，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和參與，增強課堂的互動性。

具體板書設(shè)計示例：

-在黑板上畫出一個食物金字塔和一個運動小人，用不同顏色和圖形表示不同類型的食物和運動。

-用簡筆畫表示不同的運動動作，旁邊標(biāo)注對應(yīng)的詞匯。

-用關(guān)鍵詞和短語概括本節(jié)課的主要句型，例如："Ilike..."、"It'simportantto..."等。

-在板書的某個角落設(shè)計一個健康飲食和運動的提示區(qū)域，提供一些健康小貼士或者互動問題。典型例題講解1.例題一：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

(1)I_______(like)vegetablesbecausetheyarehealthyand_______(tasty).

(2)Mymotheroftentellsmethat_______(eat)abalanceddietisimportantforourhealth.

答案：

(1)like,are

(2)Eating

2.例題二：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列對話。

A:What'syourfavoritefood?

B:I_______(love)hamburgers.Theyaredeliciousand_______(filling).

A:_______(Do)youlikesports?

B:Yes,I_______(enjoy)playingbasketball.It'sfunand_______(challenging).

答案：

(1)love,are

(2)Does,enjoy,is

3.例題三：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列短文。

Vegetablesandfruitsare_______(important)forourhealth.Theyarerichinvitaminsandminerals.Weshouldeatavarietyofvegetablesandfruitseverydaytostayhealthy._______(Exercise)isalsoimportantforourhealth.Ithelpsusstayfitandstrong.Weshould_______(do)exerciseregularly,suchasrunning,swimming,andyoga.

答案：

(1)important

(2)Exercise,helps,do

4.例題四：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

(1)_______(Eat)abalanceddietandexerciseregularlyisnecessaryforahealthylifestyle.

(2)_______(Try)toeatlessjunkfoodandmorehealthysnacksisagoodidea.

答案：

(1)Eating,regularly

(2)Trying

5.例題五：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列填空題。

(1)Vegetablesandfruitsare_______(food)forourhealth.Theyprovideus