交通安全教育教案

交通安全教育教案小心“馬路殺手”一、活動目標1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。2、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。二、活動準備：1、學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛、自行車、汽車等。2、學生收集各種交通標志、照片或圖片。三、教學過程活動一師：同學們今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎?2、在活動之前請同學們先看大屏幕。課件出示各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲。屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。3、師：剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。4、師:是啊!多么可怕的車禍.為了不讓這樣的事情再發(fā)生.我們一定要注意交通安。5、師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學們看看這個十字路口。你認識這些道路嗎?生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。6、師：騎自行車的同學知道了嗎?這才是你們的道路，我們稱為非機動車道。生：我還知道中間的是汽車道。活動二、初步了解常見交通標志的作用1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下，再向全班匯報。2、生拿出收集的交通標志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學生的交流情況。3、師：現(xiàn)在我們請小組派代表展示你們收集的交通標志。5、師：你們了解得真多，老師為你們喝彩！現(xiàn)在我為你們每個組都送上兩顆五星?；顒尤⒖偨Y(jié)評價呵護我們的鼻子教學目標 1、指導學生觀察鼻子初步認識鼻子的作用。2、使學生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。3、提倡科學用鼻、護鼻教會學生保護鼻子的正確方法養(yǎng)成正確用鼻、護鼻的習慣。教具教師準備掛圖、醋、酒精學生準備小鏡子、棉簽、醋。教學課時3課時教學過程鼻是呼吸道的起始部分能凈化吸入的空氣并調(diào)節(jié)其溫度和濕度。它是最重要的嗅覺器官還可輔助發(fā)音。鼻炎發(fā)病的臨床癥狀各異危害極大青少年由于鼻炎引發(fā)的鼻塞、頭痛等癥狀造成精神不集中記憶力及學習成績顯著下降。鼻炎所導致的其他并發(fā)癥還有因長時間鼻塞不通氣呼吸困難會引發(fā)睡眠呼吸暫停綜合癥患者下鼻甲肥大睡眠時氧氣不足嚴重情況下可引起腦梗塞、高血壓、突發(fā)心臟病等個別患者甚至會夜間猝死。這種病例在各大醫(yī)院都有發(fā)生。因此對鼻炎千萬不可掉以輕心當您或者您的家人、朋友患了鼻炎時應(yīng)當及時治療以避免引發(fā)嚴重并發(fā)癥。一、鼻炎的預(yù)防1、注意工作、生活環(huán)境的空氣清凈避免接觸灰塵及化學氣體特別是有害氣體。2、加強營養(yǎng)增強正氣。3、加強鍛煉提高身體素質(zhì)。通過運動可使血液循環(huán)改善鼻甲內(nèi)的血流不致阻滯。經(jīng)常運動4、改掉挖鼻的不良習慣。5、及時矯正一切鼻腔的畸形。如鼻中隔偏曲等。6、根治病灶徹底治療扁桃體炎、鼻竇炎等慢性疾病。7、慎用鼻粘膜收縮劑尤其不要長期不間斷使用。滴鼻凈、麻黃素、必通、呋麻滴鼻液等。8、減少冷空氣對鼻粘膜的刺激適當時候注意戴上口罩。洗澡后應(yīng)盡量擦干頭發(fā)再進行睡眠避免感冒。9、注意保暖氣候轉(zhuǎn)變極易感冒引發(fā)鼻炎。季節(jié)轉(zhuǎn)換注意觀看天氣預(yù)報及時進行適當添衣。二、護鼻好方法清晨洗臉時用毛巾揉揉鼻唇鼻翼兩側(cè)及周圍的皮膚、致稍紅潤、發(fā)熱感。也可以用拇指、食指夾住鼻根、用力由上而下連拉幾次。也可以用拇指、食指伸入鼻腔前庭處夾住鼻中隔軟骨;輕輕地下拉幾次。這些機械的刺激按摩可使鼻周圍血管充血、改善血液循環(huán)加強營養(yǎng)保持正常溫度使之盡快地適應(yīng)外界的氣溫提高了鼻子的御寒能力。遇外界空氣異常干燥要多喝水勤漱口提高鼻咽腔、鼻腔的相對濕度有條件的可吃點水果如桔子、蘋果、梨、甘蔗等;也可用杯盛熱開水將蒸氣吸入以改善鼻腔的濕度和血運加強鼻功能。三、香味文具長時間使用有損鼻黏膜學生最好不要選擇帶有香味的文具長時間使用帶有刺激性氣味的文具很可能會有損學生的鼻黏膜并對學生的神經(jīng)產(chǎn)生一定的刺激。香味的來源一般都是化學香料不少帶有香味的文具中都不同程度地含有甲醛、苯等有毒化學物長期