大熊貓五年級作文分析

大熊貓五年級作文分析目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的習(xí)性1.2大熊貓的保護1.3大熊貓的作文寫作技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.2互動討論法3.3寫作指導(dǎo)法四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2圖書資源4.3視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2教學(xué)新課7.3課堂討論7.4作文寫作指導(dǎo)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作探究8.3作文創(chuàng)作九、板書設(shè)計9.1板書主題9.2板書內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課后延伸十四、附錄14.1教學(xué)課件14.3教學(xué)計劃教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的習(xí)性1.1.1大熊貓的飲食習(xí)性1.1.2大熊貓的生活習(xí)性1.2大熊貓的保護1.2.1大熊貓的保護現(xiàn)狀1.2.2大熊貓保護的重要意義1.3大熊貓的作文寫作技巧1.3.1如何描寫大熊貓的外貌特征1.3.2如何刻畫大熊貓的行為習(xí)性1.3.3如何表達大熊貓的保護意識二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1了解大熊貓的習(xí)性特點2.1.2掌握大熊貓的保護知識2.2能力目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察和描寫能力2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力2.3情感目標(biāo)2.3.1增強學(xué)生對大熊貓保護的意識2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.1.1通過大熊貓的案例進行分析3.2互動討論法3.2.1學(xué)生之間進行大熊貓保護的討論3.3寫作指導(dǎo)法3.3.1教師對學(xué)生進行作文寫作指導(dǎo)四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.1.1大熊貓的相關(guān)視頻和文章4.2圖書資源4.2.1大熊貓的圖書資料和圖片4.3視頻資源4.3.1大熊貓的生活習(xí)性和保護情況的視頻五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1如何理解大熊貓的保護意義5.2教學(xué)重點5.2.1掌握大熊貓的習(xí)性特點5.2.2學(xué)會描寫大熊貓的方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1大熊貓的圖片和視頻資料6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1作文本和文具用品七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1教師播放大熊貓的視頻資料，引發(fā)學(xué)生興趣7.2教學(xué)新課7.2.1教師講解大熊貓的習(xí)性特點和保護知識7.3課堂討論7.3.1學(xué)生分組討論大熊貓的保護方法7.4作文寫作指導(dǎo)7.4.1教師引導(dǎo)學(xué)生進行大熊貓的作文創(chuàng)作7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主查閱大熊貓相關(guān)資料8.2合作探究8.2.1學(xué)生分組討論大熊貓保護方案8.3作文創(chuàng)作8.3.1學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識創(chuàng)作關(guān)于大熊貓的作文九、板書設(shè)計9.1板書主題9.1.1"大熊貓的習(xí)性與保護"9.2板書內(nèi)容9.2.1大熊貓的外貌特征9.2.2大熊貓的生活習(xí)性9.2.3大熊貓的保護措施十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1完成一篇關(guān)于大熊貓的作文10.2作業(yè)要求10.2.1作文要求觀點明確，條理清晰十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件分為大熊貓習(xí)性、保護現(xiàn)狀、作文寫作三個部分11.2課件內(nèi)容11.2.1課件包含大熊貓圖片、視頻、相關(guān)文章等資料11.3課件使用方法11.3.1教師引導(dǎo)學(xué)生逐步瀏覽課件內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1評價學(xué)生對大熊貓習(xí)性和保護知識的理解掌握情況12.2教學(xué)方法改進12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.3.1收集學(xué)生對課程的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)過程十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他瀕危動物的保護13.2課后延伸13.2.1鼓勵學(xué)生參與大熊貓保護的公益活動十四、附錄14.1教學(xué)課件14.1.1大熊貓習(xí)性與保護課件資料14.2.1列出相關(guān)大熊貓保護的文獻資料14.3教學(xué)計劃14.3.1本次課程的教學(xué)安排和進度計劃重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1大熊貓的習(xí)性1.1.1大熊貓的飲食習(xí)性1.1.2大熊貓的生活習(xí)性1.2大熊貓的保護1.2.1大熊貓的保護現(xiàn)狀1.2.2大熊貓保護的重要意義1.3大熊貓的作文寫作技巧1.3.1如何描寫大熊貓的外貌特征1.3.2如何刻畫大熊貓的行為習(xí)性1.3.3如何表達大熊貓的保護意識二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1了解大熊貓的習(xí)性特點2.1.2掌握大熊貓的保護知識2.2能力目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)學(xué)生的觀察和描寫能力2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的思考和分析能力2.3情感目標(biāo)2.3.1增強學(xué)生對大熊貓保護的意識2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.1.1通過大熊貓的案例進行分析3.2互動討論法3.2.1學(xué)生之間進行大熊貓保護的討論3.3寫作指導(dǎo)法3.3.1教師對學(xué)生進行作文寫作指導(dǎo)四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.1.1大熊貓的相關(guān)視頻和文章4.2圖書資源4.2.1大熊貓的圖書資料和圖片4.3視頻資源4.3.1大熊貓的生活習(xí)性和保護情況的視頻五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1如何理解大熊貓的保護意義5.2教學(xué)重點5.2.1掌握大熊貓的習(xí)性特點5.2.2學(xué)會描寫大熊貓的方法六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1大熊貓的圖片和視頻資料6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1作文本和文具用品七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1教師播放大熊貓的視頻資料，引發(fā)學(xué)生興趣7.2教學(xué)新課7.2.1教師講解大熊貓的習(xí)性特點和保護知識7.3課堂討論7.3.1學(xué)生分組討論大熊貓的保護方法7.4作文寫作指導(dǎo)7.4.1教師引導(dǎo)學(xué)生進行大熊貓的作文創(chuàng)作7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主查閱大熊貓相關(guān)資料8.2合作探究8.2.1學(xué)生分組討論大熊貓保護方案8.3作文創(chuàng)作8.3.1學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識創(chuàng)作關(guān)于大熊貓的作文九、板書設(shè)計9.1板書主題9.1.1"大熊貓的習(xí)性與保護"9.2板書內(nèi)容9.2.1大熊貓的外貌特征9.2.2大熊貓的生活習(xí)性9.2.3大熊貓的保護措施十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1完成一篇關(guān)于大熊貓的作文10.2作業(yè)要求10.2.1作文要求觀點明確，條理清晰十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件分為大熊貓習(xí)性、保護現(xiàn)狀、作文寫作三個部分11.2課件內(nèi)容11.2.1課件包含大熊貓圖片、視頻、相關(guān)文章等資料11.3課件使用方法11.3.1教師引導(dǎo)學(xué)生逐步瀏覽課件內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1評價學(xué)生對大熊貓習(xí)性和保護知識的理解掌握情況12.2教學(xué)方法改進12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.3.1收集學(xué)生對課程的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)過程本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的平和與親切，使學(xué)生感到舒適和放松。2.在講解大熊貓習(xí)性時，語調(diào)可以稍微提高，以引起學(xué)生的興趣。3.在講解保護知識時，語調(diào)應(yīng)保持嚴肅，以強調(diào)保護的重要性。4.在作文寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)，語調(diào)應(yīng)鼓勵和激勵學(xué)生，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。二、時間分配1.確保每個部分的教學(xué)內(nèi)容都有足夠的時間進行講解和討論。2.在課堂討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間表達自己的觀點。三、課堂提問1.提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論。2.通過提問，檢查學(xué)生對大熊貓習(xí)性和保護知識的掌握情況。3.鼓勵學(xué)生主動提出問題，解答他們的疑惑。四、情景導(dǎo)入1.通過播放大熊貓的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生進入大熊貓的世界。2.通過展示大熊貓的圖片，引發(fā)學(xué)生對大熊貓的好奇心。3.通過講述大熊貓保護的真實故事，激發(fā)學(xué)生對保護大熊貓的情感。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生的年齡特點和認知