外研版七年級英語教案中的寫作指導(dǎo)

外研版七年級英語教案中的寫作指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求1.2寫作技巧與策略1.3寫作評價標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3反饋評價法四、教學(xué)資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)設(shè)施與設(shè)備五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.2重點講解六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1引入新課7.2課堂講解7.3實踐環(huán)節(jié)7.4學(xué)生展示7.5反饋與評價八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3寫作實踐8.4作品展示九、板書設(shè)計9.1主題板書9.2過程板書9.3評價板書十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2課外閱讀推薦13.3寫作競賽與活動十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價表14.3學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求1.1.1確定主題1.1.2寫作要求與指導(dǎo)1.2寫作技巧與策略1.2.1寫作步驟1.2.2寫作策略分享1.3寫作評價標(biāo)準(zhǔn)1.3.1內(nèi)容評價1.3.2語言評價1.3.3結(jié)構(gòu)評價二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握寫作主題2.1.2學(xué)會寫作技巧2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1寫作實踐2.2.2交流反饋2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)寫作興趣2.3.2增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組分配3.2.2合作寫作3.3反饋評價法3.3.1同伴評價3.3.2教師評價四、教學(xué)資源4.1.1教材內(nèi)容4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)素材4.2.2在線工具4.3教學(xué)設(shè)施與設(shè)備4.3.1投影儀4.3.2白板五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.1.1寫作主題理解5.1.2寫作技巧掌握5.2重點講解5.2.1主題講解5.2.2技巧示范六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2范例文章6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1自主閱讀教材8.1.2完成預(yù)習(xí)任務(wù)8.2小組討論8.2.1分組討論主題8.2.2分享討論成果8.3寫作實踐8.3.1寫作指導(dǎo)與實踐8.3.2草稿修改與完善8.4作品展示8.4.1展示個人作品8.4.2評價與反饋九、板書設(shè)計9.1主題板書9.1.1板書主題要點9.1.2板書關(guān)鍵信息9.2過程板書9.2.1板書寫作步驟9.2.2板書寫作技巧9.3評價板書9.3.1板書評價標(biāo)準(zhǔn)9.3.2板書優(yōu)秀作品十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)主題與要求10.1.2作業(yè)寫作技巧10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)提交時間10.2.2作業(yè)格式要求10.3作業(yè)評價10.3.1作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)10.3.2作業(yè)反饋與建議十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件內(nèi)容安排11.1.2課件互動環(huán)節(jié)11.2課件內(nèi)容11.2.1課件寫作指導(dǎo)11.2.2課件優(yōu)秀作品展示11.3課件互動11.3.1課件問答環(huán)節(jié)11.3.2課件小組討論十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生寫作水平評價12.1.2教學(xué)方法有效性分析12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1針對學(xué)生反饋調(diào)整12.2.2教學(xué)方法改進(jìn)計劃12.3教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化12.3.1教學(xué)內(nèi)容回顧與反思12.3.2教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化建議十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.1.1拓展話題選擇13.1.2話題討論安排13.2課外閱讀推薦13.2.1閱讀材料選擇13.2.2閱讀任務(wù)與要求13.3寫作競賽與活動13.3.1競賽活動信息13.3.2競賽活動準(zhǔn)備與參與十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1周教學(xué)計劃14.1.2月教學(xué)安排14.2教學(xué)評價表14.2.1學(xué)生評價表14.2.2教學(xué)反思表14.3學(xué)生作品示例14.3.1優(yōu)秀作品選登14.3.2作品評價與反饋重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作主題與要求1.1.1確定主題1.1.2寫作要求與指導(dǎo)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握寫作主題2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1寫作實踐三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組分配3.3反饋評價法3.3.1同伴評價四、教學(xué)資源4.1.1教材內(nèi)容4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)素材4.3教學(xué)設(shè)施與設(shè)備4.3.1投影儀五、教學(xué)難點與重點5.1難點分析5.1.1寫作主題理解5.2重點講解5.2.1主題講解六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1引入新課7.1.1引入方式7.2課堂講解7.2.1講解方法7.3實踐環(huán)節(jié)7.3.1實踐任務(wù)7.4學(xué)生展示7.4.1展示評價7.5反饋與評價7.5.1評價標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言，讓學(xué)生更好地理解和吸收寫作技巧。2.語調(diào)變化豐富，吸引學(xué)生的注意力，增加課堂的趣味性。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行。2.留出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行寫作實踐和互相評價。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高他們的參與度。2.鼓勵學(xué)生主動提問，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點和想法。四、情景導(dǎo)入1.通過有趣的故事、問題或情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，自然引入新課。2.結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計與主題相關(guān)的情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.對寫作主題的選擇和要求的制定進(jìn)行反思，確保其具有趣味性、相關(guān)性和啟發(fā)性。2.反思寫作技巧的講解和方法的運用，是否清晰易懂，是否能夠幫助學(xué)生實際提高寫作能力。二、教學(xué)方法1.反思任務(wù)驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)法和反饋評價法的實施效果，是否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。2.考慮是否有其他教學(xué)方法可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、教學(xué)資源1.反思教材、網(wǎng)絡(luò)資源和教學(xué)設(shè)施的使用情況，是否充分利用這些資源進(jìn)行教學(xué)。2.考慮是否需要引入更多的教學(xué)資源或改變資源的使用方式，以提高教學(xué)效果。四、教