外研版七年級下冊英語教學(xué)日記

外研版七年級下冊英語教學(xué)日記目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元主題1.2課文內(nèi)容1.3語法點1.4詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動游戲8.4寫作練習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1拓展活動13.2延伸閱讀13.3家長溝通與協(xié)作十四、附錄14.1教學(xué)日記模板14.2教學(xué)評價量表14.3學(xué)生作品展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元主題：家庭成員和日常生活1.2課文內(nèi)容：《MotherandDaughter》1.3語法點：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句1.4詞匯學(xué)習(xí)：familymembers,mother,father,sister,brother,like,dislike等二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能：能聽懂、會說、會讀本課的生詞和句型，能用一般現(xiàn)在時態(tài)進行簡單的交流2.2過程與方法：通過情境創(chuàng)設(shè)和小組活動，提高學(xué)生的口語表達能力和合作能力2.3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對家庭的熱愛，增強親情觀念三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語3.3交際式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生參與課堂交際活動，提高口語表達能力四、教學(xué)資源4.1教材：《外研版七年級下冊英語》4.2網(wǎng)絡(luò)資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典等4.3音頻視頻資源：英文歌曲、動畫片等五、教學(xué)難點與重點5.1難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句的運用5.2重點：家庭成員詞匯的學(xué)習(xí)和一般現(xiàn)在時態(tài)的運用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具：課件、黑板、實物等6.2學(xué)具：課本、練習(xí)本、學(xué)習(xí)用品等七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過歌曲《FamilyTree》引入本課主題7.2新課呈現(xiàn)：展示課件，介紹家庭成員和一般現(xiàn)在時態(tài)7.3課堂活動：小組討論家庭成員的喜好，進行角色扮演7.4鞏固練習(xí)：完成課本練習(xí)題，進行聽力口語練習(xí)八、學(xué)生活動8.1小組討論：學(xué)生分角色扮演家庭成員，討論他們的喜好和日常生活8.2角色扮演：學(xué)生進行角色扮演，模擬家庭成員之間的對話8.3互動游戲：學(xué)生參與“家庭成員猜猜看”游戲，增強課堂趣味性8.4寫作練習(xí)：學(xué)生以家庭成員為主題，寫一篇小短文九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：家庭成員詞匯、一般現(xiàn)在時態(tài)陳述句和疑問句結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)：分類列出家庭成員詞匯，用樹狀圖展示一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：完成課本練習(xí)題，編寫家庭成員對話10.2作業(yè)要求：正確使用一般現(xiàn)在時態(tài)，對話內(nèi)容豐富有趣10.3作業(yè)評價：以小組形式互評，選出最佳對話十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：分為家庭成員介紹、一般現(xiàn)在時態(tài)講解、課堂活動三個部分11.2課件內(nèi)容：包含文本、圖片、動畫、聽力材料等11.3課件互動環(huán)節(jié)：課堂活動環(huán)節(jié)，學(xué)生參與互動游戲十二、課后反思12.2教學(xué)改進措施：針對不足之處，提出改進方案12.3學(xué)生反饋意見：聽取學(xué)生意見，調(diào)整教學(xué)方法十三、拓展及延伸13.1拓展活動：舉辦家庭主題的英語角活動，讓學(xué)生展示家庭成員故事13.2延伸閱讀：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)家庭和親情的英文文章13.3家長溝通與協(xié)作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)進展十四、附錄14.2教學(xué)評價量表：制定教學(xué)評價量表，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估14.3學(xué)生作品展示：展示學(xué)生的課堂作業(yè)和拓展活動成果重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計中，需要重點關(guān)注的是詞匯的學(xué)習(xí)和一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。這兩個部分是學(xué)生掌握本節(jié)課關(guān)鍵知識點的基礎(chǔ)。對于家庭成員的詞匯學(xué)習(xí)，可以通過展示實物、圖片或者家庭視頻等直觀的方式，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯。對于一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，可以通過舉例、造句等方式，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，需要關(guān)注學(xué)生對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展。這要求教師在教學(xué)過程中，不僅要關(guān)注學(xué)生的知識掌握，還要關(guān)注學(xué)生的思維能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)。例如，在教授家庭成員的詞匯時，可以通過小組討論的方式，讓學(xué)生表達對家庭的看法，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度。三、教學(xué)方法在采用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際式教學(xué)法時，需要關(guān)注學(xué)生的參與度和互動情況。教師應(yīng)設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實際意義的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動參與課堂活動。例如，在教授家庭成員的喜好時，可以設(shè)計一個角色扮演的活動，讓學(xué)生在實際語境中運用英語。四、教學(xué)資源在利用教學(xué)資源時，需要關(guān)注資源的適用性和多樣性。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和實際需求，選擇合適的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。例如，在教授家庭成員的詞匯時，可以選擇一些與家庭相關(guān)的英文歌曲或者動畫片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。五、教學(xué)難點與重點在處理教學(xué)難點與重點時，需要關(guān)注學(xué)生的理解和掌握情況。教師應(yīng)通過多種教學(xué)手段，如舉例、解釋、練習(xí)等，幫助學(xué)生理解和掌握關(guān)鍵知識點。例如，在教授一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句時，可以通過舉例和練習(xí)的方式，讓學(xué)生熟悉和掌握疑問句的結(jié)構(gòu)和用法。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在準(zhǔn)備教具與學(xué)具時，需要關(guān)注其是否能夠有效地輔助教學(xué)。教師應(yīng)選擇與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的教具與學(xué)具，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，在教授家庭成員的詞匯時，可以準(zhǔn)備一些與家庭成員相關(guān)的實物模型或者圖片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。七、教學(xué)過程在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。例如，在教授家庭成員的詞匯時，可以通過提問的方式，檢查學(xué)生對新詞匯的理解和記憶情況。八、學(xué)生活動在設(shè)計學(xué)生活動時，需要關(guān)注學(xué)生的參與度和互動情況。教師應(yīng)設(shè)計具有挑戰(zhàn)性和實際意義的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動參與課堂活動。例如，在教授家庭成員的喜好時，可以設(shè)計一個角色扮演的活動，讓學(xué)生在實際語境中運用英語。九、板書設(shè)計在設(shè)計板書時，需要關(guān)注板書的清晰度和直觀性。教師應(yīng)通過樹狀圖、流程圖等方式，將抽象的知識點以直觀的形式展示給學(xué)生，幫助他們理解和記憶。例如，在教授一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句時，可以通過列出疑問句的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生一目了然地了解疑問句的構(gòu)成。十、作業(yè)設(shè)計十一、課件設(shè)計在設(shè)計課件時，需要關(guān)注課件的互動性和趣味性。教師應(yīng)通過豐富的動畫、圖片和音頻等元素，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂的趣味性。例如，在教授家庭成員的詞匯時，可以通過課件展示一些與家庭成員相關(guān)的英文歌曲或者動畫片，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。十二、課后反思十三、拓展及延伸在拓展及延伸時，需要關(guān)注學(xué)生的興趣和實際需求。教師應(yīng)選擇與學(xué)生生活實際相關(guān)的話題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實際應(yīng)用能力。例如，在拓展活動中，可以舉辦一個家庭主題的英語角活動，讓學(xué)生在實際語境中運用英語。十四、附錄在準(zhǔn)備附錄材料時，需要關(guān)注其適用性和實用性。教師應(yīng)選擇與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的附錄材料，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。例如，在附錄中，可以提供一些關(guān)于家庭成員的詞匯表，方便學(xué)生查閱和復(fù)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、流暢的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在教授新詞匯時，可以通過重復(fù)和強調(diào)，幫助學(xué)生記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在設(shè)計課堂活動時，要考慮到活動的