廣西壯族自治區(qū)貴港市2024年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷【含參考答案】

七年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、積累（共21分）班級舉行“閱讀親情”主題活動。下面是同學(xué)們對課文的感悟，請你閱讀后完成下面小題?！旧⒉健ど钜狻俊渡⒉健吠ㄟ^全家祖孫三代散步時發(fā)生分qí（）并各得其所的事，引發(fā)作者的一種“生命的感慨”，抒發(fā)交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的親情。在散步的過程中，作者將其對生命、人生的深刻體會寄寓其中。一個“慈母”，一個“孝子”，一個真誠的理解，一個絕對的信任，這種良性的因果循環(huán)正反映了古樸的尊老愛幼的家庭倫理道德之美。【金色花·感悟】“金色花”活潑的舞姿、襲人的芳香和調(diào)皮的匿笑等一系列饒有興趣的活動，把孩子天真、活潑、可愛的形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。詩作通過孩童般無邪的眼睛，以兒童特有的方式表達對母親的愛。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春；母愛是____，____?！竞扇~·內(nèi)涵】《荷葉·母親》以“荷葉”為題，托物抒情，吟唱了悠揚的一曲母愛頌歌。文如平靜的春水里繁星的倒影，晶瑩剔透，又耐人尋味。這首散文詩描繪雨中看紅蓮的不同景象：初雨時的亭亭，大雨中的左右攲斜，荷葉母親的蔭蔽下的不動搖。這生動的場景讓作者聯(lián)想到母親對自己的呵護與關(guān)愛，從而達到謳歌母愛這一主題，自然而貼切！1．閱讀上面的語段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。分qí（）蔭蔽（）2．解釋文段中加點的詞語。①各得其所②匿笑3．以上文段中，有不少成語，請寫出其中三個。4．閱讀【金色花·感悟】中畫線句子，仿照并再寫兩句使之構(gòu)成排比句，要求句式一致，內(nèi)容相關(guān)。母愛是，。5．下列是從語段中選出來的句子，有語病的一項是（）A．在散步的過程中，作者將其對生命、人生的深刻體會寄寓其中。B．這種良性的因果循環(huán)正反映了古樸的尊老愛幼的家庭倫理道德之美。C．詩作通過孩童般無邪的眼睛，以兒童特有的方式表達對母親的愛。D．《荷葉·母親》以“荷葉”為題，托物抒情，吟唱了悠揚的一曲母愛頌歌。6．詩人常用意象來寄托自己的情思，為探究意象背后的情感，2班班長制作了“詩歌意象分析——‘月、花、鳥’整合表”，請你完成下表。詩歌意象分析——“月、花、鳥”整合表意象詩句主題篇目詩人月回樂烽前沙似雪，①。征人思鄉(xiāng)《夜上受降城聞笛》李益②，影入平羌江水流。思鄉(xiāng)懷人③《》李白花正是江南好風(fēng)景，④。撫今思昔《江南逢李龜年》杜甫⑤，。酬贈送別《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白鳥鄉(xiāng)書何處達？⑥。思鄉(xiāng)懷人《次北固山下》⑦⑧，。羈旅思鄉(xiāng)《天凈沙·秋思》馬致遠二、閱讀（39分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧浚╝）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。（選自朱自清《春》【材料二】①北京人說：“春脖子短”。最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”②北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？③就在一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，鳴鳴吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。④轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。（c）仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。⑤麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了……⑥北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼。又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？⑦如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。⑧能不懷念北國的春風(fēng)。（選自林斤瀾《春風(fēng)》）【材料三】①對于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的，（d）到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠。青島的山雖然怪秀美，不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，可是被清涼的藍空給開拓出老遠，平日看不見的小島清楚的點在帆外。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想……青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。②兩地的春可都被風(fēng)給吹毀了，濟南與青島的春風(fēng)都太粗猛。濟南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中，青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪……③這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的?。ㄟx自老舍《春風(fēng)》，有刪改）7．下列對材料中畫線句子的分析，有誤一項是（）A．（a）句運用引用的修辭，用“吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句體現(xiàn)出春風(fēng)的特點。B．（b）句運用擬人的修辭，生動地寫出鳥鳴聲與清風(fēng)流水的聲音應(yīng)和在一起的美妙。C．（c）句運用排比的修辭，集中描繪出木頭架子搖晃的樣子，語勢強烈。D．（d）句運用比喻、擬人的修辭，形象生動地寫出了秋天小山的色彩美。8．下列對材料分析有誤的一項是（）A．材料一中的“賣弄”是貶詞褒用，此處指鳥兒展示歌喉，也突出春天的勃勃生機。B．材料二從觸覺、嗅覺、聽覺把無形、無聲、無味的春風(fēng)寫得形聲味俱全。C．材料二中“轟”“嘎”“格拉拉格拉拉”的擬聲詞使用，使北國春風(fēng)顯得蕭瑟凋敝。D．材料三寫濟南、青島兩地秋天的美麗，反襯出兩地春風(fēng)的粗猛和寒冷。9．閱讀三則材料，請你用簡練的詞語概括出三則材料中春風(fēng)的特點各是什么？閱讀下面的文字，完成下面小題。在大山里邊造書屋紀(jì)紅建①又一次開始“折騰”時，他已經(jīng)73歲了。頭發(fā)花白，結(jié)石病等小疾病會不定期地來騷擾一下。但他不服老，1.68米的個頭，73公斤的體重，敦敦實實，似一座大山，偉岸而堅毅。②他剛搬到一所職業(yè)學(xué)院旁住不久，消息就在學(xué)院傳開，說學(xué)院旁住進了個“農(nóng)民”。每天天沒亮就起床，穿著綠色解放鞋，一只褲腿高，一只褲腿低，沿路步行。有同學(xué)形容說，那個老爺爺是不是當(dāng)運動員出身的，走路健步如飛，他們跑步都跟不上。他經(jīng)常在學(xué)院附近的小餐館吃早餐，把最便宜的米粉吃得津津有味，滿頭大汗。三天兩頭和老伴在房前的菜地里忙碌，翻土施肥，深耕細(xì)作。菜地四季如春，蔬菜全年自給，但經(jīng)常弄得解放鞋和褲子上滿是黃泥。有時穿著濺滿黃泥的解放鞋和褲子，就來到了某個會場，讓滿會場的文化人感受泥土的氣息與芬芳。③他出生于一個叫曹家村的曾經(jīng)偏僻貧窮的小山村。雖然他十多歲就離開了這里，進軍營、下礦井、居城市，走南闖北。但近60年來，不論是在異域他鄉(xiāng)，還是在繁華都市，他的心都被一根線緊緊牽著。這根線，便是他那魂牽夢縈的鄉(xiāng)村情結(jié)。④“有個事要商量一下呢！”一只腳剛邁進院子，他便朝在屋里忙碌的老伴說。⑤“都一把年紀(jì)了，要不就算了吧！”老伴的聲音很小，小到他幾乎聽不到，與他的聲如洪鐘形成鮮明對比。雖然他還沒說要商量何事，但結(jié)婚58年了，老伴太了解他的性格，知道他又要“折騰”事兒了。⑥“那不能算了，我心里過不去?！彼f，“我想在山村建個活動中心，為村里的老人提供一個閱讀、健身、休閑、娛樂的場所。那里不光是老年人活動的地方，還要有當(dāng)?shù)叵荣t人士的墨跡和感人故事等元素，成為促使山村里的青少年發(fā)奮圖強的地方。”⑦“那工程不就大了嗎？”老伴說，“要不就發(fā)動作家朋友捐點書，讓村里提供一間房子，建個農(nóng)家書屋算了?！雹唷拔乙策@樣想過，但現(xiàn)在人們的物質(zhì)文化生活水平發(fā)生了巨大的變化，光建一個簡單的農(nóng)家書屋跟不上時代的步伐了。”他感慨地說，“這么多年，我走過這么多城市，看到過城里這樣、那樣的老干部活動中心，那是黨和國家對奉獻一生的老干部的關(guān)愛。看到這些，我就會想到那些一輩子面朝黃土背朝天的老農(nóng)民，他們也應(yīng)該得到社會的關(guān)愛，有一個幸福的晚年。”⑨“這倒是個好事，打算建在哪里呢？”⑩“我想建在生我養(yǎng)我的曹家村。”他說，“前段時間，碰到曹家村支部書記，我了解到一些情況。他說村里貧困戶脫貧了，路也修好了，小日子都過得不錯，但文化生活非常缺乏，沒有個像樣的文化基礎(chǔ)設(shè)施?！?“一下子哪能拿出那么多錢呀！”老伴問。?“我正要跟你商量這個事，我想把‘三友會所’賣了?！?他所說的“三友會所”，是他前些年在市區(qū)買的一套99平方米的商品房。?“你自己作主就是了，我支持?！崩习檎f，“但還不夠呀！”?“我還打算把最新出版的散文集稿費全部捐出來，再從家里的積蓄中拿點。再不夠，我就請朋友們來幫忙?！?他說完此事，老伴依然忙著家務(wù)活。她心里沒有任何漣漪，因為她知道他決定要做的事，再苦再累也會堅定地走下去；因為她知道他所做的，是惠及他人的善事。?這個晚上，他輾轉(zhuǎn)不能寐。他是個急性子，已經(jīng)開始構(gòu)思這個“作品”了，活動中心分“晚晴書屋、晚晴廣場、晚晴詩湖”三章，章下再分節(jié)……?不久后，他拿著76萬元錢現(xiàn)金（賣房48萬元，散文集《相依的山水》和《晚晴居散筆》等的稿費8萬元，還拿出家里的積蓄20萬元），交到了曹家村支部書記手中。他的做法，像春風(fēng)一樣吹綠了三山四水、神州大地，各級政府和相關(guān)部門，有識之士和愛心人士，紛紛伸出援手，奉獻愛心。矛盾與困難，也像冰雪一樣，被“春天”融化。?消息傳到曹家村，男女老少奔走相告，一片沸騰。（來源：澎湃新聞·澎湃號·媒體，有刪改）10．為了修建活動中心，他從內(nèi)心想法到付諸行動，經(jīng)歷了哪些過程？請梳理文章內(nèi)容，概括段意，填寫下面的表格。修建活動中心過程④—⑤段：⑥段：他提出在山村修建活動中心，促使山村里的青少年奮發(fā)圖強。⑦段：老伴建議他建農(nóng)家書屋。⑧段：⑨⑩段：他打算將活動中心建在老家曹家村。?—?段：?段：??段：他建活動中心的想法實施之后各界的反應(yīng)。11．結(jié)合文章內(nèi)容，從詞的本義、語境兩方面分析“折騰”的含義。12．文章第②段著重描寫了他的解放鞋和褲子上滿是黃泥的細(xì)節(jié)，試分析其作用。13．本文語言富有特色。請結(jié)合你的閱讀體驗，簡要賞析其中一種語言特點。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。觀滄海

曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。14．下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．詩歌的開篇兩句“東臨碣石，以觀滄?！苯淮擞^海的方位、地點以及觀察的對象。B．“水何澹澹，山島竦峙”兩句采用動靜結(jié)合、虛實結(jié)合的寫作手法描寫了海水和山島。C．詩歌前八句寫詩人登上碣石山看見山島聳立、樹木茂盛、大海波瀾壯闊的景象。D．本詩是曹操北征烏桓獲勝后所作，表現(xiàn)他渴望統(tǒng)一天下的雄心壯志和昂揚奮發(fā)的精神。15．清代著名詩人沈德潛曾評價曹操詩歌“時露霸氣”，《觀滄海》這首詩就體現(xiàn)了這一特點，請結(jié)合“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”進行分析。閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰："白雪紛紛何所似？"兄子胡兒曰："撒鹽空中差可擬。"兄女曰："未若柳絮因風(fēng)起。"公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。16．下列加點詞不屬于古今異義的一項是（）A．與兒女講論文義 B．陳太丘與友期行C．去后乃至 D．尊君在不17．下列對選文理解有誤的一項是（）A．【甲】文第一句交代詠雪的背景。句短意豐，時間、地點、人物、事件全都說到了。B．【甲】文最后一句補充交代了謝道韞的身份，暗示作者欣賞及贊揚謝道韞的才氣。C．【乙】文運用心理描寫，著重刻畫了主人公元方落落大方、明白事理的形象特點。D．【乙】文中友人遲到在先，辱罵陳太丘在后，可見友人是個既無信又無禮的人。18．將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①白雪紛紛何所似？②元方入門不顧。19．班里的小文同學(xué)不明白謝道韞為何能憑借“未若柳絮因風(fēng)起”一句被后人稱為才女？請結(jié)合【甲】文內(nèi)容為他解答疑惑。20．元方“入門不顧”是否失禮？結(jié)合【乙】文內(nèi)容，說說你的看法。三、綜合（10分）與人交往，須知交友之道。七年級（5）班開展了“有朋自遠方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。21．【活動一：閱讀名著片段】李梅同學(xué)將《朝花夕拾》中的人物劃分為“益友和損友”兩大類，有幾個遺漏的信息需要你幫忙補充。經(jīng)典名著人物分類表經(jīng)典名著人物益友或損友性格特點《從百草園到三味書屋》①益友方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲《阿長與<山海經(jīng)>》長媽媽益友②《藤野先生》藤野先生③治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人④《》衍太太損友自私自利、多嘴多舌，喜歡使壞22．【活動二：討論交友感悟】在學(xué)校網(wǎng)站論壇版塊，有人發(fā)起一個題為“心中的友情”的帖子，請你從以下兩則名句任選一句，寫出你對交友的感悟。（不必仿寫）【名句選擇】·獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。·與朋友交，言而有信。示例：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友情就是真心相待、彼此祝福，不論遠近。我的留言：23．【活動三：爭辯交友觀念】班級圍繞“是否贊成微信朋友圈屏蔽父母”這個問題，班里展開了辯論，請你發(fā)表看法并闡述理由。（60字以內(nèi)）四、作文（50分）24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。鮮花的身后是綠葉。幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的關(guān)愛、身后的溫暖、身后的堅強，支撐著我們走過一個又一個冬季。請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“有你在我身后”為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作、不得抄襲；③不得透露真實的人名、校名等信息；④不少于600字。

答案【答案】1．歧；yīn2．①每一個人或事物都得到合適的安頓。文段是指全家祖孫三代散步時各自得到的合理的安排。②偷偷地笑。文段是指“金色花”掩口暗笑，偷偷地笑。3．各得其所饒有興趣活靈活現(xiàn)耐人尋味（寫出其中三個）4．示例一：一捧甘露，讓你的心田即使在干涸的季節(jié)也能得到滋潤；示例二：一點星光，讓你的生活即使在漆黑的夜晚也能擁有光明。5．D6．【答案】受降城外月如霜；峨眉山月半輪秋；峨眉山月歌；落花時節(jié)又逢君；楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪；歸雁洛陽邊；王灣；枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家【答案】7．C8．C9．溫和（溫暖）；粗暴（猛烈）；粗猛（寒冷）【答案】10．④—⑤段：他找老伴商量事情，遭到老伴拒絕；⑧段：他堅持在山村修建活動中心的原因；?—?段：他和老伴想方設(shè)法籌集活動中心啟動資金；?段：他夜不能寐，急切構(gòu)思活動中