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七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷一、基礎(chǔ)積累(25分)1.閱讀下面文字,回答問(wèn)題。載著希望,乘著夢(mèng)想,我們跟隨朱自清探尋春的足跡。有的人說(shuō)春在潤(rùn)濕的空氣里(),【甲】有的人說(shuō)春在鳥(niǎo)兒的宛轉(zhuǎn)的曲子里,【乙】又有的人說(shuō)春在()的笛聲里與春風(fēng)流水應(yīng)和著,【丙】還有的人說(shuō)春就如小姑娘亭亭玉立,楚楚動(dòng)人,【丁】而老舍筆下的濟(jì)南的冬天截然不同。他沒(méi)有春的(),夏的粗獷,秋的(),冬的咄咄逼人,而是充滿溫情的。人們徘徊在古老的濟(jì)南,澄清的河水,秀氣的小山,藍(lán)色的天空,這些景象從不同角度完美地展現(xiàn)了冬天的濟(jì)南的美麗,這真是一個(gè)理想的境界,喜愛(ài)之情花團(tuán)錦簇。(1)依次填入文段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)讀音和字形都正確的一項(xiàng)是()A.醞釀liànɡ嘹亮驕媚靜謐nìB.醞釀liànɡ嘹亮嬌媚靜謐nìC.醞釀niànɡ嘹亮嬌媚靜謐mìD.醞釀niànɡ嘹亮驕媚靜謐mì(2)文段中加著重號(hào)的詞語(yǔ),運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.亭亭玉立 B.截然不同 C.咄咄逼人 D.花團(tuán)錦簇(3)將“春就是一幅幅充滿古典情韻的水墨畫(huà),美不勝收?!币痪浞湃胛亩危暯幼钋‘?dāng)?shù)氖牵ǎ〢.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】2.下列句子中加著重號(hào)的敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.令郎不愧是丹青世家子弟,畫(huà)的馬那是栩栩如生。B.你家母讓我跟你說(shuō)一下,這個(gè)周末一定要回家啊。C.拙作奉上,深感不安,請(qǐng)不吝賜教。D.賢弟太客氣了,愚兄只不過(guò)是舉手之勞罷了。3.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.學(xué)校開(kāi)展的“三人行”主題活動(dòng),掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn),增進(jìn)了彼此的友誼。B.通過(guò)這次測(cè)試,我明白了“是否真的盡力,結(jié)果會(huì)告訴你”的道理。C.根據(jù)國(guó)內(nèi)旅游抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,2023年一季度,國(guó)內(nèi)旅游總?cè)舜?2.16億,比上年同期增加約3.86億左右。D.孫水河公園的勞動(dòng)節(jié)花團(tuán)錦簇、熱鬧非凡,是一個(gè)美麗的大花園。4.依次填入下面橫線處的句子,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()每天,都有一批含苞的花蕾在等待開(kāi)放。。等到夕陽(yáng)西沉?xí)r,花瓣兒就縮起來(lái)了。①可是一見(jiàn)陽(yáng)光,就即刻開(kāi)放。②花瓣蘇醒似的,徐徐地,向外伸張,開(kāi)花了,開(kāi)圓了。③日出前,它包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思。④此后,它便貪婪地享受陽(yáng)光,盡情地開(kāi)放。A.③①④② B.②①③④ C.③①②④ D.④①③②5.古詩(shī)文化名句積累。古詩(shī)中的地名總?cè)菬o(wú)限情思?!耙拱l(fā)清溪向三峽,①”地點(diǎn)轉(zhuǎn)換中相思暗生;“②,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”隱含詩(shī)人滿腹的擔(dān)憂;“③,崔九堂前幾度聞”同樣的地方卻有物是人非的感傷;“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?④”,家的方向可望不可及;“⑤,”,李益詩(shī)中的大漠無(wú)邊,月華冷冽,蘊(yùn)含無(wú)限清愁。6.閱讀名著選段,按要求回答問(wèn)題。a.黑瘦,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書(shū),據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記戴領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的。b.她生的黃胖而矮,說(shuō)話時(shí)喜歡切切察察,還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。c.他是個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還帶著大眼鏡。(1)在上題所描述的人物中,你最喜歡的人物是誰(shuí)?為什么喜歡他(她)?(2)《二十四孝圖》著重分析了、、郭巨埋兒等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”“污蔑了古人,教壞了后人”。7.綜合性學(xué)習(xí)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?!蔽抑赖挠嘘P(guān)交友的名言或故事有,我認(rèn)為交友之道貴在“”,因?yàn)椤6㈤喿x(35分)閱讀下面兩首詩(shī)歌,回答各題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。江上送友人南游張喬何處積鄉(xiāng)愁,天涯聚亂流。岸長(zhǎng)群岫晚,湖闊片帆秋。買酒過(guò)漁舍,分燈與釣舟。瀟湘見(jiàn)來(lái)雁,應(yīng)念獨(dú)邊游?!咀ⅰ竣籴叮ǎ楱矗荷健"谶呌危河螝v邊地。8.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.這兩首詩(shī)從體裁上看,都是五言律詩(shī)。B.這兩首詩(shī)的頷聯(lián),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,意境開(kāi)闊,極富畫(huà)意。C.這兩首詩(shī)的尾聯(lián),通讀時(shí)都應(yīng)語(yǔ)調(diào)上揚(yáng),情緒飽滿。D.這兩首詩(shī)分別描寫(xiě)了早春和秋季之景。9.簡(jiǎn)要分析加線句歷來(lái)為人傳誦的理由。閱讀下面文言文,回答各題。割席分坐管寧、華歆共園中鋤菜,見(jiàn)地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū),有乘軒冕者過(guò)門(mén)者,寧讀如故,歆廢書(shū)出觀。寧割席而坐,曰:“子非吾友也。”(選自《世說(shuō)新語(yǔ)·德行》)10.下列選項(xiàng)中,與“華捉而擲去之”中的“之”意義與用法不同的一項(xiàng)是()A.下車引之 B.知之者不如好之者C.曲肱而枕之 D.一年之計(jì)在于春11.解釋句中加著重號(hào)詞語(yǔ)。管寧、華歆共園中鋤菜共:又嘗同席讀書(shū)嘗:寧讀如故故:12.翻譯句子。子非吾友也。13.我們可以從管寧身上學(xué)習(xí)怎樣的品質(zhì)?閱讀下面文字,回答各題。一夜能走多遠(yuǎn)①那年我高考落榜,心情糟糕。我想出去打工,多掙點(diǎn)錢給父母,或許那樣能彌補(bǔ)我對(duì)他們的愧疚。父親說(shuō),等把地里農(nóng)活兒忙完再做打算吧。②那時(shí)候麥子已經(jīng)收完,媽媽卻病倒了,我家還有一塊地沒(méi)種上苞米。夜里落了一場(chǎng)透地雨,正是種苞米的良機(jī)。第二天中午,我和父親出發(fā)了。③種子盛在塑料桶里,父親刨坑我點(diǎn)種子,每個(gè)坑兩粒種子。農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面熱得像蒸籠,我汗流浹背,父親也直喘粗氣。太陽(yáng)落山的時(shí)候我已經(jīng)筋疲力盡,口干舌燥。我們還有四壟地沒(méi)種完,種子卻用光了。④我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō),正好天要黑了,咱們收工,明天再帶種子來(lái)吧。父親皺了一下眉頭,若有所思,把鋤頭藏在地頭的麥秸垛里,我們回家了。⑤回到家,我喝了水,舒服地躺在炕上想美美地睡上一覺(jué),卻看見(jiàn)父親又在弄苞米種子,我問(wèn)不是明天才下種嗎?現(xiàn)在準(zhǔn)備有什么用?父親笑著說(shuō),這塊地今晚必須種完,否則將來(lái)會(huì)歉收。我覺(jué)得不可思議,不就差一宿嗎?父親說(shuō)我們打個(gè)盹兒,一宿就過(guò)去了,但是種下去的種子不睡覺(jué)啊,同地塊的苞米晚種一宿,產(chǎn)量差別可就大了。⑥見(jiàn)我半信半疑,父親指指屋檐下的苞米穗與囤里的比了比,短了3厘米左右!我又拿了幾個(gè)比較,無(wú)一例外,檐下的苞米個(gè)頭普遍偏?。、咴瓉?lái),去年這片地還沒(méi)有播種完,突然下了場(chǎng)雨,無(wú)法干活,地北頭這五壟比其它地塊晚種了一天。⑧我被這個(gè)事實(shí)驚呆了。父親說(shuō),大片地玉米同時(shí)吐蕊秀穗時(shí),晚種的這幾壟還未吐蕊,錯(cuò)過(guò)了最好的授粉期,所以收成差了許多。沒(méi)想到,短短一天差別如此明顯。⑨一個(gè)黑夜,一個(gè)白天對(duì)于我們?nèi)祟愔凰阋粋€(gè)片刻,但是對(duì)于生命周期只有70多天的苞米,的確是一個(gè)不短的時(shí)間。我們看似漫長(zhǎng)的人生不也像一粒種子般短暫?jiǎn)??剛開(kāi)始就落后別人一步,如不努力追趕,到后來(lái)就像檐下的苞米一樣……那天傍晚,我和父親又回到田里,把那片地全部種完,回到家時(shí)已經(jīng)滿天星斗。⑩那年秋天我沒(méi)有外出打工,而是選擇了復(fù)讀。經(jīng)過(guò)一年的努力,我考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。一晃12年過(guò)去了,我有了穩(wěn)定的工作,而與我一樣落榜外出打工的幾個(gè)同學(xué),如今還輾轉(zhuǎn)在烈日下的工地上辛苦地勞作,經(jīng)常為討要工錢而苦惱。⑩那些裝滿了理想與希望的種子,短短一夜間,已經(jīng)吸足了水分,早已邁開(kāi)了“人生”的腳步,一旦錯(cuò)過(guò),機(jī)會(huì)永不再來(lái)。14.下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()A.作者從身邊事寫(xiě)起,詳盡地描述了相差一夜種下的苞米的巨大差別。以事喻人,表現(xiàn)了作者積極向上的人生態(tài)度。B.第4段“我如釋重負(fù)地對(duì)父親說(shuō)”中的“如釋重負(fù)”在這里有卸下重?fù)?dān)的意思,生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”經(jīng)過(guò)一天的勞作已經(jīng)精疲力竭,非常渴望休息的心理狀態(tài)。C.“那些裝滿了理想與希望的種子,短短一夜間,已經(jīng)吸足了水分,早已邁開(kāi)了‘人生’的腳步,一旦錯(cuò)過(guò),機(jī)會(huì)永不再來(lái)?!备嬖V我們凡事要及早打算,及早行動(dòng),要能夠抓住機(jī)會(huì)。D.第4段“皺了一下眉頭,若有所思”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)形象地表現(xiàn)了父親對(duì)我渴望休息的想法的認(rèn)可,同時(shí)也在思索下一步的計(jì)劃。15.賞析文中加線句子。“農(nóng)歷五月毒辣辣的陽(yáng)光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面熱得像蒸籠。”16.“父親”是一個(gè)怎樣的人?結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。閱讀下面文字,回答各題??爝f里的深情①自從故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后,我隔三差五就會(huì)給在老家的父親郵寄一些物品。起初,父親聽(tīng)說(shuō)需要憑借手機(jī)取件碼才能取快遞,嚇得不知如何是好———思想保守的他,最怕接觸新鮮事物。他生怕一不小心就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒(méi)了,所以給他買的智能手機(jī),也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情,每次收到取件短信后,他都不得不硬著頭皮開(kāi)著電動(dòng)三輪車,去距家4公里的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)間過(guò)后,取的快遞多了,父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“繁瑣”,以至再收到取件短信時(shí),都會(huì)喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞,也成了我們父子之間緊密的溫情紐帶。③一個(gè)平淡無(wú)奇的周末,我打電話告訴父親,我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去。父親忙不迭地一口回絕:“家里什么都有,千萬(wàn)別亂花錢!”我說(shuō)東西都已經(jīng)打包,明早就能發(fā)出。父親一聽(tīng)木已成舟,也就不再做無(wú)謂的爭(zhēng)辯了。他放低聲音問(wèn)我這回又寄了什么,我說(shuō)有給奶奶的保健品,給他的茶葉,給小侄女、小侄子的燒雞,還有一些山野干貨。④后來(lái)的日子里,我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西,父親每次收到快遞后,都會(huì)打電話將我“訓(xùn)斥”一番,且每次“訓(xùn)斥”的時(shí)長(zhǎng)都在一刻鐘以上。父親的“訓(xùn)斥”蘊(yùn)含著一個(gè)規(guī)律———先是將我“罵”得狗血噴頭,后又對(duì)我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒,我都會(huì)心花怒放,因?yàn)閺乃锹暻椴⒚摹坝?xùn)斥”里我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下,頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”的自豪感。而對(duì)我來(lái)說(shuō),能夠時(shí)常在電話里聽(tīng)到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”,亦是十分開(kāi)心的事,至少可以說(shuō)明,聲如洪鐘的父親,身體依然康健,精氣神依舊十足。⑤一個(gè)春日的下午,我突然收到一件發(fā)自老家的快遞,拆開(kāi)一看,頓時(shí)淚奔———里面是一雙父親做的布鞋。這也是他老人家給我寄的第一件快遞。我記得曾在無(wú)意間和他說(shuō)過(guò),我特別喜歡穿他做的布鞋,沒(méi)想到隨口的一句話,父親竟然記在了心里,并重拾起擱置了多年的手藝,給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前,體力也每況愈下,但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā),洗盡了平凡歲月的鉛華,凝結(jié)著血濃于水的真愛(ài)。捧著那雙布鞋,我再度潸然淚下。⑥漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后,父親也開(kāi)始頻繁地給我郵寄東西,只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。比如,春天,寄瓜果和蔬菜;秋天,寄玉米和黃豆;冬天,寄土豆和紅薯。自家地里一年四季產(chǎn)的糧油果蔬,他都會(huì)第一時(shí)間給我寄來(lái)讓我嘗鮮,以至后來(lái)他每次給我打電話的結(jié)束語(yǔ),都變成了“缺啥少啥和我說(shuō),我給你用快遞寄過(guò)去”。⑦快遞,讓相隔兩地的父子,忘卻了時(shí)空的距離。我們頻繁給對(duì)方郵寄的東西,并非都是真正所需之物,我們郵寄的,其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。在多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我看著父親寄來(lái)的包裹泣不成聲,但我希望父親不要像我這樣傷感。我期盼自己寄出去的每一份快遞,都是一劑紓解思念之苦的靈丹妙藥,更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情,會(huì)馨香恒遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。17.梳理選文中父親面對(duì)“取件短信”時(shí)的情感變化,每空用四個(gè)字概括?!辉賾峙隆?8.父親每次收到快遞后,都會(huì)怒火中燒,將“我”“訓(xùn)斥”一番,“我”為什么還會(huì)心花怒放?19.聯(lián)系上下文,揣摩第⑤段加線句中“捧”字能不能改成“拎”,為什么?捧著那雙布鞋,我再度潸然淚下。20.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)文章題目“快遞里的深情”有什么妙處。三、寫(xiě)作(40分)21.閱讀下面文字,按要求作文。有一種甜,是朱自清眼中春日漸近的希望;有一種甜,是魯迅幼時(shí)在百草園中的無(wú)憂無(wú)慮。甜是人生五味之一,源于味覺(jué)的感官,發(fā)散于生活的感觸。在我們的生活中,這種甜也許是因?yàn)橐粋€(gè)舉動(dòng),也許是一句安慰的話,也許是一種幸福的感受……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷,以《有一種甜》為題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:①不少于600字;②書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
答案1.【答案】(1)C(2)D(3)D2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】①思君不見(jiàn)下渝州;②楊花落盡子規(guī)啼;③岐王宅里尋常見(jiàn);④歸雁洛陽(yáng)邊;⑤回樂(lè)烽前沙似雪;受降城外月如霜6.【答案】(1)長(zhǎng)媽媽:阿長(zhǎng)雖然嘮叨迷信,但她心地善良,熱心幫助孩子解決困難。(2)臥冰求鯉;老萊娛親7.【答案】“海內(nèi)存知己”“伯牙絕弦”“管鮑之交”;誠(chéng);不真誠(chéng)的朋友沒(méi)有真正的友誼?!敬鸢浮?.C9.答案示例一:這兩句詩(shī)蘊(yùn)含了時(shí)序變遷,舊事物中孕育新事物的哲理,給人以積極向上的力量。答案示例二:這兩句詩(shī)中的“生”
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