版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒大班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃3篇幼兒大班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃3篇
日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?
幼兒大班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇1
1、德育方面
⑴、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境、實(shí)施愛的教育、培養(yǎng)有愛心的兒童。我們?nèi)詫⒋四繕?biāo)作為本學(xué)期班級開展各類德育教育和活動的重點(diǎn)。將園歌深入孩子們的心中,進(jìn)行園歌表演,評選愛心寶寶。創(chuàng)設(shè)愛心環(huán)境。
⑵、實(shí)施愛的教育,培養(yǎng)有愛心的孩子。我們將始終“以懷著一顆童心、傾注一片愛心、微笑面對每一個(gè)孩子”作為工作中的座右銘,關(guān)愛每個(gè)孩子,尤其是比較特殊的孩子。通過日常的教學(xué)活動、談話,情景表演等來培養(yǎng)孩子的“愛心”行為規(guī)范。我們將愛心活動滲透在我們的建構(gòu)課課程活動中,我們?nèi)酝ㄟ^愛祖國愛家鄉(xiāng)教育、孝敬教育、親子游戲活動,區(qū)角活動中的社會性區(qū)域活動或者表演區(qū)、語言區(qū)內(nèi)開展具有愛心的各類游戲和表演,從而培養(yǎng)孩子們從小尊老愛幼,文明禮貌和友愛謙讓的良好品德。
⑶、培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子。大班孩子已具備了初步的社會交往能力,所以培養(yǎng)他們的一些責(zé)任感對他們良好的素質(zhì)培養(yǎng)很重要。
2、教學(xué)方面
我們通過主題墻的創(chuàng)設(shè)并在家園聯(lián)系中進(jìn)一步宣傳新課程,讓家長不但了解幼兒園課程的特點(diǎn),并能積極配合我們、支持我們,以便更好地進(jìn)行課程的實(shí)施工作。本學(xué)期主題墻的深入和幼兒觀察記錄的培養(yǎng)是重中之重,大班的孩子注意力和觀察力都明顯提高,所以培養(yǎng)他們的觀察興趣對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是很有幫助的。
3、常規(guī)方面
一個(gè)良好的班風(fēng)是開展各類活動的基礎(chǔ),我們要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作,禮貌有序的班級氛圍,通過各種方式讓孩子自己做管理的小組人,及時(shí)對一些違反常規(guī)和班級團(tuán)結(jié)的事做出相應(yīng)的改進(jìn)措施,我們有信心讓孩子們在一個(gè)快樂的環(huán)境中度過童年時(shí)光中最后的幼兒園生活。
4、安全方面
安全教育一直是幼兒園教育中的重要方面,大班的孩子說大不大,說小還小,雖能教育改正,但是也會控制不住自己的吵鬧,會做出一些不安全的舉動,所以我們教師除了要經(jīng)常檢查班內(nèi)物品和器具的擺放是否安全外,還要時(shí)刻觀察幼兒之間或者獨(dú)自玩耍時(shí)的不安全隱患,及時(shí)予以指出和糾正。我們想在本學(xué)期通過每周安全小值日的評選,結(jié)合安全教育宣傳,安全畫的張貼,安全小故事的講述,讓孩子思想上重視安全的重要性,避免一些不安全因素,從而確保幼兒的生命和健康安全。
幼兒大班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇2
本學(xué)期我班插了_名新生,現(xiàn)在共有幼兒_名,其中有男孩_名、女孩_名,幼兒園大班上學(xué)期工作計(jì)劃。通過小、中班的兩年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
一、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。
通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。
重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
二、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
幼兒大班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇3
新的學(xué)期開始了,我們和孩子們信心十足地進(jìn)入到現(xiàn)在的角色中,家長們帶著各自的期望和希望送孩子入園。我們在認(rèn)真分析和總結(jié)上學(xué)期工作的同時(shí),共同制定和規(guī)劃了本學(xué)期的工作內(nèi)容。我們將繼續(xù)作好班級管理工作,創(chuàng)出自己班級的特色,做孩子們的好老師、好朋友。
一、班級情況分析
幼兒發(fā)展特點(diǎn)
我班又來了兩位新生,現(xiàn)共有47名幼兒,其中男孩33人,女孩14人。因此孩子們的活動量較大,也比較好動。下面我就具體分析以下孩子在幾個(gè)方面的情況:
1、學(xué)習(xí)方面
概況:幼兒的學(xué)習(xí)興趣較濃,能積極地參與到討論中,并主動表達(dá)自己意愿,用語言、動作等方式闡述自己的觀點(diǎn)。經(jīng)過中、小班的學(xué)習(xí)生活,孩子們已十分熟悉各種活動方式,似乎每個(gè)人都找到了自己最喜歡的活動。語言活動中的提問環(huán)節(jié)是筱雅、開來等十來位幼兒的“秀場”,他們總是活躍在場地上,積極地思考,迅速地回答;計(jì)算活動則是信宇、心浩、昊倫等十來位孩子發(fā)揮的好場所,在這里他們成了主角,思維敏捷、思路清晰。而這里所有的人有個(gè)共同的愛好,喜歡聽故事、做游戲。每次老師講述故事,教師里就特別安靜,大家的視線都聚集在一起,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽著故事的進(jìn)展;游戲中爭先恐后的場面十分常見。
不足:但是,幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。最突出的是坐姿,它對幼兒的學(xué)習(xí)效果起著舉足輕重的作用,不良的坐姿不僅影響幼兒的生長發(fā)育同時(shí)影響幼兒認(rèn)真地傾聽、及時(shí)參與活動。而我們班幼兒的坐姿存在著較嚴(yán)重的問題。從開學(xué)初的情況看,教師需經(jīng)常地提醒幼兒保持一定的坐姿,一不注意孩子們千姿百態(tài)的坐姿就出來了,將腳擱在椅上、手搭在同伴身上等的都有。
2、自理方面
概況:幼兒的自理能力有明顯的進(jìn)步,每位孩子都已能獨(dú)立地穿衣服、鞋子,整理衣服、床鋪、餐具等,也能獨(dú)立地進(jìn)餐,大部分幼兒能完成自己的飯菜,而且在衛(wèi)生方面取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)在丟飯粒的現(xiàn)象少了,衣服清潔了,幼兒漸漸學(xué)會了自制,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
不足:個(gè)別幼兒還需要在老師的監(jiān)督下才能完成,象起床整理時(shí)還有一兩位幼兒忘了整理被子,進(jìn)餐結(jié)束后;幾個(gè)盤子、幾條毛巾還放在桌上等的情況都需要老師的提醒和引導(dǎo)才能完成,更為糟糕的是每次美工活動結(jié)束時(shí),總有幾位幼兒忽視了蠟筆、剪刀的整理,將它們隨意扔在桌上、地上的某處。以上這些從一方面反映了幼兒在自理上的不足,因此要讓這些生活的小細(xì)節(jié)深入幼兒心中,才能更好地促進(jìn)幼兒自理能力的發(fā)展。
3、表現(xiàn)力方面
概況:大部分的幼兒喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家表演時(shí)主動要求的人很多,上來表演者更會做出各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己。雖然幼兒的表現(xiàn)力有差異,但是每位幼兒都渴望向大家展現(xiàn)自己的心,每人都希望得到老師和同伴的認(rèn)可,象陳恬、中楠等的性格內(nèi)向,平時(shí)也不愛表現(xiàn),要是讓他們一人表演難免有些膽怯,可要是讓他們兩人一起來,那效果就完全不同了。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本來越多,享受過的成功經(jīng)驗(yàn)也越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強(qiáng)烈,因此為孩子創(chuàng)造機(jī)會和舞臺,他們一定能更加成熟地展現(xiàn)自己。
不足:個(gè)別差異明顯,是全體幼兒表現(xiàn)力方面的顯著特點(diǎn)。部分幼兒不僅能大膽、主動地表現(xiàn)自己,且能出色地表演,但一部分的幼兒不僅很被動地接受老師及同伴的邀請,還表現(xiàn)地十分膽怯,不大方等。
家長情況分析
我們的家長中,有極大部分是個(gè)體戶,對幼兒家庭教育的重視程度不高,僅有開來、筱雅、之韻等五、六位家長較重視教育,能通過各種方式在家中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),因此這幾位幼兒的知識面較廣、學(xué)習(xí)、能力強(qiáng)。其他家長雖在這方面不足,但是對教師的工作十分體諒和配合,也是十分可貴的。每開展一個(gè)主題活動時(shí),許多材料:卡片、圖書等都是家長帶來的,他們總能最大限度地幫助老師和孩子共同收集材料。
二、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):
健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、能注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。
3、了解各的衛(wèi)生保健知識,進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
4、有意識地克服挑食習(xí)慣,學(xué)吃多種食物。能在需要時(shí)主動喝水,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
5、能獨(dú)立地穿脫衣、褲、鞋,保持一定的坐、站、行正確姿勢。
6、具有一定的安全意識,不攀高,遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時(shí)不擅自離開成人,不接受陌生人的食品和禮物。
7、喜歡體育活動,逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
語言領(lǐng)域
1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。
4、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
5、喜歡看圖書,并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。
6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
社會領(lǐng)域
1、能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。
3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。
4、能控制自己的情緒,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望。
5、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。
6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,嘗試適宜的消費(fèi)活動。
9、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。
科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍環(huán)境中及事物感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。
3、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等各種活動中,加深對數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。
6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等,表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。
2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動,有獨(dú)立制作能力。
3、學(xué)習(xí)用正確的`姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動。
4、學(xué)習(xí)多種唱歌方式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
5、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)和主要措施
重點(diǎn)實(shí)施個(gè)別教育,縮短個(gè)別差異。糾正和改善個(gè)別幼兒不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高全體幼兒的綜合素質(zhì)。
班中突出的問題有:活動中積極參與討論、交流的十來位幼兒,與只做旁聽者,且不主動思考的數(shù)位幼兒;交往能力好,能做大家的領(lǐng)頭羊,會組織同伴共同參與某活動的幼兒,與被動參與到同伴的交往中,時(shí)常保持孤立的孩子;部分幼兒在老師的引導(dǎo)中能迅速地調(diào)整坐姿,糾正做小動作的壞習(xí)慣等,但個(gè)別幼兒,注意力分散,即使提醒也無法克服或者是不能及時(shí)地調(diào)整、自制,以及在幼兒“表現(xiàn)力”中所闡述的現(xiàn)象,都是班中存在的明顯差異。針對幼兒中出現(xiàn)的個(gè)別差異,只有采用個(gè)別教育的方式,才能最大限度開發(fā)幼兒的潛力。
1、及時(shí)與幼兒單獨(dú)地談話,與之出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行交流,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并樹立改正的意識。
2、通過家訪、電話交流的方式,以及來園、離園接送時(shí)間里,與個(gè)別家長交流、反饋,使家長發(fā)現(xiàn)問題,共同參與到教育幼兒的活動中。
3、在教育活動中施行的設(shè)問個(gè)別化,提問有針對性,評價(jià)有差異性,針對不同的幼兒設(shè)置不同的提問,幼兒作出回答時(shí)以它自身的能力為基礎(chǔ)評價(jià)活動中的表現(xiàn)。并給予能力弱的幼兒一定的機(jī)會,多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濾泡性咽炎的健康宣教
- 抗利尿激素不適當(dāng)分泌綜合征的臨床護(hù)理
- 副耳的健康宣教
- 慢性萎縮性肢端皮炎的臨床護(hù)理
- 《進(jìn)階策略銷售培訓(xùn)》課件
- 急性尿潴留的護(hù)理
- 子宮縱膈的健康宣教
- 嚴(yán)重急性呼吸綜合征的臨床護(hù)理(修正)
- 產(chǎn)后豆腐渣樣白帶的健康宣教
- 孕期肩頸疼的健康宣教
- 福建省廈門市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期考化學(xué)試題(含答案)
- 廣東省六校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期12月月考試題 英語 含答案
- 導(dǎo)管室工作總結(jié)課件
- 派出所戶籍業(yè)務(wù)培訓(xùn)
- 2025屆四川省德陽市重點(diǎn)中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 二年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)
- GB/T 44811-2024物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)質(zhì)量評價(jià)方法
- 中國話劇史19202學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024青海海東市水務(wù)集團(tuán)限責(zé)任公司招聘27人高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 2025年教師資格考試初級中學(xué)面試信息技術(shù)試題及解答參考
- 工傷調(diào)解簡單協(xié)議書范本(35篇)
評論
0/150
提交評論