5 搭石 同步練習(xí)（無(wú)答案）

5搭石同步練習(xí)（無(wú)答案）5搭石

一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.lǎnduò()的人終將一事無(wú)成。

2.每年xùnqī(),山洪暴發(fā)，溪水猛漲。

3.這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)考驗(yàn)pínghéng()能力，肢體xiétiáo()性要好。

二、給加點(diǎn)的多音字注音并選擇正確的解釋(填序號(hào))。

間：①中間，兩段時(shí)間或兩種事物相接的地方；②在一定的地方、時(shí)間或人群的范圍之內(nèi)；

③房間，屋子；④嫌隙，隔閡(hé);⑤不連接，隔開(kāi)；⑥挑撥使人不和。

1.挑撥離間():___2.春滿人間():

3.黑白相間():___4.親密無(wú)間():

三、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。

1.在括號(hào)里填入合適的疊詞。

北方的氣候四季分明，春天鮮花(),夏天樹(shù)木(),秋天落葉(),

冬天白雪(),每一個(gè)季節(jié)都是一幅美麗的畫(huà)。

2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不但……而且……只有……才……因?yàn)椤浴m然……但是……

()青年“上心",內(nèi)容“賞心”,傳統(tǒng)文化()會(huì)“上新"。()《國(guó)家寶藏》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)平均年齡不超過(guò)30歲，()他們的創(chuàng)意新穎。正是()有了青年人的“上心”制作，()傳統(tǒng)文化才得到了創(chuàng)新表達(dá)。

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.媽媽今天在菜市場(chǎng)買(mǎi)了哈密瓜、西瓜、蘋(píng)果、南瓜等水果。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)

2.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景。(照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整)

,構(gòu)成了公交車(chē)上的一道

的風(fēng)景；,構(gòu)成了課堂上的一

道的風(fēng)景；,構(gòu)成了學(xué)校里的一道的風(fēng)景。

五、品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

1.“它們"指,“鄉(xiāng)親們美好的情感”指

2.照樣子，寫(xiě)句子。

一條條公路，聯(lián)結(jié)著___,也聯(lián)結(jié)著____________一張張郵票，聯(lián)結(jié)著,也聯(lián)結(jié)著

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.課文是按“搭石→搭石→搭石→搭石"的順序記敘的。

2.一排排搭石，讓我們感受到不同的美：人們走搭石時(shí)的動(dòng)作、聲音讓我們感受到美：人們?cè)谧叽钍瘯r(shí)能夠互相謙讓、尊老愛(ài)幼，讓我們感受到美。

七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平街。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。

1.選文約有150字，我閱讀的時(shí)間約為分鐘。2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

(1)協(xié)調(diào)有序：

(2)人影綽綽：

3.選文中畫(huà)“——"的句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作寫(xiě)出了

4.選文主要寫(xiě)的是_________()

A.家鄉(xiāng)的搭石很美。B.“我”愛(ài)家鄉(xiāng)的搭石。C.鄉(xiāng)親們走搭石的美好畫(huà)面。

5.用“~~~~"畫(huà)出選文中的俗語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)俗語(yǔ)：

八、觀察漫畫(huà)，完成練習(xí)。

1.左面的兩幅漫畫(huà)展示了過(guò)斑馬線的兩種場(chǎng)景，你喜歡哪一種為什么

2.假如你的爸爸媽媽開(kāi)車(chē)上下班，請(qǐng)你勸說(shuō)他們?cè)谶^(guò)斑馬線時(shí)禮讓行人。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

心底盛開(kāi)一朵花

匆匆上了公交車(chē)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡，手機(jī)剛好也沒(méi)電了。

在車(chē)上，把身上里里外外翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái)：“先生，我這里有一塊錢(qián)，你拿去?！蔽一仡^一看，說(shuō)話的是位老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個(gè)典型的外地老太太。言語(yǔ)間，她已經(jīng)替我把一塊錢(qián)投了進(jìn)去。我慌忙說(shuō)：“那怎么可以，我怎么還您的錢(qián)呢"

老太太笑了：“一塊錢(qián)，還什么又不是一萬(wàn)元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來(lái)。我迫不及待地說(shuō)：“大娘，我和您一道下車(chē)，您等我?guī)追昼?，我去換開(kāi)零錢(qián)給您。"老太太又笑了：“我下站就到了。去年，我第一次到城里坐車(chē)時(shí)，不知道要投幣，身上也沒(méi)有零錢(qián)，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢(qián)。今天正好有機(jī)會(huì)還了一份情。下次，如果你在車(chē)上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人，替他投一塊錢(qián)，就算你還我了，我把這一塊錢(qián)暫時(shí)保存在你那里?！?/p>

聽(tīng)了老太太的話，滿車(chē)廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。

1.短文共400余字，我閱讀的時(shí)間約為分鐘。

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

(1)尷尬：

(2)迫不及待：

3.第2自然段畫(huà)“"的句子運(yùn)用了描寫(xiě)，可以看出老太太是一個(gè)的人。第3自然段畫(huà)“——"的句子運(yùn)用了描寫(xiě)，可以看出老太太是一個(gè)的人。

4.用較快的速度默讀短文，找出文中的三次投幣，概括出來(lái)。

(1)(2)(3)

5.短文中兩次寫(xiě)到車(chē)廂里的人的笑，你怎樣理解畫(huà)“~~~~”部分的兩次“笑"