18 《 富饒的西沙群島》同步檢測(cè)（無(wú)答案）

18《富饒的西沙群島》同步檢測(cè)（無(wú)答案）18富饒的西沙群島

一、給劃“"字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

富饒(ráorào)_________瑰麗(guīguì)

建設(shè)(sèshè)___棲息(qīxī)

二、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

1.考察隊(duì)員在那片hòuhòu()的yánshí(礦產(chǎn)。

2.在水qiǎn()的地方，我們能看到樣子tǐng(三、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的魚(yú)()的海水

()的珊瑚()的鳥(niǎo)糞

海參(cānshēn)數(shù)不清(shǔshù))下面發(fā)現(xiàn)了bǎoguì()的

)威武的dàxiā()游來(lái)游去。

()的海底()的樹(shù)林

2.選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫(huà)“√"。

(1)他們用勤勞和智慧澆灌著這片(富饒富裕)的土地。

(2)張老師在錢(qián)財(cái)方面不(富饒富裕),但她的精神世界十分充實(shí)。

(3)時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別(寶貝寶貴)。

(4)每個(gè)孩子都是父母的掌上明珠、心肝(寶貝寶貴)。

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

五()十()物產(chǎn)()()()群結(jié)()

()()不平風(fēng)景()()各()各()

(1)我國(guó)幅員遼闊，o

(2)花園里的花爭(zhēng)相怒放，芬芳迷人。

(3)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們地走出校門(mén)。

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)

潔白的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，有的像___,有的像____

2.先寫(xiě)出下面句子運(yùn)用的修辭手法，再仿寫(xiě)句子。

海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。____________()

3.西沙群島位于我國(guó)海南省三沙市的一部分。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)

五、品讀課文重點(diǎn)句子，完成練習(xí)。

1.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。

(1)“”一詞概括地說(shuō)明了海水的顏色多，西沙群島一帶海水顏色多是因?yàn)?/p>

(2)用“五光士色"寫(xiě)一個(gè)句子：____________2.西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是

鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。

(1)這幾句話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的用“——”畫(huà)出來(lái)。

(2)第二句話(huà)中的“一片片"茂密”說(shuō)明了島上___的特點(diǎn)，這為海鳥(niǎo)提供了良好的棲息地：第三、四兩句話(huà)依次寫(xiě)了島上多、多，從側(cè)面突出了島上的特點(diǎn)。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文先講西沙群島的位置，再?gòu)拿利惖暮Ｋ?、____________三個(gè)方面縣體介紹了西沙群島美麗的和豐富的_________________。課文的開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了西沙群島“可愛(ài)",這種寫(xiě)作手法叫作_________________。全文表達(dá)了作者之情。

七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。

1.按要求從選文中分別找出一個(gè)相應(yīng)的四字詞語(yǔ)，再分別寫(xiě)出兩個(gè)同類(lèi)的詞語(yǔ)。

(1)表現(xiàn)魚(yú)的數(shù)量多的四字詞語(yǔ)。

(2)表現(xiàn)魚(yú)的種類(lèi)多的四字詞語(yǔ)。

2.選文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的用“——”畫(huà)出來(lái)。3.選文描寫(xiě)了魚(yú)的哪些形態(tài)用“~~~~"畫(huà)出來(lái)。4.你還知道魚(yú)的哪些形態(tài)寫(xiě)一寫(xiě)。

有的____________有的

八、我國(guó)島嶼知多少。

1.按面積由大到小給下列島嶼排序：

①崇明島②舟山島③臺(tái)灣島④海南島

2.我國(guó)南海的四大群島分別是群島、群島、群島和群島，其中三沙市位于群島的永興島。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

青藏高原的明珠

青海湖是青藏高原上鑲嵌的一顆美麗的明珠，那里水藍(lán)、鳥(niǎo)多、人美。

青海湖的水真藍(lán)啊!極目遠(yuǎn)望，湖面像幽藍(lán)的神鏡，在層層白云的烘托下，又如同大地獻(xiàn)出的一顆藍(lán)色鉆石。走近細(xì)看青海湖，湖水藍(lán)得那樣明媚，藍(lán)得迷蒙又清新，藍(lán)得溫柔卻又透出異樣的感覺(jué)。

青海湖是鳥(niǎo)的王國(guó)。湖上的鳥(niǎo)島因數(shù)以萬(wàn)計(jì)在此棲息的侯鳥(niǎo)而得名。其實(shí)鳥(niǎo)島是兩座島，西邊的小島叫海西山，又叫小西山，也叫蛋島；

東邊的大島叫海西皮。海西山地形像駝峰，面積原來(lái)很小，鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量卻有八九萬(wàn)只之多。海西皮為鸕鵡鳥(niǎo)的王國(guó)，島上的鳥(niǎo)窩一個(gè)連一個(gè)，鸕鵡不計(jì)其數(shù)，所以海西皮又叫鸕鵡島。

青海湖畔的牧民樸實(shí)、熱情、好客。牧民對(duì)于遠(yuǎn)道而來(lái)的客人非常熱情，請(qǐng)他們喝新鮮的老酸奶，吃美味的牦牛肉，還為客人提供休息的坐墊和帳篷。更為難能可貴的是，他們?nèi)缤瑦?ài)護(hù)親人一樣，愛(ài)護(hù)著這片富饒的草原和清澈的湖水，讓遠(yuǎn)方的客人們能夠看到自然的美景，感受到當(dāng)?shù)鬲?dú)特的風(fēng)貌。

在這里，人與自然和諧共處。我希望，這份自然的美好能永存!

1.下列對(duì)“藍(lán)得溫柔卻又透出異樣的感覺(jué)”中的“異樣"理解正確的一項(xiàng)是()

A.青海湖的水不應(yīng)該這么藍(lán)，這里的“異樣”是指怪異、不正常。

B.青海湖的水藍(lán)得讓作者不敢相信，這里的“異樣"是“不同尋?！钡囊馑肌?/p>

2.短文寫(xiě)了青海湖“水藍(lán)、鳥(niǎo)多、人美"三個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)你找出關(guān)鍵語(yǔ)句，填空。

(青海湖是青藏高原上鑲嵌的

一顆美麗的明珠，那里水藍(lán)、鳥(niǎo)多、

人美。

青海湖的

水真藍(lán)啊!)

3.畫(huà)“~~~~”的句子把青海湖的湖面比作和,寫(xiě)出了“水藍(lán)"的特點(diǎn)。

4.第3自然段中“不計(jì)其數(shù)”的意思是________