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文檔簡介
主城區(qū)六年級語文下學期核心素養(yǎng)測評期末試卷B(PDF版無答案)2023~2024學年度下學期
(6)下列句子中使用的修辭手祛不一樣的一項是(。
(3)“吃飯的時侯,日子從飯碗里過去:欺欺時,征從凝然的雙眼前過
A,住方家大院的入兒,今天在得快委發(fā)筑了。
去。"仿照這句話寫寫你的日子是怎樣過的?〔2分)
小學六年級語文核心素養(yǎng)測評期末試卷B
B.過了二十三,大家就更忙了,森節(jié)臣眼就到了。
的時燒,目于從
過去:
(先共底)
(時問:100分)
Q.點子去了,有再來的時候:揚都枯了,有弄青的時快;桃花詣了,
的時統(tǒng),便從
延去。
題號
四
總分
等級
有棄開的時秩。
(7)下列詩句中,被賦予人的品格和志向的球物是((4)下面一段話共有四處錯誤,請用修改符號修政?!?分】
}。
得分
①要歸松高潔,持到雪北時。②不妥人李好瓶色,只留清氣滿花沖。
我國東晉時期,王龔之采眾長,創(chuàng)造了語灑清秀的一種書體。這種
新書體在南方很快流傳。到了跡朝初年,由于店太宗的建議,他的書法被
③千座萬擊還堅動,任爾求西南北風。
拉測過狂也是學習,我會執(zhí)起參與,在橙羽中梵高!
④特盡已無李而藍,菊我猶有張希技。
認為是我國全國的正宗書法,在當時有很大彬響。
4.積票集立。(6分)
A,松、持、石灰、葫
B.松、竹、稱、莉
一、積累與運用?!?2分}
C驗、森、竹、菏
D。松、株、什、莉
(1)
,絕勝煙柳捕皇都。
1.決林青,寫河語。(8分)
(8)
下列附相關(guān)視文的迎解與分析,正確的一項是〔)。
(2)茍利于民,
;茍周于事,
rongong
shu
ginx
huonglong
A《臍入弱》并寫“吃粥”的過程,展見了一幅純樸、溫摹的京定
(3)
【休將白安陽黃雞。
生活田膏。
B.《匆》切地畫了葉間流逝的陳速,表達了作者對度時光
(4)今夜月明人盡想,
Iingyu
yanjun
的無雜和悅楷。
二、綜合性學習。(8分】
C,《兵理誕生一百個問號之后》中每個事創(chuàng)相應(yīng)就明了一個明
5,成長4上故事。
確的風點。
(1)我的相冊,(介紹印染深刻的一張弧片及其背后的放事)(4分)
2.#妻求也王項卷聚的香寫莊指號里。(16眾)
3.按去求方句于。(12母)
〔1)下列問話的書寫和注音完全正確的一組是()。
A.排掃(hu)
多然而業(yè)
B.赤祿祿(lu6)
見紙如者
(1)根據(jù)話境寫句子。(2分)
C.哀思()
萬不得已D.剝解()
①哦們談書時應(yīng)該下一番苦功夫,書中的旬一個字都價值千金,真
司空見梵
是:“讀書須用意,
(2)我的成長格鐘。(寫一個自己成長路上的關(guān)鍵詞,并簡介原因)《4分)
_________________。"(填寫俗語)
量
(2)下列加點字河解釋有誤的一項是()。
A.善棄者(殖長)
②當看到明友不專心讀書時,我會告訴他:
B.多如乎《知道》
”,亦非經(jīng)過不蜘誰。"(填寫俗語)
C。5若之〔不如)
D.張訂結(jié)彩(說里)
(2)從下面的境中選擇一個,就心州好”與“不好"這兩種狀態(tài)
三、閱讀與理解?!?0分】
(3)“過年的時候吃魚”這一節(jié)日習俗的寓意是()。
運用把悄感照入景物之中的方法,分別寫幾句話。(4分)
6.文事文可魂。(6分)
諱輸棋
A#魚辯水B.年年有余C.食折充足
D.游刃有命
有自年拱離齋,與人角,進竟三島。次日,人網(wǎng)之日:“昨月校挨元?"答
(4)下面句中畫線部分登思不同的一項是〔)。
在公國衛(wèi)款步
走在戲?qū)W格上
日:“三尚?!庇謫枺骸靶阅Ц吨?曰:“若一局我不曾減,第二局他不前格,第
三局放本多委和,他不背買了。”
A在省作文大套上,楊好拔鏈共菱,對鴻擋旺替墜。
養(yǎng)
(1)聯(lián)系上下文,寫出加點詞的意思。(2分)
B.在武險甲里,左邊一住種的是蔬策,右邊游一色種的是水果。
①心情“好*:
①收日
②與人角
C。在花因里,各色的月季處然越放,艷阿的杭花蛇放送多。
(5)下列句子中設(shè)有語病的一句是〔)。
(2)“負的解釋有:①背:②遺受:③依仗,倚靠:④失敗(取“勝"
88
相對)。“連負三局”中的“負"應(yīng)選第()種解釋。(2分)
A。這條步魚的體重大藥玉公斤左右。
②心情“不好":
(3)文中這個“諱榆棋”的人是個怎樣的人呢?(2分)
B.花生米、試桃仁、方有干子,都是戒于們愛吃的千果。
C。在家關(guān)志愿者均管理下,季校網(wǎng)邊的交道狀識有了級大的戰(zhàn)
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