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示范幼兒園中班體育教案教學(xué)設(shè)計:小橋搖搖搖作為一名經(jīng)驗豐富的幼兒園教師,我深知教案設(shè)計的重要性。在本次教學(xué)中,我以“小橋搖搖搖”為主題,旨在通過豐富多樣的體育活動,讓幼兒體驗到運動的樂趣,同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用了情境教學(xué)法,以幼兒喜愛的故事“小橋搖搖搖”為主線,將體育活動與故事相結(jié)合,引導(dǎo)幼兒在情境中主動參與,提高他們的運動技能?;顒拥哪康脑谟谧層變涸谳p松愉快的氛圍中,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊精神,提高解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解和掌握各種基本的跳躍技能,知道團(tuán)隊合作的重要性。2.技能目標(biāo):通過實踐活動,使幼兒能夠熟練地運用各種跳躍技能,完成任務(wù)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、團(tuán)結(jié)的品質(zhì),讓他們在活動中體驗到快樂。三、教學(xué)難點與重點重點:讓幼兒掌握基本的跳躍技能,能夠靈活運用。難點:通過團(tuán)隊合作,完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:小橋、輪胎、圈圈等。2.學(xué)具:水杯、小紅旗等。五、活動過程1.熱身活動(5分鐘)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運動,如捉迷藏、老鷹捉小雞等,讓幼兒充分活動身體,調(diào)動他們的積極性。2.實踐活動(10分鐘)活動一:小橋搖搖搖讓幼兒兩兩一組,手持小橋,進(jìn)行跳躍比賽。要求幼兒在跳躍過程中,保持小橋的穩(wěn)定,否則需重新開始。活動二:穿越輪胎陣將輪胎擺成一條直線,讓幼兒依次跳躍過去,培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力。活動三:圈圈接力將幼兒分成四組,每組排成一行。每組第一個幼兒拿一個圈圈,跑到終點后,將圈圈傳給下一個幼兒,依次類推,直到所有幼兒完成。六、活動重難點重點:讓幼兒掌握基本的跳躍技能,能夠靈活運用。難點:通過團(tuán)隊合作,完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。七、課后反思及拓展延伸拓展延伸:可以組織幼兒進(jìn)行戶外探險活動,讓他們在真實的情境中,運用所學(xué)技能,解決問題。同時,還可以邀請家長參與,增進(jìn)親子關(guān)系,讓家長更好地了解幼兒的成長。重點和難點解析:1.教學(xué)難點:通過團(tuán)隊合作,完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。解析:在活動過程中,我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在團(tuán)隊合作方面存在一定的困難。有的幼兒不善于傾聽他人的意見,有的幼兒在任務(wù)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴心理。針對這一情況,我在活動中加強(qiáng)了團(tuán)隊意識的培養(yǎng)。例如,在圈圈接力活動中,我引導(dǎo)幼兒互相鼓勵、互相幫助,讓他們明白團(tuán)隊合作的重要性。通過實踐活動,幼兒的團(tuán)隊合作意識得到了明顯提升。2.教學(xué)重點:讓幼兒掌握基本的跳躍技能,能夠靈活運用。解析:在活動一和活動二中,我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在跳躍技能上存在不足,如跳躍姿勢不正確、力量不足等。針對這一情況,我在活動前進(jìn)行了詳細(xì)的示范,并指導(dǎo)幼兒正確的跳躍姿勢。在活動過程中,我還加強(qiáng)了個別幼兒的指導(dǎo),讓他們在實踐中逐步提高跳躍技能。通過這兩項活動的練習(xí),大多數(shù)幼兒已經(jīng)能夠熟練地掌握基本的跳躍技能。3.教具與學(xué)具準(zhǔn)備:小橋、輪胎、圈圈等。4.活動過程的把控:解析:在活動過程中,我注重了對幼兒的引導(dǎo)和激勵。例如,在活動一中小橋搖搖搖環(huán)節(jié),我鼓勵幼兒說:“你們是小橋的守護(hù)者,要保護(hù)小橋的穩(wěn)定,一起努力哦!”在活動二和活動三中,我分別設(shè)置了不同的任務(wù),讓幼兒在實踐中學(xué)會合作、解決問題。通過這些環(huán)節(jié)的設(shè)計,幼兒在活動中充分鍛煉了身體,培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。在本次教學(xué)活動中,我注重了對重點和難點的關(guān)注,通過詳細(xì)的準(zhǔn)備和精心設(shè)計的活動過程,
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