人教版2024新版八年級全一冊信息技術(shù)第22課 健康生活新設(shè)備 教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁人教版(2024新版）\o"八年級全一冊"八年級全一冊信息技術(shù)第五單元物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用探索第22課健康生活新設(shè)備教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對物聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解，具備基本的信息技術(shù)操作能力。這個(gè)階段的學(xué)生對新科技充滿好奇，樂于探索和實(shí)踐，但對于物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的具體應(yīng)用可能認(rèn)識還不夠深入。二、教材分析本單元聚焦物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用探索，這一課以健康生活新設(shè)備為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)在健康領(lǐng)域的應(yīng)用。通過身高記錄儀系統(tǒng)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來的便利，加深對物聯(lián)網(wǎng)概念和原理的理解。三、核心素養(yǎng)教育目標(biāo)1.信息意識：學(xué)生能夠認(rèn)識到物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的重要性，主動(dòng)關(guān)注和收集相關(guān)信息。2.計(jì)算思維：學(xué)會(huì)分析身高記錄儀系統(tǒng)的工作原理，運(yùn)用邏輯思維解決實(shí)際問題。3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：利用信息技術(shù)工具進(jìn)行實(shí)踐操作，探索創(chuàng)新應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備改善生活。4.信息社會(huì)責(zé)任：了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的安全和隱私問題，樹立正確的信息使用觀念。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：?了解物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的應(yīng)用。?掌握身高記錄儀系統(tǒng)的實(shí)踐操作。2.難點(diǎn)：?理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的工作原理和體系架構(gòu)。?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，探索物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的更多應(yīng)用。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體教室，安裝相關(guān)軟件。2.準(zhǔn)備身高記錄儀設(shè)備及演示材料。3.制作教學(xué)課件。六、教法學(xué)法1.教法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。2.學(xué)法：自主探究法、小組合作法。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課?教師活動(dòng)：展示一些智能健康設(shè)備的圖片，如智能手環(huán)、智能血壓計(jì)等，提問學(xué)生這些設(shè)備是如何工作的，引出物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的應(yīng)用主題。?學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，思考并回答問題。?設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。2.探索物聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用?教師活動(dòng)：通過課件介紹物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的各種應(yīng)用場景，如遠(yuǎn)程醫(yī)療、健康監(jiān)測、運(yùn)動(dòng)追蹤等。?學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，了解物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的作用。?設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的應(yīng)用有更全面的認(rèn)識。3.身高記錄儀系統(tǒng)實(shí)踐?教師活動(dòng)：?介紹身高記錄儀系統(tǒng)的組成和工作原理。?演示身高記錄儀的使用方法。?學(xué)生活動(dòng)：?認(rèn)真觀察教師演示。?分組進(jìn)行身高記錄儀的實(shí)際操作。?設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。4.小組討論與分享?教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論內(nèi)容包括身高記錄儀系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生思考物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的其他應(yīng)用可能性。?學(xué)生活動(dòng)：小組內(nèi)積極討論，推選代表進(jìn)行發(fā)言。?設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。5.課堂總結(jié)?教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)物聯(lián)網(wǎng)在健康生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極探索和應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。?學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。?設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。6.布置作業(yè)?教師活動(dòng)：布置作業(yè)，要求學(xué)生查閱資料，了解更多的物聯(lián)網(wǎng)健康設(shè)備