安徽省阜陽市耿棚鎮(zhèn)耿棚中學高二語文模擬試卷含解析

安徽省阜陽市耿棚鎮(zhèn)耿棚中學高二語文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～8題。根據(jù)錢幣史書的資料可知，中國古代錢幣萌芽于夏，起源于殷商，統(tǒng)一于秦。不過，錢，最初并不叫“錢”。中國古代最早的原始貨幣是“貝”。貝在商代后期已經(jīng)變成交換的媒介物，以貨幣的角色出現(xiàn)于商業(yè)舞臺。貝在中國貨幣史中的地位是相當重要的，有一個很好的證明是，在我們的漢字體系中凡是與財物有關(guān)的字多以“貝”為偏旁，甚至“賢”也從“貝”?！百t”與錢有關(guān)系嗎？《說文解字》釋“賢，多財也”，后世引申為“多才”，或許與“倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”的觀念有關(guān)吧。從濱海地區(qū)流入內(nèi)地的貝，最初是與玉和龜甲等禮器一起，共同行使神權(quán)政治文化象征的功能。貝在古人心目中具有“魔術(shù)”性或巫術(shù)性，這可以從它的使用得到證實。早在新石器時代，從事漁獵的先民就把貝殼作為避邪的靈物掛在頸項和胸前，還把它用作奉祀的祭品。后來,珍美的貝幣在先民的手中慢慢褪掉了“神魅”的色彩，真正以貨幣的身份進入到商品流轉(zhuǎn)的長河之中。隨著商品交換的頻繁，海貝經(jīng)常會供不應求，于是出現(xiàn)了石貝、玉貝、骨貝等仿制貝幣。青銅器時代到來后，金屬鑄幣的先河被開啟，海貝幣的替代品仿貝銅幣誕生了。順便說一句，當中國已經(jīng)廣泛使用銅貝時，世界上其他國家還未出現(xiàn)金屬鑄幣。錢幣那性情單純的少年時代并不長。春秋戰(zhàn)國時期，當天才的發(fā)明家們將目光從海貝的形制轉(zhuǎn)向陪他們?nèi)粘龆?、日落而息的生產(chǎn)生活用具后，大量的布幣、刀幣出現(xiàn)了。到戰(zhàn)國時，使用更方便的圜錢出現(xiàn)了，圜錢的主要鑄行國秦國開始使用圓形方孔的“半兩”錢，《史記·秦始皇本紀》有記載，“秦半兩”是秦惠文王二年(前336)“初行錢”時鑄行的。秦惠文王“初行錢”時鑄行的這種“秦半兩”，在中國貨幣史上有著奠基性的意義——中國圓形方孔古錢幣千百年的形制就是由此而來。秦始皇將方孔圜錢作為統(tǒng)一貨幣的原因有兩種說法，但《呂氏春秋》的解釋可能最合始皇帝的口味：“天道圓，地道方，圣王法之，所以立上下。”故而有學者認為，秦始皇時，圓形方孔的“半兩”錢體現(xiàn)了當時社會的文化信仰，已是神權(quán)的象征了。一枚錢幣，竟能將春秋戰(zhàn)國幾百年間政治、哲學等諸多因素融合的文化核心體現(xiàn)出來。而古代希臘、羅馬和波斯等國早期的錢幣，僅為防偽而刻有帝王頭像、復雜的紋章和印璽圖案。比較起來，中國的圓形方孔錢體現(xiàn)了中國人對天地時空無限豐富的想象，承載了更為厚重的文化信息，要“神”得多。（選自《中華遺產(chǎn)》20011年第12期）6．下列關(guān)于“貝”的表述，不正確的一項是A．“貝”是中國最早的原始貨幣，它在商代后期就已擔當起商貿(mào)往來中的貨幣角色，后來人們才把它叫做“錢”。B．漢字體系中凡是與財物有關(guān)的字多以“貝”為偏旁，從中可以看出“貝”在中國貨幣史中的地位是相當重要的。C．“貝”是從濱海地區(qū)流入內(nèi)地的，最初并不是作為錢幣使用的，而是行使著神權(quán)政治文化象征的功能。D．“貝”成為貨幣后，并不僅僅局限于海貝，還有諸如石貝、玉貝、骨貝、銅貝等仿制貝幣。7．下列對文中畫橫線句子的理解，最準確的一項是A．錢幣用青銅器鑄成，鑄幣材料比較單一的時期并不長。B．錢幣由海貝或仿制貝幣充當，形制比較單一的時期并不長。C．錢幣功能單純，充當商品交換媒介物的時期并不長。D．錢幣以銅貝為主，品種單調(diào)的時期并不長。8．下列表述符合原文意思的一項是A．“賢”最初與“才”并沒有關(guān)系，據(jù)《說文解字》的解釋，它是表示“多財”，而“多才”的意思則是由這一義項引申而來的。B．中國古代錢幣經(jīng)歷了貝幣、仿制貝幣、仿貝銅幣、圜錢、“半兩”錢、方孔圜錢幾個演變過程。C．秦始皇鑄造的圓形方孔古錢幣的形制在中國的使用長達千百年，這一形制的錢幣在中國貨幣史上有著奠基性的意義。D．春秋戰(zhàn)國時期的錢幣體現(xiàn)了幾百年間政治、哲學等諸多因素融合的文化核心，承載了厚重的文化信息。

參考答案：6．A（“后來人們才把它叫做‘錢’”，原文中無此義）7．B（結(jié)合上文內(nèi)容可知，早期的錢幣外形都與“貝”有關(guān)，再聯(lián)系下文可知，后來的錢幣形制發(fā)生了很大變化）8．A（B項，圜錢、“半兩”錢、方孔圜錢不是錢幣不同的演變階段。C項，“秦始皇”不當，應是“秦惠文王”。D項，原文說“一枚錢幣，竟能將……體現(xiàn)出來”，聯(lián)系上文，“一枚錢幣”應指秦朝的“方孔圜錢”）略2.閱讀下面的文字，完成小題。戰(zhàn)爭打得很苦，一個連的兵力被吞噬。敵人的炮火還在猛攻，連長放下望遠鏡，掏出煙，指指身后的山崖，對身邊的丁二娃說，看到了吧，那有一線天，不怕死就從那攀上去，或許有救；還有就是做假投降，等敵人上來和他們同歸于盡。丁二娃想了想，說，聽你的連長，我這命，活著是你的，死了是閻王的。連長拍著丁二娃的肩說，好小子，下輩子若帶兵，我還帶你。丁二娃嘿嘿地笑，黑一塊白一塊的臉，到處是憨相。鬼子的又一輪沖鋒開始了。連長把十幾顆手榴彈依次捆在內(nèi)衣里。連長瘦，穿上衣服和沒捆一個樣。丁二娃也想像連長那樣往腰間捆，可是辦不到，沒有了，他除了有七顆子彈，別的什么都沒有了，這讓他很沮喪，有一身的力氣沒處使，只等著送死。連長捆好手榴彈，他回過頭對丁二娃說，娃子，你上一線天吧，全國解放那天，你給我立個碑，也好在人世留個念想兒。丁二娃聽了連長的話，打了個立正，連長，丁二娃誓死陪你戰(zhàn)斗到底！鬼子越來越近了，前一排已經(jīng)直起了腰身。二娃，把前邊那個軍官干掉。連長說。二娃躲在樹后，只一抬手，那個軍官應聲倒下。二娃退下來，跑向南邊的陣地，還是手起槍落，又一個鬼子應聲倒下。鬼子開始小心了，他們由站著迫近改為匍匐前進，而二娃的子彈也快用完了。二娃只有在死去的戰(zhàn)友身上尋找武器，正翻著，就聽連長哼了一聲，之后倒在了他的腳下。二娃看到，一顆子彈，正中連長的眉心，就像小時候，媽媽在姐姐的眉心點上個小紅點。媽的小日本！二娃向著鬼子的隊伍甩了兩槍，可是子彈太貴重了，就剩三顆了，由不得他浪費。他勉強在一戰(zhàn)友身下翻出一顆手榴彈，迅速拋了出去。隨著轟隆一聲巨響，二娃突然改了主意，何不趁機逃跑，逃跑可比和敵人同歸于盡更有賺頭。二娃看一眼連長說，連長，反正你也死了，我就不跟你去了，我會給你報仇的！他把剛才對連長的許諾忘個一干二凈。二娃雙手遮住嘴巴對著鬼子喊，別開槍，我們投降！二娃又喊，我們身上都捆著手榴彈，你們?nèi)糸_槍，就連你們一起炸飛嘍。鬼子真就沒有開槍，但也沒有向前半步，二娃趁機把連長抱起放在戰(zhàn)壕沿上，只露出上半身，兩邊用戰(zhàn)友的尸體支撐著。連長的頭一直傲立著，不偏也不倒，兩眼怒目圓睜，身旁的戰(zhàn)友也簇擁著他，如同抬一部轎子，去和小日本算賬。陣地靜了下來，小鬼子在一步步靠近，而這會兒的二娃，已經(jīng)不在連長的身邊了，他憑著一身好功夫，兩腿蹬住崖壁，雙手倒換著，一點一點攀上一米寬、二十幾米高的一線天。幾乎是一眨眼的光景，鬼子上來了，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、層層疊疊圍住了連長，判斷他是否還活著，就在他們舉棋不定，想上前試試連長還有沒有氣息時，不知從什么方向，射來三槍，一槍打死鬼子為首的軍官，一槍打翻了想試連長是否還活著的那個士兵，而第三槍則打在連長腰間那捆手榴彈上。頓時，數(shù)聲爆炸，火光沖天，一朵朵紅磨菇瞬間綻放，染紅了半個陣地。（有刪改）7．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的兩項是A．連長為丁二娃指出了兩條路，他希望丁二娃選擇生路，因為丁二娃很年輕，而且非常服從命令。B．文中寫連長往身上捆手榴彈時，強調(diào)“連長瘦，穿上衣服和沒捆一個樣”，是為結(jié)尾鬼子被炸死埋伏筆。C．連長被子彈擊中的眉心使丁二娃聯(lián)想到媽媽在姐姐的眉心上點的小紅點，這個細節(jié)表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭的殘酷。D．丁二娃最后僅剩下三顆子彈這個情節(jié)非常重要，與后文的三槍相呼應，可見此處并非閑筆，體現(xiàn)了作者的精心構(gòu)思。E．本文有明暗兩條線索，明線是連長和丁二娃打鬼子，暗線是鬼子步步緊逼連長和丁二娃，雙線交織使小說主題更加深刻。8．小說中丁二娃是一個怎樣的形象？請簡要分析。9．有人認為小說的標題應該是“第三條路”，也有人認為小說的標題應該是“英雄”，你認為哪一個標題更合適？請結(jié)合文本談?wù)勛约旱挠^點和理由。參考答案：7．AE8．①忠誠勇敢。連長跟他說有兩條路時，他選擇了陪連長戰(zhàn)斗到底。②為人憨厚。文中有對他的肖像描寫“黑一塊白一塊的臉，到處是憨相”。③槍法精準。連長讓他射擊誰，都是一槍命中；最后三槍也是準確無誤。④機智變通。他在連長死后故布疑陣，引敵人上鉤，消滅很多敵人。他沒有死守與連長的約定，改變主意決定留得有用之軀，為連長報仇。9．（示例一）以“第三條路”做標題更合適。①使主人公丁二娃形象更加鮮明。連長指出了兩條路，丁二娃卻找到了第三條路，從而表現(xiàn)出他的腦筋靈活、善于變通。②設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣?？赐觐}目，讀者在閱讀中就會有意識去尋找“第三條路”，但謎底卻直到結(jié)尾才揭曉，有戲劇化效果。③有利于深化文章主旨。文章贊揚了丁二娃堅定而又善于動腦的戰(zhàn)斗精神，“第三條路”正是對這種精神的集中表現(xiàn)。（示例二）以“英雄”做標題更合適。①有利于突出主人公群像。本文中的主人公不只丁二娃一個，連長也是主人公，用“英雄”做題目更有概括性。②英雄事跡貫穿全文情節(jié)。全文都是圍繞兩位主人公的英雄表現(xiàn)來寫的，文題相符。③有利于凸顯文章主旨。連長以身殉國，丁二娃全身而退，結(jié)局雖然不同，但都是值得贊揚的大英雄，表達了對他們的禮贊。7．試題分析：本題主要考查對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容。A項強加因容。點睛：標題的常見作用：點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍。貫穿全文，起線索作用。具有象征意義。揭示小說主旨，深化主題。寄托作者情感。展開情節(jié)，前后呼應。結(jié)合標題的作用確定標題即可。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：6月12日，教育數(shù)據(jù)咨詢機構(gòu)麥可思研究院在北京發(fā)布“2017年中國大學生就業(yè)報告”，反映2016屆本科畢業(yè)生的就業(yè)去向、薪資增長、職業(yè)晉升等情況。報告顯示，2016屆大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率為91.6%，與2015屆基本持平。畢業(yè)生平均月收入為3988元，其中，本科院校畢業(yè)生月收入為4376元，高職高專院校2016屆畢業(yè)生月收入為3599元，均高于城鎮(zhèn)居民2016年月均可支配收入（2801元）。剔除通貨膨脹影響后，近五屆本科畢業(yè)生月收入增幅為20%，高職高專畢業(yè)生為22%。報告分析了2017年本科就業(yè)的“綠牌”和“紅牌”專業(yè)，旨在為考生提供參考。綠牌專業(yè)，指的是失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。根據(jù)報告，2017年本科就業(yè)綠牌專業(yè)包括：信息安全、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、通信工程、電氣工程及其自動化、廣告學。其中，軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程連續(xù)三屆是綠牌專業(yè)。紅牌專業(yè)，指的是失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。根據(jù)報告，2017年本科就業(yè)紅牌專業(yè)包括：歷史學、音樂表演、生物技術(shù)、法學、美術(shù)學、生物工程。報告指出，知識與服務(wù)密集型的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)(教育、信息技術(shù)等)發(fā)展強勁。與2014屆相比，2016屆大學畢業(yè)生就業(yè)比例增加最多的行業(yè)類別包括“教育業(yè)”、“金融(銀行/保險/證券)業(yè)”及“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”。數(shù)據(jù)顯示，外企、國企招聘放緩，對大學生就業(yè)產(chǎn)生了明顯影響。大學畢業(yè)生在國有企業(yè)就業(yè)的比例從2012屆的25%下降到2016屆的19%，在中外合資/外資/獨資企業(yè)就業(yè)的比例從2012屆的12%下降到2016屆的8%。與此同時，大學畢業(yè)生在民營企業(yè)就業(yè)的比例，從2012屆的53%上升為2016屆的60%。民營企業(yè)對大學生就業(yè)的支撐作用突顯。另一個新變化是，中小微企業(yè)雇用了超過一半的大學畢業(yè)生，且比例持續(xù)上升。從近五屆的情況看，2012～2016屆大學畢業(yè)生在3000人以上大型用人單位就業(yè)的比例從26%下降到21%，在300人以下的中小微用人單位就業(yè)的比例從48%上升為55%。節(jié)選自《南方都市報》2017-06-16材料二：根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強和完善高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計報告工作的通知》，目前就業(yè)率統(tǒng)計的情況大致如下：每年9月1日、12月30日由各高校的畢業(yè)生就業(yè)指導中心或?qū)W生處。統(tǒng)計指標就業(yè)率計算的公式為：畢業(yè)生就業(yè)率=(已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)÷畢業(yè)生總?cè)藬?shù))×100％，同時對當前畢業(yè)生的就業(yè)列出了7種形式，對就業(yè)鑒定的依據(jù)也分為了以下7種：(1)持報到證就業(yè)的，以打印的報到證為準；(2)直接到用人單位應聘就業(yè)但未簽訂協(xié)議的，列入隱性就業(yè)統(tǒng)計；(3)定向、委培的，以委托協(xié)議為準；(4)回地方部門就業(yè)的，以錄用登記的為準；(5)自主創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)者，以其注冊登記的記錄為準；(6)繼續(xù)更高一層次學歷教育的，憑錄取通知書來統(tǒng)計；(7)出國學習或工作的，以簽證的辦理為準。摘編自《中國外資(下半月)》2011年6期《我國高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計方法研究》材料三：根據(jù)教育部發(fā)布的最新信息，2017年高校畢業(yè)生人數(shù)達到795萬，超越2016年的765萬，高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱史上更難就業(yè)季。作為就業(yè)率的一個主要指標，大學生就業(yè)率也直接反映出當下宏觀經(jīng)濟走勢。整體的經(jīng)濟下行首先會抑制市場對人才的需求，人才供給卻是線性增長。這樣的經(jīng)濟態(tài)勢下，也會深入推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，這也會影響就業(yè)市場。權(quán)威數(shù)據(jù)也顯示，經(jīng)濟下行壓力下，就業(yè)崗位供應也受到影響。據(jù)人社部公布的《2016年第一季度部分城市公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)市場供求狀況分析》，今年一季度用人單位通過公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)招聘各類人員約520萬人，較去年同期減少了22.9萬人，下降4.5%。同比去年，我國東部地區(qū)市場用人需求減少了1.2萬人，而求職人數(shù)卻增加了14.1萬人。智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)也顯示，今年一季度平均每個招聘職位收到48份簡歷，相比之前的26份接近翻了一番，足以證明今年職業(yè)競爭態(tài)勢之激烈態(tài)勢。2017-06-02搜狐網(wǎng)華東江蘇大數(shù)據(jù)整理7.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A.根據(jù)計算，全國本科半年后就業(yè)率一般高于全國高職高專半年后就業(yè)率，但近年來差距有逐年縮小的趨勢。B.2006~2016年間，全國大學生半年后就業(yè)率最低的年份是2006年，最高的年份是2014年。C.半年后就業(yè)率全國本科與全國高職高專相比，2006年差距最大，2016年差距最小。D.近三年的趨勢可看出，大學畢業(yè)生半年后就業(yè)率呈現(xiàn)平穩(wěn)態(tài)勢，就業(yè)率均保持在90%以上。8.下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（

）A.2017年高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，被稱為稱史上更難就業(yè)季，其中一部分就業(yè)率是通過學生考上研究生來解決的。B.高等教育回報明顯，大學畢業(yè)生月收入均高于城鎮(zhèn)居民收入。剔除通貨膨脹影響后，近五屆大學生月收入增幅較大。C.外企、國企大學畢業(yè)生就業(yè)比例下降，民營企業(yè)和中小微企業(yè)支撐了大學生就業(yè)。D.報告指出，像軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等屬于信息技術(shù)行業(yè)的專業(yè)，均屬于綠牌專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。E.知識與服務(wù)密集型的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展強勁，“教育業(yè)”、“金融(銀行/保險/證券)業(yè)”及“媒體、信息及通信產(chǎn)業(yè)”對人才的需求大。9.根據(jù)材料三，談?wù)勛髡哒J為大學生就業(yè)難的原因有哪些?參考答案：7.A

8.AE

9.整體經(jīng)濟下行,人才供給線性增長.（就業(yè)崗位供應受到影響，求職人數(shù)卻增加，競爭激烈）7.試題分析：有縮小趨勢，但不是逐年縮小。8.試題分析：B項，偷換概念，是大學畢業(yè)生平均月收入均高于城鎮(zhèn)居民平均月收入；C項，概念并列不當，民營企業(yè)和中小微企業(yè)分類標準不同。D項，均屬于綠牌專業(yè)，過于絕對。9.試題分析：注意從社會層面：整體經(jīng)濟下行；市場需求方面：人才供給線性增長的這角度作答。點睛：信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應的段落進行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4–7題。賀欽，字克恭，世家定海，父孟員，以戎籍隸遼義州衛(wèi)。欽少穎敏，習舉子業(yè)輒鄙之曰：“為學止于是耶？”取《近思錄》讀之，有省。成化二年以進士授戶科給事中。因亢旱上章極諫，復以言官曠職召災，自劾求退。會陳獻章被征來京師，欽聽其論學，嘆曰：“至性不顯，真理猶霾，世即用我，而我奚以為用？”即日上疏解官去，執(zhí)弟子禮事獻章。既別，肖其像事之。其學專讀《五經(jīng)》、《四書》、《小學》，期于反身實踐，主敬以收放心。有來學者，輒辭之曰：“己尚未治，何以治人？”既而從游者甚眾，磨礱淬厲，成其器業(yè)。如是者十余年，雖不出戶庭，而官貴人聞風仰德者，莫不躬拜床下。弘治改元，用閣臣薦，起為陜西右參議。璽書至而母適病死，乃上疏懇辭。正德四年，太監(jiān)劉瑾括遼東田，東人震恐思亂。義州以守臣貪殘變先發(fā)，聚從劫掠，顧相戒曰：“毋驚賀黃門?！睔J聞之，往諭曰：“若等吾鄉(xiāng)人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮(zhèn)城兵不即至耶，如之何？”眾初洶洶，至是知悔，羅拜而泣呼曰：“吾父也，愿教之。”欽曰：“惟不殺人，禍可恨。守臣激變，民則無辜，能止殺以待命，尚不失為良民也。良民何畏焉？”未幾，有言鎮(zhèn)城軍果至者，眾復噪曰：“賀黃門無嫚語?！杯h(huán)跪欽里門。欽曰：“吾固知有是也。城中擾攘至此，鎮(zhèn)城焉得不發(fā)兵？兵雖至，爾等不殺人，必宥爾，無恐。”眾散去，亂遂定。時又有邊將詐誘殺為陣獲者，上官按之不得實，一見欽即慚伏地曰：“他人可欺，吾敢欺賀先生耶？”其至誠感人如此。欽處家篤恩誼，正倫理，厚姻成，睦宗黨。冠婚喪祭一遵古禮，不根之言纖毫不入于耳，子姓必薰陶之以孝弟之義。日改月化，一鄉(xiāng)人皆興于善。里俗溺于異端，喪葬皆作佛事，啖酒肉，肆為奢僭，欽以身范之。晚更好《易》，究心象數(shù)，手不釋卷，大臣薦引相屬，終不起。少嘗隱居醫(yī)無閭山，因以醫(yī)閭自號，人遂稱為醫(yī)閭先生。（節(jié)選自清光緒五年《鎮(zhèn)?？h志》卷二十一《人物傳二·明一》）4、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）A．莫不躬拜床下

床：臥具，睡床B．必宥爾，無恐

宥：寬恕。C．磨礱淬厲，成其器業(yè)

磨：磨煉D．弘治改元，用閣臣薦

用：由5、下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是（

）A．欽聽其論學 其孰能譏之乎B．羅拜而泣呼曰

蓋將自其變者而觀之C．義州以守臣貪殘變先發(fā)

又以悲夫古書之不存D．時又有邊將詐誘殺為陣獲者

人為刀俎，我為魚肉6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．賀欽做官，進德修業(yè)，尊師重道，傳道授業(yè)，都堅持用高標準要求自己。B．賀欽重視倫理道德，對家屬親戚、鄰里鄉(xiāng)黨、民情風俗，都有教化和影響。C．賀欽處變不驚，機智策略地安撫變亂民眾，化解矛盾，維護了社會安寧。D．賀欽晚年好《易》不愿做官，因年輕時曾隱居學醫(yī)，大家稱他醫(yī)閭先生。7、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）世即用我，而我奚以為用？（4分）

（2）若等吾鄉(xiāng)人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮(zhèn)城兵不即至耶，如之何？（6分）

[學優(yōu)高考網(wǎng)gkstk]參考答案：7.翻譯(2)“若等吾鄉(xiāng)人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮(zhèn)城兵不即至耶，如之何？”（6分）——你們是我的同鄉(xiāng)，今天不幸走到這一步，然而我暗自替你們擔憂，負責城防的軍隊不久就會到來，怎么辦呢？（評分：若等：你們，1分；判斷句，1分；竊，暗自，私底，1分；不即，不久，1分；“如之何”，怎么辦，1分；句子大意、語句通順，1分）[參考譯文]賀欽，字克恭，世代居于定海，父親賀孟員，按軍籍隸屬遼義州衛(wèi)。賀欽年少時聰慧，學習舉子業(yè)每每輕視它說：“做學問就終止于此嗎？”得到《近思錄》閱讀，有所省悟。成化二年憑進士（身份）被授予戶科給事中。由于大旱向皇帝上書盡力規(guī)勸，又用言官曠廢職守招來災禍，自我檢舉請求辭職。適逢陳獻章被征召來京，賀欽聽他講學，感嘆說：“卓絕的品性不顯現(xiàn)，最純真的道理還被埋藏，世間（社會）即使用我，然而我拿什么為世間所用呢？”當天就向皇帝上書解除官職離去，遵照弟子禮師事陳獻章。已別后，畫了陳獻章的像供奉他。賀欽的學問專門研讀《五經(jīng)》、《四書》、《小學》，希望反過來要求自己履行，主張恭敬謹慎，用以收斂浮躁放蕩的內(nèi)心。有前來學習的，他總是推辭說：“我自己還沒有學好，如何教導別人呢？”不久，跟隨他游學的人很多，磨煉激勵，成就他們的才能學識。像這樣十多年，雖然足不出戶，然而聽聞、仰慕他品德節(jié)操的達官貴人，沒有不親自來他坐榻前拜見的。弘治改用新年號，由閣臣推薦，起用（賀欽）為陜西右參議?；实鄣脑t書到來，他母親恰好病故，于是上書懇請辭職。正德四年，太監(jiān)劉瑾搜刮遼東田地，遼東百姓驚恐，思謀作亂。義州因為地方長官貪婪殘暴，變亂先行發(fā)生，（作亂者）聚眾搶劫掠奪，互相告誡說“不要驚擾了賀黃門”。賀欽聽到后，前往告知他們說“你們是我的同鄉(xiāng)，今天不幸走到這一步，然而我暗自替你們擔憂，負責城防的軍隊不久就會到來，怎么辦呢？”大家開始時聲勢盛大，到這時知道后悔了，環(huán)繞下拜并流淚呼喊：“你是我們的父親啊，希望你教導我們?！辟R欽說“只要不殺人，大禍可解。地方官吏激起變亂，百姓就沒有罪，能不殺戮而等待命令，還算得上是安分守法的百姓。安分守法的老百姓有什么害怕的呢？”一會兒，有人說負責城防的軍隊果真到了，大家又大聲喧嚷：“賀黃門沒有輕侮的言辭（似與上下文不諧，疑“嫚語”應為“謾語”或“漫語”）?！杯h(huán)跪在賀欽的里門旁。賀欽說：“我本來知道會是這樣。城中像這樣騷亂，負責城防的長官怎么會不發(fā)兵呢？兵雖然到了，你們沒有殺人，一定會寬恕你們的，不要害怕?！贝蠹疑⑷?，變亂于是平息。當時又有把誘殺詐稱為戰(zhàn)場抓獲（冒功之舉）的邊關(guān)將領(lǐng)，上司查驗不出實情，（那邊關(guān)將領(lǐng)）一見到賀欽就馬上慚愧地伏在地上說：“別人可以欺騙，我怎么敢欺騙賀先生呢？”賀欽極高的道德修養(yǎng)達到了感染改變別人的地步。賀欽居家，增厚恩德情誼，端正人倫道德，厚待姻親，親善宗族鄉(xiāng)黨。冠禮、婚嫁、喪事、祭祀始終遵循古時的禮制，沒有根據(jù)的話語絲毫不聽，子孫后輩必定用孝悌的道理熏染陶冶。日日改變，月月教化，一鄉(xiāng)人都樂于行善。鄉(xiāng)里風俗沉溺于不正統(tǒng)的異端，辦理喪事都作佛事，吃酒肉，及至奢侈越禮，不合法度，賀欽以自己的行動來作表率。賀欽晚年更加喜好《易經(jīng)》，專心研究象數(shù)，手不釋卷，大臣不斷推舉引見，最終沒有被起用。年輕時曾隱居在醫(yī)無閭山，因此用醫(yī)閭自號，人們于是稱他為醫(yī)閭先生。[學優(yōu)高考網(wǎng)]5.閱讀下面的文字，完成下列各題。衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉(zhuǎn)復為太史令。衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復還。陽嘉元年復造候風地動儀以精銅鑄成員徑八尺合蓋隆起形似酒尊飾以篆文山龜鳥獸之形中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。時政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚伏，幽微難明，乃作《思玄賦》以宣寄情志。永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。（節(jié)選自范曄《張衡傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.陽嘉元年/復造候風地動儀/以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起形似酒尊/飾以篆文山龜鳥獸之形B.陽嘉元年/復造候風地動儀/以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起/形似酒尊/飾以篆文山龜鳥獸之形C.陽嘉元年/復造候風/地動儀以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起形似酒尊/飾以篆文山龜鳥獸之形D.陽嘉元年/復造候風/地動儀以精銅鑄成/員徑八尺/合蓋隆起/形似酒尊/飾以篆文山龜鳥獸之形11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項是（

）A.古代表調(diào)任官職的詞語很多，文中“再轉(zhuǎn)復為太史令”的“轉(zhuǎn)”和“征拜尚書”的“拜”都是調(diào)任官職。B.“陽嘉元年”中的“陽嘉”，是漢順帝的年號，年號紀年法是我國古代常見的紀年方法。C.“豪右”，豪族大戶。右，右族，即豪族。秦漢時，豪族住在城市的右邊，所以稱作“豪右”。D.“上書乞骸骨”指給朝廷上書，請求辭職回家。封建社會，大臣年老了請求辭職為“乞骸骨”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.張衡在科學技術(shù)上取得了突出成就。他“善機巧”，制作了渾天儀和候風地動儀；“善術(shù)學”，著有《靈憲》《算罔論》。B.選文從制作時間、材料、大小、形狀、裝飾、構(gòu)造到工作原理和實踐功效，重點介紹了能代表張衡成就的候風地動儀。C.張衡不畏權(quán)貴，政績卓然。他在出任河間相期間，整頓法令，捉拿懲治當?shù)丶辄h，政治清明，但遭到許多豪右的忌恨和打擊。D.張衡心思細密，小心謹慎。當皇帝問起天下所痛恨之人，他詭對而出；出任河間相三年，他便急流勇退，請求告老還鄉(xiāng)。13.翻譯文中畫線的句子。（1）嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學者咸怪其無征。（2）時政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。參考答案：10.B

11.A

12.C

13.（1）曾有一條龍的機關(guān)發(fā)動但感覺不到地面動，京城的學者都怪它沒有應驗。（2）當時政治局面每況愈下，權(quán)力向下轉(zhuǎn)移，張衡于是給皇帝上書陳述這些事情?！?0題詳解】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項的比對，排除錯項，選定正確項。劃線句子的大意是：順帝陽嘉元年，張衡又制造了候風地動儀。這個地動儀是用純銅鑄造的，直徑有8尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥、獸的圖案裝飾。句中，“候風地動儀”是地動儀的名稱，中間不能斷開。排除CD兩項?！昂仙w隆起形似酒尊”說的是地動儀的外形的兩個方面，“合蓋隆起”描寫的是地動儀蓋子的形狀，“形似酒尊”描寫的是整個地動儀的外觀。這兩個方面中間需要停頓。排除A項。故選B?！?1題詳解】本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學習過程中注意準確積累。A項解釋錯誤，“拜”是任命，授予官職。故選A?！?2題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。C項，“遭到許多豪右忌恨和打擊”屬無中生有，文章最后一段提到張衡做河間相的事情，只是敘述他的政績和在當?shù)氐挠绊?，并沒有說他遭到豪右的忌恨和打擊。故選C?！?3題詳解】此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。本題需要注意以下關(guān)鍵詞和特殊句式的翻譯：（1）“機發(fā)”機關(guān)發(fā)動；“咸”都；“征”應驗。（2）“時”當時；“因”，于是；“權(quán)移于下”是狀語后置句，應為“權(quán)于下移”，“于”，向?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：張衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、氣象和歷法的推算等方面很用心。漢安帝常聽說他擅長術(shù)數(shù)方面的學問，命公車特地征召他，任命他為郎中。兩次遷升為太史令。于是，張衡就精心研究、考核陰陽之學（包括天文、氣象、歷法諸種學問），精辟地研究出測天文儀器的正確道理，制作渾天儀，著成《靈憲》《算罔論》等書籍，論述極其詳盡。（漢）順帝初年，（張衡）又兩次轉(zhuǎn)任，又做了太史令之職。張衡不趨附當時的那些達官顯貴，他所擔任的官職，總是多年得不到提升。自他從太史令上離任后，過了五年，又回到這里。順帝陽嘉元年，張衡又制造了候風地動儀。這個地動儀是用純銅鑄造的，直徑有8尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥、獸的圖案裝飾。內(nèi)部中央有根粗大的銅柱，銅柱的周圍伸出八條滑道，還裝置著樞紐，用來撥動機件。外面有八條龍。龍口各含一枚銅丸，龍頭下面各有一個蛤蟆，張著嘴巴，準備接住龍口吐出的銅丸。儀器的樞紐和機件制造得很精巧，都隱藏在酒尊形的儀器中，覆蓋嚴密得沒有一點縫隙。如果發(fā)生地震，儀器外面的龍就震動起來，機關(guān)發(fā)動，龍口吐出銅丸，下面的蛤蟆就把它接住。銅丸震擊的聲音清脆響亮，守候機器的人因此得知發(fā)生地震的消息。地震發(fā)生時只有一條龍的機關(guān)發(fā)動，另外七個龍頭絲毫不動。按照震動的龍頭所指的方向去尋找，就能知道地震的方位。用實際發(fā)生的地震來檢驗儀器，彼此完全相符，真是靈驗如神。從古籍的記載中，還看不到曾有這樣的儀器。有一次，一條龍的機關(guān)發(fā)動了，可是洛陽并沒有感到地震，京城的學者都奇怪它這次沒有應驗。幾天后，驛站上傳送文書的人來了，證明果然在隴西地區(qū)發(fā)生地震，大家這才都嘆服地動儀的絕妙。從此以后，朝廷就責成史官根據(jù)地動儀記載每次地震發(fā)生的方位。當時政治昏暗，中央權(quán)力向下轉(zhuǎn)移，張衡于是給皇帝上書陳述這些事。后來被升為侍中，皇帝讓他進皇宮，在皇帝左右，對國家的政事提意見。皇帝曾經(jīng)向張衡問起天下人所痛恨的是誰?；鹿俸ε聫埡庹f出他們，都給他使眼色，張衡于是沒對皇帝說實話。但那些宦黨終究害怕張衡成為禍患，于是一起詆毀他。張衡常常思謀自身安全的事，認為福禍相因，幽深微妙，難以看清，于是寫了《思玄賦》表達和寄托自己的情思。（漢順帝）永和初年，張衡調(diào)離京城，擔任河間王的相。當時河間王驕橫奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪族大戶，豪門大戶他們一起胡作非為。張衡上任之后治理嚴厲，整飭[chi]法令制度，暗中探得奸黨的姓名，一下子同時逮捕，拘押起來，于是上下敬畏恭順，稱贊政事處理得好。（張衡）在河間相位上任職三年，給朝廷上書，請求辭職回家，朝廷任命他為尚書。張衡活了六十二歲，于永和四年去世。6.閱讀下面的文言文，完成小題。苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世以儒素稱。擢進士第，調(diào)為修武尉，累進吏部郎中、中書舍人，知吏部選事。方時承平，選常萬人，李林甫為尚書，專國政，以銓事委晉卿及宋遙，然歲命它官同較書判，核才實。天寶二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三科，以張爽為第一。爽，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晉卿欲附之，爽本無學，故議者囂然不平。安祿山因言之，帝為御花萼樓覆實，中裁十一二，爽持紙終日，筆不下，人謂之“曳白”。帝大怒，貶倚淮陽太守，遙武當太守，晉卿安康太守。明年徙魏郡即充河北采訪使居三年政化大行嘗入計謁歸壺關(guān)望縣門輒步吏諫止晉卿曰：“公門當下，況父母邦乎?”郡太守迎犒，使所屬令行酒，酒至，必立飲白酹，侍老有獻，降西階拜而飲，時美其恭。安祿山反，竇廷芝棄陜郡不守，楊國忠本忌其有望，即奏“東道賊沖，非大臣不可鎮(zhèn)遏”，授陜郡太守、陜虢防御使，晉卿見帝，以老辭，忤旨，聽致仕于家。車駕入蜀，搢紳多陷賊，晉卿間道走金州。肅宗至扶風，召赴行在，拜左相。平京師，封韓國公，食五百戶，改侍中。玄宗崩，肅宗疾甚，詔晉卿攝冢宰，因讓曰：“矢行遣詔，皇帝三日聽政，稽祖宗故事，則無冢宰之文，奉遣詔則宜聽朝。惟陛下順變以幸萬國。”帝不聽。后數(shù)日，代宗立，復詔攝冢宰，固辭乃免。時年老蹇甚，乞間日入政事堂，帝優(yōu)之，聽入閣不趨，為御小延英召對。宰相對小延英，自晉卿始。永泰初薨，年八十一，贈太師，京兆少尹護喪，謚曰懿獻，元載未顯時，為晉卿所遇，載方相，故諷有司改謚文貞。（《新唐書?苗晉卿傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/B.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計/謁歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/C.明年/徙魏郡/即充河北采訪使/居三年/政化大行/嘗入計謁/歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/D.明年/徙魏郡/即充河北/采訪使居三年/政化大行/嘗入計謁/歸壺關(guān)/望縣門輒步/吏諫止/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.薨：古代只把諸侯或有爵位的官員死去，稱為薨。B.“搢紳”：“搢”，插；“紳”，束在衣服外面的大帶子；原意是插笏于帶，文中借指官宦。C.行在：亦稱“行在所”，皇帝所在的地方，后專指皇帝行幸所經(jīng)之地。D.京師：京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)，“京畿”則是京城及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.苗晉卿利用職務(wù)，攀附權(quán)貴。苗晉卿主持吏部選官時，因張倚得到皇帝的寵幸，于是將張倚之子張奭評為第一，想借此攀附張倚。B.苗晉卿為人謙恭，深受稱贊。苗晉卿回鄉(xiāng)，郡太守迎接犒勞他，他對勸酒的官員和老人都極盡禮數(shù)，受到當時人們的贊揚。C.苗晉卿頗有聲望，受到排擠。安祿山反叛時，楊國忠因忌恨苗晉卿有聲望，違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使。D.苗晉卿屢歷要職，深受器重。苗晉卿多次被朝廷授予高官，唐肅宗任命他為左相，唐代宗優(yōu)待他，駕臨小延英殿同他議事。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）晉卿見帝，以老辭，忤旨，聽致仕于家。（2）稽祖宗故事，則無冢宰之文，奉遺詔則宜聽朝。參考答案：10.B

11.A

12.C

13.（1）苗晉卿拜見皇帝時。用年邁來推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽任他退休回家了。（2）考查祖宗的舊例，就沒有冢宰的條文，奉行遺詔就應當處理朝政?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言斷句。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。“河北采訪使”是固定官職名，不應該斷開，排除A項、D項?！叭胗嫛薄爸]歸”是兩件事情，結(jié)合句意分析，排除C項。句意：第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報有關(guān)工作。請假回到壺關(guān)，望見縣門就下馬步行，屬吏勸阻。故選B?！?1題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。A項，“只把諸侯或有爵位的官員死去，稱為薨”錯誤，也可以用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。故選A。【12題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。C項，“楊國忠……違背皇帝的旨意，任命苗晉卿為陜郡太守、陜虢防御使”與原文不符，原文是苗晉卿拜見皇帝時，用年邁來推辭，違背皇帝的旨意；另外，苗晉卿也并不是楊國忠任命的。故選C?！?3題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“見”譯為拜見；“以”，介詞，用；“辭”譯為推辭；“忤”譯為違背；“聽”譯為聽任、聽憑；“致仕”，交還官職，即退休。（2）“稽”譯為考查；“故事”譯為舊例（古今異義詞）；“則”，連詞，就；“之”，助詞，的；“則”，連詞，就；“聽朝”譯為臨朝聽政?！军c睛】準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應該前后推導，認真理解。④要善于調(diào)動已學知識進行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。參考譯文：苗晉卿，字元輔，潞州壺關(guān)人，世代以儒學著稱，考中進士，調(diào)任修武縣尉，多次升官后任吏部郎中、中書舍人、知吏部選事。當時天下太平。參加選官的常有一萬人，李林甫任吏部尚書，專掌國家大政，將選官的事委托給苗晉卿和宋遙，但每年命令其他官員共同考定，審核官員的實際才能。天寶二年，考判入等者共六十四人，分甲、乙、兩三科，以張奭為第一。張奭，是御史中丞張倚的兒子，張倚新近得到皇帝的寵幸，苗晉卿想要攀附他，張奭本來沒有學識，因此輿論喧器不平，安祿山趁機奏告皇帝，皇帝為此在花萼樓復考核實，考中者才十分之一二，張奭一整天都拿著試卷，不能下筆應答，人們稱之為“曳白”?；实鄞笈?，貶張倚為淮陽太守，宋遙為武當太守，苗晉卿為安康太守。第二年，苗晉卿調(diào)任魏郡太守，即任河北采訪使。他在任三年，政令教化廣泛推行。曾經(jīng)入朝匯報有關(guān)工作。請假回到壺關(guān)，望見縣門就下馬步行，屬吏勸阻，苗晉卿說：“過官府應當下馬，更何況是父母之邦呢?”郡太守迎接犒勞他，讓屬下縣令巡行勸酒，酒一送上，苗晉卿必然一口喝完，侍奉的老人有獻酒的，苗晉卿走下西階拜謝后才飲酒，當時人們贊揚他的恭敬。安祿山反叛了，竇廷芝放棄陜郡不去防守，楊國忠本來就忌恨苗晉卿有聲望，便上奏說：“東道是叛軍進軍的要害，非大臣不能守住?！背⑷蚊鐣x卿為陜郡太守、陜虢防御使，苗晉卿拜見皇帝時。用年邁來推辭，違背皇帝的旨意，皇帝聽任他退休回家了?；实廴胧?，士大夫官員大多陷入叛軍之手，苗晉卿抄小路透到金州。唐肅宗到達扶風。把他召到駐地，任命為左相。平定京城，封苗晉卿為韓國公，享用封邑五百戶，改任侍中。唐玄宗去世了。唐肅宗病重。下詔苗晉卿代理冢宰，他堅決推辭說：“先帝有遺詔，叫皇帝三天后聽政，考察祖宗的舊例，就沒有冢宰的條文，奉行遺詔就應當處理朝政。希望皇上順應變化，而使天下幸運?！被实鄄宦爮乃囊庖姟滋旌?，唐代宗即位，又下詔苗晉卿代理冢宰。他堅決推辭才得以免除。這時苗晉卿年老行動遲緩。請求隔日來一次政事堂。皇帝優(yōu)待他，聽任他入閣不快步行走，皇帝專門為他在小延英殿召見對話。宰相在小延英殿召見對話，從苗晉卿開始。永泰初年苗晉卿去世，享年八十一歲，追贈為太師，命京兆少尹辦理喪事，謚號叫懿獻。元載未顯貴時，為苗晉卿所知遇，元載這時任宰相，因此婉言勸說有關(guān)部門改謚號為文貞。三、語言文字運用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）在人們遺忘的認識中，無論晝夜，由于土壤生物的呼吸作用，

①

，這一過程是二氧化碳釋放的過程。但是我國學者李彥在對新疆鹽堿土荒漠生態(tài)系統(tǒng)土壤呼吸研究時，發(fā)現(xiàn)夜間的土壤呼吸頻繁出現(xiàn)負值。

②

，起初認為是儀器錯誤造成的，但通過多種方式反復測定，最終證實了鹽堿土可以吸收空氣中的二氧化碳。另外美國科學家在沙漠也發(fā)現(xiàn)了類似的現(xiàn)象，進一步證實了荒漠生態(tài)系統(tǒng)的鹽堿土可以吸收空氣中的二氧化碳。

③

，因而成為陸地生態(tài)系統(tǒng)的另一個重要碳庫，并被認為部分解釋了碳黑洞現(xiàn)象，從而引起全球?qū)W術(shù)界的廣泛關(guān)注。參考答案：參考答案：①任何生態(tài)系統(tǒng)的土壤呼吸均為正值②由于這一現(xiàn)象違反常規(guī)③干旱區(qū)鹽堿土在全球分布廣泛略8.請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：①另舉一個事例；②句式與畫橫線的一句相同。（6分）

古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！

參考答案：參考答案：如果沒有陳景潤孜孜不倦、甘守清貧，沒有他成千上萬次的精心演算、分析推證，又哪里會有數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”的攻克！

解析：事例：必須是古今史冊上有影響的人物，而且還必須寫出他（或她）不同尋常的努力及輝煌的業(yè)績。句式：須有表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語，有兩個并列的否定句，結(jié)尾還必須用一個表感嘆（或反問）的句子。9.在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。（4分）人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，

，

；人要懂得尊重自然，

，

。參考答案：尊重別人所以不狂妄

不狂妄所以有修養(yǎng)

尊重自然所以不胡為

不胡為所以有理性10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求回答問題。英國哲學家培根認為，做學問有三種方式：一是像蜘蛛一樣，整天忙于從自己肚子里吐絲織網(wǎng)；二是像螞蟻一樣，整天忙于把食物從外面搬回自己的窩里；三是像蜜蜂一樣，忙于采花粉，釀造成蜂蜜。請參考第①句，用簡潔、平實的語言分別表述做學問的第二、三種方式。（4分）①自我封閉，不知借鑒；②

▲

，

▲

；③

▲

，

▲

。參考答案：答案示例：（2）機械搬用，不知創(chuàng)新（3）吸收消化，創(chuàng)造新知（每點2分）六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。4月10日，習近平總書記給云南省貢山縣獨龍江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們回信，祝賀獨龍族實現(xiàn)整族脫貧?？倳浽谛胖姓f，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。勉勵鄉(xiāng)親們?yōu)檫^上更加幸福美好的生活繼續(xù)團結(jié)奮斗?！案玫娜兆印睍鞘裁礃幼幽兀恳揽磕男┝α縼韺崿F(xiàn)呢？通過哪些途徑來實現(xiàn)呢？在奮斗實現(xiàn)的過程中要特別注意什么呢？……假如我市將舉辦一場主題為“奔向更好的日子”演講比賽，請你結(jié)合自身實踐或社會實際，寫一篇演講稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：同學們：大家好！今天，我演講的題目是《奮斗在扶貧的路上，奔向更好的日子》。習總書記說，脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。沒錯，為了過上更好的日子，大家都要努力奮斗，尤其是奮斗在脫貧一線的青年們，情系群眾挑責任，扶貧攻堅在路上；雄關(guān)漫道話扶貧，我以溫情獻真心。精準扶貧是一項龐大的工程，并不是一朝一夕可以完成的，但是卻是我們實現(xiàn)全面小康必須翻過的大山。在這項工程中，很多人用自己微不足道的行動努力著，也許我們做不到太多的事情，但是可以用自己37度的體溫去感受這個話題的博愛，將來也腳踏實地扎根基層，付出自己的心血，燃燒自己的青春，綻放出屬于我自己的青春之花。扶貧是一場攻堅戰(zhàn)，沒有強烈的責任感和滿腔的熱忱是堅持不下去的。左家灣村，它曾是游擊隊重要活動地，當初地處山區(qū)，山高林密的優(yōu)勢反而成為現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的障礙，2015年全村人均收入2635元，離每人每年3026元的國家貧困標準還差的很遠很遠……在這里，精準扶貧路上有這么一位姑娘，她沒有豪情壯志的語言，沒有驚天動地的偉業(yè)，有的只是一個基層工作者的忍耐、執(zhí)著和擔當。為了了解貧苦戶的詳細情況，她放棄了節(jié)假日的清閑，騎著自己的小電動，頂著烈日，冒著大雨，在鄉(xiāng)間小道上穿行，在貧苦農(nóng)戶家里訪談，認真收集第一手的資料，常常因為路程太遠讓電動車耗完了電，只能推著回去。晚上她也不得空閑，認真分類整理收集到的資料，按照各貧困戶的需求分別制定相應的幫扶計劃，常常是熬夜到月上中天，第二天又頂著黑眼圈繼續(xù)去工作。2016年，一位貧苦戶，想要發(fā)展蘑菇產(chǎn)業(yè)，但由于資金缺乏，敢想不敢做。她了解情況后，也很是焦急，但是錢，真是不好弄啊，用自己的工資？但一個剛畢業(yè)的上班族又能有多少存儲呢，她四處奔走，詢問政策，當她了解到惠農(nóng)貸可解燃眉之急時，就認真按照貸款要求，積極幫助貧苦戶去整資料、跑手續(xù)，很快，3萬元的貸款下來了，貧苦戶建起了自己的種植大棚，今天，這個大棚已經(jīng)讓這位農(nóng)戶收回了成本，在他提出擴大再生產(chǎn)時，她又幫著忙前忙后，把3萬元惠農(nóng)貸換成了利息更低的5萬元政府貼息貸款，一條致富路已然成型，看著貧困戶燦爛笑容，我們相信，幸福生活離他們更近了……這樣的事情只是她扶貧事例中小小的一件，為了提高村民收入，她還曾四處收集