2025屆上海市上海外國語大學附屬上外高中高二生物第一學期期末預(yù)測試題含解析

2025屆上海市上海外國語大學附屬上外高中高二生物第一學期期末預(yù)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（）A.馬和驢雜交能產(chǎn)生騾子，從而豐富了兩個物種的種群基因庫B.濫用抗生素會誘導(dǎo)細菌產(chǎn)生耐藥性突變，從而導(dǎo)致生物的進化C.環(huán)境直接選擇了生物體的表現(xiàn)型，導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變D.經(jīng)秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜，與二倍體雜交產(chǎn)生了三倍體物種無子西瓜2．下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.與①細胞相比，②細胞的相對表面積增大，物質(zhì)運輸?shù)男试鰪夿.③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，遺傳物質(zhì)相同，基因表達功能也相同C.⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結(jié)果D.⑤⑥代表的細胞遺傳物質(zhì)不同3．在生活中，人們經(jīng)常會利用酵母菌的發(fā)酵原理制作美味的食品。下列關(guān)于酵母菌的說法合理的是（）A.釀造葡萄酒時，一定要完全隔絕空氣才能使葡萄汁變成葡萄酒B.利用在有氧條件下酵母菌可將酒精氧化成醋酸的原理，能把果酒加工成果醋C.饅頭中的孔泡是酵母菌在面團中產(chǎn)生CO2，蒸饅頭時CO2受熱膨脹形成的D.在腐乳和泡菜的制作過程中都離不開酵母菌的發(fā)酵4．建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。下面是人工濕地處理城市污水的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A.挺水植物蘆葦在濕地邊隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)B.綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機物，并用于自身的光合作用C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于生產(chǎn)者所固定的太陽能D.人工濕地凈化污水的過程體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值5．如圖表示生物新物種形成基本環(huán)節(jié)，對圖示分析錯誤的是（）A.①表示基因突變和染色體變異，產(chǎn)生進化的原材料B.②表示生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志C.③表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化D.④表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離6．某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B.堿性染料吡羅紅（派洛寧）可用于染色體染色C.觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁D.細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）激素調(diào)節(jié)在植物生命活動的調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。分析回答下列問題：（1）在植物的生長發(fā)育過程中，起拮抗作用的兩種激素有________（列舉一例），它們作用分別為___________，___________。（2）有研究表明：胚芽鞘的向光彎曲生長不是因為單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，而是因為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解。以燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等為材料，設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論，實驗思路：選取四塊大小相等的瓊脂塊，記做甲、乙、丙、丁；將_______________________，將丙、丁放在同一經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端的向光側(cè)和背光側(cè)下收集生長素（丙、丁不接觸），處理一段時間后再將瓊脂快分別移到去除尖端的胚芽鞘切段的一側(cè)；一段時間后，測量四組胚芽鞘切段的彎曲程度。預(yù)期結(jié)果________。8．（10分）蘋果干腐病是一種名為茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病，病菌通常由枝條傷口入侵感染，在傷口處形成潰瘍。某中學的科研小組計劃分離出該真菌，并進行藥物防治實驗，為蘋果干腐病的防治提供合理的建議。經(jīng)過查閱資料，確定了分離時所用的PDA培養(yǎng)基配方，如下表所示：物質(zhì)馬鈴薯葡萄糖自來水氯霉素含量200g20g1000mL0．3g該真菌在上述PDA培養(yǎng)基上生長時有特定的形態(tài)特征：輻射狀白色匍匐菌絲，絨毛狀。（1）要獲得菌落，則上表中還應(yīng)添加的成分是_____________。氯霉素的作用是_____________。培養(yǎng)基的制備步驟包括計算、稱量、溶化、_____________、倒平板。等平板冷卻凝固后，將平板___________，以防止冷凝水污染培養(yǎng)基。（2）用剪刀從染病枝條潰瘍處剪取1×1cm2的患病組織，并用0．1%的升汞進行消毒，置于培養(yǎng)基中心，在合適條件下進行培養(yǎng)，共培養(yǎng)五組。待菌落形態(tài)特征穩(wěn)定后，用_____________法將該致病菌分別轉(zhuǎn)移至含有等量0．5%苦水堿劑、40%福美砷、清水的上述PDA培養(yǎng)基中進行抗藥性實驗，并每隔24h記錄一次菌落數(shù)目。①選取_____________的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏的菌落數(shù)目。②記錄結(jié)果如下：小組0．5%苦水堿劑40%福美砷清水菌落數(shù)目2817從結(jié)果分析可知，_____________能很好的抑制該真菌的生長，適合防治蘋果干腐病。9．（10分）人血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度。請回答下列問題：（1）人劇烈運動后產(chǎn)生的_____等酸性物質(zhì)進入血漿，并不會引起血漿pH值發(fā)生明顯變化，原因是_____。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動的形式沿傳入神經(jīng)傳至_____中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速排出CO2。（2）人深吸氣后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_____（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)。（3）“春捂秋凍，不生雜病”是一條保健防病的諺語?！按何妗盻____（填“會”或“不會”）使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在_____形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體通過_____方式調(diào)節(jié)維持體溫恒定，該過程中體內(nèi)_____（填激素名稱）的分泌量增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加。10．（10分）2019年12月，武漢發(fā)生新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起的肺炎疫情，國家衛(wèi)健委經(jīng)緊急部署，啟動相應(yīng)的應(yīng)急機制，并且開始進行疫苗的研制。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題。（1）在免疫學上，侵入到人體內(nèi)的新冠病毒屬于_______________。（2）某男子與一位新冠病毒患者有過密切接觸，因而被要求進行醫(yī)學隔離。該男子十分恐慌，自己服用了大量的抗生素．這種做法對抵制新型冠狀病毒有無效果？_______。請用所學生物知識。說明你的判斷理由__________________。（3）某人感染了病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀。從體溫調(diào)節(jié)的角度加以解釋：產(chǎn)熱_______(填大于、小于或等于)散熱。（4）寫出細胞①為__________細胞⑤為____________⑥為___________________________。（5）某人體感染了新型冠狀病毒后通過圖中的途徑消滅了病毒，其中能夠特異性識別抗原的細胞是(填編號)______________，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的細胞是（填編號）_________。11．（15分）現(xiàn)代考古證實，水稻起源于1萬多年前中國的一種野生稻，這種野生稻經(jīng)過人們數(shù)千年的培育，發(fā)展成為今天數(shù)百個品種的水稻，使水稻成為世界上重要的糧食和經(jīng)濟作物。請回答下列問題：（1）野生稻和現(xiàn)有水稻分屬于兩個物種，原因是兩種生物之間存在____________。（2）培育過程中，在水稻種群中發(fā)現(xiàn)了一株“大果穗”的突變植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，說明獲得的突變植株是____________。（3）現(xiàn)有甲、乙兩個不育系水稻，當溫度超過23．3℃時，甲表現(xiàn)為雄性不育；溫度低于23．3℃則恢復(fù)育性并可以自交產(chǎn)生籽粒。乙不育系水稻的雄性不育起點溫度為26℃，其育性與甲相同。育種工作者用上述不育系水稻與正常水稻雜交制備高產(chǎn)水稻雜交種子，若環(huán)境溫度變化較大，應(yīng)選用____________（選填“甲”或“乙”）不育系水稻，原因是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】考查現(xiàn)代生物進化理論的相關(guān)知識，意在考查識記能力和能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識通過比較、分析對某些生物學問題進行解釋做出判斷能力【詳解】騾子是不育的，不屬于任何一個種群，所以不能豐富兩個物種的種群基因庫，A錯誤.濫用抗生素不會誘導(dǎo)細菌產(chǎn)生耐藥性突變，其作用是對變異個體進行自然選擇，B錯誤.環(huán)境直接選擇了生物體的表現(xiàn)型，適者生存不適者逐步被淘汰，導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變，C正確.三倍體無子西瓜不可育，不是一個物種，D錯誤.【點睛】一個物種必須能進行繁殖，種族得以延續(xù)，騾子和三倍體西瓜都不是新物種。抗生素不能誘導(dǎo)基因突變，只能對抗藥性和非抗藥性個體進行選擇。2、C【解析】與①相比，②的體積增大，其相對表面積減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也減弱，A錯誤；③④均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，但是基因是選擇性表達的，B錯誤；⑤⑥細胞發(fā)生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結(jié)果，C正確；⑤⑥均來源于早期胚胎細胞，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，D錯誤。3、C【解析】酵母菌是單細胞的真核生物，屬于真菌，代謝類型是兼性厭氧型。在氧氣充足時，酵母菌進行有氧呼吸，將葡萄糖分解為終產(chǎn)物二氧化碳和水；在無氧條件下，進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳?！驹斀狻緼、酵母菌繁殖需要空氣，在完全隔絕空氣的情況下，酵母菌繁殖幾代就停止了，因此釀造葡萄酒時一般先通氣后密封，A錯誤；B、在有氧的條件下可將乙醇氧化成醋酸的是醋酸菌，B錯誤；C、發(fā)面時加入酵母菌，酵母菌在面團中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在蒸饅頭時，二氧化碳受熱膨脹，形成更大的孔泡，C正確；D、泡菜的制作過程中進行發(fā)酵的是乳酸菌，腐乳的制作主要是毛霉發(fā)酵，D錯誤。故選C。4、C【解析】據(jù)圖分析：流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的全部太陽能和城市污水中有機物中所包含的化學能。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力的穩(wěn)定性和恢復(fù)力的穩(wěn)定性；生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、群落的垂直結(jié)構(gòu)屬于群落的空間結(jié)構(gòu)之一，群落的空間結(jié)構(gòu)指在群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)，濕地邊的挺水植物蘆葦屬于種群，蘆葦在濕地邊隨地勢高低分布不同不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、綠藻和黑藻是植物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，生產(chǎn)者只能利用無機物用于光合作用，B錯誤；C、該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能和城市污水中有機物的化學能，C正確；D、人工濕地凈化污水的過程主要是生態(tài)價值方面，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，D錯誤。故選C。5、A【解析】由圖分析可知，圖示表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，其中①表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異；②表示生殖隔離，是新物種形成的標志；③表示新物種形成；④表示地理隔離?！驹斀狻緼、由分析可知，①是可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，是進化的原材料，A錯誤；B、②表示生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志，B正確；C、③表示新物種形成，生物的進化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境之間的共同進化過程，C正確；D、④表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，如：多倍體的形成，D正確。故選A。6、D【解析】鹽酸和酒精混合液的作用是解離，A錯誤。吡羅紅能和RNA發(fā)生特異性結(jié)合，不能用來染染色體，B錯誤。觀察到的細胞已經(jīng)死亡，不會發(fā)生細胞板的擴展，C錯誤。細胞分裂各個時期細胞內(nèi)的染色體的存在狀態(tài)各不相同，可作為判斷有絲分裂個時期的依據(jù)，D正確?！军c睛】本題考查觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，屬于對識記、理解層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).（生長素和脫落酸（或赤霉素和脫落酸，或細胞分裂素和脫落酸等）(2).生長素促進細胞伸長生長(赤霉素促進細胞伸長生長，細胞分裂素促進細胞分裂)(3).脫落酸抑制細胞的伸長生長(脫落酸抑制細胞的伸長生長，脫落酸抑制細胞的分裂)(4).甲.乙放在同一未經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端下收集生長素（甲、乙不接觸）(5).預(yù)測結(jié)果：放置瓊脂塊甲、乙、丁的胚芽切段彎曲程度相同，而放置瓊脂塊丙的胚芽鞘切段彎曲程度較低【解析】植物激素是由植物自身產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物，植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸五大類?！驹斀狻浚?）在植物的生長發(fā)育過程中，有的激素作用相反，起拮抗作用，如生長素和脫落酸：其中生長素能促進細胞伸長生長，脫落酸抑制細胞的伸長生長。（2）分析題意可知，實驗?zāi)康臑椤膀炞C胚芽鞘的向光彎曲生長是因為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解”，則實驗的自變量是單側(cè)光的有無，因變量為向光側(cè)與背光側(cè)生長素的含量，可通過觀察胚芽鞘的彎曲方向推測。且實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則與單一變量原則，故可設(shè)計實驗如下：選取四塊大小相等的瓊脂塊，記做甲、乙、丙、??；將甲、乙放在同一未經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端下收集生長素（甲、乙不接觸），將丙、丁放在同一經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端的向光側(cè)和背光測下收集生長素（丙、丁不接觸），處理一段時間后再將瓊脂塊分別移到去除尖端的胚芽鞘切段的一側(cè)；一段時間后，測量四組胚芽鞘切段的彎曲程度。因?qū)嶒灱僭O(shè)為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解，則丙的生長素被分解，含量最少，則預(yù)期結(jié)果為：放置瓊脂塊甲、乙、丁的胚芽切段彎曲程度相同，而放置瓊脂塊丙的胚芽鞘切段彎曲程度較低?！军c睛】本題考查植物激素的概念和作用，意在考查學生的理解植物激素的概念和作用。熟記常見激素的類型及作用并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。8、（1）①.瓊脂（或凝固劑）②.抑制細菌等雜菌的生長③.滅菌④.倒置放置（2）①.平板劃線②.菌落數(shù)目穩(wěn)定③.0.5%苦水堿劑【解析】培養(yǎng)基的成分包括碳源、氮源、水、無機鹽和生長因子；制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟為計算→稱量→溶化→調(diào)pH→滅菌→倒平板?！拘?詳解】要獲得菌落，需要用固體培養(yǎng)基，所以上述表格中應(yīng)該加入凝固劑瓊脂，培養(yǎng)基中加入的氯霉素是抗生素，可以抑制細菌等雜菌的生長。培養(yǎng)基的制備步驟包括計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。等平板冷卻凝固后，將平板倒置放置，以防止冷凝水污染培養(yǎng)基?！拘?詳解】菌落形態(tài)特征穩(wěn)定后，用平板劃線法將該致病菌進行轉(zhuǎn)移。①選取菌落數(shù)目穩(wěn)定的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏的菌落數(shù)目。②從結(jié)果分析可知，含有0．5%苦水堿劑的培養(yǎng)基中菌落數(shù)最少，說明0.5%苦水堿劑能很好的抑制該真菌的生長，適合防治蘋果干腐病?！军c睛】本題的知識點是培養(yǎng)基的配制和分類，微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用，主要考查學生根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計和完善實驗步驟并對實驗結(jié)果進行分析獲取結(jié)論的能力。9、①.乳酸②.乳酸等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)③.腦干④.負⑤.不會⑥.大腦皮層⑦.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)⑧.甲狀腺激素和腎上腺素【解析】體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質(zhì)（如激素、二氧化碳、代謝產(chǎn)物等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸。達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞，通過作用于細胞上相應(yīng)的受體，對這些細胞的活動進行調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）人因劇烈運動，部分細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動（動作電位）的形式沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)至腦干中的呼吸中樞，使呼吸運動加深加快，加速CO2的排出。（2）深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣，是一種負反饋調(diào)節(jié)，糾正、減弱控制信息，防止肺擴張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）由于機體自身調(diào)節(jié)，“春捂”不會使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在大腦皮層中形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體會通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式調(diào)節(jié)以維持體溫恒定，該過程中體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加。【點睛】本題考查體液調(diào)節(jié)的知識點，要求學生掌握體液調(diào)節(jié)的概念和實例是解決該題的重點。理解CO2引起的體液調(diào)節(jié)過程是突破該題的關(guān)鍵，同時要求學生能夠獲取題干的信息，利用獲取的信息和CO2的調(diào)節(jié)過程的知識是解決本題難點的方法。10、(1).抗原(2).無效(3).抗生素只能抑制細菌等微生物的增殖，不能消滅病毒(4).產(chǎn)熱大于散熱(5).吞噬細胞(6).漿細胞(7).抗體(8).②③④(9).①【解析】分析圖示：圖示表示體液免疫過程，其中細胞①為吞噬細胞；細胞②為T細胞；細胞③為B細胞；細胞④為記憶細胞；細