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文檔簡介
四川省成都經濟技術開發(fā)區(qū)實驗中學校2025屆高二生物第一學期期末經典試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列措施不屬于信息傳遞在生產實踐中應用的是()A.延長光照時間,提高雞的產蛋率 B.使用性引誘劑,降低害蟲出生率C.施用化學肥料,提高農作物產量 D.特定波長的光處理,促進種子萌發(fā)2.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機體的調節(jié),但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài),下列事實不是由外界環(huán)境因素變化引起的是()A.夏天長期呆在空調房間容易引起“空調病”B.有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高C.人在水中“憋氣”一段時間出來后,呼吸運動會明顯加強D.長期處于高溫環(huán)境可能會引起“中暑”3.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示。下列有關敘述正確的是A.乙烯濃度越高脫落率越高B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D.生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率4.情緒是大腦的高級功能之一。當人們遇到精神壓力、生活挫折、疾病、死亡等情況時,常會產生消極的情緒,而消極情緒達到一定程度時,就會產生抑郁。下列說法中不正確的是()A.抑郁通常是短期的,可以調節(jié)的B.抑郁如果持續(xù)超過兩周以上,應該咨詢心理科醫(yī)生進行抑郁癥心理治療C.建立良好的人際關系可以減少患抑郁癥的可能D.抑郁癥會影響患者的工作、學習和生活,嚴重時甚至會使患者產生自殘或自殺等消極行為5.下列有關物質循環(huán)的敘述,錯誤的是()A.碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產者、消費者和分解者之間循環(huán)B.無機環(huán)境中的C進入生物群落的主要過程為光合作用C.化學燃料的大量燃燒,使大氣中的CO2過多,導致溫室效應D.植物枝葉經過微生物的分解后其中的一些元素歸還土壤中,屬于物質循環(huán)的一部分6.同一物種的a、b、c三個種群的年齡結構類型如圖所示。下列結論錯誤的是()A.種群a、b、c的出生率/死亡率的值的大小關系為a>b>cB.種群a、b、c的遷入率/遷出率的值的大小關系為a>b>cC.種群a、b、c中,處于繁殖期的個體所占比例的大小關系可能為a>b>cD.上圖可體現a、b、c三個種群中各年齡期個體在種群中所占的比例二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)2020年2月,華東師范大學相關研究人員基于新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)表面抗原開發(fā)出了靈敏性高的抗體診斷試劑盒,一滴血僅十分鐘就可以得出檢測結果。該試劑盒目前已應用于疑似感染者、密切接觸者、確診病例的臨床驗證。請回答下列問題:(1)SARS-CoV-2侵入人體后,通常人體會出現發(fā)熱的現象,這個過程中,人體體溫升高的直接原因是________。(2)鐘南山院士在采訪中多次建議人們出門要戴口罩,請從免疫系統(tǒng)抵御病原體攻擊的角度分析,戴口罩可以________。(3)SARS-CoV-2侵入人體后,還會引發(fā)人體進行特異性免疫。由________產生的抗體在體液中與SARS-CoV-2結合,阻止其________,而對于已經侵入SARS-CoV-2的靶細胞,會被________識別并與之密切接觸,使其裂解死亡。根據信息,請寫出該試劑盒能精確診斷的免疫學原理________。8.(10分)水痘是由水痘—帶狀皰疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道傳染病,多見于兒童,臨床特征為全身出現丘疹、水皰,接種VZV減毒活疫苗(VarV)是預防水痘流行的有效方法。請回答下列問題:(1)感染初期患者皮膚表面形成透明的水皰,其中的液體主要來自內環(huán)境中的____________。(2)VZV感染引發(fā)機體產生____________(填“特異性”或“非特異性”)免疫。(3)水痘臨床診斷時,須注意與蕁麻疹相區(qū)分。與水痘的發(fā)病機理不同,某些花粉引起的蕁麻疹屬于機體的____________反應,是免疫系統(tǒng)的____________功能過強的表現。(4)接種VarV后,VarV相當于____________(填“抗原”或“抗體”)。接種第一劑疫苗一段時間后,應及時接種第二劑VarV,這是因為與初次免疫相比,二次免疫過程的優(yōu)點是____________。9.(10分)下圖是人體內甲狀腺活動的調節(jié)示意圖,請據圖回答:(1)圖中的“激素Ⅱ”、“激素Ⅲ”分別是_____、_____。(2)圖中的“(+)”表示_____。(3)血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度時,就會使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌減少,這種調節(jié)方式稱為_____調節(jié)。(4)當體內缺少碘時,“激素Ⅱ”的分泌量是_____。10.(10分)卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥,其染色體形態(tài)及數目正常。目前,可利用GnRH脈沖泵定時定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機體分泌促性腺激素,從而起到治療KS的效果。請據圖分析并回答問題:(1)卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病,其變異的根本來源是_______?;颊咄歼€伴有嗅球和嗅束發(fā)育不全或缺失,說明基因和性狀的關系并不都是簡單的________關系。(2)利用GnRH脈沖泵輸入戈那瑞林,可以一定程度上治療KS。推測戈那瑞林的作用與______(填激素名稱)相似。(3)戈那瑞林可在人體內發(fā)揮作用,最終會導致性激素的產生。正常情況下性激素的產生途徑符合圖中激素_________(填“甲”“乙”或“丙”)的方式。(4)戈那瑞林發(fā)揮作用后,在血漿中代謝為無活性的片段,經尿排出。人體中影響尿量多少的激素主要是________,該激素的合成與分泌符合圖中激素________(填“甲”“乙”或“丙”)的方式。11.(15分)全球新冠肺炎疫情仍處于大流行狀態(tài),奧密克戎變異毒株的出現引起全球關注,加之冬季季節(jié)因素等導致周邊國家疫情輸入我國風險增加。疫情防控不能松懈,接種新冠疫苗仍是目前有效的防控手段。回答下列問題:(1)新冠病毒主要通過呼吸道侵入人體,吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒,此時發(fā)揮作用的是人體免疫系統(tǒng)的第__________道防線,體現了免疫系統(tǒng)的__________功能。(2)注射恢復期康復病人的血清有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療,主要原因是康復病人的血清中含有__________,但是某些患者在注射后出現了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀,這種現象可能是出現了過敏反應,過敏反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快,一般不會破壞組織細胞,有明顯的__________。(3)注射新冠滅活疫苗可對疫情進行有效防控,目前我國正在進行第三針(加強針)全面接種工作,注射的目的是使人體內產生較多的__________。接種疫苗的人仍然可能會患新冠肺炎,原因是__________(答出兩點)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】信息傳遞的種類可以分為物理信息、化學信息和行為信息,通過物理過程傳遞的信息叫做物理信息,通過化學物質傳遞的信息叫做化學信息,通過特殊行為傳遞的信息叫做行為信息。【詳解】A、延長光照時間,提高雞的產蛋率,運用的是物理信息,A正確;B、使用性引誘劑,降低害蟲出生率,運用的是化學信息,B正確;C、施用化學肥料,提高農作物產量,沒有運用信息傳遞,C錯誤;D、特定波長的光處理,促進種子萌發(fā),運用的是物理信息,D正確。故選C。2、C【解析】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程;在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);“空調病”“高原反應”“中暑”分別是由于外界環(huán)境溫差過大、氧氣稀薄和長期高溫造成的;人屏住呼吸時,與外界環(huán)境不發(fā)生氣體交換,從而使CO2大量積累在血漿中,刺激呼吸中樞,進而使呼吸加快?!驹斀狻緼、夏天長期呆在空調房間引起的“空調病”是溫差大導致體溫調節(jié)失調引起的,A不符合題意;B、到青藏高原后出現的頭疼乏力、血壓升高是因為缺氧導致內環(huán)境失調引起的,B不符合題意;C、人憋氣一段時間后,呼吸運動明顯加強是機體缺氧而進行無氧呼吸需加大呼吸強度才能提供足夠能量,不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調,C符合題意;D、中暑是高溫導致體溫調節(jié)失調引起的疾病,D不符合題意。故選C。3、D【解析】由曲線可直接看出,乙烯濃度越高脫落率越低。生長素濃度較低時,脫落率隨其濃度增加而逐漸升高,與乙烯的作用效果相同;生長素濃度較高時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低,與乙烯的作用效果相反。因此,可通過增加生長素的濃度來降低該植物的脫落率。考點定位:本題以圖像的形式考察考生的遷移思維及對圖形的識別和分析能力,屬于對理解、應用層次的考查。4、B【解析】人的大腦皮層是整個神經系統(tǒng)的最高級部位,它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能?!驹斀狻緼、抑郁通常是短期的,可以通過自我調適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉,A正確;B、抑郁如果持續(xù)兩周以上,應該咨詢精神心理科醫(yī)生確定是否患有抑郁癥,B錯誤;C、積極建立和維系良好的人際關系、適量運動和調節(jié)壓力都可以減少患抑郁癥的可能,C正確;D、抑郁癥會影響患者的工作、學習和生活,嚴重時甚至會使患者產生自殘或自殺等消極行為,因此患者必須到醫(yī)院去接受專業(yè)治療,D正確。故選B。5、A【解析】生物群落之間,碳以含碳有機物的形式流動,以二氧化碳的形式循環(huán)是在無機環(huán)境與生物群落之間,A錯誤;無機環(huán)境中的碳主要通過光合作用進入生物群落,少數通過化能合成作用進入生物群落,B正確;化學燃料的燃燒可增加大氣中的二氧化碳含量,從而導致溫室效應,C正確;植物枝葉經過微生物的分解后,其中的一些元素歸還土壤中,屬于物質循環(huán)的一部分,D正確?!军c睛】注意:生物群落之間,碳以含碳有機物的形式流動。6、B【解析】圖中種群年齡組成a為增長型,種群出生率大于死亡率,種群數量增多;b為穩(wěn)定型,種群出生率等于死亡率,種群數量穩(wěn)定;c衰退型,種群出生率小于死亡率,種群數量減少?!驹斀狻緼、a、b、c分別代表增長型、穩(wěn)定性和衰退型,其出生率/死亡率的值分別為大于1、等于1和小于1,故種群a、b、c的出生率/死亡率的值的大小關系為a>b>c,A正確;B、圖中年齡結構類型不能反應遷入率與遷出率的大小關系,B錯誤;C、圖為同一物種的a、b、c三個種群的年齡結構類型,分別代表增長型、穩(wěn)定性和衰退型,三個種群中處于繁殖期的個體數所占比例的大小關系可能為a>b>c,C正確;D、年齡組成是指一個種群中各年齡期個體數目的比例,上圖可體現a、b、c三個種群中各年齡期個體在種群中所占的比例,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).人體的產熱量大于散熱量(2).有效阻止病毒從外界與人體的第一道免疫防線(皮膚、黏膜)相接觸(3).漿細胞(4).繁殖和對人體細胞的黏附(5).效應T細胞(6).抗原抗體的特異性結合【解析】1、體液免疫2、細胞免疫3、人體的三道防線第一道防線:皮膚和黏膜以及黏膜分泌的物質。第二道防線:體液中的殺菌物質溶菌酶等和吞噬細胞。前兩道防線都是生來就有的,非特異性的。第三道防線:機體在個體發(fā)育過程中與病原體接觸后獲得的,主要針對特定的抗原起作用,因而具有特異性,叫做特異性免疫。【詳解】(1)人體體溫升高說明人體的產熱量大于散熱量。SARS-CoV-2侵入人體后,通常人體會出現發(fā)熱的現象,人體體溫升高的直接原因是人體的產熱量大于散熱量。(2)病毒侵入人體,首先需要突破免疫系統(tǒng)的第一道防線(皮膚和黏膜以及黏膜分泌的物質),戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的第一道防線(皮膚、黏膜)相接觸,可以降低病毒感染的風險。(3)病毒侵入人體后引發(fā)人體進行特異性免疫,體液免疫過程中漿細胞產生的抗體在體液中與SARS-CoV-2結合,阻止其繁殖和對人體細胞的黏附,形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬消化。而對于已經被病毒侵入的靶細胞,會被效應T細胞識別并與之密切接觸,使其裂解死亡,釋放出抗原,進而被抗體消滅??贵w診斷試劑盒利用的免疫學原理是抗原抗體的特異性結合?!军c睛】本題以新型冠狀病毒為背景,綜合考察了免疫學相關知識,熟記免疫系統(tǒng)的三道防線和各種免疫細胞的功能是解答本題的關鍵。8、(1)組織液(2)特異性(3)①.過敏②.防衛(wèi)(4)①.抗原②.更快、更強,可在短時間內產生大量抗體【解析】病原體或疫苗進入機體后,可刺激機體產生特異性免疫,病原體再次感染時,可產生二次免疫反應,快速清除病原體,使人體不患病或表現輕微。免疫功能過強或過弱均會使人患病。【小問1詳解】感染初期患者皮膚表面形成透明的水皰,其中的液體主要來自內環(huán)境中的組織液,是組織液滲出形成的?!拘?詳解】非特異性免疫是生來就有的,VZV作為抗原,感染后引發(fā)機體產生特異性免疫。【小問3詳解】對一般人而言花粉不屬于致病原,某些花粉引起的蕁麻疹屬于機體的過敏反應,是再次遇到過敏原后產生的,是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強的表現?!拘?詳解】接種VarV后,VarV相當于抗原,可刺激機體產生抗體和記憶細胞。接種第一劑疫苗一段時間后,應及時接種第二劑VarV,這是因為與初次免疫相比,二次免疫過程更快、更強,可在短時間內產生大量抗體和記憶細胞,形成對病原體較長時間的免疫力?!军c睛】免疫功能異常包括過敏反應、自身免疫病和免疫缺陷病,前兩者屬于免疫功能過強,后者屬于免疫功能過弱。9、(1).促甲狀腺激素(2).甲狀腺激素(3).促進(4).反饋(5).增加【解析】據圖分析:激素Ⅰ表示促甲狀腺激素釋放激素,激素Ⅱ表示促甲狀腺激素,激素Ⅲ表示甲狀腺激素,(+)表示促進作用,(-)表示抑制作用。在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)反饋調節(jié)?!驹斀狻浚?)根據甲狀腺激素分泌的分級反饋調節(jié),看圖可知:激素Ⅰ、激素Ⅱ和激素III分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。(2)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示促進和抑制。(3)此系統(tǒng)在調節(jié)過程中,激素Ⅲ的作用結果會反過來影響激素Ⅰ和激素Ⅱ的分泌,這種調節(jié)方式是一種反饋調節(jié),這種調節(jié)機制的好處是使體液中甲狀腺激素含量維持相對穩(wěn)定。(4)碘是合成甲狀腺激素的原料,當體內缺少碘時,“激素Ⅲ”合成量減少,對于下丘腦和垂體的抑制作用減弱,垂體分泌的激素Ⅱ量增多。【點睛】本題還主要考查甲狀腺激素的分泌與調節(jié),意在強化學生對激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)的理解和運用。10、①.基因突變②.線性③.促性腺激素釋放激素④.甲⑤.抗利尿激素⑥.乙【解析】分析題干可知,卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥,可利用GnRH脈沖泵定時定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機體分泌促性腺激素,而下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素也能促進垂體分泌促性腺激素,說明戈那瑞林的作用相當于促性腺激素釋放激素,GnRH脈沖泵的作用相當于下丘腦。據此答題。【詳解】(1)卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病,其染色體形態(tài)及數目正常,其變異的根本來源是基因突變。患者往往都還伴有嗅球和嗅束發(fā)育不全或缺失,這體現了基因和性狀的關系并不都是簡單的線性關系。(2)戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機體分泌促性腺激素,這與促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素作用類似,由此可知戈那瑞林的作用相當于促性腺激素釋放激素。(3)正常情況下性激素的產生途徑是:下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素,促性腺激素促進性腺分泌性激素,符合圖中激素甲的方式。(4)人體中影響尿量多少激素主要是抗利尿激素,該激素通過促進腎小管和集合管對水的重吸收能力而使尿量減少,該激素是下丘腦神經分泌細胞的合成并分泌,經過垂體釋放的,故該激素的產生途徑與圖中乙的方式符合?!军c睛】本題結合圖示,考查神經調節(jié)和激素調節(jié)的相關知識,主要考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成分析問題和解決問題的能力。11、(1)①.二②.防衛(wèi)(2)①.針對冠狀病毒的特異性抗體②.遺傳傾向和個體差異(3)①.抗體和記憶細胞②.冠狀病毒的遺傳物質是RNA,容易發(fā)生變異;接種疫苗后間隔的時間短,體內還未產生足夠的抗體和記憶B細胞;接種疫苗后間隔的時間長,體內相應的抗體和記憶B細胞數量大量減少【解析】人體免疫系統(tǒng)有三道防線,三道防線分別是由皮膚和黏膜及其分泌物構成第一道防線。體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成第二道防線,主要由免疫器官和免疫細胞構成第三道防線。其中第三道防線構成了特
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