廣東省地區(qū)5年2024-2025中考1年模擬物理真題分類匯編專題11簡(jiǎn)單機(jī)械含解析

Page1專題11簡(jiǎn)潔機(jī)械1.（2024廣東?。?如圖所示，人向下拉繩提升重物，已知物體重400N，動(dòng)滑輪重60N，不計(jì)繩重及摩擦，將重物勻速提升0.5m，人需用的拉力為______N，繩子自由端移動(dòng)的距離為______m，人所做的有用功為______J?！敬鸢浮?1).230(2).1(3).200【解析】【詳解】[1]由圖知，n=2，不計(jì)繩重及摩擦，人需用的拉力F===230N人需用的拉力為230N。[2]繩子自由端移動(dòng)的距離s=2h=20.5m=1m繩子自由端移動(dòng)的距離為1m。[3]人所做的有用功為W有=Gh=400N0.5m=200J人所做的有用功為200J。2.（2024廣東?。?如圖所示，用一根硬棒通過支點(diǎn)O撬起石頭，畫出石頭所受重力G的示意圖，以及力F的力臂l?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻窟^石頭的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標(biāo)出符號(hào)G；過支點(diǎn)作垂直于力F作用線的垂線段，即為力臂l，如圖所示：3.（2024廣東?。?如圖所示，拉桿式行李箱在拉力F的作用下靜止在斜坡上，請(qǐng)畫出行李箱受到的重力G的示意圖，以及拉力F對(duì)O點(diǎn)的力臂L。（）【答案】【解析】【詳解】由于重力的方向始終為豎直向下，重力的作用點(diǎn)在物體的重心位置，所以由重心畫出一條豎直向下的線段，并標(biāo)上箭頭即可完成重力的示意圖；力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的距離，所以由支點(diǎn)O起先作出一條垂直力F的作用線（由于力F的作用線不夠長(zhǎng)，得先用虛線反向延長(zhǎng)）線段，并標(biāo)出力臂符號(hào)L即可。4.（2024深圳市）如圖所示，在C點(diǎn)用力把桌腿A抬離地面時(shí)，桌腿B始終沒有移動(dòng)，請(qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫出最小作用力的示意圖．（）【答案】【解析】【詳解】用力把桌腿A抬離地面時(shí)整個(gè)桌子繞B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，即B為杠桿的支點(diǎn)，干脆連接BC即為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，依據(jù)力與力臂垂直，結(jié)合實(shí)際狀況即可做出最小力F．5.（2024廣州市）如圖所示，A點(diǎn)為硬棒的重心，O為支點(diǎn)，硬棒水安靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N.硬所受的重力為______N.能否用左圖中的彈簧測(cè)力計(jì)按右圖所示的方法測(cè)量同一硬棒所受的重力?______,依據(jù)是______.【答案】(1).2.4(2).7.2(3).不能(4).緣由是彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值只有5N，而硬棒的重力為7.2N，超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程【解析】【詳解】由左圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針剛好指在2N~3N之間的第2條刻度線處，所以讀數(shù)為2.4N；設(shè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)硬棒的拉力為F，硬棒所受的重力為G，兩個(gè)力的力臂分別為L(zhǎng)1和L2，由杠桿的平衡條件得GL2=FL1，即G×0.2m=2.4N×0.6m，解得G=7.2N；用左圖中的彈簧測(cè)力計(jì)不能測(cè)量出硬棒所受的重力，緣由是彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值只有5N，而硬棒的重力為7.2N，超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程．6.（2024廣東?。┤鐖D所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿OA的動(dòng)力臂l.【答案】【解析】力臂為支點(diǎn)到力的作用線的距離．所以過O點(diǎn)向作用于A點(diǎn)的拉線作垂線，則垂線段即為動(dòng)力的力臂L，如圖：7.（2024深圳市）“探究杠桿的平衡條件”試驗(yàn)①如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)把杠桿右的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)整；②如圖乙所示，保持杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置，其示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）③在試驗(yàn)中，變更力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是_______（填序號(hào)）A．使測(cè)量數(shù)據(jù)更精確B．多次測(cè)量取平均值減小誤差C．避開偶然性，使試驗(yàn)結(jié)論具有普遍性【答案】(1).左(2).變大(3).C【解析】分析：（1）調(diào)整杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，這樣便利測(cè)量力臂；（2）彈簧測(cè)力計(jì)的方向向右傾斜，這時(shí)杠桿右側(cè)的力臂變短，依據(jù)杠桿的平衡條件可知，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大；（3）通過試驗(yàn)總結(jié)試驗(yàn)結(jié)論時(shí)，一般要進(jìn)行多次試驗(yàn)，假如只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲得多組試驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．解答：（1）調(diào)整杠桿在水平位置平衡，杠桿左端偏高，應(yīng)把杠桿右的平衡螺母向左端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消退杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；（2）保持杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置，此時(shí)拉力的力臂變短，依據(jù)杠桿的平衡條件，力變大；（3）通過試驗(yàn)總結(jié)歸納出物理規(guī)律時(shí)，一般要進(jìn)行多次試驗(yàn)，獲得多組試驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律才具有普遍性，結(jié)論才正確；所以在探究杠桿平衡的條件時(shí)，多次變更力和力臂的大小主要是為了獲得多組試驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．故選項(xiàng)C符合題意．故答案為(1).左(2).變大(3).C【點(diǎn)睛】此題是探究杠桿平衡試驗(yàn)，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用，在利用平衡條件公式時(shí)，要留意分析力和對(duì)應(yīng)的力臂．8.（2024深圳市）下列圖中的簡(jiǎn)潔機(jī)械，不能省力但能省距離的是（）A、自行車的腳踏裝置B、盤山馬路

C、劃船用的船槳D、動(dòng)滑輪【答案】C【解析】試題分析：A、自行車的腳踏裝置，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，省力但費(fèi)距離；B、盤山馬路實(shí)質(zhì)是利用的斜面，省力但費(fèi)距離；C、用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)勁杠桿，費(fèi)勁但省距離；D、動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂等于2倍阻力臂的杠桿，能省力但費(fèi)距離；故應(yīng)選C。【考點(diǎn)定位】杠桿的分類9.（2024廣東?。?2)如題15—2圖所示，利用羊角錘撬起釘子，請(qǐng)你在羊角鋅A點(diǎn)處畫出所能施加最小動(dòng)力F1，并畫出阻力F2的阻力臂L2?！敬鸢浮咳鐖D所示：（2）?！窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】力臂。10.（2024廣州市）用力把門推開，彈性繩會(huì)被拉長(zhǎng)。如圖16，門處于靜止?fàn)顟B(tài)。（1）畫出彈性繩對(duì)門的拉力的示意圖；（2）O為支點(diǎn)，畫出的力臂；（3）依據(jù)杠桿的平移條件_______________________可知__________（選填“>”、“=”、“<”）?！敬鸢浮浚?）如圖所示；（2）如圖所示；（3）<【解析】考點(diǎn)：力的示意圖力臂作圖杠桿平衡原理。11.（2024廣東?。┤珙}13圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)杠桿平衡（杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽視不計(jì)）。則杠桿左右兩邊的力臂之比為，1個(gè)甲球和1個(gè)乙球的質(zhì)量之比為，甲球和乙球的密度之比為?！敬鸢浮?:1；1:3；1:3

【解析】

試題分析：由圖13可知杠桿左右兩邊的力臂之比為L(zhǎng)1:L2=4:2=2:1；由杠桿平衡條件可知所以，因?yàn)橛煽傻茫骸?/p>

【考點(diǎn)定位】杠桿的平衡條件，密度計(jì)算12.（2024廣東?。?）用如題15-2圖所示的滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子畫出最省力的繩子繞法?！敬鸢浮浚?）13.（2024廣東揭陽）（2分）請(qǐng)畫出門手柄受到的壓力F的力臂?！敬鸢浮咳缦聢D所示【解析】試題分析：力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，由支點(diǎn)向力F的作用線引垂線，支點(diǎn)與垂足間的距離就是力臂，如上圖所示。【考點(diǎn)定位】力臂的畫法14.（2024廣東揭陽）輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA：OB＝3：1，A端細(xì)線下掛300N的重物靜止在水平地面上，若使木桿保持水平位置，且重物對(duì)水平地面的壓力為零，在B點(diǎn)要用N的力豎直向下拉。此木桿為___________（填“省力”或“費(fèi)勁”或“等臂”）杠桿。【答案】900；費(fèi)勁【考點(diǎn)定位】杠桿的平衡條件15.（2024廣東河源）甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的試驗(yàn)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，如圖甲、乙所示．（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)整．（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．依據(jù)這一次試驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)馬上分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：．（3）如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種試驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；其次種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第（填“一”或“二”）種試驗(yàn)方案更便利．在同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1F2（填“＜”、“=”或“＞”）．（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)覺當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的緣由是：．【答案】（1）左；（2）試驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性；（3）一；＜；（4）杠桿存在自重

【考點(diǎn)定位】探究杠桿的平衡條件試驗(yàn)16（2024廣州市）圖15所示，不計(jì)質(zhì)量的硬桿處于水安靜止?fàn)顟B(tài)（1）O為支點(diǎn)，畫出FA的力臂LA．（2）撤去FA，在B點(diǎn)施加力FB，硬桿仍可以處于水安靜止?fàn)顟B(tài)，若FB大小等于FA，則FB的力臂LBLA（選填“>”“<”“=”）?！敬鸢浮浚?）如圖所示：（2）=【解析】試題分析：（1）沿力FA的方向作出FA的作用線，由支點(diǎn)O作FA作用線的垂線，垂線的長(zhǎng)度為FA的力臂.（2）撤去FA，在B點(diǎn)施加力FB，硬桿仍可以處于水安靜止?fàn)顟B(tài)，若FB大小等于FA，由杠桿的平衡條件知道FB的力臂LB=LA?？键c(diǎn)：力臂；杠桿的平衡條件模擬試題17．（2024·吉林省初三模擬）在輕質(zhì)杠桿的兩端分別放上蘋果和梨子，杠桿恰好水平平衡，如圖所示。假如將蘋果和梨子同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離，那么（）A．杠桿的左端下沉 B．杠桿的右端下沉C．杠桿仍在水平位置平衡 D．以上三種狀況都有可能【答案】A【解析】如圖所示，杠桿水平平衡，所以滿意杠桿的平衡條件F1l1=F2l2，即G蘋果l1=G梨子l2由于l1<l2，所以G蘋果>G梨子，設(shè)將蘋果和梨子同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)相等的距離l則G蘋果(l1+l)-G梨子(l2+l)=G蘋果l1+G蘋果l-G梨子l2-G梨子l=(G蘋果-G梨子)l>0即得到G蘋果(l1+l)>G梨子(l2+l)所以杠桿左端下沉，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。18．（2024·吉林省初二期末）如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．獨(dú)輪車 C．托盤天平 D．筷【答案】B【解析】A．鑷子，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)勁杠桿，不符合題意；B．獨(dú)輪車，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；C．托盤天平是等臂杠桿，不符合題意；D．筷子，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)勁杠桿，不符合題意。故選B。19．（2024·山東省初三期末）如圖所示，用5N的拉力F勻速豎直提升重為G的物體，使其上升了0.2m。若不計(jì)滑輪自重及摩擦，關(guān)于物體的重力G和繩子自由端移動(dòng)的距離s，下列推斷中正確的是（）A．G=2.5Ns=0.1m B．G=2.5Ns=0.4m C．G=10Ns=0.4m D．G=10Ns=0.1m【答案】C【解析】因不計(jì)滑輪自重和摩擦，所以物體的重力為繩子自由端移動(dòng)的距離為故選C。20．（2024·廣東省初二期末）在如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是；屬于費(fèi)勁杠桿的是；屬于等臂杠桿的是。【答案】羊角錘筷子定滑輪【解析】杠桿可以分為三類：省力杠桿、費(fèi)勁杠桿和等臂杠桿。動(dòng)力小于阻力或者動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動(dòng)力大于阻力或者動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)勁杠桿；動(dòng)力等于阻力或者動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿。由圖可知，筷子在運(yùn)用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂是費(fèi)勁杠桿，定滑輪是等臂杠桿，羊角錘運(yùn)用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂是省力杠桿。21．（2024·河南省初二期末）如圖所示，用固定在豎直墻上的直角三角形支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)，已知AB長(zhǎng)40cm，BC長(zhǎng)50cm。室外機(jī)的質(zhì)量為30kg，室外機(jī)的重力作用線正好通過AB中點(diǎn)，則A處釘受到的水平拉力F為_____N（支架重力不計(jì)）。為了平安，從力學(xué)的角度分析，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁?！敬鸢浮?00靠近【解析】第一空．室外機(jī)的質(zhì)量為30kg，則其對(duì)支架的壓力大小等于重力為：G=mg=30kg×10N/kg=300N。由勾股定理可得：AC＝＝30cm。由題意可知，ABC是一個(gè)杠桿，C為支點(diǎn)。AC為A處螺釘水平拉力F的力臂，室外機(jī)對(duì)其壓力的力臂為AB長(zhǎng)的，由杠桿平衡條件可得：F×AC＝G×AB；即：F×30cm＝300N××40cm；解得F＝200N。其次空．為了平安，應(yīng)減小A處的拉力（若拉力過大，支架對(duì)螺釘拉力會(huì)使螺釘松動(dòng)而造成危急）。在阻力大小G肯定時(shí)，室外機(jī)的位置越靠近墻壁，室外機(jī)對(duì)支架壓力的力臂就越小，依據(jù)杠桿平衡條件可知，A處的拉力將減小，以保證支架和室外機(jī)的平安。22．（2024·江蘇省初三二模）每年的端午節(jié)期間，多地都會(huì)實(shí)行劃龍舟比賽，如圖所示(1)劃水時(shí)，船槳是______杠桿（選填“省力”、“費(fèi)勁”或“等臂”）；(2)運(yùn)動(dòng)員向后劃水，船就前進(jìn)，這說明物體間力的作用是______；(3)以______為參照物，船是運(yùn)動(dòng)的?！敬鸢浮抠M(fèi)勁相互的河流（或者水）23．（2024·河南省初二期末）小明在“探究杠桿平衡條件”的試驗(yàn)中。（1）試驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，他應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____（選填左或右）側(cè)調(diào)整，使杠桿在水平位置平衡；（2）某同學(xué)用如圖乙裝置通過多次試驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離＝阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，你認(rèn)為他的結(jié)論_____（選填“牢靠”或“不行靠”），緣由是_____；（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿_____（選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。（4）取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直_____（選填“向上”或“向下”）拉杠桿，才能使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，假如將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F2_____F1（選填“＞”、“=”或“＜”）【答案】右不行靠杠桿始終處于水平位置進(jìn)行試驗(yàn)比較特別，不能得到普遍結(jié)論左端下沉向上＞【解析】(1)[1]調(diào)整杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。(2)[2][3]杠桿在水平位置平衡，并且動(dòng)力和阻力垂直作用在杠桿上，此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上，“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立；緣由是杠桿始終處于水平位置進(jìn)行試驗(yàn)比較特別，不能得到普遍結(jié)論，當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上，動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離，“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立。(3)[4]若A、B兩點(diǎn)的鉤碼同時(shí)向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向移動(dòng)一個(gè)格，則左側(cè)3G×3l＝9Gl右側(cè)2G×4l＝8Gl因?yàn)?Gl＞8Gl杠桿不能平衡，左端下沉。(4)[5][6]取下A點(diǎn)下方所掛鉤碼，依據(jù)杠桿的平衡條件，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，力與力臂的乘積相等，才能使杠桿在水平位置平衡；將彈簧測(cè)力計(jì)沿如圖丙所示方向拉杠桿，使杠桿仍處于水平位置平衡，阻力與阻力臂不變，動(dòng)力臂減小，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2變大，則F2＞F124．（2024·廣東省初三二模）對(duì)O為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿同時(shí)施加大小不等的力F1、F2后保持靜止，（如圖所示）(1)此時(shí)杠桿是否處于平衡狀態(tài)？______；(2)畫出圖中F1的力臂L1______；(3)通過作圖分析可知，F(xiàn)1______F2。（選填“>”、“=”、“<”）【答案】處于平衡狀態(tài)見解析>【解析】(1)[1]由圖中兩力F1、F2作用在杠桿上能使杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，因此此時(shí)的杠桿處于平衡狀態(tài)。(2)[2]從支點(diǎn)O作拉力F1的作用線的垂線，從支點(diǎn)到垂足的距離就是F1的力臂。如下圖所示：(3)[3]在上圖的基礎(chǔ)上，做出F2的力臂L2：先反向延長(zhǎng)F2的作用線，然后從支點(diǎn)O作拉力F2的作用線的垂線，從支點(diǎn)到垂足的距離就是F2的力臂。如題所示：通過作圖分析可知L1<L2依據(jù)杠桿平衡條件可得F1>F225．（安徽省亳州市渦陽縣高爐中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下期期末物理試題）如圖所示，用20N的拉力向上拉動(dòng)繩子，使重為50N的物體5s內(nèi)勻速上升5m（不計(jì)繩重和摩擦）。則下列說法不正確的是A.繩子自由端拉動(dòng)的距離為15m B.動(dòng)滑輪重為10NC.物體上升的速度為1m/s D.繩子自由端拉動(dòng)的速度為6m/s【答案】D【解析】A．由圖可知，繩子的股數(shù)為n=3，則繩子自由端拉動(dòng)的距離：s=nh=3×5m=15m，故A正確；B．不計(jì)繩的重力和摩擦，則有：；故動(dòng)滑輪的重力：，故B正確；C．5s內(nèi)物體上升的速度：，故C正確；D．繩子自由端拉動(dòng)的速度：，故D不正確。26．（湖南長(zhǎng)沙市廣益試驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)模擬