江蘇專用2024高考生物一輪復(fù)習(xí)專題6光合作用試題含解析

PAGE30-專題6光合作用【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考指導(dǎo)考點(diǎn)考向1捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)光合色素與葉綠體本專題為高頻考點(diǎn),是高考重點(diǎn)考查的對(duì)象,主要以光合作用相關(guān)試驗(yàn)、曲線等形式進(jìn)行考查,側(cè)重考查色素的種類、作用和粗提取與分別、光合作用過(guò)程中物質(zhì)和能量的變更特點(diǎn)、環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響等,常將光合作用與細(xì)胞呼吸的原理相結(jié)合,考查兩者之間的聯(lián)系以及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用在復(fù)習(xí)時(shí),要利用光合作用過(guò)程圖或表對(duì)比理解光合作用中主要的生理變更以及光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系;結(jié)合同位素標(biāo)記法理解光合作用反應(yīng)式中的產(chǎn)物元素的來(lái)源;構(gòu)建光、二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等因素影響光合作用的數(shù)學(xué)模型,特殊是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用影響的坐標(biāo)曲線圖,并能達(dá)到嫻熟說(shuō)明圖的關(guān)鍵點(diǎn)、線段的含義;精確概述光合作用與細(xì)胞呼吸之間的聯(lián)系;同時(shí),嫻熟駕馭葉綠體中色素的提取與分別,明確各試劑的作用等葉綠體色素的提取與分別2光合作用的原理與應(yīng)用光合作用的過(guò)程影響光合作用的因素光合速率的測(cè)定3光合作用與細(xì)胞呼吸光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程綜合光合作用與細(xì)胞呼吸曲線綜合【真題探秘】基礎(chǔ)篇考點(diǎn)1捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)【基礎(chǔ)集訓(xùn)】1.(2024江蘇安宜中學(xué)模擬,9)如圖是利用簇新的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素的提取和分別”的試驗(yàn),濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布狀況,下列說(shuō)法正確的是()A.①是葉黃素,②是胡蘿卜素,它們是類胡蘿卜素B.③是葉綠素b,其含量最多C.④的溶解度最高擴(kuò)散速度最慢D.菠菜葉假如擺放時(shí)間過(guò)長(zhǎng),試驗(yàn)中③④色素帶寬度會(huì)變窄答案D2.(2024江蘇鹽城中學(xué)模考,4)遷移率是用紙層析法分別混合色素中各種成分的重要指標(biāo),也可用于各種色素的鑒定,遷移率=色素移動(dòng)距離/溶劑移動(dòng)距離。表是葉綠體中各種色素的層析結(jié)果(部分?jǐn)?shù)據(jù)),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()溶劑移動(dòng)距離色素1移動(dòng)距離色素2移動(dòng)距離色素3移動(dòng)距離色素4移動(dòng)距離試驗(yàn)組17.81.9試驗(yàn)組28.21.5試驗(yàn)組38.01.4平均移動(dòng)距離8.07.60.8遷移率0.950.530.10A.可用菠菜等綠葉蔬菜的葉片作為該試驗(yàn)的材料B.色素3是葉綠素a,其遷移率為0.2C.色素4隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度最快D.色素2在濾紙條上移動(dòng)的距離大約是4.2答案C考點(diǎn)2光合作用的原理與應(yīng)用【基礎(chǔ)集訓(xùn)】1.(2024江蘇安宜中學(xué)模擬,5)如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是()A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能B.CO2可干脆被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變更形成糖類C.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)上升D.被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5答案D2.(2024江蘇啟東、前黃、淮陰等七校聯(lián)考,5)某同學(xué)從植物中分別得到有活性的葉綠體懸浮液。在供應(yīng)必要的物質(zhì)和相宜溫度條件下,測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.光照強(qiáng)度在1klx時(shí),葉綠體懸浮液能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且兩者速度相等B.光照強(qiáng)度在1~6klx時(shí),光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而不斷增加C.光照強(qiáng)度在6klx時(shí),限制光合作用的內(nèi)因有色素含量、酶含量等D.假如增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量,a點(diǎn)可能向右上方移動(dòng)答案A考點(diǎn)3光合作用與細(xì)胞呼吸【基礎(chǔ)集訓(xùn)】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程圖解,相關(guān)敘述正確的是()A.過(guò)程①表示光合作用暗反應(yīng),無(wú)光條件下能正常進(jìn)行B.過(guò)程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,全部活細(xì)胞都能進(jìn)行C.過(guò)程③表示有氧呼吸其次階段,無(wú)氧條件下能正常進(jìn)行D.過(guò)程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過(guò)程①答案B綜合篇提升一“模型法”分析環(huán)境條件驟變對(duì)光合作用過(guò)程中各物質(zhì)量的變更【綜合集訓(xùn)】1.某試驗(yàn)員在各項(xiàng)環(huán)境因素相宜時(shí),進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的關(guān)系探究,在短時(shí)間內(nèi)他變更了某一條件,得到如圖所示的試驗(yàn)結(jié)果,則他變更的條件最可能是()A.停止光照 B.提高溫度C.增加O2濃度 D.降低CO2濃度答案A2.在條件相宜的狀況下,用自然光照耀離體的簇新葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與自然光相同的綠色光照,瞬間葉綠體中的物質(zhì)所發(fā)生的變更是()A.ATP含量下降 B.C3含量下降C.合成C5的速率加快 D.NADPH含量上升答案A3.如圖所示為光合作用C3和C5的含量在a和b兩種不同條件下的變更曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖示包括暗反應(yīng)中CO2的固定和C3的還原B.a條件可能是CO2供應(yīng)不足,b條件是光照強(qiáng)度降低C.若削減CO2供應(yīng),則光反應(yīng)因所需ADP不足而隨之降低D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上增產(chǎn)的措施有適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,增大CO2濃度等答案B提升二細(xì)胞代謝的“三率”的推斷與計(jì)算【綜合集訓(xùn)】1.如圖是將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述正確的是()A.該植物在6∶00前和18∶00后只進(jìn)行呼吸作用B.f-h段光合速率大于呼吸速率C.光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是g和iD.若該植物不能正常生長(zhǎng),則是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)于光合作用答案B2.取三個(gè)玻璃瓶,兩個(gè)用黑膠布包上,并包以錫箔,記為A、B瓶,另一個(gè)白瓶記為C瓶,其中B、C瓶中放入長(zhǎng)勢(shì)良好的同種植物。從待測(cè)的水體深度取水,保留A瓶以測(cè)定水中原來(lái)的溶氧量(初始值)。將B、C瓶沉入取水深度,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,將其取出,并進(jìn)行溶氧量的測(cè)定。錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.有初始值的狀況下,黑瓶中氧氣的削減量為有氧呼吸量B.有初始值的狀況下,白瓶中氧氣的增加量為凈光合作用量C.沒有初始值的狀況下,白瓶中測(cè)得的現(xiàn)有氧氣量與黑瓶中測(cè)得的現(xiàn)有氧氣量之和即總光合作用量。D.沒有初始值的狀況下,白瓶中測(cè)得的現(xiàn)有氧氣量與黑瓶中測(cè)得的現(xiàn)有氧氣量之差即總光合作用量。答案C應(yīng)用篇應(yīng)用干旱對(duì)植物光合作用的影響【應(yīng)用集訓(xùn)】1.百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。如圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A.圖中B物質(zhì)可能是葡萄糖B.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2C.PEP、C5均能與CO2結(jié)合D.夜間細(xì)胞液pH可能會(huì)下降1.答案A2.某試驗(yàn)小組探究了土壤干旱對(duì)大葉黃楊生長(zhǎng)狀況和光合作用的影響,設(shè)置了正常供水的比照組,含水量為飽和含水量的90%的輕度干旱組,含水量為飽和含水量的70%的中度干旱組和含水量為飽和含水量的50%的重度干旱組,不同組的生理指標(biāo)的測(cè)量結(jié)果如表所示,回答下列問題:處理凈光合速率[μmol/(m2·s)]光能利用率(%)葉片平均脫落數(shù)(片)平均葉面積(cm2)比照組8.760.81015.45輕度干旱5.410.720.2012.93中度干旱3.220.292.819.43重度干旱1.280.165.277.26(說(shuō)明:以上數(shù)據(jù)是在處理后第8周測(cè)定的,光能利用率=光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量與這塊土地所接受的太陽(yáng)能的比)(1)葉肉細(xì)胞中能夠分解水并產(chǎn)生[H]的場(chǎng)全部。

(2)干旱條件下,大葉黃楊的光能利用率不斷降低的緣由:。

(3)水分削減會(huì)刺激大葉黃楊合成,以促進(jìn)葉片的脫落。隨著水分的削減,大葉黃楊的葉片平均脫落數(shù)增加,平均葉面積削減,其意義是。

2.答案(1)類囊體薄膜和線粒體基質(zhì)(2)干旱環(huán)境下大葉黃楊的光合作用速率降低,導(dǎo)致光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量削減,從而使光能利用率降低(3)脫落酸削減葉面積,降低植物的蒸騰作用,削減水分的散失【五年高考】考點(diǎn)1捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)1.(2024江蘇單科,17,2分)如圖為某次光合作用色素紙層析的試驗(yàn)結(jié)果,樣品分別為簇新菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是()A.研磨時(shí)加入CaCO3過(guò)量會(huì)破壞葉綠素B.層析液可采納生理鹽水或磷酸鹽緩沖液C.在放開的燒杯中進(jìn)行層析時(shí),需通風(fēng)操作D.試驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素b答案D2.(2024江蘇單科,17,2分)下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分別試驗(yàn)的敘述,正確的是()A.應(yīng)當(dāng)在研磨葉片后馬上加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素B.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素C.為獲得10mL提取液,研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好D.層析完畢后應(yīng)快速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶劑揮發(fā)消逝答案B3.(2024江蘇單科,21,3分)為探討高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是(多選)()A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵擋強(qiáng)光照C.色素Ⅲ、Ⅳ汲取光譜的汲取峰波長(zhǎng)不同D.畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次答案ABC4.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,3,6分)植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)(如O2的釋放)來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)汲取的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.葉綠素的汲取光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的汲取值來(lái)繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的汲取速率隨光波長(zhǎng)的變更來(lái)表示D.葉片在640~660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參加光合作用引起的答案A5.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,4,6分)關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中汲取C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素汲取用于光合作用D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由葉綠素合成受阻引起的答案C考點(diǎn)2光合作用的原理與應(yīng)用6.(2024江蘇單科,18,2分)如圖為某一植物在不同試驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率,下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是()A.橫坐標(biāo)是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度B.橫坐標(biāo)是溫度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度C.橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng),甲表示較高溫度,乙表示較低溫度D.橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度答案D7.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,3,6分)將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等相宜的環(huán)境中,一段時(shí)間后植株達(dá)到40g,其增加的質(zhì)量來(lái)自()A.水、礦質(zhì)元素和空氣B.光、礦質(zhì)元素和水C.水、礦質(zhì)元素和土壤D.光、礦質(zhì)元素和空氣答案A8.(2024北京理綜,3,6分)光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在相宜條件下,向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP,照光后DCIP由藍(lán)色漸漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中()A.須要ATP供應(yīng)能量 B.DCIP被氧化C.不須要光合色素參加 D.會(huì)產(chǎn)生氧氣答案D9.(2024江蘇單科,28,8分)葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細(xì)胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成,其合成過(guò)程及部分相關(guān)代謝途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)合成酶R時(shí),細(xì)胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息到RNA上,RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后指導(dǎo)多肽鏈合成;在葉綠體中,參加大亞基肽鏈合成的RNA中,種類最多的是。

(2)進(jìn)行光合作用時(shí),組裝完成的酶R需ATP參加激活,光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能是在上(填場(chǎng)所)完成的?；罨拿窻催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物(C3-Ⅰ),C3-Ⅰ還原為三碳糖(C3-Ⅱ),這一步驟須要作為還原劑。在葉綠體中C3-Ⅱ除了進(jìn)一步合成淀粉外,還必需合成化合物X以維持卡爾文循環(huán),X為。

(3)作為光合作用的重要成分,X在葉綠體中的濃度受多種因素調(diào)控,下列環(huán)境條件和物質(zhì)代謝過(guò)程,與X濃度相關(guān)的有(填序號(hào))。

①外界環(huán)境的CO2濃度②葉綠體接受的光照強(qiáng)度③受磷酸根離子濃度調(diào)整的C3-Ⅱ輸出速度④酶R催化X與O2結(jié)合產(chǎn)生C2化合物的強(qiáng)度(4)光合作用旺盛時(shí),許多植物合成的糖類通常會(huì)以淀粉的形式臨時(shí)儲(chǔ)存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導(dǎo)致葉綠體。

答案(8分)(1)轉(zhuǎn)錄tRNA(2)類囊體[H]C5(五碳化合物)(3)①②③④(4)吸水漲破10.(2024江蘇單科,29,9分)科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列探討。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變更的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問題:圖1圖2(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量,以防止葉綠素降解。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,緣由是。

(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)解除反應(yīng)液中的干擾。

(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變更是(填“增大”“減小”“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。

(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15~20min曲線的斜率幾乎不變的合理說(shuō)明是;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量削減的物質(zhì)有(填序號(hào):①C5②ATP③[H]④C3),可推想20~25min曲線的斜率為(填“正值”“負(fù)值”或“零”)。

答案(9分)(1)CaCO3光合色素溶解在乙醇中(2)光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度溶解氧(3)供應(yīng)CO2增大后穩(wěn)定(4)光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等①②③負(fù)值11.(2024江蘇單科,32,8分)為了選擇相宜栽種的作物品種,探討人員在相同的條件下分別測(cè)定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn),結(jié)果如圖1和圖2。請(qǐng)回答以下問題:圖1圖2(1)最相宜在果樹林下套種的品種是,最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是。

(2)增加環(huán)境中CO2濃度后,測(cè)得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高,但S3的光飽和點(diǎn)卻沒有顯著變更,緣由可能是:在超過(guò)原光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)下,S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過(guò)剩的,而S3在光飽和點(diǎn)時(shí)可能(填序號(hào))。

①光反應(yīng)已基本飽和②暗反應(yīng)已基本飽和③光、暗反應(yīng)都已基本飽和(3)葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2,也參加葉綠體中生物大分子的合成。

(4)在光合作用過(guò)程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的干脆產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個(gè)。圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。淀粉是短暫存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物,其合成場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)在葉綠體的。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或,后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)中,合成由構(gòu)成的蔗糖,運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

答案(8分)(1)S2S3(2)ATP和[H]①②③(3)核酸、蛋白質(zhì)(4)基質(zhì)中葡萄糖葡萄糖和果糖12.(2024江蘇單科,27,8分)為了探討2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,探討人員分別測(cè)定了新育品種與原種(比照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:圖1圖2(1)圖1的凈光合速率是采納葉齡一樣的葉片,在相同的試驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積的釋放量。

(2)光合作用過(guò)程中,CO2與C5結(jié)合生成,消耗的C5由經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)再生。

(3)由圖可知,P1的葉片光合作用實(shí)力最強(qiáng),推斷其主要緣由有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的。

(4)栽培以后,P2植株干重顯著大于比照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理緣由是。

答案(8分)(1)光照強(qiáng)度、CO2濃度O2(2)C3C3(3)[H]和ATP參加光合作用的酶(4)P2光合作用實(shí)力強(qiáng),但向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂袭a(chǎn)物少13.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,30,9分)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變更趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉栴}:(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是。

(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),假如種植密度過(guò)大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是,推斷的依據(jù)是。

(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是。

(4)某植物夏日晴天中午12:00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其緣由是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的(填“O2”或“CO2”)不足。

答案(1)甲(2)甲光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大,種植密度過(guò)大,植株接受的光照強(qiáng)度減弱,導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大(3)乙(4)CO214.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,30,8分)為了探討某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來(lái)自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題:(1)從圖可知,A葉片是樹冠(填“上層”或“下層”)的葉片,推斷依據(jù)是

。

(2)光照強(qiáng)度達(dá)到肯定數(shù)值時(shí),A葉片的凈光合速率起先下降,但測(cè)得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要緣由是光合作用的反應(yīng)受到抑制。

(3)若要比較A、B兩種簇新葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過(guò)程中,常用的有機(jī)溶劑是。

答案(1)下層A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí)所需光照強(qiáng)度低于B葉片(2)暗(3)無(wú)水乙醇考點(diǎn)3光合作用與細(xì)胞呼吸15.(2024北京理綜,2,6分)某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是()A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B.凈光合作用的最適溫度約為25℃C.在0~25℃范圍內(nèi),溫度變更對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大D.適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃答案D16.(2024江蘇單科,29,9分)如圖為某植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖(NADPH指[H]),請(qǐng)回答下列問題:(1)甲可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,參加這一過(guò)程的兩類色素為,其中大多數(shù)高等植物的需在光照條件下合成。

(2)在甲發(fā)育形成過(guò)程中,細(xì)胞核編碼的參加光反應(yīng)中心的蛋白,在細(xì)胞質(zhì)中合成后,轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi),在(填場(chǎng)所)組裝;核編碼的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亞基轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi),在(填場(chǎng)所)組裝。

(3)甲輸出的三碳糖在氧氣足夠的條件下,可被氧化為后進(jìn)入乙,繼而在乙的(填場(chǎng)所)徹底氧化分解成CO2;甲中過(guò)多的還原能可通過(guò)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH,NADPH中的能量最終可在乙的(填場(chǎng)所)轉(zhuǎn)移到ATP中。

(4)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時(shí),可參加的代謝過(guò)程包括(填序號(hào))。

①C3的還原 ②內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸③H2O裂說(shuō)明放O2 ④酶的合成答案(9分)(1)葉綠素、類胡蘿卜素葉綠素(2)類囊體膜上基質(zhì)中(3)丙酮酸基質(zhì)中內(nèi)膜上(4)①②④17.(2013江蘇單科,33,9分)為探討鹽對(duì)某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對(duì)其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變更。請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問題:(1)葉綠體中色素的功能是。

(2)大氣中的CO2可通過(guò)植物葉片表面的進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來(lái)源于原料中的,有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物中。

(3)當(dāng)NaCl濃度在200~250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于,后者主要是由于。

(4)總光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上表示。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖上繪制該試驗(yàn)中總光合速率變更趨勢(shì)的曲線圖。

答案(1)汲取、傳遞、轉(zhuǎn)換光能(2)氣孔CO2CO2(3)光合色素含量降低胞間CO2濃度降低(4)光合作用消耗的CO2量(光合作用產(chǎn)生的O2量或光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量)繪圖18.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,29,9分)如圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是、、、,[H]代表的物質(zhì)主要是。

(2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。

(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種狀況的緣由是。

答案(1)O2NADP+ADP+PiC5NADH(或答:還原型輔酶Ⅰ)(2)C和D(3)在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸老師專用題組1.(2013江蘇單科,5,2分)關(guān)于葉綠體中色素的提取和分別試驗(yàn)的操作,正確的是()A.運(yùn)用定性濾紙過(guò)濾研磨液B.將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次D.研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素答案B2.(2011江蘇單科,4,2分)某探討組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照耀光汲取測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,試驗(yàn)結(jié)果是()A.光汲取差異顯著,色素帶缺第2條B.光汲取差異不顯著,色素帶缺第2條C.光汲取差異顯著,色素帶缺第3條D.光汲取差異不顯著,色素帶缺第3條答案B3.(2011江蘇單科,23,3分)某種鐵線蓮的根莖可作中藥,有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值。表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是(多選)()遮光比例(%)葉綠素a/b葉綠素含量(mg/g)凈光合速率(μmol·m-2·s-1)植株干重(g)04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2A.適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?可提高其干重B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)C.葉綠素a/b可作為其利用弱光實(shí)力的推斷指標(biāo)D.遮光90%時(shí),鐵線蓮不進(jìn)行光合作用答案AC4.(2024天津理綜,5,6分)葉綠體中的色素為脂溶性,液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料,下列試驗(yàn)無(wú)法達(dá)到目的的是()A.用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素B.用水作層析液視察花青苷的色素帶C.用質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水D.用光學(xué)顯微鏡視察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目答案D5.(2024天津理綜,6,6分)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2汲取速率。敘述錯(cuò)誤的是()A.光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型B.光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型C.光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度D.光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度答案D6.(2024海南單科,10,2分)將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下,一段時(shí)間后發(fā)覺有氧氣放出。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣B.若將葉綠體置于紅光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生C.若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生D.水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣須要ATP供應(yīng)能量答案A7.(2024北京理綜,5,6分)在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測(cè)定植株養(yǎng)分器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本試驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是()A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被安排到養(yǎng)分器官C.遮光70%條件下,安排到生殖器官和養(yǎng)分器官中的光合產(chǎn)物量始終接近D.試驗(yàn)探討了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間安排的影響答案C8.(2024四川理綜,1,6分)葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程,肯定在生物膜上進(jìn)行的是()A.O2的產(chǎn)生 B.H2O的生成C.[H]的消耗 D.ATP的合成答案A9.(2024海南單科,9,2分)植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變更的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.植物甲和乙光合作用所須要的能量都來(lái)自太陽(yáng)能B.葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0答案D10.(2024海南單科,24,2分)將一株生長(zhǎng)正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在相宜條件下光照培育。從照光起先,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)漸漸下降直至為0,之后保持不變。在上述整個(gè)時(shí)間段內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變更趨勢(shì)是()A.降低至肯定水平常再上升B.降低至肯定水平常保持不變C.持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)D.上升至肯定水平常保持相對(duì)穩(wěn)定答案B11.(2012江蘇單科,33,8分)為探究低濃度NaHSO3溶液對(duì)水稻光合速率的影響,某探討小組做了如下試驗(yàn),請(qǐng)完成試驗(yàn)報(bào)告并回答下列問題:(1)試驗(yàn)報(bào)告①材料用具:乳熟期的溫室盆栽水稻,1mmol/LNaHSO3溶液,蒸餾水,噴壺,光合分析測(cè)定儀等。②試驗(yàn)步驟:第一步:選取若干的水稻植株隨機(jī)平均分成甲、乙兩組,甲組為比照組,乙組為試驗(yàn)組。

其次步:每天傍晚分別將等量的、噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上,次日上午測(cè)定光合速率。

圖1③結(jié)果與分析:試驗(yàn)結(jié)果見圖1,經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是。

(2)探討發(fā)覺NaHSO3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的實(shí)力,推想其作用部位是葉綠體的,進(jìn)而加快對(duì)圖2中(填字母A~D)物質(zhì)的利用。

圖2(3)探討小組利用上述條件設(shè)計(jì)試驗(yàn),證明白0.2μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mmol/LNaHSO3效應(yīng)相同,兩者共同處理既不存在累加效應(yīng),也無(wú)抑制效應(yīng)。用柱形圖繪制出試驗(yàn)結(jié)果(試驗(yàn)光照強(qiáng)度為1000μmol·m-2·s-1)。答案(1)②株型、長(zhǎng)勢(shì)、葉片均一蒸餾水1mmol/LNaHSO3溶液③不同光照強(qiáng)度下低濃度NaHSO3溶液均可提高水稻光合速率(2)類囊體A、B、D(3)如圖12.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,29,12分)將生長(zhǎng)在水分正常土壤中的某植物通過(guò)削減澆水進(jìn)行干旱處理,該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大,葉片中的脫落酸(ABA)含量增高,葉片氣孔開度減小。回答下列問題。(1)經(jīng)干旱處理后,該植物根細(xì)胞的吸水實(shí)力。

(2)與干旱處理前相比,干旱處理后該植物的光合速率會(huì),出現(xiàn)這種變更的主要緣由是。

(3)有探討表明:干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水干脆引起的,而是由ABA引起的。請(qǐng)以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料,設(shè)計(jì)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫出試驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。答案(1)增加(2)降低氣孔開度減小使供應(yīng)給光合作用所需的CO2削減(3)取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開度,經(jīng)干旱處理后,再測(cè)定氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變。將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組,在干旱條件下,一組進(jìn)行ABA處理,另一組作為比照組,一段時(shí)間后,分別測(cè)定兩組的氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開度減小,比照組氣孔開度不變。13.(2024北京理綜,31,16分)光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng),發(fā)生在高等植物、藻類和光合細(xì)菌中。(1)地球上生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于光反應(yīng)汲取的。在碳(暗)反應(yīng)中,RuBP羧化酶(R酶)催化CO2與RuBP(C5)結(jié)合,生成2分子C3。影響該反應(yīng)的外部因素,除光照條件外還包括(寫出兩個(gè));內(nèi)部因素包括(寫出兩個(gè))。

(2)R酶由8個(gè)大亞基蛋白(L)和8個(gè)小亞基蛋白(S)組成。高等植物細(xì)胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成,S由細(xì)胞核基因編碼并在中由核糖體合成后進(jìn)入葉綠體,在葉綠體的中與L組裝成有功能的酶。

(3)探討發(fā)覺,原核生物藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)R酶的活性高于高等植物。有人設(shè)想通過(guò)基因工程技術(shù)將藍(lán)藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物,以提高后者的光合作用效率。探討人員將藍(lán)藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中,同時(shí)去除甲的L基因。轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長(zhǎng)。檢測(cè)結(jié)果表明,轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。①由上述試驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥稗D(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍(lán)藻的S、L組裝而成”的推想?請(qǐng)說(shuō)明理由。②基于上述試驗(yàn),下列敘述中能夠體現(xiàn)生物統(tǒng)一性的選項(xiàng)包括。

a.藍(lán)藻與甲都以DNA作為遺傳物質(zhì)b.藍(lán)藻與甲都以R酶催化CO2的固定c.藍(lán)藻R酶大亞基蛋白可在甲的葉綠體中合成d.在藍(lán)藻與甲的葉肉細(xì)胞中R酶組裝的位置不同答案(16分)(1)光能溫度、CO2濃度R酶活性、R酶含量、C5含量、pH(其中兩個(gè))(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(3)①不能。轉(zhuǎn)入藍(lán)藻S、L基因的同時(shí)沒有去除甲的S基因,無(wú)法解除轉(zhuǎn)基因植株R酶中的S是甲的S基因表達(dá)產(chǎn)物的可能性。②a、b、c14.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,30,9分)植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度。已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的?；卮鹣铝袉栴}:(1)將正常生長(zhǎng)的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,相宜條件下照光培育。培育后發(fā)覺兩種植物的光合速率都降低,緣由是。甲種植物凈光合速率為0時(shí),乙種植物凈光合速率(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。

(2)若將甲種植物密閉在無(wú)O2、但其他條件相宜的小室中,照光培育一段時(shí)間后,發(fā)覺植物的有氧呼吸增加,緣由是。

答案(1)植物在光下光合作用汲取CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量,使密閉小室中CO2濃度降低,光合速率也隨之降低大于0(2)甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加,而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié),所以當(dāng)O2增多時(shí),有氧呼吸會(huì)增加15.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,30,8分)為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響,某探討小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組供應(yīng)低光照,其他培育條件相同。培育較長(zhǎng)一段時(shí)間(T)后,測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變更的光合作用強(qiáng)度(即單位時(shí)間、單位葉面積汲取CO2的量),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變更趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉栴}:(1)據(jù)圖推斷,光照強(qiáng)度低于a時(shí),影響甲組植物光合作用的限制因子是。

(2)b光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度上升,可以考慮的措施是提高(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

(3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗依據(jù)甲組的條件培育T時(shí)間后,再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變更的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與甲組的相同。依據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是

。

答案(1)光照強(qiáng)度(2)CO2濃度(3)乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的,而非遺傳物質(zhì)的變更造成的【三年模擬】時(shí)間:40分鐘分值:55分選擇題(每小題2分,共26分)1.(2024江蘇常州田家炳高級(jí)中學(xué)月考,5)下列有關(guān)光合作用探究歷程的敘述,正確的是()A.英根豪斯認(rèn)為密閉玻璃罩中蠟燭熄滅的根本緣由是缺乏足夠的氧氣B.薩克斯的試驗(yàn)中葉片曝光的一半變藍(lán),說(shuō)明葉綠體在光下產(chǎn)生了淀粉C.魯賓和卡門只用18O標(biāo)記H2O,證明白光合作用釋放的氧氣都來(lái)自水D.恩吉爾曼的水綿試驗(yàn)利用了好氧細(xì)菌的生理特點(diǎn)作為因變量觀測(cè)指標(biāo)答案D2.(2025屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)月考,5)從種植于室內(nèi)一般光照和室外強(qiáng)光光照下的同種植物中分別提取葉片的葉綠體色素,用紙層析法分別,結(jié)果如圖。下列推斷正確的是()A.室內(nèi)植物葉片偏黃B.室外植物葉片偏綠C.室外植物葉片胡蘿卜素含量>葉黃素含量D.室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量答案D3.(2024江蘇宿遷修遠(yuǎn)中學(xué)月考)如圖表示光合作用的過(guò)程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個(gè)階段,a、b表示相關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.階段Ⅰ和Ⅱ分別表示暗反應(yīng)和光反應(yīng)B.階段Ⅰ的反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)C.物質(zhì)a和b分別表示[H]和ATPD.階段Ⅰ和階段Ⅱ中都有水參加反應(yīng)答案C4.(2025屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)月考,6)夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2汲取速率的變更如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.甲植株在A點(diǎn)起先進(jìn)行光合作用B.乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C.曲線B~C段和D~E段下降的緣由相同D.兩曲線B~D段不同的緣由可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉答案D5.(2025屆江蘇宿遷修遠(yuǎn)中學(xué)月考,10)將盆栽的綠色植物從光下移到黑暗處,較長(zhǎng)一段時(shí)間后葉肉細(xì)胞還能進(jìn)行的是()A.ATP的合成 B.C3的還原C.O2的釋放 D.H2O的分解答案A6.(2024江蘇常州一模,3)如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程,下列分析錯(cuò)誤的是()A.Ⅰ階段生成ATP和NADPH所須要的能量可以是光能也可以是化學(xué)能B.Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參加暗反應(yīng)C.③④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.若該植物是水稻,根部在水淹較長(zhǎng)時(shí)間后,其④過(guò)程的產(chǎn)物Y是酒精和CO2答案A7.(2024江蘇徐州一中月考,10)圖1、圖2分別表示兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其膜上發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()圖1圖2A.圖1、圖2分別表示線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜B.圖1上發(fā)生的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段C.圖2中O2的生成與ATP的生成分別發(fā)生在膜的兩側(cè)D.兩圖中ATP的生成均與H+的濃度梯度有關(guān)答案A8.(2025屆山東等級(jí)考模擬,23)龍須菜是生活在近岸海疆的大型經(jīng)濟(jì)藻類,既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)供應(yīng)光合產(chǎn)物,又能為人類供應(yīng)食品原料。某小組探討CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)龍須菜生長(zhǎng)的影響,試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知大氣CO2濃度約為0.03%,試驗(yàn)過(guò)程中溫度等其他條件相宜,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(多選)()圖1圖2A.試驗(yàn)中CO2濃度為0.1%的組是比照組B.增加CO2濃度能提高龍須菜的生長(zhǎng)速率C.高光照強(qiáng)度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長(zhǎng)較快D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場(chǎng)所時(shí)需考慮海水的透光率等因素答案AB9.(2024江蘇揚(yáng)州考前調(diào)研,3)如圖表示甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是()A.過(guò)程①中類胡蘿卜素主要汲取紅光和藍(lán)紫光B.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來(lái)自CO2和H2OC.過(guò)程③釋放的能量大部分貯存于ATP中D.過(guò)程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系答案D10.(2025屆江蘇南通海安高級(jí)中學(xué)月考,12)某生物愛好小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了探討,獲得如圖所示的試驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是()A.該試驗(yàn)表明,溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長(zhǎng)D.隨著溫度的上升,該植物的呼吸速率漸漸增加答案C11.(2025屆江蘇宿遷泗洪中學(xué)三檢,23)利用裝置甲,在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”,抽出空氣,進(jìn)行光合作用速率測(cè)定。圖乙是利用裝置甲測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是(多選)()甲乙A.從圖