2024年新教材高中地理第二章地球上的大氣章末綜合提升檢測含解析新人教版必修第一冊

PAGEPAGE2其次章地球上的大氣地理術(shù)語第一節(jié)干潔空氣、地球生命的愛護(hù)傘、成云致雨、對流層、平流層、高層大氣其次節(jié)太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、保溫作用、熱力環(huán)流、氣壓梯度(力)、地轉(zhuǎn)偏向力學(xué)科語言第一節(jié)1.氧是人類和其他生物維持生命活動所必需的物質(zhì)。2.氮是地球上生物體的基本元素。3.二氧化碳汲取地面輻射的實(shí)力強(qiáng),使氣溫上升,對地面有保溫作用。4.水的相變,產(chǎn)生云、雨、霧、雪等一系列天氣現(xiàn)象,干脆影響地面和大氣的溫度。5.大氣中的雜質(zhì)作為凝聚核,是成云致雨的必要條件。6.對流層氣溫隨高度的上升而遞減。7.平流層的大氣上部熱、下部冷,不易形成對流,主要以平流運(yùn)動為主。8.在80~500千米的高空,電離層大氣處于高度電離狀態(tài),能反射無線電波,對無線電通信有重要作用其次節(jié)1.地面長波輻射是近地面大氣主要的、干脆的熱源。2.大氣輻射大部分熱量以大氣逆輻射的方式還給地面,在肯定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量,從而對地面起到保溫作用。3.在水平氣壓梯度力的作用下,大氣從高氣壓區(qū)向低氣壓區(qū)做水平運(yùn)動,形成風(fēng)。4.水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的干脆緣由。5.水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線,由高壓指向低壓。6.高空大氣受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用,風(fēng)向與等壓線平行;近地面大氣受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力與摩擦力的共同作用,風(fēng)向與等壓線斜交地理試驗(yàn)活動——熱力環(huán)流試驗(yàn)【試驗(yàn)?zāi)康摹?.通過試驗(yàn)視察,直觀感受熱力環(huán)流的形成緣由。2.通過動手試驗(yàn),提升動手操作的試驗(yàn)實(shí)力。3.通過試驗(yàn)反思,拓展思維,提升思維品質(zhì)?！驹囼?yàn)器材】長方形的玻璃缸(長100厘米左右,寬30厘米左右,高40厘米左右)、膠合板或塑料薄膜、一盆熱水、一盆冰塊、一束香、火柴等。【試驗(yàn)步驟】1.將一盆熱水和一盆冰塊分別放置在玻璃缸的兩端。2.用平整的膠合板或塑料薄膜將玻璃缸上部開口處蓋嚴(yán)。3.在膠合板或塑料薄膜的一側(cè)(裝冰塊的盆上方)開一個小洞。4.將一束香點(diǎn)燃,放進(jìn)小洞內(nèi)?！驹囼?yàn)現(xiàn)象】視察煙霧在玻璃缸內(nèi)是如何飄動的?！玖粢馐马?xiàng)】1.避開室內(nèi)風(fēng)的干擾,所以要關(guān)上門窗。2.留意防火平安?！驹囼?yàn)結(jié)論】