浙江諸暨中學(xué)2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析

浙江諸暨中學(xué)2025屆生物高二上期末檢測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖1、2為實(shí)驗(yàn)的初始狀態(tài)，以下關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A、B都不彎曲，但原因不相同B.圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲C.圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少D.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長作用，而圖3則能說明生長素具有兩重性2．由于甲魚的特殊生理習(xí)性，使得甲魚養(yǎng)殖水體因?yàn)榇罅筐D料投放而污染嚴(yán)重。為了改善甲魚池水質(zhì)，有人設(shè)計(jì)了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖廢水凈化生態(tài)系統(tǒng)。有關(guān)敘述正確的是（）A.蔬菜、浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B.廢水凈化主要是蔬菜吸收了污水中的物質(zhì)C.養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)和能量D.建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是能量流動3．基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，結(jié)果符合孟德爾自由組合定律。在F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個體一共占全部子代的()A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/84．我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指出，艾滋病在我國的危險因素廣泛存在，下列關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是（）A.艾滋病的病原體是一種DNA病毒B.艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會逐漸增加C.與艾滋病人握手容易感染艾滋病病毒D.逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑有可能用于治療艾滋病5．有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等B.在激烈運(yùn)動中，血漿中的乳酸含量將增加C.人喝醋后，血漿中的pH明顯下降D.血漿中蛋白質(zhì)含量過低，會引起組織水腫6．胰島素是人體內(nèi)的一種蛋白質(zhì)類激素，可以降低血糖。這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有的生理功能是（）A.催化作用 B.運(yùn)輸物質(zhì) C.信息傳遞 D.免疫功能7．能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，并能受免疫排斥反應(yīng)的物質(zhì)為A.抗原 B.抗體 C.抗毒素 D.溶菌酶8．（10分）在不染色的條件下，下列實(shí)驗(yàn)材料中，最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（）A.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞 B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能的描述，不正確的是（）①人腦高級功能是指大腦皮層具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等功能②維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在下丘腦③患者若S區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則看不清文字④一般成年人可以“憋尿”，這說明高級中樞可以控制低級中樞⑤第二級記憶為永久記憶，不會遺忘⑥有了消極情緒，就會產(chǎn)生抑郁癥A.①②④⑥ B.②③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.③④⑤⑥10．（14分）突觸是兩個神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與效應(yīng)器細(xì)胞之間相互接近、并借以傳遞信息的部位，生物界發(fā)現(xiàn)的突觸主要有化學(xué)突觸（如圖甲和圖乙）和電突觸（如圖丙）兩類，其中化學(xué)性突觸可通過興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)使突觸后膜電位變化，從而產(chǎn)生興奮或抑制。電突觸的突觸間隙很窄，突觸前膜末梢內(nèi)無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號，電突觸主要見于魚類和兩棲類。（1）化學(xué)突觸在傳遞信號時速度比電突觸更_____，主要原因是_____。（2）圖甲中抑制性遞質(zhì)通過使后膜_____通道開放，從而使突觸后膜靜息電位變_____（填“大”或“小”或“不變”），使后膜超級化（3）如圖乙所示，在興奮性遞質(zhì)作用下，鈉離子通過_____方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入后膜，此過程中突觸后膜膜外電位的變化_____。（4）如圖丙所示，電突觸的前膜和后膜連接后，允許小分子物質(zhì)通過，這與高等植物細(xì)胞之間通過_____進(jìn)行信息交流的方式類似（5）研究表明，在電突觸中，信息傳遞是可以雙向的，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求：以圖丙的突觸為實(shí)驗(yàn)對象，提供一個有兩個電極的電流計(jì)和電刺激儀器等。①實(shí)驗(yàn)方法：_____。②預(yù)期結(jié)果：_____。11．（14分）黃瓜的花有雌花、雄花與兩性花之分（雌花：僅雌蕊發(fā)育；雄花：僅雄蕊發(fā)育；兩性花：雌雄蕊均發(fā)育）。位于非同源染色體上的F和M基因均是花芽分化過程中乙烯合成途徑的關(guān)鍵基因，對黃瓜花的性別決定有重要作用。F和M基因的作用機(jī)制如圖所示。（+）促進(jìn)（-）抑制*未被乙烯抑制時雄蕊可正常發(fā)育（1）M基因的表達(dá)與乙烯的產(chǎn)生之間存在__________（正/負(fù)）反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進(jìn)而抑制雄蕊發(fā)育。（2）依據(jù)F和M基因的作用機(jī)制推斷，F(xiàn)FMM基因型的黃瓜植株開雌花，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開__________花。當(dāng)對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加__________（乙烯抑制劑/乙烯利）時，出現(xiàn)雌花。（3）現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，請完成如下實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)。母本基因型：__________；父本基因型：__________；對部分植物施加適量__________12．下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有______________。正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是___________，該激素是由__________分泌的。（2）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為__________細(xì)胞或者_(dá)________細(xì)胞。（3）如果圖中分泌細(xì)胞是垂體，則與生長激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________________。（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？___________________。試簡要說出理由__________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、圖1中A由于玻璃片的阻擋作用，生長素不能向下運(yùn)輸，胚芽鞘不生長不彎曲；而B由于尖端遮光，胚芽鞘兩側(cè)的生長素分別均勻，胚芽鞘直立生長，不彎曲，所以A、B都不彎曲的原理不相同，A正確；B、由于M和N都是放在去尖端的胚芽鞘中央，又因?yàn)闆]有感受單側(cè)光的胚芽鞘尖端，所以都直立生長，不會彎曲，B錯誤；C、圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多，促進(jìn)生長，因而長成卷須狀，C錯誤；D、圖1和圖2體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)生長作用，而圖3說明靠外側(cè)生長素濃度大，植物生長快，不能體現(xiàn)生長素的兩重性，D錯誤。故選A。2、A【解析】生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！驹斀狻緼、蔬菜、浮游植物屬于生產(chǎn)者，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確；B、廢水凈化主要是微生物的分解作用，B錯誤；C、養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)，但不能提供能量，C錯誤；D、建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是物質(zhì)循環(huán)再生，D錯誤。故選A。3、C【解析】基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1的基因型為AaBb．F1自交得到F2，結(jié)果符合孟德爾的基因自由組合定律定律，則后代有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1，據(jù)此答題?！驹斀狻炕蛐蜑锳Abb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1的基因型為AaBb，F(xiàn)1AaBb自交得到F2，后代表現(xiàn)型為A-B-：A-bb：aaB-：aabb=9：3：3：1，其中與親本表現(xiàn)型相同的個體是A-bb、aaB-，占總數(shù)的。故選C。4、D【解析】1、艾滋病病毒（HIV）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于病毒。2、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等。3、艾滋病病人發(fā)病后，常死于各種感染，主要原因是HIV主要感染免疫系統(tǒng)中的T淋巴細(xì)胞，進(jìn)而破壞了整個免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致無法抵御其他病原體的感染。【詳解】A、艾滋病的病原體是HIV，屬于一種RNA病毒，A錯誤；B、艾滋病病毒主要侵染T細(xì)胞，故艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量會逐漸減少，B錯誤；C、艾滋病屬于傳染病，傳播途徑包括性傳播、血液傳播和母嬰傳播，日常的接觸不會傳播，與艾滋病患者握手不會感染艾滋病，C錯誤；D、HIV為逆轉(zhuǎn)錄病毒，因此逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑有可能用于治療艾滋病，D正確。故選D。5、C【解析】A、內(nèi)環(huán)境是指人體細(xì)胞賴以生存的細(xì)胞外環(huán)境，主要包括血漿、淋巴和組織液，A正確；B、血漿中含有緩沖物質(zhì)，劇烈運(yùn)動后，乳酸在血漿中的含量先增加，在緩沖物質(zhì)的作用下，又會慢慢減少，最后維持一定的水平，B正確；C、人喝醋后，血漿中含有緩沖物質(zhì)，血漿中的pH值不會明顯下降，C錯誤；D、血漿中蛋白質(zhì)含量過低，造成血漿滲透壓降低，會引起組織水腫，D正確。故選C6、C【解析】蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔(dān)者：①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白?！驹斀狻考に厥怯蓛?nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，激素在人體內(nèi)的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的作用，激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用，而是作為信息分子改變細(xì)胞原有的生理活動，C正確。故選C。7、A【解析】所有被生物體細(xì)胞識別為異己物質(zhì)并受免疫反應(yīng)排斥的物質(zhì)，稱為抗原?！驹斀狻靠乖梢源碳C(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，并受免疫排斥，抗體、抗毒素、溶菌酶均屬于免疫活性物質(zhì)。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。8、C【解析】本題考查了觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查考生對于生物實(shí)驗(yàn)的掌握程度。【詳解】紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞的液泡無色，不適合用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，A錯誤；紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞是不成熟的植物細(xì)胞，沒有大液泡，質(zhì)壁分離不明顯，B錯誤；紫色洋蔥葉外表皮細(xì)胞：成熟的植物細(xì)胞，即具有大液泡和細(xì)胞壁，液泡有顏色，便于質(zhì)壁分離的觀察，C正確；紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞，液泡沒有顏色，不易觀察到質(zhì)壁分離，D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】觀察質(zhì)壁分離所用實(shí)驗(yàn)材料：（1）細(xì)胞保持活性；（2）成熟的植物細(xì)胞，即具有大液泡和細(xì)胞壁；（3）最好是液泡有顏色的，便于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察。二、非選擇題9、B【解析】1、人腦分為大腦、小腦和腦干，大腦除了對外部世界的感知、控制機(jī)體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的功能，小腦具有維持軀體平衡的中樞。2、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻竣俅竽X皮層具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級功能，①正確；②維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在腦干，②錯誤；③患者若V區(qū)受損則看不懂文字，而若S區(qū)受損則不能講話，③錯誤；④排尿的高級中樞在大腦皮層，成人大腦皮層發(fā)育完全能夠有意識地控制排尿，而嬰兒不能是大腦皮層發(fā)育不健全所致，這說明高級中樞可以控制低級中樞，④正確；⑤人的記憶分瞬時記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶，其中短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，第二級記憶為短期記憶，⑤錯誤；⑥當(dāng)人們遇到工作煩惱、精神壓力等情況時，時常會產(chǎn)生消極的情緒，當(dāng)消極情緒達(dá)到一定程度時，才會產(chǎn)生抑郁，⑥錯誤。故不正確的有②③⑤⑥。故選B。10、（1）①.慢②.化學(xué)突觸中興奮的傳遞需要通過化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換（2）①.C1-②.大（3）①.協(xié)助擴(kuò)散②.由正變負(fù)（再變正）（4）胞間連絲（5）①.將電流計(jì)的電極分別接在A、B兩處，分別給A、B兩個細(xì)胞適宜電刺激②.兩次刺激，電表均偏轉(zhuǎn)兩次【解析】根據(jù)題意可知，突觸主要有化學(xué)突觸（如圖甲和圖乙）和電突觸（如圖丙）兩類，其中化學(xué)性突觸可通過興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)使突觸后膜電位變化，從而產(chǎn)生興奮或抑制。由于興奮經(jīng)過化學(xué)突觸傳遞時，需要經(jīng)過信號轉(zhuǎn)化，因此時間長。電突觸的突觸間隙很窄，突觸前膜末梢內(nèi)無突觸小泡，前膜和后膜之間由離子通道連接，帶電離子可通過離子通道傳遞電信號，電突觸主要見于魚類和兩棲類。電突觸間可通過電信號直接傳遞信息?！拘?詳解】由于化學(xué)突觸中興奮的傳遞需要通過化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換，電突觸可通過電信號完成信息傳遞，因此化學(xué)突觸在傳遞信號時速度比電突觸更慢?！拘?詳解】據(jù)圖可知，圖甲中抑制性遞質(zhì)通過使后膜氯離子通道開放，從而使突觸后膜外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變大，使后膜超級化，更不容易產(chǎn)生興奮。【小問3詳解】興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，可使鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式內(nèi)流，形成外負(fù)內(nèi)正的動作電位，該過程中突觸后膜膜外電位的變化是由正變負(fù)?！拘?詳解】電突觸前膜和后膜連接后，允許小分子物質(zhì)通過，這與高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流的方式類似?！拘?詳解】①若要證明在電突觸中，信息傳遞是可以雙向的，需要分別刺激突觸的前膜和后膜，并在另一側(cè)檢測電位變化，故實(shí)驗(yàn)方法為：將電流計(jì)兩個電極分別連接到A、B兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜上，然后用電刺激儀器分別給予A、B兩個細(xì)胞適宜刺激，觀察電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)。②預(yù)期結(jié)果：因?yàn)殡娡挥|的傳遞方向是雙向的，故兩次刺激電流計(jì)均偏轉(zhuǎn)兩次?！军c(diǎn)睛】本題考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識，意在考查考生獲取信息、并應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。11、（1）正（2）①.兩性②.乙烯利（3）①.FFmm②.ffMM③.乙烯抑制劑【解析】分析題意和圖示可知，黃瓜的花受到基因型和乙烯的共同影響，F(xiàn)基因存在時會合成乙烯，促進(jìn)雌蕊的發(fā)育，同時激活M基因，M基因的表達(dá)會進(jìn)一步促進(jìn)乙烯合成而抑制雄蕊的發(fā)育，故可推知，F(xiàn)_M_的植株開雌花，F(xiàn)_mm的植株開兩性花，ffM_和ffmm的植株開雄花?！拘?詳解】據(jù)圖分析，M基因的表達(dá)會促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，乙烯的產(chǎn)生又會促進(jìn)M基因的表達(dá)，即二者之間存在正反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進(jìn)而抑制雄蕊發(fā)育?！拘?詳解】由分析可知，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開兩性花。當(dāng)對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加乙烯利時，較高濃度的乙烯會抑制雄蕊的發(fā)育，出現(xiàn)雌花。【小問3詳解】現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，可以將FFmm（開兩性花）作母本，ffMM（開雄花）作父本，后代F1基因型為FfMm（開雌花），再用F1作母本，對部分F1植株施加適量的乙烯抑制劑，使其雄蕊發(fā)育作父本，雜交后代即會出現(xiàn)基因型為ffmm的植株?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息確定黃瓜花性別與基因型的關(guān)系，進(jìn)而結(jié)合題意分析作答。12、(1).糖蛋白(2).胰島素(3).胰島B細(xì)胞(4).