名校聯(lián)盟湖南省寧鄉(xiāng)縣三仙坳初級中學(xué)七年級地理上冊教學(xué)課件：第三章第二、三節(jié)-世界的人種、語言和宗

世界的人種、語言和宗教義務(wù)教育課程七年級上冊地理教學(xué)課件第三章第二、三節(jié)制作：楊舟執(zhí)教：楊舟世界的人種、語言和宗教一、世界的人種1、白種人、黑種人、黃種人2、分布地區(qū)3、總結(jié)二、世界的語言世界的人種、語言和宗教1、世界有2000多種語言2、使用人數(shù)最多的語言——漢語3、使用最廣的語言——英語4、主要語言的分布世界的人種、語言和宗教三、世界的宗教1、三大宗教：基督教、佛教、伊斯蘭教2、世界宗教的主要分布地區(qū)白種人白種人黑種人黑種人黃種人黃種人世界人種分布膚色頭發(fā)面部體毛分布地區(qū)白種人黑種人黃種人色淺黑色淺黃色棕黑色波狀卷曲黑直鼻子高嘴唇薄嘴唇厚扁平多少中等歐洲、北美洲、大洋洲非洲、大洋洲、美國境內(nèi)亞洲東部

全世界大約有2000多種語言，主要有漢語、英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語等。德國柏林著名的洪堡大學(xué)創(chuàng)建人之一威廉·洪堡曾說過：“每種語言都反映了一個民族的精神和智慧”。但是多種語言共存的局面正逐漸被打破。據(jù)語言學(xué)家推算，公元前地球上曾有12000種語言存在，公元元年時降為10000種，到15世紀(jì)時減少到9000種，而如今只有2000多種。世界語言的分布◆真實體驗◆

耶穌是傳說中的基督教創(chuàng)始人，又稱基督。基督是“救世主”的意思，耶穌是基督的人間名字。

《圣經(jīng)》是基督教經(jīng)書的匯集，是基督各派宗教思想的核心和指南。它分《舊約》、《新約》兩個部分。

意大利米蘭教堂法國巴黎教堂奧地利修女

釋迦牟尼是佛教的創(chuàng)始人，釋迦牟尼出家前的名字叫悉達(dá)多，生活在距今兩千五六百年以前，與我國的孔子同時，活了８０歲。他是釋迦族人。

“釋迦牟尼”的意思是釋迦族的圣人。

泰國佛塔少林寺山門喇嘛

穆罕默德是伊斯蘭教創(chuàng)始人，出生在阿拉伯半島麥加城的一個沒落貴族家庭，大約在公元６１０年前后，穆罕默德開始在麥加宣傳伊斯蘭教教義，以伊斯蘭教為號召，把阿拉伯半島的各個部落統(tǒng)一了起來，成為一個強(qiáng)大的民族。

《古蘭經(jīng)》是伊斯蘭教最根本的立法依據(jù)?！肮盘m”是阿拉伯語的音譯，意思是“誦讀”。埃及開羅寺廟土耳其清真寺◆真實感受◆上海滬西清真寺開齋節(jié)盛景再見！休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處