公開課教案教學(xué)設(shè)計課件人教初中語文七下《貓》課件

貓

1、各組1號組長檢查預(yù)習(xí)筆記，口頭匯報組員完成情況。2、各組2號組長組織組員做展示準(zhǔn)備.3、各組匯報檢查結(jié)果。預(yù)習(xí)交流（3分鐘）學(xué)習(xí)任務(wù)1、標(biāo)記三只貓的來歷、外形、性情、結(jié)局、對我的影響2、從哪些細(xì)節(jié)描寫可以看出家人對第一只貓的喜歡？3、從哪些方面來表現(xiàn)第二只貓的“更活潑，更有趣”？4.對第三只貓的感情是什么樣的？5、從全文看，寫三只貓主要運(yùn)用了什么寫作方法？本文表現(xiàn)的主題是什么？

交流評價（23分鐘）1、課代表分配展示任務(wù)。2、評選出優(yōu)秀展示組、質(zhì)疑者、糾錯者和有效補(bǔ)充者。（加分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀展示組和有效補(bǔ)充者每組每人次加5分；質(zhì)疑者和糾錯者每人次加2分。）（展示要求：板書工整、聲音洪亮、教態(tài)自然。其他同學(xué)：認(rèn)真傾聽、及時補(bǔ)充）第一只貓花白貓（1-2）隔壁要來的花白的毛，如帶著泥土的白雪球活潑寵物病死一縷酸辛。第二只貓小黃貓（3-14）舅舅家抱來的渾身黃色，很可愛較第一之更活潑，更有趣，會捉鼠寵物丟失悵然憤恨詛咒路人第三只貓丑貓（15-34）遭人遺棄，撿來的。毛色花白，并不好看，瘦，毛被燒脫了幾塊，更覺難看。天生憂郁，不活潑，懶惰若有若無不大喜歡死亡更難過得多。永不養(yǎng)貓。從哪些細(xì)節(jié)描寫可以看出家人對第一只貓的喜歡？活潑好動：毛色、性情、形態(tài)、動作；帶來愉悅（享受生活的快樂）。從哪些方面來表現(xiàn)對第二只貓的“更活潑，更有趣”？性情：亂跑、不怕生人、躍、跑；本領(lǐng)：會爬樹，捉蝴蝶，會捉鼠。從全文看，寫三只貓主要運(yùn)用了什么寫作方法？層層鋪墊反襯對比自擬格言要求語言凝練，富有哲理性。（每組一條）

作者告訴我們，僅僅根據(jù)一點可疑的跡象，就得出主觀臆斷是錯誤的，依靠自己的強(qiáng)勢話語權(quán)和暴力進(jìn)行隨意的懲戒只會傷害無辜。在生活中，你是否也曾經(jīng)錯怪過別人或被別人誤解呢？怎樣才能減少彼此之間的誤解呢？

不能因為沒有根據(jù)的揣測，妄下定論，誤解他人，不給對方辯白的機(jī)會，否者有可能造成難以彌補(bǔ)的過失。

做人要嚴(yán)于律己，處理問題要客觀公正、實事求是，反對主觀臆斷。待人要公正，不能歧視和欺負(fù)弱小，要寬容大度，滿懷善意地給弱小以幫助，免受良心的譴責(zé)。

弱小者總是飽嘗著生活的不幸，不受歡迎的人往往會成為冤案的犧牲品；人的個性需要自我完善，才能避免不幸。

尊重他人尊重生命自我完善自我提高達(dá)標(biāo)檢測（5分鐘）一、檢測內(nèi)容：《指南》103頁【自學(xué)過程】1---6題。二、檢測方式：1、2、3號同學(xué)筆答；4、5、6號同學(xué)到黑板答題，一人一題。三、檢測要求：（1）2分鐘個人獨立完成。（2）1分鐘小組合作、交流。（3）1分鐘全班交流，統(tǒng)一答案。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功