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進(jìn)入夏天,少不了一個(gè)熱字當(dāng)頭,電扇空調(diào)陸續(xù)登場(chǎng),每逢此時(shí),總會(huì)想起那一把蒲扇。蒲扇,是記憶中的農(nóng)村,夏季經(jīng)常用的一件物品。記憶中的故鄉(xiāng),每逢進(jìn)入夏天,集市上最常見(jiàn)的便是蒲扇、涼席,不論男女老少,個(gè)個(gè)手持一把,忽閃忽閃個(gè)不停,嘴里叨叨著“怎么這么熱”,于是三五成群,聚在大樹(shù)下,或站著,或隨即坐在石頭上,手持那把扇子,邊嘮嗑邊乘涼。孩子們卻在周?chē)芘芴瑹岬脻M(mǎn)頭大汗,不時(shí)聽(tīng)到“強(qiáng)子,別跑了,快來(lái)我給你扇扇”。孩子們才不聽(tīng)這一套,跑個(gè)沒(méi)完,直到累氣喘吁吁,這才一跑一踮地圍過(guò)了,這時(shí)母親總是,好似生氣的樣子,邊扇邊訓(xùn),“你看熱的,跑什么?”此時(shí)這把蒲扇,是那么涼快,那么的溫馨幸福,有母親的味道!蒲扇是中國(guó)傳統(tǒng)工藝品,在我國(guó)已有三千年多年的歷史。取材于棕櫚樹(shù),制作簡(jiǎn)單,方便攜帶,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常會(huì)在上面作畫(huà)。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇諸名,實(shí)即今日的蒲扇,江浙稱(chēng)之為芭蕉扇。六七十年代,人們最常用的就是這種,似圓非圓,輕巧又便宜的蒲扇。蒲扇流傳至今,我的記憶中,它跨越了半個(gè)世紀(jì),也走過(guò)了我們的半個(gè)人生的軌跡,攜帶著特有的念想,一年年,一天天,流向長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間隧道,裊中職就業(yè)指導(dǎo)課件進(jìn)入夏天,少不了一個(gè)熱字當(dāng)頭,電扇空調(diào)陸續(xù)登場(chǎng),每逢此時(shí)1求職攻略1了解就業(yè)形勢(shì)2了解自我3職業(yè)生涯設(shè)計(jì)4求職資料5面試技巧6職業(yè)適應(yīng)7就業(yè)與創(chuàng)業(yè)求職攻略1了解就業(yè)形勢(shì)2第一課題就業(yè)形勢(shì)一、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)、事業(yè)二、我國(guó)就業(yè)形勢(shì)三、就業(yè)政策四、我校學(xué)生就業(yè)分析第一課題就業(yè)形勢(shì)一、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)、事業(yè)3最新中職就業(yè)指導(dǎo)課件4最新中職就業(yè)指導(dǎo)課件5最新中職就業(yè)指導(dǎo)課件6案例分析張?zhí)煲?0后富豪案例分析張?zhí)煲?0后富豪7我校優(yōu)秀畢業(yè)生我校優(yōu)秀畢業(yè)生8總結(jié)總結(jié)9二、我國(guó)就業(yè)形勢(shì)1招工難就業(yè)難2挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在3就業(yè)與創(chuàng)業(yè)二、我國(guó)就業(yè)形勢(shì)1招工難就業(yè)難10中職生的現(xiàn)狀中職生的現(xiàn)狀11學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題1、定位不準(zhǔn)確,對(duì)待遇期望值過(guò)高。首先,同學(xué)們沒(méi)有把自己的位置擺正,沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己只是一名中職生,從事的職業(yè)及崗位應(yīng)是生產(chǎn)第一線,所做的工作必須從最基層做起;其次,同學(xué)們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能估計(jì)過(guò)高,對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高。你們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí),技能畢竟有限,有很多工作崗位你是很難立即勝任的。這就是同學(xué)們到任何一個(gè)正規(guī)單位之后就要進(jìn)行一段時(shí)間培訓(xùn)的原因;
學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題1、定位不準(zhǔn)確,對(duì)待遇期望值12
再次,同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)所從事的工作特點(diǎn)及性質(zhì)了解不夠,沒(méi)有充分的思想準(zhǔn)備。比如焊接等專(zhuān)業(yè)都屬于技術(shù)工種。技術(shù)工種的特點(diǎn)決定了工作時(shí)間越長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)就越豐富,技能就越高,待遇才可能高。剛出校門(mén)的中職生,專(zhuān)業(yè)技能有限,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),待遇較低是理所當(dāng)然的。有的同學(xué)總認(rèn)為外面的錢(qián)很容易賺,遍地是黃金,出去就能拿兩千、三千,一旦沒(méi)有達(dá)到理想中的薪資,同學(xué)們就開(kāi)始抱怨,心理上就有一種落差,認(rèn)為上當(dāng)受騙了。每個(gè)月拿三、四千的不是沒(méi)有,但那必須要付出等值的勞動(dòng)。這就是說(shuō)我們的學(xué)生定位不準(zhǔn)確,對(duì)自己估計(jì)過(guò)高。再次,同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)所從事的工作特點(diǎn)及132、獨(dú)生子女的嬌氣現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中,獨(dú)生子女較多,主要表現(xiàn)為,吃苦精神不夠,嬌氣太重。沒(méi)有上進(jìn)心,學(xué)生初到一個(gè)單位,剛開(kāi)始還好,但工作一段時(shí)間后,那種怕苦怕累的缺點(diǎn)就顯現(xiàn)出來(lái)了。同學(xué)們,你以為這是在家里在學(xué)校啊?上班之后,你的身份就發(fā)生了轉(zhuǎn)變,嚴(yán)肅認(rèn)真不講情面的領(lǐng)導(dǎo)替代了和藹可親的老師,陌生的同事關(guān)系替代了熟悉親密的同學(xué)關(guān)系。2、獨(dú)生子女的嬌氣143、年齡偏小,心理不成熟為人處事的能力較差,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神同學(xué)們走出學(xué)校面向社會(huì),大多只有17歲左右。社會(huì)閱歷很有限,學(xué)生的一些行為習(xí)慣,禮儀,為人處事,待人接物方面存在諸多問(wèn)題,看不清復(fù)雜的人際關(guān)系,不善于與人交往,不善于溝通,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神,甚至有的學(xué)生表現(xiàn)出我行我素的個(gè)性。譬如說(shuō),在蘇州阿特斯工作的同學(xué),單位培訓(xùn)三個(gè)月,他說(shuō)不干就不干,他走后,前期單位為培訓(xùn)投入的人力、物力可以說(shuō)就損失了,這筆損失由誰(shuí)負(fù)責(zé),這樣不僅影響了學(xué)校的聲譽(yù),同時(shí)也會(huì)給公司造成損失。所以說(shuō),在企業(yè)里團(tuán)隊(duì)合作精神是非常重要的,但這也正是我們很多同學(xué)所缺乏的。3、年齡偏小,心理不成熟為人處事的能力較差,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神15樹(shù)立正確的就業(yè)觀樹(shù)立正確的就業(yè)觀16
據(jù)調(diào)查,從目前招聘的情況看,越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到“人才”和“學(xué)歷”不是簡(jiǎn)單劃等號(hào)。而具有“職業(yè)資格證書(shū)”的中職生踏實(shí)肯干,動(dòng)手能力強(qiáng),年齡較低,可塑性較強(qiáng)。初期可以作為技術(shù)工人,參加工作后隨著個(gè)人能力的發(fā)展又可以慢慢成長(zhǎng)為有專(zhuān)業(yè)技術(shù)及管理能力的中層管理人員。一、中職生在職場(chǎng)上到底是什么樣的地位!據(jù)調(diào)查,從目前招聘的情況看,越來(lái)越多的17二、培養(yǎng)健康的就業(yè)心態(tài)
樹(shù)立正確的就業(yè)觀不適合興趣的單位不去!不符合專(zhuān)業(yè)的單位不去!不給高報(bào)酬的單位不去!……我怎么找不到工作?!二、培養(yǎng)健康的就業(yè)心態(tài)
18當(dāng)前畢業(yè)生擇業(yè)觀念上存在的幾種誤區(qū)盲目自大,脫離現(xiàn)實(shí)
忽視專(zhuān)業(yè),急功近利
注重自我,少慮團(tuán)隊(duì)
消極懈怠,放棄競(jìng)爭(zhēng)
缺乏主動(dòng),依賴(lài)父母
當(dāng)前畢業(yè)生擇業(yè)觀念上存在的幾種誤區(qū)盲目自大,脫離現(xiàn)實(shí)19樹(shù)立新型擇業(yè)觀,提倡理智擇業(yè)
如果就業(yè)觀念不轉(zhuǎn)變,畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題將出現(xiàn)“皇帝的女兒也愁嫁”的局面友情提示:樹(shù)立新型擇業(yè)觀,提倡理智擇業(yè)如果就業(yè)觀念不201、能發(fā)揮自己作用的職位就是“體面職位”
羅福歡——大學(xué)生擦鞋擦出亮麗人生!大學(xué)生1、能發(fā)揮自己作用的職位就是“體面職位”羅福21研究生放下身段參與競(jìng)聘廣州一家豬肉連鎖店年薪8萬(wàn)聘15名“豬肉榮”,竟引來(lái)包括中大、華工在內(nèi)的1500多名應(yīng)屆碩士研究生前往競(jìng)聘研究生放下身段參與競(jìng)聘廣州一家豬肉連鎖店年薪8萬(wàn)聘15名“豬222、現(xiàn)在能就業(yè)就不要等“下次”的機(jī)會(huì)有學(xué)生說(shuō):不急不急,現(xiàn)在這個(gè)單位不理想,或許學(xué)校有更好的單位等著我了!
權(quán)威人士估計(jì):2009年畢業(yè)生就業(yè)率可能僅70%,剩余30%即183萬(wàn)人!
2、現(xiàn)在能就業(yè)就不要等“下次”的機(jī)會(huì)有學(xué)生說(shuō)233、部分畢業(yè)生對(duì)“先就業(yè),后擇業(yè)”持反對(duì)意見(jiàn)
有的學(xué)生認(rèn)為:只有一次定位才可減少部必要的麻煩,才能對(duì)今后發(fā)展有利。
許多稍有名氣的用人單位都提出有2年以上實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求。為何不先找個(gè)單位切切實(shí)實(shí)地煅煉一下自己呢?3、部分畢業(yè)生對(duì)“先就業(yè),后擇業(yè)”持反對(duì)意見(jiàn)有244、不要怨天尤人,著力在學(xué)校期間全面提高自身素質(zhì)一個(gè)有社會(huì)修養(yǎng)的人,一個(gè)有真知灼見(jiàn)的人,一個(gè)聰明有才干的人,社會(huì)決不會(huì)埋沒(méi)他。因此,珍惜求學(xué)的難得機(jī)會(huì),全方位鑄造自己才是唯一最需要做的事。
4、不要怨天尤人,著力在學(xué)校期間全面提高自身素質(zhì)一255、樹(shù)立良好的就業(yè)道德觀念,不得隨意毀約
薄薄的協(xié)議,象征著一個(gè)鄭重的承諾,代表著自己應(yīng)盡的法律責(zé)任!——就業(yè)指導(dǎo)者的忠告5、樹(shù)立良好的就業(yè)道德觀念,不得隨意毀約薄26從成才到成功從成才到成功27二、就業(yè)政策就業(yè)準(zhǔn)入制度勞動(dòng)法鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)政策二、就業(yè)政策就業(yè)準(zhǔn)入制度28第二課題職業(yè)測(cè)試我是誰(shuí)第二課題職業(yè)測(cè)試29一、從學(xué)生到職業(yè)人角色轉(zhuǎn)換的內(nèi)容1、從“要”到“給”的轉(zhuǎn)變,從“索取”到“貢獻(xiàn)”的轉(zhuǎn)變。從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō),企業(yè)對(duì)人才的判斷有兩個(gè)要求:一個(gè)叫做潛力,看你未來(lái)成長(zhǎng)的空間;一個(gè)叫做貢獻(xiàn),你的加入對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠產(chǎn)生什么樣的價(jià)值。作為職業(yè)人,應(yīng)考慮我能為單位帶來(lái)什么?我能為企業(yè)創(chuàng)造什么?而不應(yīng)首先去想單位、企業(yè)或老板應(yīng)該給我什么樣的回報(bào)?只有既能為我們的企業(yè)或老板帶來(lái)實(shí)際的貢獻(xiàn),又能有可持續(xù)的發(fā)展,這樣的員工才最受歡迎的。
一、從學(xué)生到職業(yè)人角色轉(zhuǎn)換的內(nèi)容30學(xué)校公司考試成績(jī)不好不會(huì)給班級(jí)和學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失,會(huì)有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)工作失誤,會(huì)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失,沒(méi)有挽回的機(jī)會(huì)如果和同學(xué)不能相處融洽,仍然可以保持自己的個(gè)性,孤芳自賞如果與同事關(guān)系不好,會(huì)被組織認(rèn)為沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神,將成為出局的人如果你不喜歡那個(gè)老師,你可以不去聽(tīng)他的課,可以期盼著下學(xué)期換另一個(gè)老師你的老板是不會(huì)因?yàn)槟愣淖兊?,老板不?huì)退出,退出的只有你!如果遲到、曠課只是耽誤你自己的學(xué)習(xí),與其他同學(xué)沒(méi)有多大的關(guān)系如果遲到、曠工,耽誤的是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī),你隨時(shí)有被開(kāi)除的可能2、“不再可以隨便犯錯(cuò)”理念的樹(shù)立學(xué)校公司考試成績(jī)不好不會(huì)給班級(jí)和學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失,會(huì)有補(bǔ)考的31二、
學(xué)生與職業(yè)人的根本區(qū)別
(一)承擔(dān)的責(zé)任不同學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù);在校園里是不怕犯錯(cuò)誤;學(xué)生最快樂(lè)的事情就是有依靠;成為一個(gè)職業(yè)人以后,應(yīng)盡快地適應(yīng)社會(huì)。必須學(xué)會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)和管理,迅速適應(yīng)上級(jí)的管理風(fēng)格;職業(yè)人如果在工作中犯了錯(cuò)誤,是要承擔(dān)成本和風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任,承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任的。二、
學(xué)生與職業(yè)人的根本區(qū)別(一)承擔(dān)的責(zé)任不同32(二)面對(duì)的環(huán)境不同校園:寢室--教室--食堂三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單而安靜的生活方式;單純而簡(jiǎn)單的校園文化氣氛。職業(yè)人職場(chǎng)面臨的社會(huì)環(huán)境:快速的生活節(jié)奏;緊張的工作和加班;(二)面對(duì)的環(huán)境不同33沒(méi)有了寒暑假,自由支配的時(shí)間少;還要承受不同地域的生活環(huán)境和習(xí)慣;由于缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始工作時(shí)往往不能得心應(yīng)手;感覺(jué)工作壓力顯著增加,給心理造成很大的負(fù)擔(dān)。
沒(méi)有了寒暑假,自由支配的時(shí)間少;34(三)人際關(guān)系復(fù)雜處理好人際關(guān)系是每一個(gè)畢業(yè)生走上社會(huì)后必須學(xué)會(huì)的課題。初出茅廬人際交往比較單純,社會(huì)上的人際關(guān)系相對(duì)于學(xué)校中的同學(xué)關(guān)系要復(fù)雜得多,一時(shí)感覺(jué)不適應(yīng)。事實(shí)上不同的環(huán)境對(duì)人的影響和要求也不同。(三)人際關(guān)系復(fù)雜35(四)面對(duì)不同的文化環(huán)境作為學(xué)生在學(xué)校里,學(xué)習(xí)時(shí)間可彈性安排,少許逃課,有較長(zhǎng)的節(jié)假休息日,教學(xué)大綱提供清晰的學(xué)習(xí)任務(wù);師生可以相互討論甚至爭(zhēng)論;以知識(shí)為導(dǎo)向等。但作為職業(yè)人在單位里,規(guī)定上下班時(shí)間,不能遲到早退,經(jīng)常加班加點(diǎn),節(jié)假日很少,工作任務(wù)急又重;老板通常對(duì)討論不感興趣,多數(shù)老板比較獨(dú)斷;對(duì)待職工不一定很公平;一切以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向;要完成上司或老板交給一件件具體的實(shí)實(shí)在在的工作任務(wù)等。(四)面對(duì)不同的文化環(huán)境36所以,要想在社會(huì)生存,所以,要想在社會(huì)生存,37面試技巧面試技巧38面試的形式結(jié)構(gòu)化面試(標(biāo)準(zhǔn)化、傳統(tǒng)式)小組面試(集體面試)情景模擬面試一、結(jié)構(gòu)化面試(一)流程(5個(gè))1、自我介紹:語(yǔ)言表達(dá)(邏輯、修辭度、語(yǔ)言波幅)針對(duì)崗位要求——表述(條件、優(yōu)勢(shì)、證書(shū))2、拉近距離:建立——平等交流,積極關(guān)注關(guān)系控制情緒,注意禮儀
不妄自尊大,不過(guò)于怯懦面試的形式結(jié)構(gòu)化面試(標(biāo)準(zhǔn)化、傳統(tǒng)式)393、引起興趣
主考官——捕捉最有效的信息(符合崗位要求)
你——亮點(diǎn)4、資格核查
主考官——追問(wèn)更多的問(wèn)題你——提前準(zhǔn)備好問(wèn)題應(yīng)答(圍繞崗位、條件)5、收尾退場(chǎng)
主考官——節(jié)奏減慢
你——順勢(shì):主動(dòng)建議(小結(jié))
1、強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)2、對(duì)招聘單位的印象3、期待展示:穩(wěn)重大方感謝、道別輕輕帶門(mén)3、引起興趣40(二)結(jié)構(gòu)化面試試題舉例一、你在工作中更看重什么?(應(yīng)變能力、工作態(tài)度、成長(zhǎng)空間、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、平臺(tái)、薪酬)
二、談?wù)勀闱髮W(xué)經(jīng)歷中,令你感到成功的事例、因素?
三、當(dāng)你所在團(tuán)隊(duì)處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)時(shí),你有什么想法和行動(dòng)?(二)結(jié)構(gòu)化面試試題舉例41二、小組面試
檢測(cè):組織協(xié)調(diào)力、表達(dá)力、說(shuō)服力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系技巧、非語(yǔ)言溝通力
技巧:發(fā)言——1、積極、主動(dòng)2、把握說(shuō)服對(duì)方的機(jī)會(huì)3、后發(fā)制人
二、小組面試42小組面試試題舉例1、開(kāi)放式問(wèn)題(回答問(wèn)題是否全面、針對(duì)性;思路是否清晰)如:你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?從:人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)才能、親和力、管理取向等2、兩難問(wèn)題(考察:分析、表達(dá)、說(shuō)服能力)利弊如:你認(rèn)為以工作為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?還是以人為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?3、資源爭(zhēng)奪問(wèn)題(表達(dá)、分析、概括、反應(yīng)力)
小組面試試題舉例43三、模擬面試(角色扮演)
注意:1、準(zhǔn)確感知2、大膽創(chuàng)新3、循規(guī)操作
三、模擬面試(角色扮演)44常見(jiàn)面試分析一、“請(qǐng)你自我介紹一下”
目的:承受能力、邏輯思維能力、演講能力。做到:1、介紹內(nèi)容與個(gè)人簡(jiǎn)歷一致。2、盡量口語(yǔ)化。3、要切中要害,不談無(wú)關(guān)、無(wú)用內(nèi)容。4、條理要清晰,層次要分明。5、運(yùn)用肢體語(yǔ)言。常見(jiàn)面試分析45二、“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”
目的:性格、觀念、心態(tài)、思維的深度等。比如,“喜歡流行音樂(lè)”,相關(guān)問(wèn)題:您最喜歡哪個(gè)歌手?她的演唱風(fēng)格如何?她的成名曲是哪一首?您最喜歡她的哪一首歌曲?為什么?”又比如:“喜歡讀書(shū)”,相關(guān)問(wèn)題:“您最喜歡哪一位作家?“您最喜歡他的哪一本書(shū)?”“這本書(shū)的中心思想是什么?”“您閱讀了這本書(shū)后有什么感悟?”“對(duì)人生的啟示又是什么?”應(yīng)聘者應(yīng)該做到:1、事先準(zhǔn)備。2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。3、不要說(shuō)有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。二、“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”46三、“舉一個(gè)你人生中最失敗的經(jīng)歷”
目的:膽量和勇氣,是否進(jìn)行了深刻的反省,是否接受了深刻的教訓(xùn)。
注意:1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。3、說(shuō)明失敗是由主觀原因?qū)е碌摹?、失敗后曾做了深刻的反省,很快振作起來(lái),以更加飽滿(mǎn)的熱情面對(duì)以后的學(xué)習(xí)或工作。三、“舉一個(gè)你人生中最失敗的經(jīng)歷”47四、“你為什么選擇我們公司?”
目的:求職的動(dòng)機(jī)、愿望、工作的態(tài)度。
(欣賞對(duì)公司很了解的應(yīng)聘者)
應(yīng)該做到:1、從行業(yè)、企業(yè)和崗位三個(gè)角度來(lái)回答。比如:“我十分看好貴公司所在的行業(yè)”2、我認(rèn)為貴公司十分重視人才,這項(xiàng)工作
很適合我,相信自己一定能做好。四、“你為什么選擇我們公司?”48五、“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”
目的:判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)(這既是陷阱,又是機(jī)會(huì))。注意:1、回避具體的“希望”,多談對(duì)自己要求。2、表述為:“作為新人,應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境,而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求,只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(zhǎng)就可以了”。五、“你希望與什么樣的上級(jí)共事?”49學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方案50學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是為了拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,適應(yīng)所從事的職業(yè)崗位需要和學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié),也是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。通過(guò)工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生盡快能夠?qū)⑺鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、所形成的能力與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)在學(xué)校期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸,使學(xué)生快速樹(shù)立起職業(yè)理想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,練就過(guò)硬的職業(yè)技能,從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)的組織管理,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,我校成立了頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)、監(jiān)督小組、工作小組、實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)工作小組、分工明確,責(zé)任到人。學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是為了拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,適應(yīng)所從事的51
實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)和要求1、2+1模式適用三年級(jí)學(xué)生。年齡符合法律規(guī)定的才能參加。2、外出頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)書(shū)寫(xiě)“頂崗實(shí)習(xí)”申請(qǐng)書(shū),經(jīng)家長(zhǎng)簽字同意后再報(bào)學(xué)校主管實(shí)習(xí)的管理領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)簽字同意后方可離校進(jìn)行實(shí)習(xí),同時(shí)在教務(wù)處辦公室領(lǐng)取頂崗實(shí)習(xí)鑒定表,填寫(xiě)好畢業(yè)生登記表等。3、為確保工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生的人身安全,圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
524、學(xué)生實(shí)習(xí)期間要經(jīng)常與學(xué)校及指導(dǎo)教師保持聯(lián)系,保證向主管老師提供的聯(lián)系方式正確有效,如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問(wèn)題,一切后果自負(fù)。5、在外實(shí)習(xí)期間要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,保管好自己的貴重物品,不要輕信陌生人,不要上當(dāng)受騙。6、在公司企業(yè)實(shí)習(xí)期間,要按照公司的規(guī)章制度辦事,嚴(yán)格遵守車(chē)間內(nèi)安全管理制度,遵守操作規(guī)程。4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間要經(jīng)常與學(xué)校及指導(dǎo)教師保持聯(lián)系,保證向主管老537、在外實(shí)習(xí)期間不允許外出游玩,如爬山、游泳等,以免發(fā)生任何意外。外出要結(jié)伴而行。8、不允許陪老板、客人出去喝酒、玩耍。9、禁止酗酒、打架、賭博及從事傳銷(xiāo)活動(dòng)。10、保持高度警惕,不要輕信他人介紹好工作的謊言,以免誤入傳銷(xiāo)等非法組織,以免上當(dāng)受騙。最新中職就業(yè)指導(dǎo)課件5411、自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位必須經(jīng)學(xué)校核實(shí)確認(rèn)后,方可去實(shí)習(xí)。12、離開(kāi)原有的實(shí)習(xí)單位,另去其他單位工作必須經(jīng)學(xué)校同意,并與學(xué)校保持聯(lián)系。13、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,不得請(qǐng)假。如有請(qǐng)假,必須取得證明,經(jīng)企業(yè)主管部門(mén)和指導(dǎo)教師批準(zhǔn),否則按曠課處理。學(xué)生實(shí)習(xí)期間,集體住宿的學(xué)生,不得外宿。14、尊重公司所有員工,虛心學(xué)習(xí),搞好與實(shí)習(xí)單位員工的關(guān)系。11、自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位必須經(jīng)學(xué)校核實(shí)確認(rèn)后,方可去實(shí)習(xí)。5515、做好身份轉(zhuǎn)換,調(diào)整好心態(tài),對(duì)公司負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),服從安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。16、認(rèn)真完成好實(shí)習(xí)任務(wù),用心鉆研,注意將在學(xué)校所學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能與崗位能力的轉(zhuǎn)換,真正實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。17、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記,寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié),向主管指導(dǎo)教師提交工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)期間每?jī)芍芤环莸墓ぷ髑闆r報(bào)告(每份上都必須有企業(yè)導(dǎo)師的簽字)。18、注意維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助精神。最新中職就業(yè)指導(dǎo)課件56畢業(yè)生風(fēng)采畢業(yè)生風(fēng)采57
為了真實(shí)反映互助縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作情況。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師有目的的走訪了部分企業(yè),采訪了部分學(xué)生及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),利用節(jié)假日回訪就業(yè)學(xué)生家長(zhǎng),收集到了相關(guān)的第一手材料,收集、整理了部分優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡,青海互助青稞酒有限公司青稞下酒家經(jīng)理馬麗萍、天地華宇物流公司廣東中山民眾分公司經(jīng)理王永忠、互助職校烹飪專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)王鵬、青島瑞華集團(tuán)縫紉技工胡秋香、天地話語(yǔ)物流公司廣東佛山均安分公司經(jīng)理曹有森、華宇物流蘭州總公司行政部干事鄭桂英、昆山啟基通訊有限公司主任助理魏生成、互助緣又圓飯莊經(jīng)理何得龍、南亞電子有限公司生產(chǎn)技術(shù)員肖吾才旦、湖北華生電子有限公司設(shè)計(jì)員賈芳、青海省軍區(qū)幼兒園優(yōu)秀教師孔繁玲、青海雪舟三絨集團(tuán)工程師劉有武、廣東東莞三星公司精密技術(shù)員頓珠……他們,就是截至到目前,學(xué)校培養(yǎng)出的各級(jí)各類(lèi)技術(shù)型人才的典型代表。他們的事業(yè)發(fā)展軌跡和人生奮斗歷程,就是所有再校生和一屆又一屆新生的榜樣和楷模。為了真實(shí)反映互助縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生的581、宋顯玲:互助縣東溝鄉(xiāng)昝扎村人,互助職校08屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)在昆山雅姿化妝品有限公司從事銷(xiāo)售工作,年薪六萬(wàn)元。在昆山滬士電子廠工作期間,工作認(rèn)真,多次受到公司的嘉獎(jiǎng),并在業(yè)余期間自學(xué)取得了大專(zhuān)文憑,時(shí)間和汗水見(jiàn)證了她成才的所有。最新中職就業(yè)指導(dǎo)課件592、柴福梅:互助縣東和鄉(xiāng)袁家莊村人,2003年考入互助縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育班,她刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)奮進(jìn),成績(jī)優(yōu)異,畢業(yè)后經(jīng)過(guò)幾年的努力,成為互助縣東溝鄉(xiāng)大莊村育才幼兒園的園長(zhǎng)。頑強(qiáng)和執(zhí)著是柴福梅走向成功的階梯。2、柴福梅:互助縣東和鄉(xiāng)袁家莊村人,2003年考入互助縣職業(yè)603、魏耀滿(mǎn):我校06級(jí)中餐烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生,月薪3000元。到上海齊鼎公司快三年了,一個(gè)人從小山村來(lái)到大城市,遠(yuǎn)離家人無(wú)依無(wú)靠到今天,在這里他不但提高了技能,更懂得了如何做人,他知道這所有的一切都是“齊鼎人”給他的,更重要的是給了他發(fā)展和展現(xiàn)自我的平臺(tái),在這里不但可以拿到理想的薪資,還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。3、魏耀滿(mǎn):我校06級(jí)中餐烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生,月薪3000元。到上614、王永忠:互助職校04屆物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)任天地華宇物流公司廣東中山民眾分公司經(jīng)理,年薪六萬(wàn)元,2007年被總公司評(píng)為優(yōu)秀分公司經(jīng)理。從學(xué)生到經(jīng)理,他經(jīng)歷了苦悶與彷徨,但是他挺了過(guò)來(lái)。他能有現(xiàn)在的業(yè)績(jī),拿他的話來(lái)講,這中間始終有一種力量支撐著他走過(guò)了坎坎坷坷——那就是信念。4、王永忠:互助職校04屆物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,現(xiàn)任天地625、薛天生:互助職校2004級(jí)電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生。2006年7月,他被學(xué)校安置到嘉詮精密電子(蘇州)有限公司頂崗實(shí)習(xí),當(dāng)了一名電工。在廠期間工作優(yōu)異,被公司委派到總公司培訓(xùn),考取了電工操作證,現(xiàn)轉(zhuǎn)為公司骨干,月薪4000余元。5、薛天生:互助職校2004級(jí)電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生。2636、祁青明:威遠(yuǎn)鎮(zhèn)紅崖村人,07級(jí)焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,2009年7月經(jīng)學(xué)校安排到浙江勝代機(jī)械工程有限公司頂崗實(shí)習(xí),2010年7月圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí),同期從我校取得了電焊中級(jí)工技術(shù)等級(jí)證、特種崗位操作證和中專(zhuān)畢業(yè)證,并轉(zhuǎn)為勝代公司的正式員工,現(xiàn)月薪3500元。6、祁青明:威遠(yuǎn)鎮(zhèn)紅崖村人,07級(jí)焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,2647、孫明奎:互助縣五十鎮(zhèn)下灘村人,我校07級(jí)鉗工專(zhuān)業(yè)學(xué)生,2009被學(xué)校安排到西部礦業(yè)集團(tuán)公司(青海格爾木)頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各種證件齊全,不久便調(diào)派為公司機(jī)修工,現(xiàn)月薪2200元。7、孫明奎:互助縣五十鎮(zhèn)下灘村人,我校07級(jí)鉗工專(zhuān)業(yè)學(xué)生,2658、楊文梅:互助縣五峰鎮(zhèn)后頭溝村人,我校07級(jí)服裝制作與生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生,2009年參加全國(guó)中職生技能大賽并榮獲二等獎(jiǎng),后被安排到北京威克多制衣公司頂崗實(shí)習(xí),現(xiàn)已轉(zhuǎn)正,年收入3萬(wàn)元。8、楊文梅:互助縣五峰鎮(zhèn)后頭溝村人,我校07級(jí)服裝制作與生產(chǎn)66結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們,在你們即將走向工作崗位的時(shí)候,送給你們一句話——擇業(yè)并不難,難的是適應(yīng)、敬業(yè)。一個(gè)適應(yīng)環(huán)境、恪盡職守、忠誠(chéng)敬業(yè)的人,必將成就事業(yè)的輝煌。祝你們成功!結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們,在你們即將走向工作崗位的時(shí)候,67謝謝大家!謝謝大家!68StarwoodPreferredGuest
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