八中評選衛(wèi)生達標班和示范班規(guī)定

第第頁八中評比衛(wèi)生達標班和示范班規(guī)定州溫八中評比衛(wèi)生達標班和示范班規(guī)定為了強化各班教室環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范化、科學化管理，培養(yǎng)全體學生良好的衛(wèi)生習慣，創(chuàng)造美妙的學習環(huán)境，促進學校精神文明建設，特決議開展教室衛(wèi)生達標班和示范班的評比活動。一.衛(wèi)生達標班條件：1.教室環(huán)境布置做到統(tǒng)一要求與班級特色相結合，形成良好的氛圍，對學生的成長起著潛移默化的作用。2.衛(wèi)生管理制度健全，有專人負責教室環(huán)境衛(wèi)生的清掃、監(jiān)督、檢查工作。3.每月值周班衛(wèi)生考核分數被扣1分。4.每月衛(wèi)生室教室衛(wèi)生抽查分數扣分1分。5.班級學生衛(wèi)生習慣良好，無隨手亂扔現象。二.衛(wèi)生示范班要求：連續(xù)兩次以上被評為衛(wèi)生達標班的班級，上升為衛(wèi)生示范班。三.評比方法：衛(wèi)生達標班每月評比一次，衛(wèi)生示范班兩個月評比一次。四.嘉獎方法：1.凡符合衛(wèi)生達標班、衛(wèi)生示范班條件的班級，分別授予衛(wèi)生達標班、衛(wèi)生示范班榮譽稱呼，并在全校學生大會上予以稱贊、授牌。2.將評比結果納入期末班級考核。篇2:軍學學校四項競賽及示范班評比細則軍學學校四項競賽及示范班評比細則z市軍學學校四項競賽評比細則（試行稿）學校的四項競賽分為紀律、衛(wèi)生、禮儀和周訓四大項。紀律、衛(wèi)生緊要以值日、值周老師的檢查、評分為主；禮儀、周訓緊要以小主人服務隊的檢查、評分為主。實在細則如下：1、紀律、衛(wèi)生各為100分，每周值日、值周老師將會全面對各班的紀律衛(wèi)生進行檢查，并進行加扣分，每周沒有扣分情況的可以分別獲得紀律之星和衛(wèi)生之星。（實在細則詳見值日、值周老師工作細則以及衛(wèi)生室的衛(wèi)生要求）2、由服務隊負責的禮儀項目的檢查每周總分為350分，每天70分，緊要為常規(guī)七項（早操、眼操、課間餐、課間活動、紅領巾佩戴、個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生）每周得分在345分以上的可以得到一周的禮儀之星。（實在詳見服務隊工作指南）3、周訓的檢查評比緊要由服務隊負責，周訓的內容圍繞每月的德育重點。如九月份學校的德育重點是規(guī)范“坐、立、行”，服務隊隊員特地就“坐、立、行”進行評價，每天滿分為5分，一周總分為25分，得23分以上的班級可以獲得周訓之星。z市軍學學校示范班評比細則（試行稿）1、示范班評比時間及比率。每月評比一次，以班級為單位進行評比，評比比例為25%左右，即4個班級的班級評比出1個，56個班級的班級評比2個。2、示范班評比依據（1）示范班評比依據值周、值日老師紀錄的紀律、衛(wèi)生總分，禮儀服務隊紀錄的禮儀、周訓總分，計算出班級最高分的班級獲得示范班。（2）班級在一月內曾發(fā)生過重點安全事故的不能評為示范班。3、示范班呈現每月除學校將公布上個月的全校各班的四項競賽的得分情況，并宣布獲得示范班的班級，各示范班或的示范班牌并懸掛在教室外指定地方，四六班級示范班進行呈現匯報。（如：口頭匯報、照片呈現，常規(guī)呈現等形式）z市軍學學校篇3:泰中附中示范班級評比活動方案中泰附中“示范班級”評比活動方案為實現學校內涵發(fā)展的目標，德育處決議12月份在全校開展“示范班級”創(chuàng)建評比活動。一、引導思想通過“環(huán)境建設,制度建設,精神建設”來創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑歡快、樂觀向上的示范班級。二、活動程序：活動分為準備階段、評比階段、稱贊階段三個部分，三個階段的緊要工作分別為：★準備期：（12月上旬）班級依據評比條件自行準備?！镌u比期：（12月中旬）1.考評小組實地查看2.考評小組評議，確定“示范班級”稱贊名單★稱贊期：（12月下旬）周一升旗儀式稱贊，廣泛宣傳。三、評比標準（一）目標明1.班級有一個明確、實在、切實可行、全體同學認同的爭先創(chuàng)優(yōu)的共同目標；每個學生有一個提檔升格、呈現個性特長的個體目標。2.班級有全體學生參加訂立、普遍認同并自發(fā)遵守的《班級公約》。3.班級有“班訓”“班徽”“班名”。（二）班風正1.全班同學之間、學生與班主任及任課老師之間平等相處、真誠相待，相互體諒，有難相助。2.全班學生崇德尚美，樂做好事、善事；珍愛班集體，不做有損學校和班級榮譽、利益的事，不做損害他人敬重本身及利益的事。3.全班學生樂觀向上，樂觀申請入團；班級同學人人講誠信。4.班級整體紀律好，課堂學習氛圍好；課間不追趕哄鬧；自習課高質高效；“兩操”、*等集體活動規(guī)范有序；上、放學途中自發(fā)遵守交通規(guī)定。5.全班學生講禮儀。遇到師長自動問好；與同學或老師發(fā)生矛盾采用恰當的方式處理；同學之間不取羞辱性外號；不干架罵人。6.全班學生有環(huán)保和節(jié)省的意識，珍惜公物、保護花草樹木、節(jié)省水電、就餐不揮霍糧食。（三）學風濃1.學習紀律強，班級沒有遲到、早退、曠課、逃學、不交作業(yè)等現象。2.學習習慣好，全班學生自發(fā)踐行“學習五認真”。課前認真預習，帶著問題進課堂；上課認真聽講，不懂就問并勇于發(fā)表見解；作業(yè)之前先閱讀，書寫工整、定時完成、不抄襲、有錯及時訂正；及時溫習鞏固，做到舉一反三；誠信考試，自動總結得失，不絕提高成績。3.學習氛圍濃，全體學生愛閱讀、喜探究；講普通話、寫規(guī)范字；互幫互學，結伴成長。4.班級學生勇于實踐、富于創(chuàng)新。（四）特色顯1.班主任管理理念領先，班級特色明顯。2.班級愿景貼近學生，《班級公約》針對性強，班團隊干部及其他學生骨干的作用充分發(fā)揮，班級學生凝集力強，師生關系融洽，班級多次在校級以上受到稱贊。3.班級文化生活豐富多彩，學生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展，學生的才藝得到有效培養(yǎng)和呈現。4.班級學困生轉化工作績效明顯。（五）班容美1.班級布置既凸顯教育功