2.4 噪聲的危害與控制-2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)舉一反三系列（解析版）（人教版）

2.4噪聲的危害與控制（解析版）本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確理解噪聲的概念；2.知道噪聲危害；3.知道控制噪聲的方法；4.會(huì)判斷控制噪聲的方式。要點(diǎn)一噪聲與噪聲的危害1．噪聲（1）從物理學(xué)角度看，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音稱為噪聲。如：家庭裝修時(shí)電鉆發(fā)出的聲音。（2）從環(huán)境保護(hù)角度來說，凡是干擾人們正常的學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都稱為噪聲。2．噪聲的來源（1）工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲；（2）施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等；（3）社會(huì)噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場的喧嘩聲；（4）交通運(yùn)輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。要點(diǎn)詮釋：噪聲和樂音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，并沒有嚴(yán)格的界限。有些聲音從物理學(xué)角度看屬于樂音，但是從環(huán)保角度看屬于噪聲。如：悠揚(yáng)的歌聲，從物理學(xué)角度屬于樂音，但是如果在晚上聽到這樣的歌聲，影響了人們的休息，從環(huán)保角度就屬于噪聲。3．噪聲的強(qiáng)弱等級(jí)（1）分貝（dB）：人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人們剛能聽到的最微弱的聲音。（2）一些聲音的聲級(jí)和人們相應(yīng)的主觀感覺聲音聲級(jí)/dB主觀感覺風(fēng)吹落葉沙沙聲10極靜睡眠的理想環(huán)境20-30安靜閱覽室、辦公室40-50較靜一般說話60大聲說話70較吵繁華街道的喧嘩80汽車鳴笛90很吵搖滾音樂會(huì)100電鋸工作110震耳飛機(jī)起飛120感到疼痛噴氣式飛機(jī)起飛、火箭起飛140-150無法忍受、永久性耳聾4．噪聲的危害（1）＞90dB，會(huì)破壞聽力，引起神經(jīng)衰弱、頭痛高血壓等疾??；（2）＞70dB，會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作；（3）＞50dB，會(huì)影響休息和睡眠?！纠浚?023·蘇州）人們能分辨出不同樂器的演奏聲，是因?yàn)樗鼈兯l(fā)聲音的_________不同。小明學(xué)習(xí)時(shí)，聽到鄰居家傳來的鋼琴聲，這屬于_________（樂音/噪聲）?！敬鸢浮竣?音色；②.噪聲。【解析】[1]不同樂器由于材料，結(jié)構(gòu)不同，故音色不同，即人們能分辨不同樂器演奏聲是由于音色不同。[2]從環(huán)保的角度，只要妨礙人們學(xué)習(xí)，工作、休息的聲音，都屬于噪聲?！咀兪?】（2023·隨州）如圖是生活中的兩個(gè)情境，左圖是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測器，顯示環(huán)境噪聲為55.5分貝。右圖是鋼琴調(diào)音師正在用手機(jī)上的一個(gè)調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的標(biāo)準(zhǔn)音來校準(zhǔn)琴音。下列說法正確的是（）。A.人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)；B.分貝是音調(diào)的單位；C.2048Hz的音屬于次聲波；D.256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz的聲音音調(diào)更高【答案】A?！窘馕觥緼B．聲音的強(qiáng)弱用響度表示，分貝（dB）是聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位，故A正確，B錯(cuò)誤；C．頻率低于20Hz的聲波是次聲波，頻率高于20000HZ的聲波是超聲波，2048Hz的音不屬于次聲波，故C錯(cuò)誤；D．聲音振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，256Hz的音和2048Hz的音比較，2048Hz的聲音音調(diào)更高，故D錯(cuò)誤。故選A?！咀兪?】（2023·岳陽）二胡是具有中國特色樂器。下列關(guān)于二胡發(fā)出的聲音說法正確的是：（）。A.由弦振動(dòng)產(chǎn)生的 B.傳播不需要介質(zhì)C.力越大，音調(diào)越高 D.一定不是噪聲【答案】A?！窘馕觥緼．一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。二胡發(fā)出的聲音是由弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．聲音的傳播要靠介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故B錯(cuò)誤；C．力越大，振幅越大，響度越大，故C錯(cuò)誤；D．凡是妨礙人們工作、學(xué)習(xí)、休息，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的的聲音都屬于噪聲，因此二胡發(fā)出的聲音也有可能是噪聲，故D錯(cuò)誤。故選A?！咀兪?】（2023·煙臺(tái)）科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它既可以造福人類，也可能帶來不利影響。生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的噪聲會(huì)影響人們的生活，但有些情況下我們也可以利用噪聲。下列現(xiàn)象屬于利用噪聲的是（）。A.摩托車安裝消聲器 B.有的道路旁設(shè)置隔聲板C.工廠工人戴著防噪聲耳罩 D.飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況【答案】D?！窘馕觥緼．摩托車安裝消聲器，是在聲源處控制噪聲，故A不符合題意；B．道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過程中控制噪聲，故B不符合題意；C．工廠工人戴著防噪聲耳罩，是在人耳處控制噪聲，故C不符合題意；D．飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況，這是利用聲音傳遞信息，故D符合題意。故選D。要點(diǎn)二噪聲的控制噪聲的控制1.在聲源處控制噪聲：噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的設(shè)備，貨架一些消聲裝置；如：在聲源處加防護(hù)罩、在內(nèi)然機(jī)或摩托車排氣管處加消聲器。2.在傳播過程中控制噪聲：傳輸?shù)穆窂缴细綦x和吸收聲波：用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開；如：在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林。3．在接收處控制噪聲：阻止噪聲進(jìn)入人耳。戴防噪聲耳塞、耳罩、防聲頭盔，或用手指塞住耳朵等。要點(diǎn)詮釋：（1）噪聲往往只能減弱，而不是完全的消除，因?yàn)樵谝恍┥a(chǎn)生活中是不可避免的要產(chǎn)生噪聲的。（2）噪聲的減弱我們常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔聲墻、劇場墻上的吸音小孔、機(jī)器減震等。【例】（2023·自貢）學(xué)校附近的居民經(jīng)常聽到課間操廣播聲，下列說法正確的是（）。A.廣播聲是由于空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；B.居民關(guān)窗是在聲源處減弱噪聲；C.廣播聲通過空氣傳入居民耳中；D.調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào)【答案】C?！窘馕觥緼．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，廣播聲是由喇叭振動(dòng)產(chǎn)生的，而非空氣，故A錯(cuò)誤；B．居民關(guān)窗是在傳播過程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，廣播聲產(chǎn)生后通過空氣傳入居民耳中，故C正確；D．調(diào)節(jié)音量時(shí)改變了聲音的大小，喇叭的振幅發(fā)生了改變，物理學(xué)中用響度來描述聲音的這一特征，故D錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?】（2023·南充）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.圖甲中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息；B.圖乙中航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲；C.圖丙中吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)；D.圖丁中從無人機(jī)傳出的聲音不能在真空中傳播【答案】B?！窘馕觥緼．超聲波可以傳遞信息，汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息，故A正確，不符合題意；B．圖乙中航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．吹奏笛子時(shí)，演奏者按住不同氣孔，是為了改變空氣柱振動(dòng)的快慢，故是為了改變音調(diào)，故C正確，不符合題意；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空傳播，圖丁中從無人機(jī)傳出的聲音不能在真空中傳播，故D正確，不符合題意。故選B?！咀兪?】（2023·東營）下列減弱噪聲的措施中，通過阻斷噪聲傳播的是（）。A.如圖甲，摩托車上安裝消聲器；B.如圖乙，道路旁安裝隔聲板；C.如圖丙，中考期間考場周邊建筑工地停工；D.如圖丁，小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛【答案】B?！窘馕觥緼CD．安裝消聲器、建筑工地停工和禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故ACD不符合題意；B．道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中控制噪聲，故B符合題意。故選B。【變式3】（2023·赤峰）教師監(jiān)考時(shí)不能穿硬底鞋，以減小噪聲對(duì)考生的干擾。這是（）。A.在聲源處減弱噪聲 B.阻斷噪聲傳播途徑C.防止噪聲